中考满分作文锦集六篇.docx

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中考满分作文锦集六篇

中考满分作文锦集六篇

中考满分作文篇1

有朋自远方来，不亦乐乎？

中国人自有热情待客的好传统。

家国，国家，有国才有家。

然而在20xx农历庚子年，中国这个大家庭迎来了一位神秘而不受欢迎的客人。

这位客人是谁？

我相信诸位一定都不陌生，那就是新冠病毒一一COVID-19。

这位客人很神秘，来不知其藉，它就像一位潜行的幽灵。

它很神秘，却时时在喧宾夺主。

它无处不在，飞沫中有，气溶胶里有，接触面上有。

它无时不在，四季免疫，不畏严寒，不惧酷暑。

他这位客人不受欢迎，不仅是因为它长得像“刺头”，更是因为它有比“刺头”更棘手的致命毒性。

人们遇到它，轻则如一般流感症状，或部分感觉功能缺失，重则全身感染快速致命。

还有些人会变为无症状感染者给更多的人带来致病的危险。

我们不欢迎这位客人来到我们的家里，但我们也无法阻挡。

于是，我们戴上口罩挽拒它，勤洗双手多通风来送走它。

后来，我们发现它始终送不走。

我们是否“错”了？

对于这位客人我们不应只是抗拒。

我们而是应该主动认识它、了解它、与它共存。

我们对它对症治疗，我们打开中医的传统药典，我们研究针对它的检测方法，我们找寻克服它的最终疫苗。

这是一次科学从被动到主动的发展。

在对待这位客人的过程中，我们整体提升了人们对传染病的认知和预防方式。

我们可以反思和改进以往我们的一些不好的卫生习惯，提高整体的文明素养。

当我们不再随地吐痰时，当我们生病主动戴上口罩时，当我们经常清洁双手时，当我们拿起公筷时，我们是否也要谢谢这位小客人给我们的痛呢？

万物皆有存在的道理，万事都有相互的关联。

对于这位小客人的不期而至，塞翁失马，焉知非福？

中考满分作文篇2

了无尽的山水。

天高云淡，水如镜，山如石，茂密的林中有着几缕白雾，嫩绿的草尖挂着几滴露珠，置身于这看似静的自然之中，让自己奔腾的心安静下来，可是，殊不知，微风拂过，水面也会泛起波澜，露珠也终究会坠落。

那么，何为静？

有那么一幅画面，画中风雨交加，电闪雷鸣，大雨倾盆而下，树倒，石崩。

山林在大雨的侵蚀下叶落枝断，几间小屋也经不住这样的摧残，屋倒人逃。

远处的瀑布飞流而下，加上暴雨的落入，声如雷霆，势极雄豪。

这一切，是那么浮躁，让人看了就心乱不已。

再看这幅画面——倏地发现，那万丈瀑布下，有一窝小鸟，它们目微闭，倾听着这雨声，仿佛世界与它们无关，与世隔绝。

外面的一切是那么吵闹，可那几只小鸟却能心如止水。

这难道不是静最好的诠释吗？

与静相约，哪怕窗外的世界再嘈杂，只要自己能让自己的内心变得平静，即为静真正的含义。

陶渊明与静相约，因他看破世俗，遂隐居山林，采菊种豆，心中因静而增添了一丝乐趣与意境。

李太白与静相约，因他晚年游山寻水，让自己的情感跃于纸上，那一首首的诗歌，是他内心的写照。

屈原与静相约，因他不忍于国之堕落，在汨罗江前，纵身一跃。

又有谁知，他跳江前心一定很静，让他有勇气坠入水中。

项羽与静相约，因他心中有那无限的自尊，无颜面对江东父老，于是拔剑自刎。

在他自刎前，定是将人前的一切抛之脑外，心静如暴风雨过后的海面，无所牵挂。

与静相约。

将心中的杂念抛出，不在乎身边的吵闹与乱世，心也许就会静，去追寻自己心中无限的梦想，不去想那些原本就与自己无关的喧嚣与繁华。

中考满分作文篇3

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

奉献是幸福，给予是幸福．获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题，写一篇600字左右的文章。

一夜无眠

已经深夜了，周围一片寂静。

我重重的眼皮快要垂下来，可心里好像又有一种声音在不断呐喊，一种浓浓的痛苦与失落让我不敢闭上眼睛。

我对自己说：

“睡吧!

