最新安阳三实验高考生物仿真试题六 精品.docx

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试卷类型：

A

18年高考生物仿真试题（六）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。

共150分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题共70分）

注意事项：

1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。

3.考试结束后，考生将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题

（一）单选题（本题包括26小题，每小题2分，共52分。

每小题只有一个选项符合题意）

1.下列有关糖类的叙述正确的是

A.核糖主要存在于细胞质中

B.脱氧核糖、乳糖含六个碳原子，属于单糖

C.糖类是人体内的主要储能物质

D.人体过剩的葡萄糖可转变为淀粉储存于肝脏或肌肉中

2.营养学家提倡每天吃一些大豆，这是因为大豆中含有较多的

A.多种糖类物质B.不饱和的脂肪酸

C.非必需氨基酸D.赖氨酸等氨基酸

3.下列与体液免疫有直接关系的细胞结构是

①细胞膜②线粒体③内质网④高尔基体⑤中心体⑥细胞核⑦核糖体

A.①②B.⑥⑦②

C.①⑥⑦②D.①②③④⑥⑦

4.细胞膜表面和细胞器表面都具有的特征是

A.亲水性B.被糖蛋白所覆盖

C.单层单位膜D.疏水性

5.光学显微镜观察有丝分裂过程，参照下表应选择下列哪种植物作为最佳实验材料

植物种别（选项）

细胞周期（小时）

分裂间期

分裂期

合计

A.物种

B.物种

C.物种

D.物种

10.6

18

16.5

10.4

0.4

0.5

2

2.3

11

18.5

18.5

12.7

6.组织培养过程中，愈伤组织能形成幼苗的过程属于

A.分化B.脱分化

C.再分化D.分裂

7.将新鲜马铃薯切成长度为5cm的长条9条（粗细相同），再将各条分别放在浓度不同的溶液中。

4小时后，测量每组的长度。

右图所列为各条的长度与甘露醇溶液浓度的关系。

下列两条结论的正确性如何

（1）在40g/L的甘露醇溶液中4小时后马铃薯条仍有膨压（仍处于一定的膨胀状态）

（2）在100g/L的甘露醇溶液中4小时后的马铃薯条中的细胞己发生质壁分离

A.

（1），

（2）都对B.仅

（1）对

C.仅

（2）对D.

（1），

（2）都不对

8.右图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图的信息并选出下列中不正确的说法

A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有很大的不同

B.A~B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素

C.在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收，而表现为M1曲线

D.氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态

9.氨是对人体有毒的物质，在血液中一般不超过0.1mg/L，最终以尿素的形式排出体外。

若将实验动物的肝脏切除，血液中的氨浓度及尿素含量变化分别是

A.增加，增加

B.减少，减少

C.增多，减少

D.减少，增加

10.右图表示生长素浓度对向日葵生长的促进作用的关系，依此图判定顶端优势现象中侧芽的生长素浓度在图中应位于

A.O~A区间

B.O~B区间

C.小于O~A区间

D.大于O~B区间

11.人受惊吓后，体内某物质在血液中的浓度比正常时要高，这种物质很可能是

A.激素B.抗原C.酶D.葡萄糖

12.人体可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是

A.收缩反应B.分泌活动

C.膜电位变化D.神经冲动

13.在哺乳动物精巢中，发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同，染色体与DNA之比为1∶1。

这些细胞可能是

A.初级精母细胞B.次级精母细胞

C.联会时的细胞D.精子细胞

14.一个正在发育的玉米内，肯定与胚细胞的基因型不同的是

A.胚柄细胞B.胚乳细胞

C.珠被细胞D.子房壁细胞

15.1DNA→2DNA，这两个携带完全相同信息的DNA彼此分离发生在

A.细胞分裂间期

B.减数第一次分裂后期和有丝分裂后期

C.减数第一次分裂后期

D.减数第二次分裂后期和有丝分裂后期

16.不同的DNA之间存在差异，其原因不可能是

A.所含的碱基数目不同

B.碱基的排列顺序不同

C.（A+T）∶（C+C）的比值不同

D.（A+C）∶（T+C）的比值不同

17.下列关于荠菜与蛙的胚发育的叙述中，错误的是

A.荠菜与蛙的胚发育都是从受精卵分裂开始的

B.荠菜与蛙的胚发育过程中，胚体各部分细胞的分裂速度都是相同的

C.荠菜的胚发育是在胚珠内完成的，蛙的胚发育是在卵膜内完成的

D.荠菜与蛙的胚发育过程中都发生了细胞分化

18.果蝇的红眼为伴X性遗传，其隐性性状为白眼。

在下列杂交组合中。

通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果绳×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

