高一语文作文15篇.docx
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高一语文作文15篇.docx
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高一语文作文15篇
高一语文作文15篇
高一语文作文1
古往今来,有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者,无不是以非凡的创造力誉满全球,由此可见,为人为事为文为官,有创意才够味!
曾记得,一位小孩在火车上做实验点燃了车厢,结果被列车长痛打了一顿,但他在任何环境中,仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得,一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来,他进行了千百次实验,终于获得成功,并将人类带入了光明的世界。
他就是爱迪生,被全世界誉为“发明大王”的科学家。
大家不难从他身上寻找到纳驱使他走到成功殿堂的动力,那便是创新的精神,他不甘于人类现状,勇于创新发明,为社会的发展作出了卓越贡献,像他这样有创意的人生才够味啊!
于今,当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时,
我开心极了,因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神,且已发明光大,硕果累累,这使我无比欣慰和自豪。
“21世纪是一个科技迅猛发展的时代,在这一时期,一个国家的发展与否,关键在于本国的人才是否具有创新精神。
”在生活中,我读懂了这句话的含义,它使我深刻地领悟到:
若把国家建设的成功,比作一座大楼,
那么,垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海,那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。
为了我国社会主义建设的成功,大家要加强培养创新意识、创新能力。
无论竖家、民族,还是集体、个人,只有创新精神才够味!
高一语文作文2
“未出土时先有节,已到凌云仍虚心。
”若担得起美誉,必要谦虚之水长流。
守得谦虚,立于芳华。
流进我们心底的涓涓细流,给予我们以春风抚慰的温柔,于人谦虚,于己便利。
回望千古风流人物,挥斥方遒,于自身散发谦逊温和之气,流芳百世。
也有狂妄自大者,惹人诟病。
谦受益,满招损,把握心中最后一片谦虚的净土,纯净美好的将来正在启程。
谦虚者脚踏实地。
立侍于夫子左右,援疑质理,取得进步却波澜不惊,最后傲立于诗坛,宋濂是也。
若无他的谦虚,学问也许不会被他琢磨的一清二楚,最后取得如此成就。
我们或许会因取得些许进步而沾沾自喜,但对比他们来说,我们的进步不过是“渺沧海之一粟”的微小,随着千万浪花埋没于大海。
我们在书上简单勾勒的一笔,便是他人的一生,总有一些身影抚平了时光,惊艳了岁月。
谦虚使人进步。
“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。
”
他一身潇洒却在世俗烟火中留下了闪耀的一瞬,“那是因为我站在巨人的肩膀上。
”简单几字的背后,确是多少个不为人知的夜晚;
令我们千万人为之敬佩的贝多芬也只是谦逊的说自己只会了几个音符;“低着头走路是因为我们喜欢走上坡路”其语一出,更不知撼动了我们多少人的心。
古往今来,谦虚者如漆黑幕布中的无数星光,使我们功利的心褪去了外衣,无形之中令我们的脚更贴近大地,默默进步。
世间真正温煦的美色,都熨帖着大地,潜伏在深谷,君临万物的高度,到头来只构成自我嘲弄。
当今社会,绚丽浮华,不少人都被潜移默化的改变了,他们不在追求平稳安逸的生活,谦虚的态度,取而代之的是充满铜臭的攀比,双脚离地的满足。
书生意气的我们正是黑暗的星火,深渊的光亮,我们是国家最美的风景,肩负着祖国的使命。
谦虚是我们生而为人最基本的准则和态度,为我们拨开了前路浓密厚重的云雾,使我们心中有火,眼里有光。
世俗纷纷扰扰奈我何,若能谦虚满怀,浮月的迷雾终将散去,浅黄的月光洒满大地,我们也终将立于芳华。
高一语文作文3
开头方法:
排比点题铺排文气
种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;
雄鹰风暴的阴遏影响,飞向云霄;
骏马突破缰绳的束缚影响,奔驰原野;
海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
《自由》
是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?
