八年级英语unit 7 how do you make a banana milk shake知识精讲.docx
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八年级英语unit7howdoyoumakeabananamilkshake知识精讲
初二英语Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
【本讲主要内容】
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
通过本课的学习,我们应该能做下面的事:
1.掌握如何描述一种东西的制作过程,以及重点单词、重点短语和重要句子的用法。
2.通过演示、观察体会制作过程的含义,并能正确运用。
3.培养动手能力,养成热爱劳动、自己动手的好习惯。
【知识掌握】
同学们,本单元的语言功能项目是“描述过程、步骤、领会指令”(Describeaprocessandfollowinstructions)。
本单元以“Cookingathome(家庭烹饪)”为话题,谈论学生在家进行学习烹饪、制作饮料等活动,要求学生观察或阅读用法指南,对所做的活动过程进行具体的描写。
【文化背景】
文化驿站
1.中西方饮食
从食物的营养方面来看,中国的饮食比较健康合理,它们是高纤维素,低脂肪的食品。
而西方的饮食往往是高脂肪,高热量,但这并不说明他们不注意饮食健康。
在保持食物天然营养方面,西方的烹调手法胜人一筹。
比如说,西方人喜欢吃生菜,如蔬菜,水果,沙拉,牛排等。
他们注意的是尽量保持食物的原汁和天然营养。
这一点值得我们借鉴。
一种文化的形成都应具有一定的历史积累,一种历史往往能造就一种饮食文化。
中国有着两千年的悠久历史,创造了无数的灿烂文明,在这种文化蕴藏中,中国的饮食更加博大精深,技术的高超,菜式的多样和造型的精致令人惊叹。
而西方的一些国家汇集了各国的移民,因此这些国家深受各国饮食文化的影响,博采众长,从而形成一种综合性的饮食文化。
2.餐桌礼仪(tablemanners)
西方人习惯于用刀叉,一般是左手拿叉,右手拿刀,吃东西时,他们通常先用刀将要吃的肉切下来,放在自己的盘子上,然后用叉子送入口中。
西方人在吃离自己较远的菜时,通常是请对面的客人递过来,比如说:
“WouldyoupleasepassmetheFrenchfries?
”我们中国人在吃饭时,可以将饭碗端起来吃,但在西方国家,人们却不能将碗或盘子端起来吃。
在用餐的过程中,若是因故中途离席或咳嗽,打嗝,打喷嚏等,通常应礼貌地说一声“Excuseme”,有时若不小心将菜掉在桌子上,按中国人的习惯一般不会再捡起来吃,但在西方国家应捡到盘子里再吃。
同时按照英美人的习惯,吃剩的骨头应放在自己盘子的外缘,而不能放在桌子上或随便丢到地上。
主菜吃完后,刀叉通常并在一起,斜放在盘子里。
3.文章赏析
MostpeopleintheUnitedStateslikefastfood,suchassandwiches,butifyouthinkthatAmericanpeopledon’tlikecooking,youarenotright.It’struethatmostAmericanstakefastfoodastheirbreakfastandlunch,butmanyAmericansthinkcookingisinteresting.Parentsseetheimportanceofteachingtheirdaughtershowtocook.AndmostAmericanssaythathomecookedmealisthebest.
Americanshavetheirownwaysofcooking.Forexample,bakingisthemostpopularwayofcookingfoodinAmerica.Amealoftenhasroastmeatandotherbakedfood.SoAmericansfinditimpossibletolivewithoutanoven.Americanspaymuchattentiontothebalanceoffood.Whenplanningabigmealtheytrytocookmeat,afewvegetables,somebreadandoftensomesweetfood.Theyalsoliketomakethemeallookbeautiful.Thereareseveraldifferentcolorsoffoodontheplate,sothemeallooksbeautifulandhealthy.
EnglishPeople’sEatingHabits
WhatdoEnglishpeopleeateveryday,doyouknow?
