活跃气氛游戏大全.docx

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活跃气氛游戏大全

活跃氛围游戏大全

1大树与松鼠

说明：

热身活动，让学员喜悦、紧张起来，拥有必定的娱乐性。

活动方法：

（1）、早先分组，三人一组。

二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;指导员或其余没成对的学员担当暂时人员。

（2）、指导员喊“松鼠”，大树不动，饰演“松鼠”的人就一定走开本来的大树，从头选择其余的大树;指导员或暂时人员就暂时饰演松鼠并插到大树中间，落单的人应表演节目。

（3）、指导员喊“大树”，松鼠不动，饰演“大树”的人就一定走开原来的伙伴从头组合成一对大树，并圈住松鼠，指导员或暂时人员就应暂时饰演大树，落单的人应表演节目。

（4）、指导员喊“地震”，饰演大树和松鼠的人所有打散并从头组合，饰演大树的人也可饰演松鼠，松鼠也可饰演大树，指导员或插其余没成对的人亦插入队伍中间，落单的人表演节目。

1

2SevenUp

活程序：

（1）.将学按上个元的分行。

（2）.使用横排流的方式，每一位同学到坐着出自己到的数字，但在到数量字有7（7.17.27⋯）或是数量字7的倍数（7.14.21.28⋯.），位同学必站起拍手，且不可以出此数量字。

（3）.行比，直至到停止，并励。

活明：

暖身活，由此活增学生的注意力与力，帮助主要活的行。

3猜猜我是

明：

使初步的再次相互。

道具：

不透明的幕布一条

2

规则：

（1）、参加的人员分红两边

（2）、依序说出每人的姓名或希望他人如何称号自己

（3）、训练员与助理训练员手拿布幕分开两边成员，分组蹲下

（4）、

第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布当面蹲下，训

练员喊一，二，三，而后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或外号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。

（5）、

第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，而后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可以说出姓名、外号），以先说出对面成员之姓名或外号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至安分组。

（6）、活动进行至此中一组人数少于三人即可停止。

注意事项：

3

（1）、选择的幕布一定不透明，免得早先看出伙伴而失掉公正性及兴趣性。

（2）、成员蹲在幕布前，防止踩在幕布上，免得操作幕布时跌到。

（3）、训练员应遏止站立或至侧边窃看的状况发生。

（4）、组员不可以离训练员太近，免得操作幕布时产生撞击。

（5）、组员叫有名字时间差距短，训练员须注意公正性。

（6）、本活动不合用于不熟习的团队。

变化：

1、可增添幕布前代表人数;

2、可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰

号。

3、可在排球场进行，以海滩球相互扔掷时，需要叫出对方队友

4

姓名或外号，所有叫完前不可以重复。

4、狂风吹，小风吹，台风吹

活动程序：

所有人围成一个圆圈，先由一人站在集体中说：

“狂风吹。

”，旁人问：

“吹什么?

”，假如那人说：

“吹穿红衣服的人。

”，那么所有穿红衣服人就一定走开位子从头找寻位子。

没有位子的人就着站到中间持续进行活动。

假如说：

“小风吹。

”就反着进行。

假如说：

“台风吹。

”则所有人都需要走开位子从头找寻。

一、《团队游戏》红与黑

游戏规则

1、目的：

你队与另一队分别为队A、队B，各自争取获得高分。

2、程序：

每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员认识你

5

队每轮的选择并见告你们的得分，你队可依据上轮得分确立下轮选

择。

3、交流：

两队在第四轮选择后，征得两方赞成，可进行第一次交流，两方各派一名代

表出门头谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，两方一定进行交流，面谈时间为一分钟。

两队除按上述规则可招集的面谈外，严禁其余交流。

4、得分计算1）队A、队B均选红，各得1分;队A、队B均选黑，各减1分;2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分;3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。

评论

1?

要获得长久利益，一定采纳合作的态度。

2?

集体合作的基础是相互相信。

3?

相信来自于畅顺的交流。

6

4?

相信一旦逝去，难以挽救。

二、团队游戏

咨询师让大家谈论工作中存在哪些不切合团队精神的事例，所有人都蜻蜓点水，因为怕损害同事关系。

最后代力资源部的经理起来说：

“我们公司比较重申团队精神，总的来说仍是好的，但各部门在履行公司任务时，仍是存在必定的推委现象，惧怕肩负责任，也不可以很好地配合其余部门的工作。

”

会场上有的人低下头，如有所思，也有人无奈地笑了笑。

（为何公司里的好多会议越开越长，却总也解决不了问题?

