XX学校网络测试与维护实训教室配置方案final.docx

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XX学校网络测试与维护实训教室配置方案final

XX学校网络实验教室

配置方案

目录

一、前言3

1、计算机网络技术专业人才需求及发展前景3

2、计算机网络行业的就业前景4

（1）、培养目标4

（2）、就业方向5

3、高职计算机网络专业人才需求调研分析6

（1）、计算机网络人才需求的宏观背景6

（2）、相关行业和企业对计算机网络人才的需求7

二、建立网络测试与维护实验教室的必要性7

网络实验的必要性7

（1）、网络实验对提高网络教学水平意义重大7

（2）、网络实验对学生就业意义重大8

（3）、网络测试实验的建设对提高学校网络科研水平意义重大8

三、网络测试与维护实验教室介绍9

标准网络实验室涵盖的类型和内容：

9

（1）、网络实验室：

9

（2）、综合布线实验室：

10

（3）、网络测试实验室：

11

四、网络测试与维护实验教室课程介绍12

网络测试与维护实验课程内容：

13

1、CCTT布线测试认证工程师培训课程（适合所有和网络专业有关的学生学习）：

13

2、CFTT光缆认证测试工程师培训课程（适合所有和网络专业有关的学生学习）：

14

3、CNME网络维护和故障诊断工程师培训课程（适合网络专业学生学习）：

14

4、部分实验内容列表：

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五、网络测试与维护实验教室方案16

1、方案概述16

2、方案说明：

19

（1）、布线实验室介质测试教学实验所需耗材部分：

19

（2）、综合布线测试产品：

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（3）、光纤测试产品：

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（4）、网络测试产品：

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（5）、网络管理平台产品：

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（6）、无线频谱分析产品：

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（7）、无线接入网桥：

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（8）、网络性能测试及仿真测试产品：

26

六、总结29

一、前言

1、计算机网络技术专业人才需求及发展前景

在过去的7、8年中，网络技术的发展、网络应用的普及，使得现代社会网络无处不在，我国上网计算机总数呈现出高速的增长态势，网络在国民经济中的重要性日益凸现。

网络在向社会生活渗透的同时，也在与传统产业紧密结合，并且已经渗透到传统企业开发、生产、经营和售后服务的各个环节。

2000年至今，企业信息化与电子政务已经成为中国信息化领域最受关注的发展重点，并被明确列为我国“信息化带动工业化”战略国策的实施重点。

企业对网络的利用率大幅度提高。

网络技术人才迎来了一个“牛市”。

就业空间较大，效益也好。

网络科技世界的兴起，带动了整个社会经济和科技世界的革命性发展，同时也为数以万计的计算机人才展现了一个广阔的世界。

这个新的视野对于广大的IT行业人员而言，它代表着广泛的技术应用，更多选择的就业机会，和更高更远的发展空间。

其中计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下，网络技术成为信息技术界关注的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。

网络工程师正是这一学科的主宰力量。

随着我国信息技术的不断普及，越来越多的政府机构、高等院校和行业企业都采用信息技术来进行各自的生产、经营和管理，由此看来信息化已经成为现今社会竞争和发展的关键因素。

没有网络，我们就无法进入真正的计算机时代;没有网络,企业无法实现信息化。

基于网络培训投资大的方面原因，目前普通高校的计算机教育缺乏对实用性的网络技术的培训。

全国的高等院校每年为社会输送区区几万计算机网络专业的毕业生，而整个社会需要的却是数以百万计的具有专业技能的网络技术人员，人才供应能力远远小于实际的社会需求。

高等院校的学历教育偏重于网络技术的基本理论和基础知识的传授，而网络技术有技术更新快、产品周期短的特点。

因此，这些院校的毕业生往往是网络技术知识比较陈旧，缺乏网络技术应用的实际操作技能和经验，无法满足所在单位对他们的工作要求。

这就造成了一种现象，一方面，用人单位求贤若渴，另一方面，毕业生的就业困难，这已经成为了一种严重并且普遍的社会问题。

所以说，学历教育已经远远不能满足社会需要，国内急需发展网络技术方面的职业培训!

