中考现代文阅读理解题精选及答案共20篇.docx
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中考现代文阅读理解题精选及答案共20篇
中考现代文阅读理解题精选及答案共20篇
一、现代文阅读
1.阅读文章,回答问题。
抬头看见花
①早晨上班经过花木交易区,看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间,甚是生动,我便买来几盆。
小巧的花盆里,盛开着毛茸茸的红色小花,这种花在童年时的乡村很多见,它们叶子碧绿、花开红艳,且日久不凋,乡下人管这种花叫“长寿梅”。
②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室,每个同事的桌角放一盆。
已是寒冬,小城万物萧瑟,这一簇簇鲜艳的“梅花”,在桌案上火焰一般跳跃。
同事们都很高兴,王老师大赞:
“现在好啊,抬头看见花!
”抬头看见花,多么好的意境!
当我们俯案劳作,忙到头眼昏花、精疲力尽时,一抬头,见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着,多么令人欢喜!
这长寿梅叶子碧绿浓密,几朵花鲜润地高出叶浪,像一些小手臂在跟你打招呼:
数朵花参差地插在叶子间,有环佩叮当般的美感。
看到此,心情澄澈、明朗、欣悦。
肩疼、颈酸、眼累、心乏等等,都被这一盆小花儿给疏解了。
③我的一位女性好友,每次出门必然化妆并衣着讲究,尤其是在冬天,她穿着色彩艳丽的大衣,裹着飘逸的丝巾,戴着考究的帽子。
她笑着说,我要给生活开朵花!
其实,她是被花治愈的人。
几年前,她生病在家,大家都很担心她。
有一天,她走到窗前,突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了,那玉兰将一柄花枝探进她的窗框,像画一样美好。
那初绽的玉兰花点燃了她,她的内心一点点融化,从那天开始,她迅速康复。
她还告诉我一个细节,当看见玉兰花开的那个上午,她推开窗子,楼下一个女孩正在仰头看花,目光对视时,给了她一个真诚甜美的微笑,这笑和花都是治疗她的药引子。
所以,她现在也想成为一枝花,开在严寒的冬天里,把别人心里的冰融化。
④一日,孩子在阳台喊:
“快看,‘黑森林’开花了!
”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园,里面有很多落叶植物,到冬天全都褪去叶子,赤裸着黑乎乎的粗裂枝干,风景单调得很。
眼下隆冬天气,“黑森林”怎么会开花?
我从阳台看过去,那些黑乎乎的树枝上,还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”,有的像桃花般粉红,有的像石榴花般鲜艳,也有迎春花一样金灿灿的,花朵间还有些绿色叶子,看起来春光灿烂。
我忍不住好奇,就去看个究竟。
远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。
见我看她,便笑着解释:
“攒下些礼品盒包装纸,都那么新,那么鲜艳,不如做成花儿,叫它们再开一次。
”让我惊异的是,老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。
她和老伴一起来我们小城打工,就住在卫生间旁边的小储物间里。
卫生间周围都被她栽满了花,娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻,惹人注目。
我曾看到在小储物间里,她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子,两个老人都幸福满满的样子。
我帮着老人往树枝上绑花儿时想,这些包装纸大约是她老伴捡来的吧,但是用它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。
⑤再从阳台上眺望,那一树树花让我无比温暖,那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花,她和那些花儿像一轮月亮,照着我和更多人的梦。
⑥抬头看见花!
这非常值得期待。
在喧嚣忙碌的生活里,累了、乏了、倦了的时候,猛然一抬头,与一树花对视,这是多大的幸福啊!
但四时有序,花开有时,那一树花开常常被急骤的风雨打落,被嘈杂的市声淹没。
在没有花开的时节,乐观的人们从不等待,他们用自己的双手和智慧,用纯洁而向美的心灵去创造,让寒冬开花,让枯枝开花,让石头开花……有些花不是开在枝头,而是开在心灵深处,它们坚强而鲜艳,它们并非来自季节的恩赐,而是来自强大的内心。
⑦我们可以一边做幸福的看花人,一边把自己活成一朵花,开成一种风景,成全“抬头看见花”的景致和人生。
(1)认真读文,填空。
抬头看见花,眼前见花而内心有无限触动。
当伏案的我们,抬头看见长寿梅,感到 心情澄澈、明朗、欣悦 ;当生病的好友,抬头看见玉兰花时,感到 点燃内心,迅速康复 ;当我们看见进城务工的老人用包装纸花装点“黑森林”时,感到 无比温暖 。
(2)文章围绕“抬头看见花”,先写长寿梅,再写玉兰花,后写包装纸花。
你认为作者这样安排有何用意?