19.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。

这两类基因分别位于不同对的染色体上，现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是

A.3/16B.4/16C.7/16D.9/16

20.下列关于城市生态系统的叙述中，不正确的是

A.人类起主导作用

B.分解者的活动受抑制

C.对其他生态系统的依赖性强

D.其经济系统为社会系统提供消费需求

21.在光亮处用一种培养液分别培养绿藻和酵母菌，其结果如右图，造成这种结果的原因是培养液中

A.缺少无机盐

B.含氧量太高

C.缺少有机养分

D.不含二氧化碳

22.假如下图中表示糖蛋白，则该分泌蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接处是图中的

A.①B.②C.④D.⑧

23.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是

A.产生抗体B.产生淋巴因子

C.导致靶细胞破裂D.产生记忆细胞

24.下列是对农作物Ⅰ和农作物Ⅱ在同一土壤中N、P、K三要素肥效试验结果。

“+”表示施肥，“—”表示未施。

下列结论正确的是

A.农作物Ⅰ的氮素来自共生固氮菌

B.农作物Ⅱ的氮素来自固氮菌

C.对农作物Ⅰ来说，磷钾是必需元素，氮是非必需元素

D.不同的农作物对磷钾的需要量是相同的

25.以下可在人体感染了细菌外毒素后的免疫“反应阶段”发生的是

A.造血干细胞→B细胞B.记忆细胞→效应B细胞

C.T细胞→效应T细胞D.效应B细胞→效应B细胞

26.人类14号染色体信息已破译，总计含87411861个碱基对，并于2018年1月4日发表在英国科学周刊《自然》杂志上，研究报告称，第14号染色体含有1180个基因和基因片段。

则平均每个基因含有的碱基数为

A.83248B.166496

C.1180D.不能确定

（二）多选题（本题包括6个小题，每小题3分，共18分。

每小题有不止一个选项符合题意。

每小题全选对者得3分，其他情况不给分）

27.下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是

A.精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新

B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

C.光合作用的细胞一定含叶绿体，只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成

D.抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子

28.下列不可能在离体条件下实现全能性的是

A.胡萝卜的韧皮部细胞

B.杂交瘤细胞

C.花粉粒

D.保存完好的细胞核

29.下列有关反射弧的叙述中不正确的是

A.兴奋在神经元之间进行传导时往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或胞体

B.参与膝跳反射的反射弧内有感觉、运动、中间三类神经元

C.在人体进行反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反

D.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器

30.以一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述正确的是

A.用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右

B.若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母

C.观察向日葵叶片的保卫细胞，若将玻片标本向右方移动，则视野下的保卫细胞向左方移动

D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪

31.关于生态系统，下列叙述正确的是

A.海洋对于调节大气CO2含量起重要作用

B.湿地生态系统有着丰富的种群基因资源

C.越富有生物多样性的系统其恢复力稳定性越低

D.系统中营养级越高的生物种群体内富集的有毒物质越多，所获得的能量越少

32.培养硝化细菌和圆褐固氮菌的培养基中的碳源、氮源的区别是

A.前者需氮源，后者需无机碳源B.前者需氮源，后者需有机碳源

C.前者不需碳源，后者不需氮源D.前者需无机碳源，后者需无机氮源

高考生物仿真试题（六）

第Ⅱ卷（非选择题共80分）

注意事项：

1.第Ⅱ卷共6页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中。

（除题目有特殊规定外）

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

题号

33

34

35

36

37

38

39

40

41

Ⅱ卷总分

得分

二、非选择题（本大题包括9小题，共80分）

33.（8分）将大肠杆菌的质粒取出，连接上人生长激素的基因以后，重新置入大肠杆菌细胞内，然后，用这种带有人生长激素基因的工程菌进行发酵，就能得到大量的人生长激素。

下图反映工程菌的生长曲线。

据图回答：

（1）在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养选用［］_______期的细菌，并通入无菌空气。