!

2、计算机网络行业的就业前景 

与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。

就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助. 网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。

网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。

网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。

从目前的情况看：

企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等； 工程技术岗位设置为网络工程师、 软件工程师和数据库工程师等； 运行维护岗位设置为数据库管理员、 系统管理员、 网络管理员、 设备管理员等； 操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。

规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理；而大企业往往将网络工程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师、网络维护工程师等。

网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统；几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。

因此，网络工程师的就业机会比软件工程师多，可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络营销、网络保安、网络监控、网络维护等领域发展。

而且，薪酬待遇也不错，统计数据显示，网络技术人员平均月薪约3000～5000元，高的则在8000元以上。

（1）、培养目标

掌握计算机网络技术专业的基本知识、基本技能，具备规划、构建局域网，维护管理网络系统、网络安全稳定运营、网络故障诊断排查及网络软件编程能力的技术应用性人才。

（2）、就业方向

本专业毕业生可在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发以及计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作。

通过2-5年的锻炼、提高和深造，可以成为网络管理员、网络工程师、网页设计师等。

6月，国内领先的招聘网站——中华英才网发布的最新就业指数调查显示，从全国行业职位整体分布来看，计算机、信息服务行业仍以近２０％份额占据着招聘热点行业首席，职位需求主要集中在一些互联网公司，需求量最大、争夺最为激烈的是具有实践经验的网络技术和研发人才。

市场调查公司的研究表明，中国有上网用户１．０３亿，在“用户经常使用的网络服务”中，“搜索引擎”以６４．５％排在第三位，仅次于电子邮箱和浏览新闻。

    

事实上，在高校计算机人才培养之外，近几年快速发展的ＩＴ职业教育机构为社会输送了众多的人才。

例如，著名的ＩＴ培训机构北大青鸟ＡＰＴＥＣＨ开设的ＢＥＮＥＴ网络工程师培训班，在短短两年多时间里为社会培养了近５万名网络工程师，这些学员毕业后被XX、ＳＩＮＡ、方正、雅虎、ＳＯＨＵ、金山等知名企业聘用。

虽培训在加强，但网络人才短缺的局面短时间内难以改变。

    国家相关部门的统计显示：

未来５年，我国对从事网络建设、网络管理、网络维护、网络应用和网络服务等新型网络人才的需求将达到６０万－１００万人，供需缺口十分巨大。

中华英才网职业专家分析，随着互联网业的全面复苏，市场对网络人才的需求正与日俱增。

目前，在各大招聘网站，对网络工程师的需求持续排在前列。

据了解，过去一个季度，用人企业在中华英才网发布的招聘广告中，网络工程师不仅成为最热门的招聘职位之一，而且在薪酬上也排在“高薪职位”的前列。

除ＩＴ企业的巨大需求外，信息化浪潮下传统企业对网络人才的需求正呈爆炸式增长。

近几年，在政府上网工程的推动下，需要配备大量的网络应用、网络管理人才，对网络人才的需求明显增加，业内人士分析，我国每年网络工程师的缺口在２０万左右。

“实际需求要远远大于这个数字。

中国目前有政府、媒体以及各类专业网站，以及１０００万家中小企业，它们要跟上信息化发展的脚步，最急需的就是系统掌握网络技能的专业人士。

”

调查表明，企业对网络工程师、网管岗位最为关注的技能，则集中体现在网络的建设和维护，以及系统和服务的维护等。

企业对其用人最看中的是实际动手解决问题的能力和沟通、协作等基本的职业素养。

这项调查是由赛迪公司所完成的。

近年来，随着中国网络业的迅猛发展，一方面，企业对网络人才的需求一直不断增加，另一方面，实用型人才严重匮乏也已成为企业发展的瓶颈，一大批IT学子因不具备实用的技术被企业拒之门外。