(3)从修辞的角度赏析第②段中画线句。
(4)第③段加点词“药引子”该如何理解?
(5)通读全文,谈谈你对第⑦段的理解。
【分析】本文以“抬头看见花”为线索,写了四件事:
王老师大赞“我”买回来的长寿梅,“我”感到花带给人愉悦心情,给人希冀;“我”的一位女性好友被花治愈,“我”感悟到花治愈人,给人生活希望,也转化人的乐观精神;卫生间的看护老人给“黑森林”的树绑上纸做的花,“我”感悟到要用纯洁而向美的心灵去创造幸福生活,照亮他人世界;孤寡老人用木花温暖、照耀自己的生命。
作者以此表达了乐观的生活态度和对无私奉献精神的赞美。
【解答】
(1)本题考查理解文章内容和筛选信息的能力。
由“看到此,心情澄澈、明朗、欣悦。
肩疼、颈酸、眼累、心乏等等,都被这一盆小花儿给疏解了”可得出第一空的答案:
心情澄澈、明朗、欣悦。
由“那初绽的玉兰花点燃了她,她的内心一点点融化,从那天开始,她迅速康复”可得出第二空的答案:
点燃内心,迅速康复。
由“再从阳台上眺望,那一树树花让我心情莞尔、无比温暖”可得出第三空的答案:
心情莞尔、无比温暖。
(2)本题考查分析写作顺序作用的能力。
由“长寿梅”开始写起,再写玉兰花,写了自然界中的花带给人的美好感受。
后写包装纸花,是人们创造出来的花,这些花也能够带给人们希望和幸福,写纸花、木花是为了写创造纸花和木花的人们,赞美了他们乐观的人生态度、智慧的双手和纯洁美好如花的心灵。
这样从发现美到用智慧创造美,让文意逐层深入,表达了乐观的生活态度和对无私奉献精神的赞美。
(3)本题考查赏析句子。
“几朵花鲜润地高出叶浪,像一些小手臂在跟你打招呼”把“花朵”比作“小手臂”,用比喻的手法,生动形象地写出了长寿梅的生机盎然的特点,以及大家对长寿梅的喜爱。
(4)本题考查理解词语含义。
“药引子”本意是中药药剂中另加的一些药物,能提高药剂的效力。
这里指女孩的微笑和玉兰花让好友感受到了温暖与希望,迅速康复。
(5)本题考查结尾段的含义。
含义:
阅读文章可知,“花”代表美,带给人希望,给人愉悦的感受。
结合“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花,她和那些花儿像一轮月亮,照着我和更多的人的梦”可知,花还象征无私奉献等美好的品德。
故“做幸福的看花人”是指我们在生活中多看花,让自己心情愉悦,生活幸福;“把自己活成一朵花,开成一种风景”指的是要奉献自己的勤劳和智慧,为他人创造更美好的生活。
这段话告诉我们:
不仅要为自己创造幸福的生活,还要用纯洁而向美的心灵去为他人创造美好的生活,去照亮他人的梦,表达对无私奉献精神的赞美。
卒章显志,深化了文章主旨。
答案:
(1)心情澄澈、明朗、欣悦;点燃内心,迅速康复;无比温暖
(2)由寒冬开花,写到让枯枝开花;由做幸福的看花人,写到人也成了一朵花,这种从发现美到创造美的顺序,层层深入,表现了乐观的人生态度和对纯洁美好如花的心灵的赞美。