”

熄了灯，刚要人睡，隔壁传来爸爸妈妈轻轻的谈话声。

“儿子明天要交报考费，家里只有二十元，我看也没有什么办法了!

”妈妈啜泣着说。

“不行厂爸爸坚定地说。

“我们已经够对不起她了，跟着我们没吃过一顿好的，没住过一间好房子，穿的也是人家的旧衣服，她爱读书，难道我们连这么一点要求都不能够满足她吗?

”爸爸哽咽着，仿佛要哭出来。

我听到爸爸那苍老而坚定的声音，泪水早巳流了下来。

我不愿意辍学，但想爸爸那被生活重担压垮了的脊椎和妈妈那双枯瘦如柴的手，信念第一次在心中动摇了。

第二天，天还没亮我就起床了。

刚出门，只见爸爸踏着黎明的晨雾向家里走来，眼里载满着歉意和失望，我知道他肯定是借钱又失败了。

自从父亲病了以后，我家就衰落了。

为了替父亲治病，家里已经是债台高筑，加上我还要念书，生活的压力让他过早地衰老了。

才四十几岁的人，头发却白了一大半。

看着爸爸那被贫穷折磨得暗淡无光的眼睛，我的眼角湿润了，我跑上去对爸爸说：

“您让我辍学吧，我不愿意看你们低声下气地去借钱。

”爸爸转头看着我，那严厉的眼光使我难受，“那么，你愿意让我伤心吗?

”看着爸爸那双严肃的眼睛，我默默地低下了头，不知该怎么说好。

天亮了，我得匆匆赶往学校。

我没有拿到钱，可心里有一种难以言状的温暖。

我知道，那是一种父母的关爱，一种家庭的幸福。

泪光中，我暗暗地说：

“让贫穷化作力量吧!

我一定要拿到重点高中的通知单。

”

再一次站起来

走在回家的路上，秋雨淅浙沥沥地下着，丝丝的细雨顺流而下，给我奉就有点苦闷的内心增添了几分冷清。

记得那是一个雨天，当老师把期中试卷发下来时，我突然发现老师把我一道题改错了，再三核对后，我信心十足。

当老师讲到这题时，我不假思索地站起来：

“老师，您的答案错了！

”全班一下子把目光聚集到了我身上，老师斜视着我，带着点气愤地说：

“想好了再说，如何?

”这时，班上哄堂大笑，在一阵尴尬中，我只得无奈地坐下。

下午自习课，我再一次站起来重申了我的观点，没想到老师更气愤了，用训斥的语言狠狠地挖苦了我一顿，接着怒冲冲出了教室。

我静静地站着，感觉就像窗外那孤独的白杨树，面临着即将到来的暴风雨。

豆大的雨滴砸在玻璃上时，我已经站在办公室聆听着班主任的教诲：

“你学习固然不错，但也不能把它当作骄傲的资本呀，怎么能和老师较劲?

”旁边的几位老师也语重心长地说：

“你这样下去会栽跟头的，想清之后，向老师道个歉吧。

”

我迈着沉重的步伐走进家门，雨不知何时停了，只有月亮在城堡似的烟云中穿行，淡淡的月光时而斜射在窗前。

唉，早知这样，向老师道个歉不就得了。

然而，转念间我不由自主地联想了到布鲁诺、伽利略……他们仿佛在告诉我：

“真理必定胜利”。

第二天，我再一次礼貌地站起，仔细地说明了那题的答案，也许是我的诚心引起了老师的注意。

老师思考了片刻，对我说：

“你是对的。

”望着老师那带歉意的笑容，我眼泪直流。

让它洗尽我的屈辱吧，我终于胜利了!

