人教统编版部编版四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习B卷.docx
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人教统编版部编版四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习B卷
人教统编版(部编版)四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共52分)
1.(8分)把词语补充完整,然后再归类
________________不安 失________落________ ________________不休
牵________挂________ ________灵________巧 对________如________
________头________尾 滔滔________ ________ ________心________血
得意________ ________ ________耳________聋 兴________采________
带有人体部位的成语:
________
描写人物神态的成语:
________
描写人物语言的成语:
________
2.(8分)(2020五下·)比一比,组词语。
浆________ 缚________ 蘸________ 馅________ 诈________ 怔________
桨________ 傅________ 瞧________ 陷________ 作________ 证________
3.(2分)选择划线字正确的读音
顽劣________(lüè liè) 享________受(xiǎng hēng) 疲倦________(jùn juàn)
喜不自胜________(shèng shēng) 迸________裂(bèng bìng) 遮________蔽(zhě zhē)
4.(8分)照样子写词语
①泪潸潸________
②轻轻悄悄________
5.(7分)读下面每个句子后面的几句话,选择哪一句或哪几句能跟前面的话搭配起来。
①我驱车前往一英里外的爱华伦大街,________
A.很容易就找到了那家文具专卖店。
B.遇见了小男孩艾尔比。
C.客厅里的电话响了。
②半夜,火车在崇山峻岭中穿行。
________
A.乘客们都已昏昏欲睡。
B.奶奶拉着小孙孙向前赶路。
C.爸爸望着窗外的景色愣神。
6.(9分)(2019五上·浙江期末)填上恰当的词语。
________的松鼠 ________的蔺相如 ________的花朵
________的太阳 ________的海力布 ________的四季
________地奔跑 ________地蹦跳 ________得高远
________地生长 ________地追逐 ________得剧烈
7.(10分)看图,读一读,填一填。
(填序号)
①北 ②东 ③南 ④西
早晨起来,面向太阳
前面是________,后面是________。
左面是________,右面是________。
二、现代文阅读(共2题;共15分)
8.(7分)(2019四下·龙岗期中)请认真阅读下列短文,完成
(1)——(5)题。
在柏林
一列火车缓慢地驶出柏林,车届里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。
显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:
“一、二、三…”声音盖过了车轮的“咔察咔察”声。
停顿了一会儿,她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着。
两个小姑娘再次偷笑起来。
这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。
“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的人就是我妻子的时候,你们大概不会再笑了。
我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。
现在轮到我自己上前线了。
在走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊。
”
车厢里一片寂静,静得可怕。
(1)短文中,老妇人总是在数“一、二、三……”的原因是什么?
(2)写出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语。
从这些词语,我们可以体会到什么?
(3)短文中两次写到小姑娘的笑,其作用是()
A.反映小姑娘缺少教养,没有同情心。
B.老兵感觉被冒犯了,所以才引出了后面的一番话。
C.表现小姑娘的天真烂漫,与周围人形成鲜明的对比。
(4)“年和里一片亲静,静得可怕。
”其原因最可能是()
A.旅客们都睡着了,没人说话。
B.旅客们都吓坏了,不敢说话。
C.老兵一家的遭遇给旅客们深深的震撼,也使他们感到了战争的残酷。
(5)短文开篇有一句“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子”。
下列说法错误的一项是()
A.这一句话给读者留下了悬念。
读者会想:
为什么呢?
?
男人们都去哪里呢?
B.这一句作了铺垫,让下文后备役老兵讲述的一切显得合情合理。
C.这只是一个简单的场景描写,交代故事发生的地点,并没有特别的用意。
9.(8分)阅读短文,回答问题。
_________
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。
我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命 生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草好像被折磨得奄(yǎn)奄一息了,有的身子紧贴地面。
但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,它们好像在骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”
小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力是多么(顽强 坚强)!
人们说:
“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
(1)给短文加一个题目,写在文前的横线上。
(2)用“\”画去括号里用得不恰当的词语。
(3)“疾”是________结构的字,按部首查字法,应先查________部,再查________画。
“疾”在字典中有四个意思:
①病,身体不舒适;②疼痛;③恨;④快,迅速,猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第________种意思。
(4)本文的主旨在于()
A.表现作者喜爱春天的思想感情。
B.赞扬作者喜爱小草的思想感情。
C.赞扬小草坚强不屈,具有顽强的生命力。
D.赞扬小草的美丽可爱。
参考答案
一、积累运用(共7题;共52分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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二、现代文阅读(共2题;共15分)
答案:
8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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9-1、
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