?
是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?
?
是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?
?
是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
?
哲人对着蓝天微笑:
是时间。
孩童握着风筝拍手:
是风
流浪者说:
什么都不是,只是一个梦(《拥有答案的幸福》)
开头方法:
故事寓言倍感新鲜
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子,做售票
员第二次出车就丢了钱夹,做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。
终于儿子去当兵了。
三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。
人们望着走过的队伍哈哈大
笑之时,母亲却激动地放声高喊,哦-----亲爱的保罗!
他们都走错了,只有你走对了!
《感情亲疏影响对事物的认知》
1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。
有人问一位诺贝尔奖金获得者:
您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?
出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:
是在幼儿园。
这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。
《智慧的起点》
以上就是高一语文学法:
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高一语文作文4
鲜花常常深感遗憾:
我有着多变而娇美的脸庞,可为何总躲不过狂风暴雨的打击?
为何我的生命如此脆弱?
草儿常常深感遗憾:
我有着顽强的生命力,我有充满希望的翠绿,可为何我是如此矮小?
常常被当作花儿的陪衬?
无可厚非,遗憾像一个伴随着人一生成长的影子,从咿呀学语的孩童到白发苍苍的老年,遗憾就像串起零散珍珠的绳索,贯穿着喜怒哀乐和生命的始终……
我释怀遗憾,人的生命五彩斑斓,如果仅仅充斥着酸甜苦辣的滋味,那生命就会像一杯乳白色、没放调料的咖啡,尽管颜色纯白,但也不免有些单调。
古往今来,人们似乎力求不让自己的生命中有些许遗憾,尽力使自己完美,然而古今中外,在历史这条悠久的长河中,每个人却都伴随着遗憾,
哪怕是名人:
贝多芬这位杰出的音乐家,在他的一生中,创作出了无数著名的协奏曲,但遗憾的是,当这位音乐家的事业达到巅峰时,他却丧失了听力!
这对于一位音乐家来说是何等的悲惨的命运?
秦始皇统一全国,是何等的伟大,但遗憾的是,由于秦王的残暴统治,最终不免落个惨败的下场……
是的,遗憾就像毒药般令人难受,所以每个人都想避免。
但退一步想,遗憾又何尝不会偶尔展开它那双美丽的翅膀?
遗憾又何尝不是一种催人上进的药剂?
贝多芬并没有因为耳朵失聪而失去对生活的热情,相反,是遗憾鼓舞了他,才使得《命运交响曲》诞生于世;正因为秦王朝的遗憾,才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、应体恤百姓的道理……
不知不觉,时间的潮流将我带进了16岁的殿堂,我遗憾,自己悄然间度过了16年;然而我更庆幸,自己拥有在16年中所有遗憾交给我的道理……
所有的苦痛都已成为过去,所有的遗憾也无法再挽回,如今该做的只有度过每一个日子,不让曾经的遗憾重演。
高一语文作文5
伊人独醉,相思瘦;落花悠悠,谁把痴情守?
深宫秋月,不知人间,几何轮回转?
夜半风声,露湿阶,空将诗语,榭纷沓。
一片寂静,瘦是影悲转凉。
几番凝吟,几轻弹?
几多繁华,久倾城?
几多情愁,染指寒?
夜凉,心落愁,无处莺歌,凭栏对。
独坐小楼,西风凉。
一处茫然,不知谁帘卷?
踏澜衾闲,晚风月,一地轻纱,谁轻舞?
落红花开,点滴愁,半箩香玉,碎了谁的心?
寒香衣别,多少青燕,早已是,悄然岸边,离散。
一指凝香断,各自天涯,伦红袈裟,细作他人门前花。
蒂落一声风骨,换的红颜水。
落幕芳馨,情似远冷颦画月,谁将心染的碧玉透?
蹙暮绮雨,几知音?
思念留影烟花碎,一曲断魂,谁雨蝶?
