陕西省学年八年级上学期期末语文试题B卷模拟.docx
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陕西省学年八年级上学期期末语文试题B卷模拟
陕西省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.选出排序正确的一项是()
①理想是那么鲜明,看得见,而且同我们血肉相连。
②理想,是的,我又看见了理想。
③不管我是多么渺小,从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。
④我指的不是化妆品,不是空谈,也不是挂在人们嘴上的口头禅。
⑤它是海洋,我好比一小滴水;它是大山,我不过是一粒泥土。
A.②⑤①③④
B.③②①④⑤
C.②①④⑤③
D.①④③②⑤
2.下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是()
A.《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,作者鲁迅。
本文记叙了在百草园和三味书屋的许多趣事,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理。
B.《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法,写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育,告诉人们:
要抓住时间,抓住生命,少壮不努力,老大徒伤悲。
C.《列子》一则选自《列子·汤问》,今所传本可能出于东晋人的搜集整理。
作者列御寇,战国时期齐国人。
D.《人民英雄永垂不朽》以瞻仰者本人的活动顺序为主,以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其它顺序来组织材料。
写浮雕时,作者由东到南到西,最后到北,这个空间顺序实际上是由浮雕的内容所决定的。
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.我无时无刻都想着要努力学习,争取考上一所重点中学。
B.省图书馆开通了全天24小时自助式服务,平均每天接待读者约200余人次。
C.学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
D.小王看到哥哥和他的朋友在长安公园散步。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是()
A.“赶快去复习。
”妈妈说:
“否则考试又要不及格了!
”
B.书中除神话传说外,还有诗歌、传记、科学小品,人生语录等……
C.我只管把一般英语句子的基本结构牢记——这是光荣的事情。
D.我是去呢?
还是呆在家里呢?
5.下列字音、字形完全正确的一项是()
A.褶皱(zhé) 侏儒(zhū) 镂空 自出心栽
B.风靡(mí) 关隘(yì) 猬集 遴次栉比
C.谪官(zhé) 斟酌(zhuó) 嶙峋 重峦叠嶂
D.愚氓(máng)龟裂(guī) 悖论 如火如茶
6.句中加点词语使用不恰当的一项是 ()
A.这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
B.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
C.目前,一些厂商在广告上弄虚作假,对自己的产品大事渲染,以此误导群众,骗取不义之财,这也是一种违法行为。
D.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。
7.下列加点字的注音或书写有误的一项是:
()
A.惊骇(hài) 伛偻提携 一碧万顷(qǐng) 附庸风雅
B.更定(gèng) 樯倾揖摧 朝晖夕阴(zhāo) 言不及意
C.金樽(zūn) 彬彬有礼 觥筹交错(gōng) 峰回路转
D.宽宥(yòu) 横无际涯 波澜不惊(lán) 雾凇沆砀
二、现代文阅读
阅读下面现代文,完成下列小题。
①大多数手机都有自拍功能,许多人即兴拍下自己的各种相片上传网络,网络是一个视觉的公共空间。
无数微博在这个空间注册,每一个微博摆出一堆相片或者几段视频犹如小商贩在跳蚤市场铺开一个地摊。
多少人光顾无关紧要,重要的是,自拍终于使出镜成了一件轻而易举的事情。
②出镜曾经是莫大的荣耀,神奇而隆重。
报社的记者举起了昂贵的照相机,镁光灯“咔嗒咔嗒”响个不停,个人的形象次日出现于报纸版面的某一个角落,赞叹之声绕梁三日。
一个小官员事先得到通知,他在晚间的新闻节目之中拥有五秒钟的镜头。
他迫不及待地打电话通知所有想得起来的亲朋好友,号召他们尽早守候在电视机面前等待他驾临屏幕。
现在,自拍极大地削减了人们的“摄像机崇拜”。
那些影像符号没有多少特权了,我们自己都能生产,开始端庄或者诙谐地出镜。
③那些睿智的见解或者巧妙的语言修辞,哪有一张具体的脸生动?
当然,容貌的质量是一个不言而喻的前提。
美女作者的俊俏妩媚,必须足够支持朦胧的浪漫幻想,皱纹纵横的老妪不宜公布相片。
总之,这是一个视觉的时代,语言的魅力正在急剧衰减。
视觉的时代是身体重新出场的时候,演员和运动员占据了传媒的绝大部分空间。
红地毯和绿茵场成为全世界注目的聚焦点。
运动场内矫健的身姿开出了天文数字的价格,女演员的脸蛋和手指头竞相成为保险公司的投保对象,哪些语言产品可以享受这个级别的待遇?