Englishpeopleoftenhavebreakfastatseventoeightinthemorning.Themainfoodisbread,includingsoftroll,Danishroll,Frenchbreadandtoast.Besidesbread,theyalsohavesomeeggfood,likehardboiledeggs,friedeggsandsoon.Whentheyhavebreakfast,theyoftendrinkmilkorcoffee.
Theirlunchbeginsatabout1pm.Themealincludessoup,salad,entreeanddesserts.Theirsoupincludeschickensoupwithnothinginit,tomatosoupwithcheese.Thesaladincludesshrimpsaladandlettucesalad.Theentreeismeat,vegetablesandsoon.Thedessertincludeschocolatecakes,coffeecakesandice-cream.Theirlunchisoftenthemostsumptuousinaday.
Englishpeopleliketohaveteaatfourtofivepm.Thisiscalled“teatime”.Theyoftenhaveblackteawithsugar,sometimeswithmilk——“whitetea”.
Theyoftenhavesupperatabouteight.Thefoodisnearlythesameasthatforlunch.Buttheydon’teatdesserts.Theydrinkbeer,grapewineorsomesoftdrinks,suchascoke,juiceandsooninstead.
英国人有一个不同于其他国家的饮食习惯,就是每日的茶点,到了下午四五点钟,几乎每个人都会放下手里的工作,来一次非正式的用餐,喝一杯茶,吃点儿点心,然后再工作。
喝茶方法(directionsoftea-drinking)他们喝茶时一定要在茶具中先倒上一点冷牛奶,然后再冲热茶,最后加糖,这个顺序不能颠倒,否则会被认为没有教养。
【词汇用法】
1.add
Addthesetothesandwich把这些加到三明治中。
Thefireisgoingout,pleaseaddsomewood.火快熄了,请添些木头。
add…to…把……加入到……里
Ifyouadd5to5,you’llget10.把5加上5,你会得到10。
Sheaddedsomesugartohertea.她往茶里加了些糖。
2.cut
cutupthebanana把香蕉切碎
cutup切碎
cupupthecarrot把胡萝卜切碎
3.pour
pourthemilkintothebender把牛奶倒入果汁机中
pour…into/to…把……倒入……
pourtheteainto/totheglass把茶倒入玻璃杯中
4.mix
Finallymixitallup.最后把所有东西混合在一起。
mixup混合在一起,注意“mix+代词/名词+up”和“mixup+名词”结构的使用。
Mixuptheingredients./Mixtheingredientsup.把原料拌在一起。
Nowyoucanmixthemup.现在你可以把它们混合起来。
5.turn
turnoff关闭(电器)turndown把声音调小
turnup把声音调大turnon打开(电器)
Turnonthepopper.打开爆米花机。
Turnoffthebender.关掉果汁机。
6.make
make是动词,意思是“做,制作”
makeclothes做衣服makebread做面包maketea沏茶
makefruitsalad做水果沙拉makeamodelplane制作飞机模型
make的含义很多,其构成的常用词组有:
makeamistake犯错误makethebed整理床铺
makeanoise发出噪音makeavisitto访问,参观
makemoney赚钱makefaces做鬼脸
makeroomfor给……腾地方maketrouble惹麻烦
7.first,next,then,finally
这几个时间副词一般放在列举事物、行为的前面表示次序。
first—“首先、第一”,next—“接下来”,then—“然后”,finally—“最后”。
first和finally用在排序的开头和结尾;next,then可以互换。
如果需要,还可以多次出现(但应避免多次重复)。
例如:
Firstpeelseveralbananas.Thencutupthebananas.Thenputthebananasandyogurtintheblender.Andthenpourthemilkintheblender.Next,turnontheblender.Finally,pourthesmoothieinaglass.