雨露,空寂,秋风寒。
唔梦思源,残红深,一片潇湘,簪花冷。
画暮一轮秋月凉,谁将白露吟成霜?
玉楼画春,阶几何?
秋风梓涵,问一卷,风云愁。
临寒娇筱,谁将花语,颦眉榭?
冰清若曦,一纸捻红,水中花。
梳妆凝红,问谁肯一纸袖红,缇萦?
残红吟月,衣香冷。
庭院深深深,有几许?
点滴清萼,都是愁。
古来瘦词,寂寞添衣,心还寒。
空霖尘雪,西风又凉,谁把轻愁捻?
夜色倾城,开不完的相思花,滴不尽的相思泪。
梦回断桥边,伊人独醉,相思瘦。
落花悠悠,谁把痴情守?
已是碎梦守无边恨,最是红颜痛今生。
花满楼,情满裳,看不透,烟花绽放,明月冷。
望月凌波,寸肠断,繁华一季转身空。
望断红尘,琉璃空,谁把红妆秀?
秋水茯苓,月华如指尖沙漏,心事残绻,梦如残红落。
雨蝶飞花,愁满楼。
记当年云台,你我红尘碧影共沾花。
一身青衣染得粉黛美。
一帘花轿映红烛。
而如今早已是,人去楼空。
只剩紫薇花儿凝香,伴的孤山独绫影。
哪去寻你万千尘?
等我朱砂泪,点的胭脂碎。
花开花落有落看,一年又一年,红颜寒香,冰凝花,泪落尽……
高一语文作文6
近日在语文课上学习了关于项羽的__,不禁感慨颇深。
自古以来,项羽便被人们称为英雄,特别是他最后在乌江自刎这一情境,更为世人所叹惋。
项羽的性格是悲剧性的,这也注定了他的结局。
项羽有武力、有胆魄、有计谋,更有怜悯之心,他勇猛而又残暴,有志向而又目光短浅。
这个英雄的心理是极其矛盾的。
英雄应该有胆识和气魄,像项羽那样破釜沉舟九战九捷;像李广那样,面对数十倍于己的敌人,下马解鞍,静中取胜;像巴顿那样,让机动师直插敌人内部,直到汽油燃尽。
英雄应该机智而有计谋,像项羽那样只带三天口粮,激励士兵忘死而战;像张飞那样,巧泄军机生擒严颜;像毛泽东那样声东击西,四渡赤水。
英雄应该有坚韧不拔的品质与顽强的作风,像韩信那样受胯下之辱,能屈能伸;像林肯最初竞选州长那样,坚持信念,永不放弃;像邓小平被下放再教育那样,忍辱负重,开创改革开放新思路。
楚汉相争五年,英雄项羽败了,痞子刘邦赢了,为何?
在于项羽的不得民心,刘邦的能屈能伸;在于项羽的犹豫不决,刘邦的坚决果断。
如若历史可以倒流,让英雄波拿巴把镇守后方的二位大将调回,那滑铁卢之役必定又是一个奥斯特利茨;如若历史可以倒流,让忽必烈远征日本的海军对战船稍加改进,那小日本早就被灭种,中国也早已迈入了现代化。
但历史的马车向来没有倒档,英雄们的呐喊也逐渐被历史进程中的石破天惊而湮灭,留下的,也只是后人的评价,记住的,也只是那些模糊的身影,那看不透的心灵与感伤。
结束语
英雄功过,留待后人评说。
高一语文作文7
何为“淡泊”?
就是能置个人得失于度外,视名利如粪土,心态平和,操守清廉。
居里夫人获得第一次诺贝尔奖之后,专心研究,终于又荣获了第二次诺贝尔奖。
有一天,一位朋友来她家做客,看见其小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的一枚金质奖章,大惊道:
“居里夫人,现在能得到一枚英国皇家学会的奖章是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?