(3)比喻,形象生动地写出了长寿梅生机盎然的特点(花朵参差绽放,点饰叶间的美感),表达大家对长寿梅的喜爱。
(4)“药引子”能更好地发挥其它药物的药力,在文中女孩真诚甜美的微笑和富有生机的玉兰花让好友感受到了温暖与希望,愉悦了心灵,由此促使她迅速康复。
(5)在生活中,我们可以一边去发现、欣赏美好的事物,如发现生机勃勃的长寿梅;一边用自己的双手去创造美,成为美好本身,从而感染别人,如老人用包装纸去装点黑森林,用积极的生活态度创造着美,也感染着别人。
【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析,可以从三个方面着手分析。
首先要看句子是否使用修辞手法,如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析;第二如果没有使用修辞方法,就要看看是否使用了特殊的表现手法,比如对比,象征等,有就依据各个表现手法的作用进行分析;第三如果都没有,我们就要从句子里面有特色的词语去分析,比如一系列动词的使用,一系列四字短语的使用等方面去分析。
这三点是最常见的,要能够掌握住。
2.阅读文章,回答问题。
生活,没有想象的不堪
①年龄越大,就越认可父母的人生;越是见识到不同的人群,就越意识到他们的难得;越是和概念、理论打交道,就越意识到父母落地的人生姿态,是多么的活色生香而又充满生命力。
②我的父母是普通人,一辈子生活在湖南的一个村庄。
母亲是一个家庭妇女,父亲是一名中学老师。
③妈妈19岁嫁给爸爸。
外婆生育了6个孩子,还领养了一个,但妈妈是唯一的女儿,在那个年代,虽然说不上能享受到多少宠爱,但至少没有遭受过任何对女性的轻慢,妈妈甚至还念到初中毕业,字写得比我还好,能自由阅读文学作品。
只是她一辈子太忙了,从来没有任何闲情逸致,从来没有轻松地坐下来好好品过一杯茶,浪漫过一次。
我对妈妈骨子里有温情倾向的唯一感知,就是在20世纪70年代末期,在我们姐弟年龄很小的时候,她强烈地想摆脱几个孩子,自己骑单车去隔壁村看电影。
④妈妈26岁就已经生了4个孩子。
她这辈子最亮眼的价值观,来自这句话:
“我一生中最值得的事情,就是赶在计划生育之前,生了你们4个。
”她如此地热爱孩子,无数次庆幸,这种发自内心地确认,让我从小就充满了存在感。
尽管我已是家中第三个女儿,尽管连村里的老人都看不下去,开始同情妈妈命苦,但我知道自己不是“拖油瓶”,知道自己给家庭带来的是快乐而不是痛苦。
尽管四姐弟年龄接近,争吵不断,挨打不少,但打过以后,还是觉得活着有意思,眼泪还没擦干,就开始香喷喷地吃饭。
我从小就怕死,有一点点不舒服,就主动叫妈妈带我去乡村卫生院。
是啊,我是父母赶在计生政策出台之前生下的第三个女儿,能顺利来到人间,又有什么理由不庆幸呢?