主要原由就在于成员之间缺少理解和相信，不可以赤诚相见，会议要么成为“争辩会”，要么成为“一言堂”，根本没法集思广益，发挥团队的力

量。

）

在讲了有关的团队建设的知识和事例后，咨询师热忱邀请所有到

场的人一同做一个出色的团队建设游戏，共同感悟团队精神的精要所

在。

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有人表现出热忱，有人不置能否，更有人投来了思疑的眼光。

咨询师请所有的人起来，站出席所中间，分红2组，每组大体

有10人，再分红2排，当面站好。

咨询师开始宣告规则：

“请所有的人都伸出你的食指，并放在你胸前的地点。

”

咨询师请助理人员取出一根铝制的单杠，所有人都面面相觑，不知道咨询师要做什么。

咨询师把单杠轻轻放在所有人的食指上，说道：

“所有人的食指

都一定轻轻托着单杠，不准用手勾，每一个人的食指都不可以走开单杠，

而后把这根单杠放到膝盖的地点，假如有人手指走开单杠了，就算违

规，一定从头开始。

规则介绍完成，此刻你们这两个小组假定是两个

公司，你们在竞争，谁最快达成这项目标谁就是优越者。

”

这下仿佛炸了锅，会场一下子喧闹起来，大家谈论纷繁。

（单杠很轻，十个人的食指假如都要托着它，还要放下来，确实

比较有难度。

拿破仑说过：

“困难不过在查验一个人的伟大程度!

”试想一下在当前竞争日趋强烈的市场上，公司的销售目标、财务目标、管理目标哪一个不是很有难度呢?

）

8

所有的人都摩拳擦掌，但很快发现假如所有人的食指都不可以走开单杠，那这根“瘦小”的单杠很简单就被抬起来，要把它放下来还真的特别困难。

看似简单的游戏，却让这些公司的管理者们一时一筹莫展。

经历了几次试试，2个小组都已失败告终。

大家开始热忱谈论。

有人很聪慧，问咨询师：

“能够只用2个人做吗，这样很简单?

”咨询师回答：

“不可以，是所有人都一定参加!

”

（公司倡导创新，但创新其实不等于损坏市场规则，假如公司想靠损坏规则来博得竞争，早晚要自食恶果。

安稳、世通和安达信的结局就是最好的证明。

）

所有的人都谈论纷繁，仿佛都有方法，但谁都没有站出来，一时间场面有些杂乱。

此中的一个小组忽然有人站出来，大声说：

“大家保持寂静，听我说，我们要保持一致，听我口令，我喊1、2、3，所有的人就开始慢慢往下放，好吗?

”

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大家精神一震，都说：

“行!

快点吧。

”

（团队开始出现领导，勇于肩负责任，强领导力的团队才能有高的工作效率。

公司中有的部门或许班组因为领导者能力和素质较低，致使整个团队的运作效率低下。

）

可是这根难以驯服的单杠并无下来，固然所有的人都聚精会神，可是老是一头高，一头低，这边的人已经放下了，而另一边的人还在原地，单杠倾斜的厉害。

于是有的人食指走开了单杠。

“停!

有人食指走开了单杠了，从头开始!

”咨询师绝不客气，一次次把单杠从头归位。

（团队的运作方法相同重要，当市场打不开、成本居高不下、回

款不利，作为公司的管理者，您能否仔细思虑解决的方法能否正确?

）

有的人开始思疑，诉苦道：

“这种游戏是不可以能玩成的，单杠太轻了!

”

有的人开始谴责他人：

“都是××的错，我每次都发现他那边下不去，你此后要注意点!

”

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那位学员也绝不客气地回敬了他几句，所有的人都把焦点集中在他人身上，仿佛都是他人犯的错。

于是他们又试试了一次，此次咨询师依旧绝不客气地把犯规的学员给找了出来，令大家

惊诧的是此次最初出错的居然是方才那位谴责他人声音最大的仁兄，大家都笑了笑，咨询师宣告游戏从头开始。

（当公司出了问题，销售

状况不好、人员流动大、查核流于形式，你能否感觉都是他人的错?