对此种现象，中国政府和企业均十分关注。

3、高职计算机网络专业人才需求调研分析

为适应市场经济发展需要,掌握社会现有计算机网络专业人才状况,了解社会未来三年对计算机网络专业人才的需求及培养要求,从而为确定计算机网络专业的培养目标和专业设置提供基本的依据.我们对高职计算机网络专业人才需求情况进行了专题调研，此次调研涉及的用人单位主要有安徽,江苏,浙江等省的大中型企业,进驻安徽省芜湖,合肥经济技术开发区的上市公司,外资企业,大中型国有企业以及具有一定影响力的民营企业;涉及到省内及周边地区的人才交流中心和人才交流会;还访问了51job和job168等人力资源网站，现就调研情况总结如下：

（1）、计算机网络人才需求的宏观背景

对计算机网络人才的需求是由社会发展大环境决定的,我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机网络人才的需求产生重要的影响.

目前,我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场.在国家"以信息化带动工业化"战略的指导下,行业应用市场总体上保持稳定增长,但行业间需求不一,增长各异.国家信息化进程已经涉及到各行各业.企事业单位信息系统的建设与运行,是目前和今后采购,应用计算机产品的主流需求.这些用人单位需要高校培养大批计算机网络人才.

网络人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的,每年需要大量的各种层次的网络人才,高职院校毕业生主要从事网络行业的基础工作,特别优秀的可以从事一些网络研究工作,但大部分是事计算机网络系统的组建,维护和管理等业务工作。

（2）、相关行业和企业对计算机网络人才的需求

随着我国互联网行业的全面复苏以及网络应用在更高层次上的大规模展开,我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。

从目前我国现有的情况来看,有较大网络人才需求的主要有以下几个方面：

一是政府机关上网工程的实施造就了对网络人才的巨大需求.我国目前正在实施政府上网工程,现如今政府网站数量据不完全统计,全国已有2000余个地（局）级以上政府机关上网建立网站并逐步形成网上办公.粗略统计,实现上网的政府机关不足政府机关总数的5%,已经实现政府机关上网的数量超过1万个.全国政府网站待建设的需求将不少于15万个.保守估计每个政府机关需要的网络和网站管理,维护人员按照2人计算,从业人员约2万人;未来从业总需求将不少于30万人。

二是企业上网需求量猛增.目前全国已有企业网站18万个,按照每个企业网站1人计算从业人员共18万人,目前企业上网总数不足全部企业的5%,与国外相比还有相当大的差距,企业网站增长速度将还要大幅度的上升,未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于100万人。

三是现有媒体的网站和商业,专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待.网站今后的更大发展需要更加专业的人才来开拓。

在数字化建设和企事业单位的信息化建设进程不够迅速的昨天,特别是在网络基础建设比较薄弱时期，专业人才的需求不够明显.但近年来,随着经济的快速发展和信息化进程的加快,对IT人才,特别是网络人才存在巨大的需求。