（2）若把大肠杆菌接种到含葡萄糖和乳糖的培养基中，只有葡萄糖全被消耗后才合成半乳糖苷酶来利用乳糖。

这一事实表明半乳糖苷酶属于_______，该调节方式的意义是_________，增强了大肠杆菌对环境的适应能力。

（3）请在图中画出大肠杆菌生长速率的变化曲线。

34.（8分）下图是一个用放射性同位素来追踪一盆栽植物体内营养运输途径的实验。

将豆类植物——一片叶子密封在一个充满放射性14CO2的玻璃器皿中。

实验Ⅰ：

在3h中叶子得到充足的光照和土壤得到适当的淋水，实验结束后测试顶芽、叶中、茎部Z处和根中放射物的含量，记录数据。

实验Ⅱ：

与实验Ⅰ类似，但实验前将X处环割剥去树皮。

实验Ⅲ：

与实验Ⅰ类似，但实验前将Y处环割剥去树皮。

其实验记录如下表：

植物器官

放射物含量（相对单位）

实验I

实验Ⅱ

实验Ⅲ

顶芽

叶

茎Z处

根

3.1

2.5

0.5

0.9

0

4.1

0.7

2.2

4.9

2.1

0

0

（1）实验结束时测试顶芽、叶中，茎部Z处和根中的放射物应是_______（有机物或无机物），它是经过_______（生理过程）形成的。

（2）实验Ⅰ显示的数据证明含放射性物质，在植物体内的运输特点是

①____________________________________；②____________________________。

（3）实验ⅡX处环割剥去树皮后，放射性物质分布出现的变化是____________，实验ⅢY处环割剥去树皮后放射性物质分布出现的变化是____________。

推论造成这种现象的原因是____________。

（4）其中的哪个实验是对照实验？

_______。

35.（8分）目前，市面上有一种叫食人鱼的观赏鱼，原产亚马逊河，其雄性鱼体色鲜艳，个体较小，雌性鱼体色浅黄，个体较大。

食人鱼的繁殖速度快，食性复杂，性格极为残暴，猎物一旦被它咬到，溢出血腥，它就会疯狂无比，撕咬猎物直到剩下一堆骨头。

请回答：

（1）食人鱼凶猛特性的形成是_______的结果。

（2）食人鱼雄鱼体色鲜艳而雌鱼体色浅黄，这在生理学上称为_______。

（3）你认为食人鱼一旦进入我国的江河湖泊，会对当地的生态环境造成怎样的影响?

请分析说明。

36.（6分）某同学进行了一项实验，目的是通过ATP能使离体的刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。

（1）实验中，必须待离体肌肉自身的_______消耗之后，才能进行实验。

（2）在程序上，采取自身前后对照的方法：

先滴加_______（葡萄糖溶液或ATP溶液），观察_______与否以后，再滴加_______（葡萄糖溶液或ATP溶液）。

（3）试想，如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？

解释原因。

37.（8分）同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。

于是他设计了一个实验，想证实该结论。

他的实验步骤为：

（1）取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如右图所示）；

（2）观察幼叶叶柄的脱落情况。

请你用所学知识，评价该同学的实验设计，并提出修改建议。

38.（10分）果蝇中，红眼基因（A）与白眼基因（a）位于X染色体上，长翅基因（B）与残翅基因（b）位于常染色体上。

现用两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。

请分析回答：

表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌蝇

3

1

0

0

雄蝇

3

1

3

1

（1）亲本的基因型是____________。

（2）雌性亲本产生的正常卵细胞中，与A组合的基因应为_______；白眼性状遗传的特点是__________。

（3）若用雄性亲本测交，则后代中与测交的另一亲本基因型相同的个体占后代总数的比例为__________。

（4）欲测定果蝇基因组的核苷酸序列，首先应获得_______条染色体上完整的DNA。

39.（8分）一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院搞了一个小生态农业。

他在0.25亩的土地上，地面养蘑菇和密环菌、空中架箱养蚯蚓、顶上搭葡萄架，需光的采光，不需光的荫凉，各取所需，生活在各自的生态位置上。

同时，用蚯蚓喂鸡、鸡粪喂猪、猪粪汇集变沼气、沼气点灯做饭、沼渣做肥料，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入。

请分析回答：

（1）请你根据上述描述设计绘出该生态系统物质循环和能量流动简图。

（2）此生态系统中的生产者是_______，消费者是_______，分解者是_______。

（3）该生态系统与传统农业相比，有哪些方面的优点？

40.（14分）某同学利用如下图所示的装置研究CO2含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。

实验过程用同种、状况相同的若干新鲜叶片在室温25℃下进行，通过缓冲液凋节密闭小室空间CO2浓度的相对恒定。

对相应装置精确测量的结果如下表。

请分析回答：

（1）第3组装置中液滴右移的生理原因是_______，该装置在2h内，缓冲液释放到密闭小室空间的CO2约为_______mg。

第3、4两组的结果相同，限制4装置光合作用的非生物因素主要是_______。

（2）装置虽均置于25℃环境下，但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O2的量，因为光照引起的_______会导致密闭小室内气体的物理性膨胀。