⑤我妈妈干过的事,我大致算了一下。
⑥在养育子女方面,妈妈除了养大我们4个,在婶婶26岁那年意外去世后,还毫无怨言地担起两个家庭的担子,同时养育两个年幼的侄子。
这种状况,一直断断续续坚持到兄弟俩初中毕业外出打工。
现在,我的两个堂弟对妈妈非常好。
另外,我的大舅、满舅、我的小姑、远方表叔,都分别将自己的孩子或长或短地放在我家寄养过,最长的有五六年。
我家的情况是,我被寄养在外婆家,而别的孩子寄养在我家。
至于他们为什么把孩子寄养在我家,可能因为我爸爸是老师,在他们看来,既能帮忙辅导孩子,也可以通过他的关系,拜托更多的老师关注孩子,甚至让他们顺利升上中学。
这些现在看来无比麻烦的事,妈妈没有任何抱怨。
⑦因为家里人口多,做饭工作量很大,她一辈子的心思和时间,主要用在准备各种各样的食物上。
让我意外的是,妈妈居然喜欢做饭。
如果说,偶尔做一顿饭让人感觉到乐趣,但像她这样,连续50年,持续不断地为家人做饭,我就感觉这是一项伟大的事业。
我家朋友多,爸爸年轻的时候喜欢带同事来家里玩,我的同学、弟弟的同学、两个姐姐的同学都喜欢来家里玩,妈妈是所有客人最喜欢的人。
妈妈确实好客,好客的方式就是做饭给客人吃。
妈妈做饭速度极快,两个小时可以做好20个人的饭菜。
我一想到妈妈一辈子做过的饭菜够用火车皮来装,就汗颜不已。
⑧妈妈也懂得很多手艺。
在1987年以前,她除了承担所有农活,主要职业是做裁缝,她是我们整个乡镇最有名的裁缝,是少有的还会做大衣襟的传统师傅,我们小时候穿的衣服都是出自妈妈之手。
在1987年以后她还开过杂货店,在开杂货店的同时,她学会了做早点,也就是蒸包子、馒头。
掌握了基本技术后,她发挥自己会做坛子菜的优势,做出了南北特色结合很好的油饺子和油炸包,这些美食干净、好吃,又禁饿,长久以来一直是我们乡村孩子们的共同记忆。
在经商的同时,她还承包过田地种西瓜,西瓜成熟后,又联系熟人去长沙街头售卖。
想想,农、工、商、小手工业,这些行当妈妈都干过。
她1949年出生,去年还在说,要不是年龄太大,都准备去考个驾照。
我就是听了她这句话,才下定决心坚持考试,拿到驾照的。
⑨是的,妈妈大半生给我们的印象就是忙、累,但她活得热气腾腾,平凡又充实,仿佛不用追问人生的意义,就自带庄重的价值。
她的生命如此落地,精神如此简单、清洁。
⑩我年龄越大,越对平凡而认真活着的人深怀敬意。
他们和我的父母一样,都是托举这个社会的基石,尽管他们默默无闻,但没有人可以否认他们的价值。
(《中国新闻周刊》公众号,有删改)
(1)根据文章内容填空。
①妈妈做的最浪漫的事:
自己骑单车去隔壁村看电影。
②妈妈做的最值得的事:
养大4个子女并抚养2个侄子成人。
③妈妈做的最多的事:
准备各种各样的食物。
(2)结合语境,品析加点词语的表达效果。
她如此地热爱孩子,无数次庆幸,这种发自内心地确认,让我从小就充满了存在感。
(3)请结合你对这篇文章的理解,分析第⑨段划线句子的含义。
但她活得热气腾腾,平凡又充实,仿佛不用追问人生的意义,就自带庄重的价值。
(4)文章第⑩段在全文中有何作用?
(5)结合文章内容分析母亲是一个什么样的人。
【分析】本文记叙了妈妈做的最浪漫的事:
自己骑单车去隔壁村看电影;妈妈做的最值得的事:
养大4个子女并抚养2个侄子成人;妈妈做的最多的事:
准备各种各样的食物。
赞美了母亲热爱孩子,心地善良、吃苦耐劳、乐观开朗、心灵手巧,多才多艺、热情好客、和蔼可亲的品质。
【解答】
(1)本题考查文章内容概括。
从“就是在20世纪70年代末期,在我们姐弟年龄很小的时候,她强烈地想摆脱几个孩子,自己骑单车去隔壁村看电影”可知,妈妈做的最浪漫的事:
自己骑单车去隔壁村看电影。
从“妈妈26岁就已经生了4个孩子。
她这辈子最亮眼的价值观”,“在养育子女方面,妈妈除了养大我们4个,在婶婶26岁那年意外去世后,还毫无怨言地担起两个家庭的担子,同时养育两个年幼的侄子”可知,妈妈做的最值得的事:
养大4个子女并抚养2个侄子成人。
从“因为家里人口多,做饭工作量很大,她一辈子的心思和时间,主要用在准备各种各样的食物上”可知,妈妈做的最多的事:
准备各种各样的食物。
(2)本题考查词语表达效果分析。
“庆幸”本义是为事情意外地得到好的结局而感到高兴。
从“我一生中最值得的事情,就是赶在计划生育之前,生了你们4个”可知,这里的“庆幸”写出母亲因生育4个孩子而感到格外满足和自豪,体现了母亲对子女的热爱之情。
(3)本题考查句子含义理解。
“但她活得热气腾腾”写出母亲的一生是忙碌而辛劳的。
从“平凡又充实,仿佛不用追问人生的意义,就自带庄重的价值”可知,她在平凡又充实的生活中无私奉献,养育子女长大成人,诠释着人生的意义,创造着人生的价值,表达作者对母亲的赞美之情。
(4)本题考查段落作用分析。
从“我年龄越大,越对平凡而认真活着的人深怀敬意”可知,作者由母亲的一生想到社会上平凡而认真活着的人,“他们和我的父母一样,都是托举这个社会的基石,尽管他们默默无闻,但没有人可以否认他们的价值”,表现作者对平常人对社会贡献、创造价值的高度肯定,表达作者对平凡人生的敬意和赞美之情。
结构上,总结全文,升华主题。
(5)本题考查人物形象分析。
从“在养育子女方面,妈妈除了养大我们4个,在婶婶26岁那年意外去世后,还毫无怨言地担起两个家庭的担子,同时养育两个年幼的侄子”可知,母亲养大4个子女并抚养2个侄子成人,可见母亲热爱孩子,心地博大;从“因为家里人口多,做饭工作量很大,她一辈子的心思和时间,主要用在准备各种各样的食物上。
让我意外的是,妈妈居然喜欢做饭”可知,母亲把一辈子的心思和时间,主要用在准备各种各样的食物上,可见母亲吃苦耐劳,乐观开朗;从“妈妈也懂得很多手艺。
在1987年以前,她除了承担所有农活,主要职业是做裁缝”“想想,农、工、商、小手工业,这些行当妈妈都干过”可知,妈妈懂得很多手艺,干过好多活计,可见母亲心灵手巧,多才多艺;从“我家朋友多,爸爸年轻的时候喜欢带同事来家里玩,我的同学、弟弟的同学、两个姐姐的同学都喜欢来家里玩”可知,爸爸和我们都喜欢带同事、同学来家里玩,可见母亲热情好客,和蔼可亲。
答案:
(1)自己骑单车去隔壁村看电影;养大4个子女并抚养2个侄子成人;准备各种各样的食物。
(2)“庆幸”写出母亲因生育4个孩子而感到格外满足和自豪,体现了母亲对子女的热爱之情。
(3)母亲的一生是忙碌而辛劳的,她在平凡生活中创造着人生的价值,表达作者对母亲的赞美之情。
(4)总结全文,升华主题,对平常人创造的价值给予充分的肯定,表达作者对平凡人生的敬意和赞美之情。
(5)母亲养大4个子女并抚养2个侄子成人,说明母亲热爱孩子,心地善良;母亲把一辈子的心思和时间,主要用在准备各种各样的食物上,说明母亲吃苦耐劳,乐观开朗;妈妈懂得很多手艺,干过好多活计,说明母亲心灵手巧,多才多艺;爸爸和我们都喜欢带同事、同学来家里玩,说明母亲热情好客,和蔼可亲。
【点评】人物形象分析的答题方法:
1、结合对人物描写的分析。
人物描写细分为:
外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。
人物描写的作用:
塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。
2、结合人物所做的事。
3、关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致。
4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。
在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语,尽量用到三个以上,还要注意从多个角度概括。
3.阅读文章,回答问题。
一路相伴
王保忠
1944年一个寒冷的冬夜,父亲刚刚把筹到的粮食挑回家,外面就传来了“嗵嗵嗵”的敲门声。
打开门一看,是区上的通讯员,父亲知道他肯定有急事,忙拉他进屋说话。
对方从怀里掏出一纸信笺,说道:
“区长让你务必在三天内把军粮送到临川去。
”说罢匆匆去了。
插上门,父亲又把信看了一遍,半天不吭声。
“临川多远呀,插上翅膀,三天也飞不去。
”我娘在一旁说。
“你话咋这么多?
