知识学习第一章 生物与环境 学案.docx
- 文档编号:8475126
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:17.39KB
知识学习第一章 生物与环境 学案.docx
《知识学习第一章 生物与环境 学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《知识学习第一章 生物与环境 学案.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
知识学习第一章生物与环境学案
第一章生物与环境学案
第一章
生物与环境
【知识梳理】
、地球上有各种不同的环境,有水域,有陆地,有炎热的地方,也有寒冷的地方,几乎到处都有生物存在。
2、对于每种生物来说,影响它的环境因素有:
生物因素和非生物因素
非生物因素主要有阳光、空气、土壤、水、温度等。
如极地狐与大耳狐的形态不同,主要受温度影响;短日照可以促进菊花提早开花。
生物因素是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物。
3、生物与生物之间的关系是复杂的,同种生物之间的影响可以是互助也可以是斗争,如蚂蚁间的互助,公羚羊之间为配偶争斗。
异种生物之间的影响也是如此;(种间关系:
竞争、互助、共生、捕食、寄生等。
)如蝴蝶与开花植物(互助),菟丝子与大豆(寄生)。
4、生物也能影响环境,如牛产粪便污染环境,影响牧草生长;蜣螂清除粪便,改良土壤;不同植被对空气的湿度影响不同;树木可净化空气减少噪音;蚯蚓疏松土壤。
总之生物与环境相互影响相互作用。
5、生物对环境的适应:
每一种生物都具有适应环境的能力(适者生存),生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在生理和行为等各个方面。
如形态上适应的有拟态、保护色等;结构上适应的有鸟有鸟翅、鱼有鳍等;生理、行为上适应的有:
鸟类迁徙、夏眠等。
6、科学探究的的基本方法
一、显微镜的结构和使用
、认识显微镜
观察上图的显微镜,辨认显微
镜的每一部分,弄清每一部分的名称和功能。
(1)机械部分:
镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、压片夹。
(2)照明部分:
反光镜(含平面镜和凹面镜)、遮光器、光圈。
(3)光学部分:
目镜、物镜(低倍镜、高倍镜)。
2、显微镜的成像原理(放大原理)
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(一定要透明)→物镜(第一次放大成倒立实像)→镜筒→目镜(再放大成虚像)→眼。
3、显微镜的使用方法
(1)取镜和安放:
用右手握住镜臂,左手托镜座,正确取出显微镜,放在实验桌上,略偏左,使镜臂对着身体,镜筒向前。
(2)对光:
(三转)
A.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
B.转遮光器,选一较大的光圈对准通光孔。
c.左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到白亮的视野。
(3)低倍镜观察:
A.放玻片标本,在载物台上,用压片夹压住,使标本要正对通光孔的中心。
B.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(注:
此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间,以免压碎)
c.
左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物像,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
(4)高倍镜观察:
(做到先低后高)
A.移动玻片,在低倍镜下需要放大观察的部分移动到视野的中央。
B.转动转换器,移走低倍镜,换上高倍镜(勿提升镜筒)
4、收镜
(两后,两旁,一垂,一降)
取下载玻片,擦干外表,压片夹转后,反光镜垂直,物镜偏到两旁,镜筒下降最低处,送进镜箱,放回原处。
二、科学探究有三个要素:
明确的目标、探究过程、结果。
科学探究的一般过程:
•
提出问题
•
作出假设
•
制定计划
•
实施实验
•
实验结果和得出结论
探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响:
水温升高,金鱼的呼吸次数加快;水温降低,金鱼呼吸次数减少。
【即时巩固】
.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”描写的是(
)对植物生长的影响。
A.温度
B.湿度
c.阳光
D.水分
2.下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是(
)。
A.人间四月芳菲尽
B.南橘北枳
c.雨露滋润禾苗壮
D.草盛豆苗稀
3.在雅鲁藏布大峡谷,植物的分布随海拔高度的变化情况是:
下层为热带雨林,中层为常绿阔叶林,上层为针叶林,顶层为高山草甸。
决定该地区植物分布的主要非生物因素是(
)。
A.温度
B.水分
c.阳光
D.海拔高度
4.沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住,夜间才出来活动。
正确解释这种现象的是(
)。
A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应
B.鼠类捕食行为的一种方式
c.鼠类白天在为繁殖工作做准备
D.鼠类对沙漠环境的一种适应
5.下面三图表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化的不同情况,甲、乙、丙表示的关系依次是(
)。
A.共生、捕食、竞争
B.竞争、捕食、共生
c.竞争、共生、捕食
D.捕食、竞争、共生
6.使用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用的光圈和反光镜依次是
(
)
A、较大的光圈、平面镜
B、较大的光圈、凹面镜
c、较小的光圈、平面镜
D、较小的光圈、凹面镜
7.用显微镜观察植物细胞时,用下列哪一物镜和目镜的组合看到的物象最大(
)
A、目镜为5×,物镜为5×
B、目镜为10×,物镜为15×
c、目镜为5×,物镜为15×
D、目镜为5×,物镜为15×
8.在影响显微镜视野亮度的因素中,一般要仔细调节的是
(
)
A、光源方向
B、光圈孔的大小
c、目镜与物镜的组合
D、反光镜与光源的适合度
4、在载玻片上写下一个小小的字母“d”用显微镜观察时,会看到放大的图象形状是(
)
A、b
B、d
c、q
D、p[:
学科网ZXXk]
9.用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在
(
)A、玻片上
B、目镜上
c、物镜上
D、反光镜上
0.使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是
(
)①②③④⑤
①
将装片放在载物台上
②
调节粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升到适当高度
③
调节粗准焦螺旋,使镜筒下降到一定高度
④
转动转换器,使低倍镜对准通光孔
⑤
调节光圈和反光镜,取得明亮视野
A、①②③④⑤
B、⑤④③②①
c、②④①⑤③
D、②④⑤①③
1.用显微镜观察标本时,第一次使用5×目镜、10×物镜,第二次使用10×目镜、40×物镜,那么第二次观察到的情况与第一次相比
(
)
A、视野亮,细胞数目多B、视野亮,细胞数目少
c、视野暗,细胞数目多
D、视野暗,细胞数目少
2.若不动显微镜的其他部分,只是转动转换器,将物镜由10×转换成45×,光线将(
)
A、变亮
B、变暗
c、无变化
D、变化无规律
3.让显微镜的镜筒缓缓下降时,眼睛应注视的部位是
(
)
A、目镜
B、物镜
c、反光镜
D、转换器
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 知识学习第一章 生物与环境 学案 知识 学习 第一章 生物 环境
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)