”居里夫人笑了笑说:
“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则就将一事无成。
”居里夫人对待荣誉的这种态度,成为后人学习的楷模。
钱钟书先生学贯中西,著有《谈艺录》、《管锥编》、《围城》等巨著,享有“博学鸿儒”、“文化昆仑”之美誉。
一位美籍华人新闻记者要采访他,被拒之门外。
他把《写在人生边上》一书重印的稿费全部捐献给了中国社会科学院文学研究所;电视剧《围城》的稿费全捐给了国家;国外有许多地方要重金聘他,皆被婉言拒绝。
他对一位年轻人说:
“名利地位都不要去追逐,年轻人需要的是充实思想。
”钱钟书惜时如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求闻达,视名利如浮云,表现了一个知识分子高尚的精神品格。
新当选的全国政协副主席、两院院士王选声名显赫,受到许多人的崇拜。
不久前,他在《光明日报》上撰文提醒大家:
“不要迷信院士,自己已年过六旬,而在计算机等高新领域,很难有60岁的权威……一个真正有才能的科学家,哪有时间去频频上电视。
经常上电视说明我的科学生涯快要结束了,只能在电视上露露面了。
”王选的这番话,是要冲淡人们对他的敬仰。
科学家的这种科学态度,反而让人们从内心里更加崇拜他。
然而,也应当看到,今天的社会是五光十色的大千世界,充溢着各式各样炫人耳目的名利诱惑,要做到淡泊名利确实不容易。
在现实生活中,我们能否像他们一样淡泊名利而显得自己清高一点呢?
高一语文作文8
篮球给我带来了无限乐趣,它就像我形影不离的好朋友;它就像在战场鼓励我的将军;它也像我的父母亲,时时刻刻关注着我……
小时候,我常常看篮球比赛,每当我看见中国对进球时,便手舞足蹈;相反,每当我看见中国对失误时,我便垂头丧气,恨不得上前去替中国对比赛。
随着时间一天一天的过去了,虽然功课越来越紧张,但是我还是乞求着爸爸妈妈让我去学打篮球。
后来,爸爸抵不过我天天一直在念叨,最终答应我利用周日早上的时间去学。
我的心“噔…...”的一下飞上了十万八千里的外太空!
现在,我接触篮球2年多了,对它的喜欢一直有增无减。
记得有一次篮球特训时我迟到了,一路上心情超级郁闷。
可当我进入训练馆,手碰到球的那一刻,我的心情从刚才郁闷得像在下狂风暴雨时到现在的身心放松,我的嘴角微微扬了起来,我的心瞬间畅快了。
原来这就是“喜欢你没道理”的感觉啊!
至今,我打蓝球的技术也有了大大的提升,这归功于我的勤锻炼。
我能做到运球敏捷,投篮果断,就连防守也防得密不透风,像一堵又高又大的围墙。
前段时间,我又与同学来了一场友谊之赛。
战场上的我左闪右闪,三步并做两步的来了一个后转身上篮,毫无疑问第一个得分我拿下了。
紧接着敌方的球,不甘落后的他们一上来便想用一个3分球追上我们。
可惜,球没进,篮板被我们抢到了,战友把球传给我,我来了一个中距离投篮,球像乖宝宝一样跳进了篮框。
敌方见我们接连着进球,乱了阵脚,不知道该怎么办呢?
可正所谓称霸篮下,称霸全场,敌方只好投降。
而我也成了名副其实的——“小乔丹”。
篮球给我带来的不仅仅是锻炼身体,更多的是给我带来了自信,优越感,引导我一步一步去采摘成功的果实。
高一语文作文9
雨滴接连不断的打下来,沾湿了我的头发。
昏黄的街灯闪烁着,晕染着条条水迹,我迈着沉重的脚步,望向大门前片片花绿的伞,心中又闪过了一丝难过,父亲是来不了了,又有谁在万千伞荫中,为我打伞呢?