二、建立网络实验教室的必要性

网络实验的必要性

（1）、网络实验对提高网络教学水平意义重大

网络实验对提高网络教学水平的意义体现在两个方面：

一是增加了网络测试培训及试验教学这门课程；二是提高教师的教学水平。

首先，网络实验填补了计算机网络教学的空白。

现在的网络教学主要是以网络的基础知识和技术为主，而没有任何网络测试技能培训的内容。

而在网络的基本实验中由于缺少测试部分也使得实验内容不完善。

很多实验没有实际的手段来验证，例如物理层的验证，网络设备设置的验证等。

同时有些实验几乎很难完成，例如协议的分析，数据报的捕捉等。

网络实验的内容极大地丰富了机网络教学的内容，可以让教师接触到许多前沿的网络知识和技术，开阔思路和眼界。

由于有了先进网络测试的仪器和完善的培训教程，老师可以开发和设计更多的网络实验内容，从而可以让老师不断提高自身的水平。

同时，老师的教学也和实际联系的更加紧密。

（2）、网络实验对学生就业意义重大

院校是培养人才的地方。

根据现代的人才观念，真正的人才不仅仅具有知识，更要具有能力。

能力的培养需要课堂教育和实验实践相结合，这种趋势在IT领域的教育和就业中尤其明显。

IT技术人才市场，越来越关注技术人员的实际经验和动手操作能力。

学生也有迫切接触社会、提高工作技能的需求。

但目前，高校中普遍存所学的和实际的相差太远。

而网络技术是理论和实践结合十分紧密的一门学问。

网络实验将进一步改善这种状况。

学生不仅可以基于网络设备亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络，更可以让学生实际的测试网络，加深对网络原理、协议、标准的认识。

通过网络实验室的学习，真正提高了学生的网络技能和实战能力。

而且可以通过系统的培训，让学生获得不同类型的认证证书，为今后步入社会、就业增加资质、砝码。

学生在实验中接触更多的实际网络管理，维护和测试方面的内容，更加有助于他们了解最新的和实际的技术，使他们离实际工作情况更加接近，从而对他们的就业有很大的帮助。

同时，也使学生在毕业时扩大了择业的范围，可以从事网络技术工程师、网络管理员等网络技术类职业，就职于各网络系统集成公司，或成为各种类型单位或公司的网络管理员。

而这些工作证正是社会上大量需求的人才，而且由于社会对于网络的依赖性使得这种需求会长期持续相当的时间。

所以对于学生来说都是具有现实意义的。

（3）、网络实验室的建设对提高学校网络科研水平意义重大

专业院校的一个主要功能就是科研，而要想出科研成果，关键在于选好科研攻关的方向，网络技术就是这样一个很好的科研方向。

网络技术作为计算机学科中最前沿的领域之一，也作为社会应用中最有前途的领域，在世界范围内都受到学术界的极大重视。

同时网络技术的发展在国际范围内也只有30来年的时间，只要我们能够认真研究是可以取得重大突破的。

并且网络技术和生产实践的结合是非常是紧密的，只要能有科研上的进展，很快就会转化为生产力，促进整个国民经济和社会的进步。

此外由于网络技术的发展非常迅速，不像其他一些传统的学科需要很长时间的积累，只要投资，引入新的技术和力量，取得成果是相对较容易的。

要能够实现在网络技术方面科研，不可缺少的一个前提条件就是具备网络测试的手段。

通过在专业的网络实验室中进行各种前沿的实验，研究人员可以跟踪先进的网络和通信技术，开阔思路和眼界，提高科研水平。

综上所述，网络测试培训和实验是有利于网络教学，有利于培养学生实践动手能力，有利于学生就业，有利于学术研究，有利于提升学校的品牌的一件大好事。

所以是很有必要的。

由于兄弟院校在网络测试方面都还是刚刚起步，都正在建设或者处在规划建设的过程中，建立网络测试实验室是抢先一步的工作，能使得我们在网络实验教学方面走在前面。

三、网络实验教室介绍

网络测试实验是有利于学术研究，有利于网络教学，有利于培养学生实践动手能力，有利于学生就业，有利于提升学校的品牌的一件大好事。

所以是很有必要的。

由于许多学校在网络建设和测试方面都还是刚刚起步，都正在建设或者处在规划建设的过程中，建立网络实验室是抢先一步的工作，能使得我们在网络实验教学方面走在前面。

标准网络实验室涵盖的类型和内容：

（1）、网络实验室：

网络实验室主要由网络基础建设设备如：

PC、网络线缆、路由器、交换机、防火墙等设备组成。

用于锻炼学生对网络基础知识的掌握；锻炼学生的小、中、大型网络的组网实践能力；锻炼学生对不同厂家、不同网络设备配置方法、配置命令的了解程度；锻炼学生在真实的网络环境中实现各种网络策略（安全策略、Qos策略）动手能力等等。