你自己有错吗?

）

争辩不休，怨气四起，场面有些失控。

咨询师站出来，大声说：

“寂静!

寂静!

第一告诉大家，这个游戏是必定能够达成的，可是你一定想方法，时间还剩下15分钟。

”

场面立刻寂静了许多，大家开始沉着下来。

（当公司碰到困难，谣言四起，惶惶不安，公司领导能否实时站

出来澄清实情，坚定信心?

）

此中一组有人说：

“问题的重点是我们都不要看他人怎么样，要注意自己的手指，不要总去谴责他人!

”

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有人赞成，也有人思疑，这时有人出来说：

“好吧，大家试验一

下，大家都先不要急着往下放，而是先轻轻托着这个杠子，找准每个

人的感觉，看着自己的手指，只需我们能托着它，就必定能把它放下。

三、瞎子背瘸子

瞎子背瘸子

目的：

交流配合能力，活跃氛围游戏规则：

就地选六名职工，三男三

女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”引导路，绕过路障，达到终点，最早抵达者，为赢。

此中

路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。

四、衔纸杯传水

衔纸杯传水

目的：

增进亲密感，考验成员配合、协作能力。

要求：

人员选八名一组，男女交替配合。

共选十六名职工，分二组同时进行竞赛。

还有二名人员协助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传达至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限制的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

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五、相互认识一下

目的：

使与会人员相互认识一下，创建一种轻松友善的氛围。

所需的资料：

空白的可粘贴式姓名标签。

步骤：

给每人发一个空白姓名标签，请他们把自己的名字或许外号写在上边。

而后请他们简洁地列举出两个与自己的状况有关的、能够当话题的单词或短语，比方来自哪个州、喜好、儿女状况等等，见下例：

伊丽莎白

1.居住在亚利桑那州

2.喜爱慢跑

3.给与会人员足够的时间（约

1分钟）来写下自己的两项状况，而后请他们任意组合成两人或至多不超出三人的小组。

每过几分钟，就请他们“互换伙伴”，以此来鼓舞每一个人都去结纳尽可能多的新伙伴。

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谈论题：

1.这一练习能否有助于你结纳其余人?

2.什么状况会给你留下深刻的印象?

3.此刻你认为你对这一集体的参加程度如何?

假如你的时间更加丰裕

请与会人员列出与自己的状况有关的、能够用作话题的单词或短

语。

给与会人员足够的时间（约5

分钟）来写下自己的两项状况，而后请他们任意组合成两人或至多不

超出三人的小组。

每过几分钟，就请他们“互换伙伴”，以此来鼓舞

每一个人都去结纳尽可能多的新伙伴。

小诀窍

要想加速这一活动的节奏，能够在与会人员签到时就发给他们姓

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名标签，请他们就地在姓名标签上写下自己的名字、外号和描绘自己状况的单词或短语。

六、相互认识一下

目的：

经过这个精心设计的练习，帮助与会人员相互认识一下。

所需的资料：

空白的姓名标签。

步骤：

在整个集体第一次集合时，给每人发一个空白的姓名标签。

请每一个人都填写下边各项内

容：

1.我的名字是**。

2.我有一个对于***的问题。

3.我能够回答一个对于***的问题。

给与会人员几分钟的时间来对这些陈说做出思虑，而后鼓舞整个集体的人员聚在一同，使每一个人与尽可能多的人打交道。

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小诀窍

要想加速这一活动的节奏，能够在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们就地在姓名标签上按要求填写上述内容。

早先印好列有上述三项内容的姓名标签，在与会人员签到或等候会议开始时请他们填写。

七、勇于肩负责任

规则：

学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转;喊二时，向左转;喊三时，向后转;喊四时，向前跨一步;喊五时，不动。

当有人做错时，做错的人要走出行列、站到大家眼前先鞠一躬，举起右手大声说：

“对不起，我错了!

”做几个回合后，发问：

这个游戏说明什么问题?