一辆汽车驶过,溅了我一身泥泞。
我拨开被雨淋湿的刘海,尽量的在雨中寻觅着那熟悉的是背影。
看看周围,放学的学生与父母同撑一把伞,幸福的依偎着,更让我心中,滑过条条阴影。
迟钝的走着,望着交织的车灯,眼前不禁一片朦胧。
是雨水还是泪水?
突然,我撞上了一个人,那紫色的碎花长裙摇曳着,灼伤了我的眼。
我艰难的抬起头,看着轻柔微笑的妈妈。
轻轻拢着额前的碎发,笑着递给我一把伞。
我接过,怒火中烧,一下子又扔给她。
"你还来干嘛,自己回家就得了,有没有你送伞无所谓!
"我看见你愣了愣,眼中,闪过一丝暗淡。
我本以为你会大发雷霆,没想到,你只苦笑了一下。
"妈妈来晚了,对不起。
"然后,你把伞放在我手上,自己走在冰冷的雨路上。
轻轻的,我望着你的背影,还是如一的碎花长裙,只不过,变得更加憔悴。
雨丝染白了你的长发,我望及,才发现是真的白丝。
你的身子还是一样的笔挺,不过有着操劳过度的虚肿。
你的背影,还是如此美丽,不过早已少了些许年轻的俏皮。
不禁鼻子一酸,把行只单影的你拉回伞中。
你冲我一笑,拉起我的手,漫步雨中,让我望者你的背影。
你拉着我稚嫩的手,咿呀学语到如今,肩并双齐。
我望着你的背影,轻轻想着。
愿望你背影一生一世,你陪我慢慢长大,我陪你慢慢变老。
高一语文作文10
让信念升值,首先是要为自己升起信念的旗帜。
让自己拥有前行的目标和方向。
德国著名诗人海涅,年幼时并不是一名好学生,他的作文从来都是老师讥笑的话题,这一度使他对写作丧失了信心。
一到语文课,他不是旷课,就是和同学打闹,甚至搞一些恶作剧,想方设法出老师的丑。
有几次学校几乎要开除他。
直到升入中学,这种状况才有了很大转变,尽管他仍写不好作文,但老师从他那跨越时空的大胆想象中,看到了一棵诗人的苗子,从此以后,老师再也没有强迫他写过一篇作文,并鼓励他说,就这样写下去,你一定能成为歌德一样伟大的诗人.
“我能成为歌德一样伟大的诗人?
”小海涅被老师的话震惊了,尽管他当时连歌德是个什么样的人都不知道,但他知道“伟大”是一个很了不起的词,因为他的父亲在说起“伟大”一词时,说的都是德国历史上那些名垂青史的英雄人物。
“能,一定能!
”老师拉过小海涅的手说:
不过有一条你要记住,你要向歌德学习。
“小海涅记下了这句话。
并相信了这句话。
后来老师又不失时机地一步一步告诉他向歌德学什么,小海涅竟一丝不苟地按着老师的话去做。
老师说要像歌德一样外文明。
他就再也没有说过一句污言秽语。
老师说要向歌德一样学好知识棵。
他上课认真听讲的程度超过了班上任何一名学生。
老师说要勤思考,勤写作。
他就专门为自己准备了一本写作的本子,一年要用掉好几本。
经过多年的努力,海涅真的写出了《北海纪游》、《德国,一个冬天的童话》和《旅行记》等在德国和其他国家文艺界产生过积极影响的诗歌和散文作品,被认为是继歌德后德国最重要的诗人。
成名后的海涅,给当年的老师写了一封充满感激之情的信,其中有这样一段话:
“后来我才知道,你给我讲的那些有关歌德的故事不是真实的,但他对我的益处却是真实的。
正是有了这一个又一个信念的激励,注定了我的昨天,也注定了我的今天。
”
高一语文作文11
古人云:
上善若水。
于江河而言,制地形而蜿蜒前行,终能归入东海。
于人生而言,能具备妥协与变通的智慧,和纵壑栉棱间制形而变,执心以往,何不乐哉?