网络实验室是实现网络专业教学最基础也是必备的实验室。

网络实验室类型介绍：

圆桌型排列实验室流方便灵活，空间占用面积大

一字形排列实验室

（2）、综合布线实验室：

作为网络中最底层、最基础的一层――物理层的综合布线系统，也应该是学校必备的实验室之一。

综合布线实验室应按照智能化建筑标准建设，建成一套全面的、完善的实验室。

包含网络中常用的链路模型和缆线类型，例如：

垂直布线系统、水平布线系统、双绞线布线系统、光纤布线系统等。

通过让学生们亲自在不同的系统中进行实践，切实锻炼学生们的实际动手能力。

包括对整个布线系统的规划，设计；布线中如何穿线，模块、水晶头的制作；光纤的熔接和端接操作；综合布线系统的验证测试、鉴定测试和认证测试；布线系统的故障诊断和排除。

综合布线实验室类型介绍：

模拟式布线实验室

综合布线实验室配线架连接

（3）、网络测试实验室：

网络测试的实验并不一定需要另外独立的网络测试实验室，而是和现有的网络实验室，包括综合布线实验室以及网络实验室相结合。

在网络实验中增加部分的测试内容，测试内容可以单独进行，例如布线系统认证测试，网络的协议分布，网络的设置等。

也可以结合现在的网络实验，在实验中增加部分测试内容来配合现在的实验，例如VLAN的设置，VLAN的测试，网络流量的测试等

网络测试实验室类型介绍：

网络测试仪

四、网络测试与维护实验教室课程介绍

网络测试与维护实验教室可以和权威厂商美国FLUKE（福禄克）公司实现合作办学的方式，由FLUKE公司的技术人员对学校老师进行培训，老师取得讲师资格后，对学生进行授课，学生通过学习，正规考试，取得由FLUKE公司颁发的认证资质证书。

网络测试的实验并不一定需要另外独立的网络测试实验室，而是和现有的网络实验室，包括综合布线实验室以及网络实验室相结合。

在网络实验中增加部分的测试内容，测试内容可以单独进行，例如布线系统认证测试，网络的协议分布，网络的设置等。

也可以结合现在的网络实验，在实验中增加部分测试内容来配合现在的实验，例如VLAN的设置，VLAN的测试，网络流量的测试等。

网络测试与维护实验课程内容：

1、CCTT布线测试认证工程师培训课程（适合所有和网络专业有关的学生学习）：

（1）、布线测试认证工程师培训　CCTT（CertifiedCablingTestTechnician）是Fluke网络公司在全球开设的为期一天的全面布线测试培训课程。

是目前Fluke授权网络维护学院的标准课程之一。

　　CCTT培训课程的目的就是让接受培训的学员全面系统地掌握布线系统的检测和验收技术，为布线工程做好最后的质量检测工作。

培训结束后通过考试的学员不仅可以获得CCTT的认证证书，更可以得到美国BICSI的七个持续教育学分。

　　CCTT　培训采用国际最流行的Workshop培训形式，授课由美国Fluke网络公司的认证讲师结合实际工作经验完成标准的授课。

在实习过程中，学员可以随课程亲自动手操作布线认证测试仪表，在指导教师的指导下完成全部的布线测试项目与分析、测试报告存储与记录以及对布线故障的分析和查找等实际操作。

学习直观生动，学习结束后学员直接就可以独立完成布线认证测试与布线故障查找的工作。

　　CCTT课程又得到了包括：

Alcatel,AMP,AVAYA,Belden,Brand-Rex,Hubbell,IBDN,Panduit,Siemon,Wonderful等众多布线厂家的支持，是目前唯一全面的布线标准和测试技术培训课程。