首先剥几根香蕉,然后把香蕉切碎,再把切碎的香蕉和酸奶放进搅拌器里,然后往里倒进牛奶,接着打开电源。
最后,把果汁倒入杯子里。
【语法的重点难点】
一、可数名词和不可数名词
在英语里,从形式上说,名词可以分为可数名词和不可数名词。
凡表示可以计数(个数)的食物名词,叫可数名词(countablenoun),如:
boy,arm,monkey,apple等;凡表示不可以计数的名词,叫做不可数名词(uncountablenoun),如:
water,milk,coffee,honey,yogurt等。
可数名词的数量可以直接用数词表示,如:
abook(一本书),twobooks(两本书),tenbooks(十本书)。
不可数名词的数量往往以容器或质量的计量单位来表示,如:
acupofmilk(一杯牛奶),threecupsofmilk(三杯牛奶),twokilosofmilk(两千克牛奶)
二、Howmany和Howmuch的用法
二者都是“多少”的意思,但用法不同。
(1)Howmany后面总是接可数名词的复数形式(有时被省去)。
如:
Howmanypeoplearethereinyourfamily?
你家里有几口人?
HowmanybookscanIborrow?
我能借几本书?
Howmanyslicesofbreadarethereonthetable?
桌子上有几片面包?
(2)Howmuch后面总是接(或省去)不可数名词。
如:
Howmuchmilkdoweneed?
我们需要(放)多少牛奶?
Howmuchmoneydoyouwant?
你想要多少钱?
(3)Howmuch还可以用来询问价格,金额等。
如:
Howmuchisthecoat?
这件外套多少钱?
Howmuchareallthesethings?
这些东西一共多少钱?
三、祈使句
祈使句表示请求、命令、建议等。
谓语动词用原形,句子中通常不用主语,句末用惊叹句或者句号,用降调。
1.肯定祈使句用句型“动词原形+其他”表示。
例如:
Standup!
站立!
Bequite,please.请安静。
2.有时为了表示强调可以在动词原形前加上do。
例如:
Dositdown.务必请坐。
Docomeearly.一定要早点来。
3.祈使句中没有主语,但可以加上称呼语。
称呼语需用逗号隔开,放在句首、句末都行。
例如:
Comewithme,XiaoHai.小海,跟我来。
Tom,hurryup.汤姆,赶快些。
4.否定的祈使句用“Don’t+动词原形+其他”表示。
例如:
Don’tswimintheriver.不要在河里游泳。
Pleasedon’tbesonoisy.请不要这么喧闹。
5.在一些表示禁止的标语中常用“No+动名词”句型。
例如:
Nosmoking.禁止吸烟。
Noparking.禁止停车。
【功能用语及拓展】
本单元涉及的功能用语有:
1.Howdoyoumakeabananamilkshake?
1)how是疑问副词,表达方式、方法和手段,意为“如何、怎样、怎么”。
Howdoyoumakeakite?
你怎么做风筝?
HowcanIgettothenearestfoodshop?
怎样到达最近的食品店?
Howdoyouspellyourname?
你怎样拼写你的名字?
Howdoyougotoschooleveryday?
你每天怎样去上学?
2)how还可以表示情形怎样,状况如何。
Howwastheweatheryesterday?
昨天天气如何?
Howareyourparents?
你父母身体好吗?
Howdoyoufeel?
你感觉如何?
3)howtodosth意思是“怎样做某事”
Doyouknowhowtomakeanapplesmoothie?
你知道怎样调制苹果汁吗?
Couldyoutellmehowtogettothenearesthospital?
你能告诉我怎样到达最近的医院吗?
2.Let’smakefruitsalad.
Ok,goodidea.
1)本句是一个祈使句,Let’s是Letus的缩写形式,该句型表示说话人的建议。
对该祈使句所表示的建议进行回答时,肯定回答一般用“OK.Allright.Goodidea.Yes,Let’s…”等,否定回答用“Sorry,I…”等。
如:
“Let’sgotothemovie.”“OK,Let’sgo.”
“我们去看电影吧”。
“好的,走吧”。
“Let’scutuptheapples.”“OK.”