因此，实验方案应再作相应完善。

（3）某同学认为本实验不能令人信服地说明光强和CO2浓度的相互作用，使光合作用进一步增强。

该同学又增设了一组实验，你认为该组的条件组合是_______。

（4）请您利用该装置研究叶片有氧呼吸强度随时间而变化的趋势。

A.方法步骤：

①

②

③

……

B.预期结果：

41.（10分）在探索生物进化证据的研究中，人们常常用生理学上的免疫反应实验来探究人与不同动物之间的亲缘关系的远近，从而为进化理论的建立提供依据。

下面提供人、黑猩猩和猕猴的血清若干、试管数支、活家兔一只，以及其他实验用具，试设计实验方案来探究人与黑猩猩、猕猴之间的亲缘关系的远近。

实验原理和实验假设：

（略）。

（1）实验方法和步骤：

（2）结果分析：

18-18年高考生物仿真试题（六）答案

一、

（一）1.A2.D3.D4.A5.D6.C7.A8.C9.C10.D11.A12.C13.B14.B15.D16.D17.B18.B19.D20.D21.C22.B23.D24.A25.B26.D

（二）27.ABD28.BD29.AB30.BCD31.ABCD32.BC

二、33.（8分）

（1）Ⅱ对数（2分）

（2）诱导酶（1分）既保证了代谢的需要，又避免了细胞内物质和能量的浪费（2分）（3）如下图（3分）

34.（8分）

（1）有机物光合作用（每空1分）

（2）①双向运输②生命活动最旺盛的顶芽，运输物质比茎和根多（每小点1分）（3）顶芽放射性物质含量为0茎Z处和根中放射性物质含量为0环割剥去树皮后失去韧皮部，含放射性的物质是从韧皮部运输的（3分）（4）实验Ⅰ（1分）

35.（8分）

（1）自然选择（2分）

（2）第二性征（2分）

（3）生态系统的营养结构发生变化，生物多样性改变（使本地物种的生存受到影响并最终导致本地物种灭绝，使物种单一化）。

（2分）生态系统的自动调节能力下降，稳定性（平衡）受到影响。

（2分）（其他合理答案可酌情给分）

36.（6分）

（1）ATP（1分）

（2）葡萄糖溶液肌肉收缩ATP溶液（每空1分）

（3）如果外源ATP尚未耗尽，会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象，造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象。

（2分）

37.（8分）①应去掉顶芽。

因为顶芽产生的生长素向下运输，可到幼叶叶柄处，阻止叶柄脱落；②应增加一个对照实验。

因为没有对照，难以说明幼叶叶柄脱落是幼叶产生的生长素所致。

对照设置为：

（1）取同一品种，生长状况相同的植物，去掉幼叶的叶片；

（2）在叶柄横断面上，涂上一定浓度的生长素，观察幼叶叶柄的脱落情况。

38.（10分，每空2分）

（1）BbXAXa、BbXAY

（2）B或b（其他答案不给分）交叉遗传

（3）0（4）5

39.（8分）

（1）简图（3分）

（2）葡萄鸡、猪蘑菇、密环菌、蚯蚓（2分）

（3）①该农业生态系统具有以下几方面的优点：

科学地利用了农业生态系统中的各种成分；②能量最大限度地得到了利用，使能量朝着有利于人类的方向流动；能够减少化肥的施用，从而减少环境污染。

（3分。

答对两点得满分）

40.（14分）

（1）光合作用产生的O2大于呼吸作用消耗的O244CO2浓度（每空1分）

（2）温度变化（升高）（1分）（3）光强为800lx、CO2浓度为0.18%（2分）（4）A.方法步骤（6分，答对每一步骤得2分）

①用同种、状况相同的新鲜叶片和相应的死叶片分别完成题中装置（各三套），置于温度相同的暗室中。

②每隔一定时间观测毛细刻度管液滴移动的量，取相同处理结果的平均值。

③记录结果。

B.预期结果：

液滴左移，且速率渐慢，直至不再移动。

（2分）

41.（10分）

（1）①取少量的人血清，注入家兔体内，使家兔血清中产生抗人血清抗原的抗体；②取出此家兔的血清；③在3支试管中装入等量的人、黑猩猩、猕猴的血清，标号；④将等量的家兔血清分放到2支试管内混合，观察沉淀量。

（答对每一步骤得2分）

（2）沉淀量大的与人的亲缘关系近，反之则远。

（2分）