我想，那一刻我内心的幸福感别人是无法理解的。

中考满分作文篇4

“意象”，是用来寄托主观情思的物象（自然意象）或事象（社会意象）。

它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。

意象组合，就是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。

这种“拼盘”式的组合，绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。

运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思路流畅，适宜考场上错落有致地安排材料，很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求。

用意象组合法构思成文，常有三种组合手段：

一、横向组合

就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。

如中考满分作文《秋来了》，首段先用“秋来了，梦醒了，心碎了”开头，奠定了全文的感情基调，接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡，然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题，引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的诗词意境，表达自己对秋的独特感悟。

最后用忧伤的笔调作结，照应开头：

“秋风起，秋雨浓，梧桐芭蕉夜雨声。

秋意老，愁丝层层，几曲秋声，哀怨几重。

秋来了，带来无限的哀思，留下无数凄美的诗篇。

”采用这样总分总的横向结构，条理清晰、内容充实、语言优美，给人深刻印象。

二、纵向组合

就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象，各片段间是鱼贯式的层递关系。

如中考满分作文《你的热情，让我记住了你》，考生先在开头解释了题目的“你”为何物：

“你，就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!

”然后分别用“幼时，你如风”“童年，你如水”“青春，你是天”三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受，这样一气呵成之后，自然地在结尾用想象和抒情点明题旨——“沐浴在你的热情蓬勃下，我感受着母爱般的温暖，洋溢着生命的激情……我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀，在你的引领下，我飞向了广阔的天空，飞得很高很高……去创造属于我自己的美好未来，描绘属于整个社会的绚丽蓝图”。

又如一篇《环保离我们还有多远》的作文就分别用“风吹草低”“大漠孤烟”“断肠天涯”作小标题，从原诗句意境过渡到今天环境的恶化给人们生活带来的巨大变化，令人震撼。

这种结构省去了各部分过渡的语句，层次清晰，一目了然，会让疲惫的阅卷老师赏心悦目。

三、对比组合

就是把具有明显差异、矛盾和对立的事物、人物、事件或自然现象安排在一起，形成相辅相成的比照和呼应关系，让读者在比较中分清好坏、辨明是非，从而产生极鲜明的印象和极强烈的感受。

如《阿行与阿动的故事》，就把阿行与阿动二人来往的6封简短书信分成三组，既表明了故事的发展，又进行了对比：

在同一专业、不包分配的起跑线上，阿动到深圳打工，从一般工人做到技术员、厂部经理，而阿行拒绝阿动的相邀，先是在家无所事事，等待父亲找工作，后是安于现状，用非所学，无所成就。

文中虽未作评论，而主旨尽显，紧扣“行动”的话题作文命题。

另外，为了结构上的美观，意象的组合还要注意呈现的方式。

首先，除了对比组合可以用两个片段外，一篇作文采用三个或四个片段为宜。

每一个片段并不需要描写得太详细，太冗长，不必把画面的来龙去脉、前后经过交代清楚，只需抓住画面的本质特征或典型细节，寥寥勾画，略加点染，给读者展现出一幅幅画面就行了。

也许单幅画面表达的意思比较含糊单调;但一幅幅意义相关的画面、素材组合在一起就可以构造出一种意象，表达出一个明确的主题。

其次，各片段可用精心设计的小标题、转换地点、数字序号等标示，达到形散神聚、聚零为整的目的。

这样的小标题宜用词语或短句形式，句式一致，—体现行文脉络和逻辑顺序。

例如，《行走在江南》采用“小桥”“流水”“人家”的小标题，展现了江南的独特风韵，《爱的传递》用“红叶?

琴”;“红叶?

情”“红叶?

恩”的小标题依次诠释了“高山流水”“霸王别姬”“叶落归根”的情意，突出了主旨。

其三，如果素材较多，也可以不用小标题，只在主体部分的各段开头设置排比型的中心句，领起段落，组合素材，用排比段的形式和富有文采的表达来结构全篇。

这种结构能使行文势若悬河，增强文章的节奏感和充实感。

总之，意象组合是一种易于掌握而又行之有效的快速作文法，加强训练往往能起到立竿见影的效果。

中考满分作文篇5

从我们脱离娘胎的第一秒钟开始，真正属于我们的人生也随即踏上旅程了。

不知不觉中已走过了14年，回头看看，那段旅程自然有许多泪水，伤心的`泪、兴奋地泪……可最真挚、最深刻、最动人心弦的泪还是感动的泪。

我并不是一个多愁善感的人，可那一次，我被深深地感动了，不禁流下了泪水。

那还是六年级时，我和我最好的三个朋友像往常一样骑车回家。

路过一个大坑后，我觉得车子非常沉，用力蹬了几下后，车链子掉了。

我当时生气地嘟囔了一句：

“真是关键时刻掉链子!

