七年级历史下册 第7课重大发明与科技创新教案 北师大版.docx
- 文档编号:8473895
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:50.14KB
七年级历史下册 第7课重大发明与科技创新教案 北师大版.docx
《七年级历史下册 第7课重大发明与科技创新教案 北师大版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史下册 第7课重大发明与科技创新教案 北师大版.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级历史下册第7课重大发明与科技创新教案北师大版
2019-2020年七年级历史下册第7课重大发明与科技创新教案北师大版
一、教材内容
本课教材用“雕版印刷”和“火药”“赵州桥”三目来说明唐朝科学技术的高度发展。
其中“雕版印刷”和“火药”都属四大发明之一,是在唐朝发明的。
“雕版印刷”介绍了发明的过程、发展的情况。
“火药”介绍了火药的发明以及唐末用于军事。
“赵州桥”说明了它被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”原因。
二、课程标准
了解“四大发明”,认识中国古代科技发明对世界发展的贡献。
以赵州桥为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
三、教学目标
(一)知识与能力
通过学习雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况,认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献。
知道火药的发明及其在军事上的最初运用。
知道赵州桥,以及它的设计者李春;了解赵州桥设计的巧妙之处。
(二)过程与方法
根据教科书有关内容,描述雕版印刷术和火药的发明,以及唐末“火箭”的制造与使用。
在此基础上讨论和总结雕版印刷术、火药的发明对世界文明发展的贡献。
观察有关赵州桥的图象资料,了解赵州桥的基本设计原理。
(三)情感态度与价值观
通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用,培养民族自信心和自豪感,激发科技精神和创新意识。
通过对赵州桥的学习,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
四、重点:
雕版印刷术、火药的发明及其对世界文明发展的贡献。
难点:
对火药作用的正确认识。
对赵州桥设计原理的理解。
五、教法、学法设计:
1、 本课内容比较抽象,要充分使用教材中的插图、史料等,采用启发式教学,激发学生的学习兴趣。
2、 根据教师设计的问题和学生提出的疑问,引导学生积极思考、共同探究、合作学习。
课时:
1课时
六、教学过程
(一)导入新课
自隋统一,结束了几百年的割据分裂状态,至唐灭亡,期间虽也发生过一些战争,但总的来看,国家处于相对安定的局面下。
从开皇之治,经贞观之治,到开元盛世,国家经济繁荣,国力强大,中外交往频繁。
各族人民经过共同努力,创造了辉煌灿烂的隋唐文化。
隋唐文化是中国封建文化的高峰,无论是在科学技术、医学还是在诗歌、建筑、绘画等方面,都有显著的成就和伟大的创造。
本节课,我们共同了解一下隋唐文化在科技方面的表现。
(二)讲授新课
1、雕版印刷
引导学生回忆作为“四大发明”之一的造纸术对人类文明的贡献,然后进一步指出,造纸术的发明,大大促进了文化的普及,但是一字一句地靠手来抄写,很不利于文化快速广泛的传播与交流。
通过幻灯片让学生观看印章和拓石。
(结合教材注解,简要介绍)
在印章与拓石的基础上,经过长期的经验积累,至迟在唐代人们发明了雕版印刷术。
引导学生想象雕版制作的过程。
培养学生丰富的想象力和创造力。
在学生回答的基础上,教师作适当的补充,并进一步引导学生思考,雕版印刷有何优点?
又有哪些不足之处?
教师总结:
唐朝初年发明的雕版印刷大大方便了文化的传播。
并且,唐朝末年雕版印刷业已经比较发达了,这体现在哪里?
(印纸、印刷业中心、《金刚经》)培养学生归纳问题的能力。
通过幻灯片让学生观看《金刚经》的图片。
观察插图《金刚经》,并让学生说一说,从哪里可以看的出来唐朝的雕版印刷已经很发达了?
鼓励学生说出自己真实的发现,培养他们的观察和表达能力。
阅图简介:
《金刚经》是一部经卷。
画面精美,文字清晰,足见当时的印刷技术已很纯熟了。
那么,雕版印刷术的发明有何历史意义呢?