面对错误时，大多半状况是没人认可自己犯了错误;少量状况是

有人认为自己错了，但没有勇气认可，因为很难战胜心理阻碍;极少量状况有人站出来认可自己错了。

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在平时工作中也有好多这样的现象，在深圳有一家香港公司的做事处，有一位主管和一位职员。

做事处刚成即刻需要申报税项，因为当时好多这样性质的做事处都没申报，再加上这家做事处没有营业收，因此这家做事处也没申报。

两年后，在税务检查中，税务局发现

这家做事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。

这家办

事处的香港老板知道这件过后，就独自问这位主管“你当时怎么想的，

此刻发生这要的事情?

”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职

员说好多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到能够给公司省些

钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手筹办的。

”老板

又找到这位职员，问了相同的问题。

这位职员说“从为公司省钱的角

度，再加上我们没有营业收入和其余公司也没申报，我把这种状况同

主管说了，最后申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没

报。

”

八、摇动游戏

概括：

参加者评论他们在激励锻炼前后的活力水平。

目的：

发挥你的最正确水平;停止迟延;当你精力不济的时候激发你的活

力;减少压力;战胜忧虑和对失败的担忧;战胜讨厌情绪;激励职工发挥他们的最高水平;帮助他人根绝迟延;激励长久表现欠佳的职工;激励大型组织中的成员;管理你的压力。

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时间15分钟。

你将学到简洁的锻炼能够极大地提升你的活力。

你需要你需要为

所有的参加者准备好活力丈量表放音设施和动感的磁带或许CD

唱盘。

《为了挣钱，她努力工作》是一个很好的歌曲!

如何做将活力胸怀表发给所有的参加者。

而后让他们在1~10之间为自己的活力打分，最高为10

分。

接着，用你的放音设施播放一些风趣的音乐，让人们原地跑或许

原地踏步走（取决于他们能力）3分钟。

当他们这样做的时候，鼓舞他们相互加油。

此刻让他们等

30秒钟左右时间，让他们从头给自己的活力打分。

快速地计算均匀分数，假如你愿意的话，能够将这个结果显示在幻灯片上。

均匀的活力水平提升了吗?

最后，说明在一天的工作中做一些简洁锻炼的利处。

充满活力的体育锻炼经过提升整体的健康和舒坦水平，能够作为激励的动力。

谈论题

1、充满活力的锻炼对你的活力水平有什么样的影响?

2、在工作时间，你有没有进行充满活力的锻炼?

是在工作场所仍是在其余地方进行锻炼?

进行什么种类的锻炼，锻炼的次数多吗?

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3、你应当如何把充满活力的锻炼融进自己的平时生活之中?

假如

有更多的时间下边列出一些简洁不费劲的锻炼项目，这些锻炼能够在办公环境中进行。

你能够增添其余你学会的锻炼，特别是职工介绍的锻炼。

锻炼项目抬膝漫步原地摇晃身体

骑自行车弯身跳划船呼啦圈跳舞自爱猫扑.爱生活作学习和实践你平时的运动，让你在家里充满活力!

活力胸怀表将锻炼前后的活力水平记录下来：

1昏倒状态

2气不接下气

4一般

6龙腾虎跃

8充满活力

10感觉棒极了

九、寻猎游戏

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所需时间：

由参加的人数及所列项目的多少来决定

小组人数：

无穷制，但要分5-7人为一组

所需物件：

给每一组发一个“寻猎”项目列表

游戏概括：

此游戏就展开于一个长久训练过程的开始或训练邻近结束的阶

段。

目的：

1、加深团队成员间的接触

2、发现团队成员的智慧

步骤：

1、将团队成员分为5-7人。

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2、见告每个参加者将一同去参加一个找寻活动，获胜的小组将

遇到奖赏。

3、将“寻猎”列表交给各小组，告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获取表中所列内容。

4、设置一个时间限制，如1小时。

5、当时间到时，命令每个队都会合回来，比较哪一个队的得分

高

谈论题目：

1、其余小组与达成有多少差距。

2、你是怎么剖析获胜队的获胜原由的。

3、在你的小组里能否有人显得比其余人更优秀。

4、有人领导你的小组吗?

是谁?

为何他能领导?

十、圆球游戏

游戏规则：

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1、所有的人分红三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号

球

2、游戏要求将球按1、2、3号的次序从倡始者手里发出，最后按此次序回到倡始者手里。

在传达过程中，每一人都一定涉及到球，所需时间最少的获胜。

3、球掉在地前一次额外加10秒

培训师必读：

1、游戏开始时，三组人一般会不谋而合地围成了三个圈，一个

接一个地传达，计下三组的成绩，比如分别为17秒、18秒和50秒。

2、“有没有更好的方法让时间变得顼短些?