某些教授的电视演讲获得了意外的成功,突然晋升为学术明星。
然而,所有的人都明白,形象是充当明星的真正资本。
讲坛上的表情、音调以及种种肢体语言远比渊博的知识重要。
④视觉的时代必须拥有另一批文化操盘手。
那些哲学家或者诗人及时地转入幕后,导演、摄像、主持人、制片人络绎而至。
然而,真正的巨变来源于一个有点儿别致的技术构思:
每个人口袋里的手机都附加了拍照的功能。
这个技术构思造就了年轻一代的一种特殊习惯——无论遇到台风天气的漫天乌云、街头小贩的火爆争吵还是阳台上一盆仙人掌冒出了新芽,他们所做的第一件事都是掏出手机拍照。
⑤自拍的确把镜头对准了自己。
可是,出镜的那一张脸平庸无奇,看不出什么。
当我们开始对自己的表现感到失望的时候,这个简单的小机械终于制造出一个复杂的问题:
除了短暂的自恋,还有什么值得出镜的呢?
节选自南帆《出镜》,《上海文学》2015年第12期
8.本文第②段画线的例子说明了什么?
用原文回答。
9.“视觉的时代必须拥有另一批文化操盘手。
”句中的“操盘手”指什么?
10.“讲坛上的表情、音调以及种种肢体语言远比渊博的知识重要。
”请谈谈你的看法。
11.自拍上传有什么利弊?
请简要概述。
(各答出一点即可)
阅读下面文章,回答问题。
槐花
汪曾祺
(1)玉渊潭的槐花盛开,像下了一场大雪,白得耀眼。
(2)来了放蜂的人。
蜂箱都放好了,他的“家”也安顿了。
一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。
里面打了两道土,上面架起几块木板,是床。
床上一卷铺盖。
地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。
一个白铁桶里已经有多半桶蜜。
外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。
一个女人在案板上切青蒜。
锅开了,她往锅里下了一把干切面。
不大会儿,面熟了,她把面捞在碗里,加了作料、撒上青蒜,在一个碗里舀了半勺豆瓣。
一人一碗。
她吃的是加了豆瓣的。
(3)蜜蜂忙着采蜜,进进出出,飞满一天。
(4)我跟养蜂人买过两次蜜,绕玉渊潭散步回来,经过他的棚子,大都要在他门前的树墩上坐一坐,抽一支烟,看他收蜜,刮蜡,跟他聊两句,彼此都熟了。
(5)这是一个五十岁上下的中年人,高高瘦瘦的,身体像是不太好,他做事总是那么从容不迫,慢条斯理的。
样子不像个农民,倒有点像一个农村小学校长。
听口音,是石家庄一带的。
他到过很多省。
哪里有鲜花,就到哪里去。
菜花开的地方,玫瑰花开的地方,苹果花开的地方,枣花开的地方。
每年都到南方去过冬,广西,贵州。
到了春暖,再往北翻。
我问他是不是枣花蜜最好,他说是荆条花的蜜最好。
这很出乎我的意外。
荆条是个不起眼的东西,而且我从来没有见过荆条开花,想不到荆条花蜜却是最好的蜜。
我想他每年收入应当不错。
他说比一般农民要好一些,但是也落不下多少:
蜂具,路费;而且每年要赔几十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜,得喂它糖。
(6)女人显然是他的老婆。
不过他们岁数相差太大了。
他五十了,女人也就是三十出头。
而且,她是四川人,说四川话。
我问他:
你们是怎么认识的?
他说:
她是新繁县人。
那年他到新繁放蜂,认识了。
她说北方的大米好吃,就跟来了。
(7)有那么简单?
也许她看中了他的脾气好,喜欢这样安静平和的性格?
也许她觉得这种放蜂生活,东南西北到处跑,好耍?
这是一种农村式的浪漫主义。
他们结婚已经几年了。
丈夫对她好,她对丈夫也很体贴。
她觉得她的选择没有错,很满意,不后悔。
我问养蜂人:
她回去过没有?
他说:
回去过一次,一个人。
他让她带了两千块钱,她买了好些礼物送人,风风光光地回了一趟新繁。
(8)一天,我没有看见女人,问养蜂人,她到哪里去了。
养蜂人说:
到我那大儿子家去了,去接我那大儿子的孩子。
他有个大儿子,在北京工作,在汽车修配厂当工人。
(9)她抱回来一个四岁多的男孩,带着他在棚子里住了几天。
她带他到甘家口商场买衣服,买鞋,买饼干,买冰糖葫芦。
男孩子在床上玩鸡啄来,她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。
她很爱这个孩子。
这种爱是完全非功利的,既不是讨丈夫的欢心,也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。
这是一颗很善良,很美的心。
孩子叫她奶奶,奶奶笑了。
(10)过了几天,她把孩子又送了回去。
(11)过了两天,我去玉渊潭散步,养蜂人的棚子拆了,蜂箱集中在一起。
等我散步回来,养蜂人的大儿子开来一辆卡车,把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好,养蜂人两口子坐上车,卡车开走了。
(12)玉渊潭的槐花落了。
12.阅读全文,分析作者以“槐花”作标题的好处?