自古以来,并不乏固囿如冥顽不化之辈。
或曰“固守穷庐”,以洁身自好,却不免抑郁终身而不能在世俗中变通求存;或曰:
“祖宗之法不可废”,终难阻朝代兴替更迭?
?
转观时下,亦常见愤世嫉俗者,公然将自己置于社会时代的对立面,以为冲破一切现实条件,与律法、规则争抗方能显示自己的坚守和拔群。
诚然,对于信念、梦想、志向的坚守是人类毕生至高的精神追求与灵魂所在。
然而,当坚守成了顽固,追求和向往滑向无理抗争,破坏的深
渊,这种坚守终将失去其原有的价值。
不如制形而变,执心以往。
事实上,变通的智慧、妥协的智慧并不等同于屈服于现实、奴颜婢膝,更不等同于放任自流、无所作为。
正如江水滔滔而逝,遇水中汀渚,分流而汇;遇巍峨高山,盘绕而行。
变通、妥协的智慧在于能如如庖丁解牛一般,暂时退避骨节交错之处,于现实的客观条件、律法和规则的框架内部,避免为现实苦难磨钝思想的利刃,保持追求信念的初心,最终于现实的枷锁中豁然而解罢了。
然而,制形而变得通达和智慧以不丧失对梦想、信念、志向追求的初心为前提。
正如江河不论如何蜿蜒迤逦,必将当顺随地势流向汪洋。
溯往史,照古今。
山涛不同于其他竹林七贤在与礼教、官场腐败专制的抗争中头破血流而落得失败身亡的结局,他以一己之力与强权暂作退避,竭力于清正政治之重构,为黎民百姓谋福。
山涛具有暂作妥协、退避但始终不改清明政治、匡扶天下的抱负和初心。
不仅要对本心、初心的坚守和追寻,变通妥协的智慧还需要有对现实的清醒认识和理性审视,如此方知,何者应避,何者不应避,方能练就通达之境。
谁怕,一蓑烟雨任平生,何妨吟啸且徐行。
不畏前路有何高山险阻,只需如水制形而变,执心以往。
高一语文作文12
在寒冷的冬季,姥姥姥爷终于来到我家。
姥爷本来就患有支气管炎,加之去年咽喉因病做了手术,声音便微弱到了极点。
更要命的是,他受不了一点风寒,稍遇风寒就咳嗽不止,万般无奈之下,他只得从乡下老家搬到城市中子女家来过冬。
冬天刚过没几天,我不时地听见姥爷与妈妈争论装空调的事,便心中纳闷:
缘何要在家里装空调呢?
我们家本来就有4台空调了。
直到一天早晨,姥爷在餐桌上再次向妈妈提起装空调的事,我才明白:
原来之前是我理解错了,姥爷并不是想在我家装空调,而是想在他乡下老家装一个冷暖空调。
我记得当时姥爷的话是这样的:
“我们现在还能自己照顾自己,不用你们来照顾,等到俺俩老得做不了饭了,再来你们这里住不是一样吗?