”然后不情愿的下了车，我的三个朋友看我没有跟上，回头见我蹲在那里，边问：

“怎么了?

”边迅速来到我的身旁。

“呀，链子掉了!

离这儿最近的修车店也还有老远哪!

”王馥蕊焦急地叫道。

“我们自己修不就完了，‘三个臭皮匠赛过诸葛亮’，更何况我们三个是‘诸葛亮’呢，是吧?

”宋杉幽默风趣的来了一句。

于是，大家手忙脚乱地忙活起来。

但是我们很快发现，还并不只是掉链子，后车轮里居然卷进去一个塑料袋。

我们边埋怨着这可恶的白色垃圾，边纷纷摘下手套，开始清除塑料袋。

正值冬天，空气很冷，几分钟后，我们的手就冻得通红，但那塑料袋只弄下来一丁点儿。

我觉得我好像拖累她们下水了，于是说道：

“你们走吧，我自己来!

”谁知，她们竟异口同声地说：

“不行!

我们是见死不救的人吗?

”说完，便又投入了“工作”。

团结的力量是伟大的，不知过了多久，我们把塑料袋连拉再拽撕成了好几十块，便自然脱落了。

可是因为没有经验，技术又不好，链子还是没能上好。

她们又发挥了“有难同当”的精神，全部推车陪着我一起到了修车铺。

当我们宣告胜利时，我看着她们，她们笑了，我也笑了，可两行热泪不知不觉的顺着脸颊流了下来。

她们拍拍我的肩，帮我擦干泪水，谁也没有说话，走上了回家的路。

天气依旧那样寒冷，冬风还是那样刺脸，但我们心里感到了成功，感到了快乐，感到了温情。

如今，我们四个人已是初中生，也都各奔东西，可能不会再见面了。

但每当我走进卧室，看到那张毕业照时，就会想起她们三个，就会想起这件事。

那一次，我真的好感动。

中考满分作文篇6

人生就是在无数场开幕与闭幕中缓缓行进的，随着时间的流逝，很多东西都会消失殆尽。

许多美好的事物只能成为回忆。

我们只能去怀念那单纯的，没有杂质的过去！

“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二，四，六，七，八。

”这是我年幼时和小伙伴们在老屋时玩耍的接头暗号。

我们就是靠这个建起了我们的伙伴网。

我们在老屋可以结伴玩耍，比赛走学步车，看谁折的纸飞机飞得远，比赛跳绳？

老屋的场地比较大，我们的活动范围也就大了，但是因为城市的规划，老屋被征用了。

就这样，我们的天堂没了。

我再也没有“游乐场”了，再也没有了……

老屋的门前有一片不大的竹林，那片小小的竹林承载了我很多美好的回忆。

小时候，我经常会和姐姐一起去抽竹芯，据村里的

老人说，如果把竹芯拿来泡水喝有润嗓子的功效，至于是不是真的有，我至今也不知道。

我的妈妈也喜欢那片竹林，每当我不听话时，妈妈总会说我要去扯一跟竹子来打你。

随着老屋的消失，那片竹林也消失了。

妈妈再也没有能威胁我的东西了，再也没有了……

老屋的后面有一处池塘，据爸爸的介绍，那是我们家曾经的谋生工具，靠别人钓鱼来赚钱养家。

后来生意越来越不好了，就仅供观赏了。

那处池塘也承载了我许多回忆。

记得池塘里有许多的蝌蚪，每到春天，爷爷总会用一种长长的大大的勺子给我舀一勺蝌蚪，那就是我的宠物了。

也是这个原因，我了解了蝌蚪进化成青蛙的全过程。

可是，池塘就这样成为了我的回忆，我再也没有能舀蝌蚪的地方了，再也没有了……

再也没有了，我的童年随着老屋的离开也就结束了，我的童年没有了，老屋也没有了，再也没有了。

现在的小区越来越高级，或许在现在看来我的老屋是破烂不堪的，但那份纯净始终是独一无二的，任何地方都不可比拟的。

我深切怀念我的老屋，怀念那再也没有的老屋……

静寂的园子它们颈项上的小铃子吸引了我的注意，但是我在鸟声里听出了一种安闲的快乐，近半月来晴天……

中考满分作文锦集六篇】