“我们把苹果切碎吧。
”“好的。
”
——“Let’sgoforawalk.”——“I’msorryIcan’t.”
“我们去散步吧。
”“抱歉,我不能。
”
2)Goodidea好主意,是用于回答提出建议的句子。
Goodidea前没有冠词,也可以说“That’sagoodidea”。
例如:
——Let’sgocampingthisweekend.这个周末我们去野营度假吧。
——That’sagoodidea.或Goodidea.好主意。
【考点突破】
【考点点击】
本单元动词词组较多,中考中考察较多,主要在单选或完成句子中出现。
例题1.()——Theradioistoonoisy.Wouldyouturn______alittle,please?
——Sure,sorryaboutthat.
A.downitB.itoffC.offitD.itdown
【思路探究】
答案:
D
这道题考察和turn搭配的动词词组的用法。
turnon打开,turnoff关上,turnup调高,turndown播小,调低。
当宾语为代词时,须放在turn后面,副词on,off,up,down之前用宾语形式。
noisy的意思是“吵闹的”,故用turndown.
例题2.()Ihavetogonow.Pleaserememberto_____thelightswhenyouleave.
A.turnoffB.turndownC.turnupD.turnon
【思路探究】
答案:
A
根据句意要求,我们知道应该是“关上灯”,故用turnoff。
例题3.()Canyoutellme_______theEnglish—Chinesedictionary?
A.howtouseB.tousehowC.howuseD.howuses
【思路探究】
答案:
A
howtodosth怎样做某事
【综合测试】
I.选用方框中适当的词,并以其正确形式填空。
shake,twoslicesofbread,teaspoon,next,
add…to,photo,cutup,turnon
1.________thesenumbers________them.Howmuchisit?
2.Pleasedon’t_________theblender.Wedon’tuseittomakesandwiches.
3.Peter,Iwanttolearnhowtomakeasandwich.Wouldyoupleaseteachme?
OK.Puttwoturkeyslicesandsomemayonnaisein_________.
4.Howmany___________ofhoneydoyouneed?
5.Itookalotof____________atthebeachlastweek.
6.First,puttomatosauceonthecrust._________,putcheeseonthetomatosauce.
7.Ifyouwanttomakesalad,__________thesefruitsfirst.
8.Howdoyoumakeabananamilk__________.
II.选择方框中所给的句子补全对话。
()Sally:
____1___
Bob:
Well,first,putsomemayonnaiseonasliceofbread.
Sally:
Howmuchmayonnaisedoyouneed?
Bob:
Ineedoneteaspoon.
Sally:
Whatelse?
()Bob:
___2______
Sally:
Howmanytomatoes?
()Bob:
___3_____Ifyouwant,youcanaddmore.Putthetomatoonthebread.Then,cutupanonion.
()Sally:
Thatsoundsgood.____4____
Bob:
Addsomeslicesofbeefonthebread.
Sally:
Isthatall?
()Bob:
Notyet.____5_____
Sally:
Soundsdelicious.
Bob:
Finally,putanothersliceofbreadontop.
Sally:
Itmustbedelicious.Andyouareagoodcook.
Bob:
Thankyou.
A.Next,cutupsometomatoes.
B.Whataboutbeef?
C.Oneisenough.
D.Putsomerelishonthebeef.
E.Howdoyoumakeabeefsandwich?
III.单项选择填空
()1.——________girlsarethereinyourclass?
——Twenty.
A.HowoftenB.HowfarC.HowmanyD.Howmuch
()2.I’dlike______andanapple.
A.threebreadsB.threeslicesofbread
C.threeslicesofbreadD.threeslicesbread
()3.Iput______inthemilkandate______.
A.manysugars,muchbreadB.lotsofsugar,manybreads
C.manysugars,manybreadsD.lotsofsugar,muchbread
()4.I’dliketoeat______bread.
A.aB.manyC.asliceofD.two
()5.——Wouldyoulikesomemilk?
——Yes,just_______.
A.afewB.fewC.al
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