”父亲瞪了她一眼,“这是给咱抗日政府送粮呢。
”
我娘便不再吱声,张罗着端饭,一锅玉米面糊糊,一碟咸菜。
父亲盛了一碗,太稀,用筷子捞稠的东西,没夹起,是映在碗里的鼻子。
他抬眼看我娘,“存粮不多了?
”我娘叹口气,“还能将就几天吧。
”父亲迟疑了一下,“你抽空回趟娘家,看能不能再挪借点。
”我娘背过身去,良久无语,再转过来时,眼睛早潮湿了。
父亲看着我娘,“挺过这个冬天就好了。
”稀里哗啦喝了两碗,便要出门。
“又出去?
”我娘问。
“开个会,议议明天谁去。
”父亲淡淡地说。
我娘追出几步,“让九孩去吧,他比你身子骨壮。
”
一直到大半夜,父亲才回来。
我娘从被窝里探出头,“九孩答应去了?
”
“想想还是我去吧。
”父亲瓮声瓮气地说,“灾年筹这点粮不容易,别人去了我心里不踏实。
”
醒来时,天都蒙蒙亮了。
一股香味从灶间散出来。
父亲走了进去,见我娘在忙着烙玉米面饼子,不由一愣,“你倒舍得?
”
我娘剜了他一眼,将烙好的两个饼子用麻纸一包,塞进了他怀里。
父亲挑着粮离开了村庄。
上路没多久,空中飘起了雪花沟沟峁峁都白了。
那边有棵歪脖树,树下堆着个坟丘,此时戴了顶白帽子。
是赵明的坟。
赵明是村中第一任“抗日村长”,那年村里闹饥荒,赵明偷偷倒卖了一担军粮,被边区政府处决了。
开公审大会那天,沟谷里人山人海。
父亲当时是民兵连长,负责维持秩序,就立在赵明身边。
那人朝他这边看了一眼,嘴唇翕动着,似乎想说什么,终于什么也没说。
那年赵明才32岁。
父亲的目光在坟丘上停留了一会儿,仿佛又看到了赵明笑眯眯的样子。
赵明爱说笑,一笑就露出白白的牙齿,还喜欢唱歌,“向前,向前,向前!
我们的队伍向太阳……”唱得很带劲,很好听。
父亲心里说,“你先歇缓吧,等我回来再看你。
”
他继续赶路。
去临川有二百公里的路程。
走了半天,饥饿袭来。
父亲舍不得吃掉这两个饼子,他需要它们紧贴肺腑、心窝。
此时,它们对他来说,已不仅仅是食物了,更是一个念头,一种安慰和支撑。
雪片子越来越急,越来越大,蝙蝠似的飞舞着。
下一个坡梁时,父亲也不知滑倒了多少次,可他不敢停留,爬起来,挑着担子继续往前走。
“向前,向前,向前!
我们的队伍向太阳……”父亲听到有人在他耳畔唱起来。
眼前不由滑过了赵明的身影,“你跟着也好,跟着也好。
”
天黑下来时,父亲进了一个村庄。
父亲把挑子放到一户人家的门楼下,拍了拍身上的雪,手自然而然探向了怀里时。
他发现那两个饼子已经不知丢哪里了。
父亲浑身一激灵,心说得找个歇息的地方了,不然,饿不死也会给冻死。
他迟疑着敲了敲身后那扇门,半天,有人隔着门板问他干什么。
父亲一说事,对方也不吭声,脚步声腾腾腾远了。
挨着又走了几家,同样吃了闭门羹。
转了半天,总算找到一处破庙。
庙里黑漆漆的,父亲划了根火柴,发现墙角有一堆玉米秸秆,便抽了几根点着。
有了火,父亲心里亮堂了许多。
他伸出手烤了一会儿,蓦地记起了什么,在秸秆堆里翻找起来。
可是,他把那些秸秆一根根摸过了,也没摸到一根棒子。
他蹲在那里,恨不得将秸秆都嚼了。
这时,他的视线被什么晃了一下,是一颗金黄的玉米粒!
父亲霍地跳起来,将那堆秸秆抱到一边,发现腾出的地方有几十粒玉米。
“我的天呐!