13.品读下面两个语句,从描写角度赏析其妙处。
①玉渊潭的槐花盛开,像下了一场大雪,白得耀眼。
②一个女人在案板上切青蒜。
锅开了,她往锅里下了一把干切面。
不大会儿,面熟了,她把面捞在碗里,加了作料、撒上青蒜,在一个碗里舀了半勺豆瓣。
一人一碗。
14.文中第⑨段划线句子运用了哪种表达方式?
结合全文,谈谈你对这句话的理解。
15.养蜂人是一个什么样的人?
结合具体内容分析。
三、句子默写
16.古诗文名句默写。
(1)君不见走马川行雪海边, (岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)
(2)千古兴亡多少事?
悠悠!
。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(3)现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《<论语>十二则》中孔子的话“ , ”。
(4)行令人起始句为“春潮带雨晚来急”(春在第一字位置上),请你以对令人的身份依次对下去完成一轮(只要求“春”字所在的位置,不要求格律)。
链接:
《中国诗词大会》第二季中的“飞花令”倾倒了亿万观众。
“飞花令”是古人行酒令时的一个文字游戏。
对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致,而且规定好的字出现的位置有着严格的要求。
这些诗可背诵前人诗句,也可临场现作。
行飞花令时可选用诗和词,也可用曲,但选择的诗句一般不超过七个字。
比如甲说一句第一字带有“花”的诗词:
花开堪折直须折。
乙则接“落花时节又逢君”,花在第二字位置上。
丙接“月照花林皆似霰”,花在第三字位置上。
丁接“人面桃花相映红”,花在第四字位置上。
接着可以是“无可奈何花落去”、“出门俱是看花人”、“深巷明朝卖杏花”,到花在第七个字位置上则一轮完成。
(春在第二字位置上) (春在第三字位置上) (春在第四字位置上) (春在第五字位置上 (春在第六字位置上) (春在第七字位置上)
四、课内阅读
文言文阅读
杞人忧天
(《列子》)
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:
“天,积气耳,无处无气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
”
其人曰:
“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?
”
晓之者曰:
“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
”
其人曰:
“奈地坏何?
”
晓之者曰:
“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。
若躇步跐蹈?
终日在地上行止,奈何忧其坏?
”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
17.给下面加点字注音:
(1)亦不能有所中伤(_______)
(2)若躇步跐蹈(_______)
18.解释下面加点词语:
(1)身亡所寄(________)
(2)奈何忧崩坠乎(________) (3)天果积汽(________)
19.把下列句子翻译成现代汉语.
(1)若躇步跐蹈?
终日在地上行止,奈何忧其坏?
(2)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
20.杞人为什么忧天?
这则寓言讽刺了什么样的人?
五、诗歌鉴赏
阅读古诗《黄鹤楼》,完成下列各题。
黄鹤楼
(崔颢)
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
21.这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的____,抒发了______之情。
22.下列对诗歌的分析说明有误的一项是()
A.首联颔联四句,虚中有实,抚今追昔,写出了诗人对世事变化难以逆料的感慨。
B.颈联写登楼所见之明丽之景,阳光、绿树、芳草、沙洲,境界阔大,色彩鲜明。
C.尾联以抒情作结,傍晚烟雾升腾,江面凄迷,凝眸远望,不见故乡,愁绪顿生。
D.本诗所写景象前后三变,先是朦胧凄迷,接下来明丽如画,最后归于神异渺茫,风貌有别,诗意也生波澜。
六、名著阅读
23.名著与综合性学习
(1)《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“__________________”之美誉。
在作者笔下,_______________像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
(2)下列对名著内容或写法的表述,有错误的一项是 (______)
A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》,是美国人斯诺向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的书。
B.他非常强健,什么东西都吃,除了大量辣椒,没有什么特别爱吃的东西,经常和一般战斗员打成一片,这个人是毛泽东。
C.《昆虫记》既是一部科普著作,又是一本文学经典,常用拟人的手法表现昆虫的世界。
D.蜜蜂在《昆虫记》中被称为“不会迷失的精灵”,蝉被誉为“夏天阳光下的歌唱家”。
(3)文化遗产屡遭破坏的现象常见诸报刊,你知道哪些破坏文化遗产的因素?
请列举两个具体因素,并为本次活动拟写一幅宣传标语。
______________________________________________
七、综合性学习
24.综合性学习
请假条
张老师:
今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。
2003年5月20日
李明
找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面。
(1)它在格式上有一个毛病:
____________________
(2)它在语言上有个问题:
_________________
八、作文
25.请将题目“守护____________”补充完整,写一篇文章
要求:
(1)立意自定,文体不限。
不少于700字
(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)(3)文中不得出现真实的同学名、老师名、班级名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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