人教版八年级物理第7章第3节重力教案基础班.docx

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人教版八年级物理第7章第3节重力教案基础班

第七章第3节重力

辅导科目

物理

年级

八年级

教材版本

人教版

讲义类型

基础版（适用于考试得分率低于60%的学员）

教学目的

1．知道重力是如何产生的。

2．知道重力的大小和方向。

3．知道重心的概念。

重、难点

重点：

重力的概念及重力与质量的关系

难点：

重力的方向，理解重心的概念

授课时长

建议授课时长2小时

教学内容

【课程导入】

为什么飞机飞机失事后会坠毁？

为什么水往低处流？

树上的苹果为什么总是落向地面？

衣服上的水为什么会落回地面？

【新知讲解】

※知识点一：

重力

1．重力定义：

由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

2．物理学中重力通常用字母G表示，地球附近的所有物体都受到重力的作用。

3．重力的施力者是地球，受力者是物体。

4．重力大小：

（1）实验探究：

实验表明：

物体所受重力与质量成正比。

（2）计算公式：

G=mg

G表示重力，单位：

牛顿（N）

m表示质量，单位：

千克（Kg）

g=9.8N/kg它的物理意义是：

质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。

5、重力的方向：

总是竖直向下。

注意：

不是垂直向下。

应用：

重垂线检查墙是否竖直，水平仪检查面是否水平。

6．重（铅）垂线及其应用：

用细线把物体悬挂起来就构成重垂线，建筑工人在砌墙时常利用铅垂线来确定竖直的方向。

7．重力的作用点——重心：

（1）重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

例：

均匀细棒的重心在它的中点；球的重心在球心；方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

（2）重心的应用：

重心越低物体越稳定。

8．稳度：

稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。

9．提高稳度的方法：

一是增大支持面，二是降低重心。

◎例题

【例1】如图所示，小球浸没于装有水的容器底部，已知球的密度大于水密度，试在图中画出其受力示意图。

【答案】见解析

【解析】试题分析：

金属小球浸没于装有水的容器底部，小球受到重力、浮力和支

持力共三个力的作用；过球心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力和支持力作用，注意浮力和支持力的合力等于重力，如图所示：

【例2】请画出图所示物体A所受重力的示意图。

【答案】如下图所示

☐练习

1、关于重力下列说法正确的是（）

A.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比

B.物体受到的重力大小跟常数g成正比

C.物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别

D.不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的

2、关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是（）

A.9.8N等于1kg

B.9.8kg等于1N

C.质量为9.8kg的物体受到的重力是1N

D.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N

§知识小结

【课堂检测】

1.关于重力，下列几种说法中正确的是（）

A.重力的方向总是垂直向下的

B.1kg的质量等于9.8牛的重力

C.向上抛出物体，在上升过程中受的重力方向是向上的

D.悬浮在空气中的小尘埃也受到重力的作用

2.下列物体的质量和重力估计正确的是（）

A.一个中学生的体重大约是50NB．一个苹果的质量大约是0.15kg

C.一只母鸡的重力大约是1.5ND．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg

3.从山坡公里上滑行下来的汽车，在滑行过程中，受到重力（）

A.大小增大，方向不变B.大小不变，方向变化

C.大小减小，方向不变D.大小不变，方向不变

4.以下关于质量是10kg的物体所受的重力的计算过程，正确的是（）

A.10kg=9.8NB.G=mg=10×9.8=98

C.10kg=10kg×9.8N/kg=98ND.G=mg=10kg×9.8N/kg=98N

5.关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是（）

A.9.8N等于1kgB.9.8kg等于1N

C.质量为9.8kg的物体受到的重力是1ND.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N

6.下列关于重力的说法正确的是（）

A.地面附近的物体都受到重力的作用B.只有跟地面接触的物体才受到重力的作用

C.只有静止的物体受到重力的作用D.只有竖直悬挂的物体才受到重力的作用

7.下列关于重力的说法中正确的是（）

A.在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的

B.向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用

C.物体的重心是垂直向下的

D.地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故

8.航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验。

下列哪些操作不能正确进行（）

A．用温度计测量温度B．用弹簧测力计测量力

C．用天平测量质量D．用手表测量时间

9.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一.设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（）

A．地球上质量为6kg的物体，在月球上质量只有1kg

B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N

C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一

D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力

10.用200N的力沿水平方向向右推一物体，画出物体所受推力的示意图示。

图中的小球，受到绳子10N向中的拉力，用力的图示法画出这个力。

【课堂总结】

【家庭作业】

一、选择

1、如果没有重力，下列说法正确的是（）

A．就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了

B．玻璃杯掷到地上不会破碎

C．传统的体育比

赛都失去了意义

D．“登天”不再是一件难事

2、同

一物体在广州和上海分别称得质量为m1和m2，重力为G1和G2，它们之间的大小关系正确的是（）

A．

，

B．

，

C．

，

D．

，

3、关于g＝9.8N／kg所表示的意思是（）

A．1kg＝9.8N

B．物体受到的重力是它质量的9.8倍

C．质量是9.8Kg的物体重1N

D．质量是1kg的物体重9.8N．

4．使用弹簧测力计时，下列说法正确的是（　　）

A．测量前不用将指针调零

B．使用弹簧测力计可以测任何大小的力

C．读数时，视线应正对指

针，与刻度盘垂直

D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用

5．把弹簧测力计的一端固定，另一端用3N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹

簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计的示数是（　　）

A．0B．3N

C．6ND．无法判断

二、填空

6、物体在月球表面受到的引力约等于在地

球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的体重为N，质量是kg（g取10N/kg）

7、由于地球的而使物体受到的力叫重力，地面上一切物体都受到，重力的

施力物是，重力的作用点在物体的，重力的方向是_____________．如图所示的实验,表明物体的质量越大,受到的重力就越__

_

_____

__．

8.粗细均匀的棒的重心在它的，球的重心在

，方形薄

板的重心在，一端粗，一端细的木棒的重心靠近木棒的端．

9.一重为20N的物体，它受到的重力与它的质量的比值为，当它的质量增大两倍时，它的重力与质量的比值为。

10．物体由于发生弹性形变而产生的力

叫做　　，宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，

都存在相互吸引的力，这就是　　．

11．如图所示，木块竖立在小车上，刚开始静止不动，小车对木块的支持力是由于　　（选填“小车”或

“木块”）发生弹性形变后力图恢复原状而产生的，小车对木块的支持力和木块所受的重力是一对　　（选填“平衡力”或“相互作用力”）．现在推一下小车，在木块随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动的过程中，木块　　（选填“受到”或“不受”）摩擦力作用．

三、实验探究

12.在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x图线如图所示．

（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加　　cm；

（2）分析图象，你可以得出的结论是　

　；

（3）该研究在实际中的应用是　　；

（4）该图线不过原点的原因是　

　．

 13．“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待。

已知月球上的物体被

月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？

假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究。

（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是________

______。

（2）请你设计一个记录实验数据

的表格，画在下面的虚线框内。

（

3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？

请说出一种方法

：

       。

 （4）本实验需要多次测量，其目的与“用刻度尺测物体长度”实验的目的_____________

_（选填“相同”或“不同”）。

四、计算

14.小陈是一名货车司机，有一次他拉一车货物经过一座桥

，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即把车开过了桥．你知道小陈的汽车和所装货物的总重不会超过多少吗？