”他差点没蹦起来。
他弯下腰,迫不及待地将它们一粒一粒拣起。
扁担上缠着一节铁丝,他解下来,又把它们一粒一粒串起,然后,他把玉米串拿到火上烤。
渐渐地,玉米粒变了颜色,发出“噗噗”的爆裂声,每响一下,父亲的心也跟着响一下,浑身的每个毛孔似乎都张大了嘴,贪婪地呼吸着玉米粒散出的芳香。
他吃得很小心,隔一会儿扔进嘴里一颗,又隔一会儿再扔进一颗,他嚼得很慢很慢,仿佛时间拉得越长,吃下的东西越多。
嚼完最后一颗,他觉得有些口渴,跑到庙外捧了一捧雪,几口吞了下去。
在火堆前蹲了一夜,没等天亮,父亲就又动身了。
因为没休息好,父亲走起来,感到头重脚轻,似乎一阵风就能把他吹倒。
走了大半天,总算来到一个热闹的集镇。
看着集镇上的各种吃的。
父亲咽了口唾沫,指着笼屉说,“没带钱,能不能先借我两个?
”
“你挑着粮,倒跟我要?
”老头哼了一声,端着笼屉进了屋里。
到后来,父亲总算从一个开杂货铺的婆婆那里讨了一个窝头,半碗稀饭。
婆婆摇摇头说,“没见过你这种人,挑着粮讨饭吃。
”父亲也顾不上回答,几口吞了那个窝头,又几口喝了那半碗稀饭。
本想再跟她讨半个窝头。
这时,赵明又在他耳畔说话了。
“别磨蹭了,上路吧。
”
父亲浑身一激灵,给婆婆鞠了个躬,挑着担子上路了。
“向前,向前,向前!
我们的队伍向太阳……”赵明的声音一直跟着他。
傍晚,父亲又到了一个村庄。
这一次,他打消了借宿的念头,直接在村外的破庙住下了。
他去村里讨得两个拳头大的山药蛋,不等烤熟就大口吞吃起来。
吃过了,还是感觉饿。
他忽然嗅到了玉米的气息。
他慢慢直起腰,死死盯着面前的粮袋子,再也移不开了。
“你可真是个死人啊,咋不抓一把玉米烤着吃呢。
”
“你不能,这可是军粮啊。
”有人在他耳畔说。
他的手火烫似的缩回来。
父亲被击垮了,手一松,玉米粒“哗”地落进了袋子。
父亲闭上了眼睛,不敢再看粮袋子了,睡意渐渐向他袭来。
恍惚中,赵明来了,还是那个样子,笑眯眯的,一笑就露出白白的牙齿。
父亲也笑了,“赵明啊赵明,我知道你一路跟着我。
”
“不跟不行啊,我怕你犯错。
”赵明说。
“你知道我的品性,不会犯啥大错的。
”
“人就怕鬼迷心窍啊,迷住了就会栽跟头。
”赵明说着拍了拍我父亲的肩膀。
父亲蓦地醒了。
这一醒再睡不着了,又往火堆里添了几根柴,烤了烤,挑起担子摸黑上了路。
半下午时,临川县城已在眼前。
父亲刚要进城,竟然遇到区上的通讯员。
父亲不由眼一亮,“你咋来了?
”
“抗日政府转移了,区长让我通知你回村待命。
”
“你有没有搞错?
”父亲咆哮。
“王村长,你还是回吧,这是命令。
”
父亲盯着他问,“县政府往哪里走了?
”
“有可能去了顿村。
”通讯员说。
父亲看了他一眼,挑起挑子,匆匆地奔着顿村去了。
“向前,向前,向前!
我们的队伍向太阳……”父亲耳畔又响起了赵明的歌声。
据我父亲讲,等他到了顿村,有人告诉他县政府刚刚迁走。
后来的事就艰难多了,他一边乞讨一边寻找,从冬天一直找到春天,又从春天找到夏天,但最终还是找到了,完成了任务。
等他挑着一副空挑子回到村里时,已是1945年10月,抗日战争早打完了。
那天路过赵明的坟丘,他不由自主地走了过去,在那里一直坐了很久。
“你这死鬼啊,伴
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- 中考 现代文 阅读 理解 精选 答案 20