买个空调俺那儿都能住了,到实在天太冷了,再过来也不迟嘛。
唉,不到俺这个岁数你们不会知道俺俩的想法。
”我深知这句话中包含着姥爷心中多少的无奈。
姥爷早在年轻的时候就未经他父亲同意逃出老家,只身到青岛读大学。
学有所成后便分到郑州,他年纪轻轻便一路升迁当上厂长。
十年动乱时,即便是被打成走资派姥爷依旧不向任何人求助,他只身沿黄河大堤逃回开封。
后来平反时再当厂长,更是只有人求他帮忙,而绝无他求别人帮忙之说。
等到姥爷退休了,便毫无留郑之意,迅即返回开封老家,在那里与姥姥共耕几亩薄田,直到4年前姥爷74岁,姥姥77岁,无奈之下退了田地,只是在院子里种了一些青菜。
无论乡下多么寒冷,姥爷都不会轻易来郑州,冬天只是在家里烧煤火取暖。
姥爷年轻时,从未找他人帮过自己一点忙,而今,即使老了,也不愿依赖别人,哪怕是自己的儿女。
这也许就是姥爷常常给我们孙辈说的“尊严”。
姥爷现在的尊严还带着许多倔强,甚至还有许多的孩子气,令我们看来有些不解,可这种尊严恰恰是现代人年轻人所缺乏的。
也许,这一切便是老人的`尊严,老人们想独立生活也许就是他们的梦想,也是他们的奢望。
高一语文作文13
似曾在梦中见过那在荷叶上滚动的露珠,那在皎洁月光下凌波摇曳的芙蓉。
朱自清先生的《荷塘月色》再现了我的梦境,令人心醉。
荷的特色是洁,月的特色是净。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”。
古往今来,荷花以它的清雅脱俗,独步人间,以它“可远观而不可亵玩”的节操“引无数英雄竟折腰”;“床前明月光,疑是地上霜”,“举杯邀明月,对影成三人”。
古今中外,人们对月光的净洁、祥和更是永叹不已。
那么荷与月交织在一起时,会是怎样一幅美妙的境界呢?
在《荷塘月色》中,虽然淡淡的喜悦中渗透着淡淡的忧愁,但无论是荷的清香、清雅,还是月光清静、清幽,月下荷塘所蕴涵的那种淡泊明志、宁静志远的境界让人为之陶然而动容。
在这弥漫着竟争硝烟的时代里,如荷月般宁静的人已经日渐珍稀了。
在学校里,一切从考试出发,学子们明争暗斗和对手竟争时,难免不“遍体鳞伤”。
在社会上人们往往为金钱而斗得“血肉模糊”,为名利而拼得“你死我亡”,还有为私仇而打得“体无完肤”。
这些伤口就是用“黑玉断续膏”、“九花玉露丸”、“天山雪莲”也治愈不好。
现实生活是如此的浑浊不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有几个能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?
虽然竞争是时代的特征,但保持一份坦然的心境与竟争没有必然的矛盾关系,人的精神境界的清和浊关键还在于人的情操和修为,人们可以在世俗生活的滚滚红尘中苟延残喘,也可以拨开浓雾,拥抱蓝天。
愿我们的心境如荷一般清纯,蕴蓄淡淡的幽香,像月光一样清澈,皎洁如霜,始终保持着一份清雅情愫,纵然在浑浊的淤泥中永远清新旷达!
高一语文作文14
漫步于诗词林苑,品位美文小说的清新隽永,嗅着语文特有的沁人芬芳,渐渐的,我醉了。
读朱自清的春,曾陶醉读何其芳的秋,曾神往,读老舍的冬,曾心儿飞扬。
欣赏王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽美景,感谢李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的点睛之笔,赞叹于王昌龄“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪言壮语,因着语文,知道何为灵动,何为飘逸,何为秀丽,何为壮美,何为……语文,一言点醒梦中人。
翻开油墨书香的课本,目光被吸引去那片莽莽沙漠,一女子孤单上路,将她如水的才情与落雁的容貌埋在那片贫瘠的土地,没有泪水,带着坚定或者有那么一丝喜悦,义无反顾地投身匈奴,换的那几十年的安居乐业。
对,她是昭君,我想只有一句话能够配她“巾帼不让须眉”。
目光穿梭,又来到一片阴暗的土地上,是牢狱,只见一人攥着铁链伴着手中不止的鲜血,用尽全身气力在墙上刻下“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,对,他是于谦,在这广袤天地间的血性男儿,正气满人间。
因着语文,我想才有了水,刚柔并济。
“采菊东篱下,悠然见南山”时常在耳畔出现,不得不佩服陶渊明那份出尘的超然心态,日出而作,日落而息,在那黑暗的动荡时代仍能出淤泥而不染,保持那份可贵的赤子之心。
“天生我材必有用,千金散尽还复来”也是耳熟能详,李白的自
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