这个游戏的最好成绩

为8

秒。

”培训师能够向所有小组提出挑战。

（参照思路：

用手围成一个圆

筒状，让三个球分别从上边滑下，所用时间仅为

4秒!

这是一个绝妙的想法!

自然可能还有更快的方法，培训师需要不

断启迪学员去思虑新的方法。

）

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培训师评论：

有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始感觉三十秒已经是不可以思议的!

”“能不可以再快些?

”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不停传来喜报?

?

“9

秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了

秒!

经过这个游戏让学员感觉到：

每一件看似不可以能的事情摆到眼前时，这种“不可以能”的心理定势，使每一个人都会想到放弃。

做了才能成功，但最后的成功不是因为你做了，而取决于你如何去做。

发挥团队智慧，会合团队的创意，一件不可以能达成的事情奇观般的成功了，这就是团队的力量!

思想能够指导人们的行动，同时也拘束人们的行动。

要想成功惟有敢于超越自己的思想。

对一家公司而言，或许你的条条框框为你的发展立下了丰功伟绩，但一味的按照就易沦为保守。

为职工成立一种启迪创建性和“打破框架”的环境条件：

鼓舞创新精神，进而开发打破性的解决方案与策略，也就为公司创建更多地意想不到的时机。

十一、责任

1、每队4个人，两人相向站着，此外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边;

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2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;

3、输方轮换地点，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来;持续开始下一局;

游戏评论：

1、如何对待责任?

2、当他人失败的时候，有没有诉苦?

3、两个人有没有齐心戮力应付外面的压力?

十二、寻宝游戏

活动目的

在经过了一段时间的授课后，培训师能够利用这种破冰游戏来改良讲堂氛围，也能够借此游戏让学员领会一下团队合作成效。

操作程序

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1.培训师让班里的全体同学自由组织或构成几个五人小组，每组选出一位代表作为组长。

2.培训师把寻宝游戏工作表分给各组的组长，让他们在五分钟以内采集齐表中的所有物件，并展现在全班学员眼前。

十三、进化论

活动目的

活动一下改良讲堂氛围，增强同事间的友情关系。

操作程序

1.全体人员先蹲下作为鸡蛋，尔后相互找伙伴进行猜拳。

赢者进化为鸡仔;尔后找鸡仔伙伴再猜拳，赢者进化为凤凰，猜输者退化为前一个阶段。

2.向来进行几分钟，直到大多半的人都进化为凤凰为止。

十四、九点游戏

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活动目的

为了说明我们在思虑时候是如何遇到约束的以及我们是如何自己给自己设定假定，进而找不到解决问题的方法。

操作程序

1.这是一个比较经典、常用的游戏，有些学员可能在上课前已经做了。

2.把准备好的资料发给学员，在猪皮纸上或投影仪上画出9个圆点，9个点形成一个正方形。

3.让学员以最快速一笔四条直线把9点连结起来。

十五、寻人游戏

活动目的

增进学员之间的相互认识，活跃讲堂氛围。

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操作程序

1.把寻人游戏工作表发给每一位学员。

2.让每位学员以最快的速度找到与表格中相般配的人在表格中署名，每人只好签一个格子。

十六、怪兽

活动目的

活跃讲堂氛围，发挥团队创意。

操作程序

1.培训师给出要求：

团队要创建出一个怪兽，这只怪兽只有11

只脚，4只手在上，

并且全体人员一定连结在一同成为一个整体。

十七、踩轮胎

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活动目的

假如作破冰类的游戏使用，这将被用来增添一些团队合作的氛围也能够用来调理讲堂上课时间长，学员们的疲惫状态，也能够作为团队合作活动，用以增强团队意识，能够在此时喊喊口号。

操作程序

1.培训师把一只备用轮胎放在空地上，尔后让团队的全体成员一同站上去并起码能够逗留5秒。

2.在学员做的过程中，培训师要留神他们的安全问题。

十八、他的受权方式

活动目的

让学员领会及学习，作为一位主管在分配任务时往常犯的错误以及改良的方法。

操作程序

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1.培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理