(引导学生从国内意义和国际意义分析)
印刷术的发明,大大促进了文化的传播。
是中华民族对世界文化发展的贡献。
2、火药
教师讲解:
火药是中国古代炼丹家在炼丹的过程当中发明的。
它的发明在化学史上占有重要的地位。
通过幻灯片让学生观看炼丹家在炼丹的过程中引起的爆炸。
唐代医药学家孙思邈在他的《丹经》一书中,第一次把火药的配方记录下来。
教师讲解:
唐朝末年,火药开始运用于军事。
最初用火药制造的武器叫“火箭”,也叫“飞火”。
引导学生思考:
过去的“火箭”和现在的火箭有什么不同?
提倡大胆想象,既要培养学生发散思维的能力,又要培养学生比较的能力。
学生结合实际,比较分析,找出异同。
3、赵州桥
隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。
建筑规模宏大,气魄雄浑,整齐而不呆板,华美而不纤巧。
尤其在桥梁工程方面,有突出成就。
指导学生欣赏课本上的彩图-一河北赵州桥,指出桥的建筑特点。
(石拱桥)
教师简介:
赵州桥是隋朝杰出工匠李春设计和主持建造的。
坐落在今河北省赵县城南洨河上,距今已有1300多年的历史,是现存世界上最古老的石拱桥。
欧洲出现类似的石拱桥要比赵州桥晚700多年,而且早已毁坏。
引导学生阅图评价赵州桥:
赵州桥设计非常科学,由五拱构成。
中间的大拱跨度37.45米,大拱两端各有两个小拱,它既可减轻大拱及桥基的负载,又可分洪和节省建筑材料。
同时,小拱对石桥本身也增添了美观、玲珑和生动的姿态。
赵州桥坚固耐用,桥面平缓,有利于交通。
赵州桥至今基本上保持原貌,车马仍可通行。
赵州桥是我国也是世界桥梁建筑史上的一朵奇葩,反映了我国古代劳动人民的杰出智慧。
(三)反思感悟,面对现实
多媒体展示材料(联系现实综合运用)
材料一:
它的出现为当时欧洲的宗教改革运动和反封建斗争提供了有力武器,对于资本主义方式的确定和思想文化的主流传播起了巨大作用。
材料二:
如果没有它,世界也许会少受点痛苦;但另一方面,中世纪欧洲那些穿盔甲的骑士们可能仍然在他们有护城河围绕的城堡里称王称霸,不可一世,而我们的社会可能仍然处在封建制度的奴役之下。
回答有关问题:
(1)材料一、二中的“它”分别指的是什么?
“它”出现在何时?
说说该时期科技发达、文化先进的主要原因。
(2)通过学习,我们为中华古老灿烂的先进文明而自豪,当今中国仍然是个发展中国家,与西方发达国家还有很大差距,如果你是未来国家的决策者,你会采取怎样的措施?
(3)科学技术是一把双刃剑,试分析科学技术给现代社会带来的利与弊。
(四) 课堂小结
本节课我们学习了隋唐时期的雕版印刷术、火药和赵州桥等科技成就。
隋唐时期科学技术高度发展,这是国家的统一、经济的繁荣、政治清明、制度创新的结果,同时也为宋元时期我国古代科技的发达奠定了基础。
(五)布置作业
动脑:
唐朝为什么会出现如此众多的科技发明?