（2）、课程内容包括：

A、布线测试技术，相关国际标准

　　　国际标准概述

　　　测试链路模型的定义与测试要求

　　　布线工艺对电缆性能参数的影响

　　　常见布线施工故障与排除

　　　布线认证测试的主要参数及其意义

　　　布线电气故障的定位与排除

B、布线新技术与新的国际标准发展动向

C、电缆测试的实际操作

（3）、课程优点：

通过对CCTT课程的学习，可以全面了解布线测试的国际标准和动态，深入了解布线测试参数的含义。

通过实际动手操作仪器进行测试，有助于深入了解有关双绞线布线系统的测试，认证和故障诊断的技术。

熟练使用世界先进测试仪表。

掌握了这门课程的学生可以真正成为合格的布线认证测试工程师。

2、CFTT光缆认证测试工程师培训课程（适合所有和网络专业有关的学生学习）：

（1）、CFTT培训由FLUKE网络公司授权的专家授课。

不但可以了解有关光缆布线系统的认证测试与故障诊断的方法，还有机会通过实际动手操作测试仪进行测试，对光缆链路进行实际测试与分析

（2）、课程内容包括：

A、光纤通讯的基础

B、光纤的传输性能

C、局域网光纤系统工业标准

D、光纤认证测试及现场故障定位技术

E、光纤通信知识及最新技术

（3）、课程优点：

通过对CFTT课程的学习，可以全面了解光纤布线测试的国际标准和动态，深入了解光纤布线测试参数的含义。

通过实际动手操作仪器进行测试，有助于更深入了解有关光纤布线系统的测试，认证和故障诊断的技术。

熟练使用世界先进测试仪表。

掌握了这门课程的学生可以真正成为合格的光纤布线认证测试工程师。

3、CNME网络维护和故障诊断工程师培训课程（适合网络专业学生学习）：

（1）、CNMT课程全面介绍了网络维护、测试和故障诊断的方法，通过实验的方式，对网络维护中出现的典型问题进行分析，学员会学到分析网络的常用和重要技术，包括协议分析，流量分析，网络管理技术，网络文档备案和交换机测试等。

讲师会讲解网络故障现象与原因、网络性能监测以及网络维护方案，使学员在维护网络方面获得实用和直接的知识。

通过本课程可以增加经验，总结方法，提高快速解决问题的能力。

（2）、课程内容包括：

A、设备端口测试

B、故障设备查找

C、流量健康分析

D、监测交换机端口流量

E、流量异常分析

F、网络规划和拓朴图建立

G、VLAN管理

H、链路性能评估

I、黑客攻击定位

J、响应时间分析

K、VOIP测试

L、WLAN无线局域网测试

（3）、课程优点：

通过对CNME课程的学习，可以根据学生基础和接受程度的不通，培养出网络规划和系统集成工程师、网络技术咨询工程师、企业级网络管理员、网络安全和性能评测试人员。

整个培训知识的内容由浅入深，网络的规模由小到大，测试的层次由低到高，展示的技术由简单到深奥。

通过这种循序渐进的培训和学习，可以让学生详细的了解不通级别、层次的网络测试的要求和技术；掌握了局域网络测试技术的核心；看到了未来网络测试的趋势和新的网络类型的测试方法。

取得这门课程证书的学生，一定可以成为一个称职的，具有高超技能的网络测试和维护工程师。

4、部分实验内容列表：

1，基本实验项目：

实验一水平电缆、光纤和故障线的制作

实验二布线系统测试

实验三线缆传输测试

实验四光缆测试

实验五网络标识制作

实验六组网实验

实验七链路层实验

实验八以太网数据链路层流量分析

实验九IP测试

2，高级实验项目：

实验一VLAN测试

实验二WLAN测试

实验三网络管理基本实验

实验四交换机端口流量测试与监测

实验五交