动手:
拿橡皮制作一个雕版印刷的模子。
2019-2020年七年级历史下册第8课宋代的社会生活导学案川教版(I)
学习目标
了解宋代衣、食、住、行的变化情况及东京、临安等城市生活的基本情况,
理解宋代社会生活发生变化的原因。
教学重点、难点:
1、重点:
衣食住行变化概况
2、难点:
衣食住行变化原因
自主学习:
衣:
麻布是主要衣料;不同职业服装不同,妇女服装样式多。
食:
北方面食,男方米饭;宋代饮食丰富多彩。
住:
农民住低矮的茅屋,城市平民住瓦顶平房,贵族官僚住园林式建筑。
行:
平民坐牛车和驴车,富人坐轿子和马车。
5、北宋东京是最繁华的城市,有“夜市”和“晓市”,瓦子里有各种娱乐活动。
南宋临安也是一个大都市。
有瓦舍和各种行团。
喝茶品茶及各种节日。
阅读课文,完成填空
1.在现存的我国古画中,我们能从《》中领略宋代绚丽多彩的生活风情。
2.两宋时期,劳动行业增多,主要有、、、
等不同行业的人,穿着不同行业性的服装。
3.宋代南方最好的代步工具是。
4.北宋东京城内专供人们娱乐的场所是。
南宋临安专供人们娱乐的场所是。
5.宋代,北方人仍以为主食,南方人仍以为主食。
6.是宋代城市居民生活中不可缺少的内容,又是商人交流信息、商谈生意的好去处。
7.宋代城乡居民蒸煮食物仍以为燃料,但等地烧煤已很普遍。
8、学习本课时可用列表法对比掌握。
宋代社会生活简表
项目
北方
南方
衣
食
住
行
合作探究:
(一)衣食住行的变化
1、南宋的衣料有什么变化?
2、宋代官府和女服的区别。
3、宋代南方人的主食有什么变化?
(二)城市生活的剪影
1、“夜市”和“晓市”的区别。
2、宋朝商品经济发展的特点。
练习反馈:
1.以棉布作为衣料的人逐渐多起来始于()
A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝
2.两宋时代,服装式样变化最多的是()
A.妇女服装B.官服C.囚服D.军服
3.南宋时期,除用麻布作衣料外,还用()
A.纱布B.棉布C.丝绸D.丝织品
4.宋代北方人的主食是()
A.米饭B.面食C.肉类D.鱼类
5.下列关于宋代社会生活的说法,正确的有()
①官吏不同场合穿不同衣服②南方人主食米饭,不吃面食
③北方人多食羊肉,南方多食鱼肉④北宋东京烧煤已很普遍
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
6.宋代南方的肉食,除猪肉外,还有()
A.鱼肉B.羊肉C.牛肉D.鸡肉
7.中国开始普遍食用植物油始于()
A.唐代B.汉代C.宋代D.明代
8.宋代富人的代步工具主要是()
A.轿子或马车B.牛车C.驴车D.轻舟
9.用指南针导航始于()
A.唐朝B.北宋C.南宋D.明朝
10.宋代城市居民生活中不可缺少的内容是()
A.喝茶品茶B.饮酒抽烟C.演戏看戏D.踢球杂技
11.广泛流行高脚家具是在()
A.汉朝B.宋朝C.元朝D.明朝
12.风味小吃人人喜爱。
能经常吃到梅花包子、曹婆肉饼、郑家油饼的是()
A.唐朝长安人B.北宋东京人C.南宋临安人D.元朝大都人
13.修建园林式建筑是下列哪种人的时尚()
A.农民B.城市平民C.达官贵人D.富商
14.宋朝时出门以牛车、驴车作为交通工具的是()
A.贵族B.百姓C.文官D.武将
15.宋朝时经常逛“夜市”的人是()
A.东京人B.临安人C.扬州人D.南京人
16.赵某是宋朝人,他在不同场合穿着不同衣服,夏天和冬天有时服。
衣料有麻布、丝绸、棉布等,当时人们已逐渐多以棉布为主。
平时主食以米饭为主,有时吃猪肉,多食鱼肉。
一天一位远方朋友范某来看他,范某说:
“我们那儿人们多吃羊肉、饮酒、品茶;我家是园林式建筑,出门有马车,空闲时就到瓦子里转转。
”
请回答:
(1)写出赵某生活的时期、地域和身份。
(2)写出赵某的朋友范某生活的时期、地域和身份。
17.识读右图,正确回答问题:
(1)判断《宋妇女剖鱼图》中女子可能是何区域人。
(2)猜想一下她蒸鱼常用什么燃料?
用什么油?
(3)宋代南北方的饮食有什么差异?
(4)现在你在家吃鱼有哪些做法?
学习反思:
我记住了
我懂得了
我的体会和疑问
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级历史下册 第7课重大发明与科技创新教案 北师大版 年级 历史 下册 重大 发明 科技 创新 教案 北师大