按要求改写句子姓名.docx

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按要求改写句子姓名

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1.火星表面没有生命存在。

（改为设问句）

2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。

（改为反问）

2.汽车在奔驰。

（扩句）

4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。

（改为反问句）

5.我不会辜负老师对我的期望。

（改为反问句）

6.一团烈火把邱少云整个包住了。

（改为被字句）

7.战士们消灭了全部敌人。

（改为被字句）

8.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。

（缩写）

9.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

（缩写）

10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

（缩写）

11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。

（缩写）

12.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

（缩写）

13.小路穿过树林。

（扩写）

14.难道世界上糟糕的诗不够多么？

（改为陈述句）

15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

（改为陈述句）

16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。

（缩写）

17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。

（缩写）

18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。

（改为反问句）

19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。

（改为反问句）

20.我们每一个人需要的是这种精神。

（改为反问句）

21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。

（改为反问句）

22.百灵鸟在树上叫。

（写成拟人）

23.这花真香。

（写成夸张）

24.十五的亮很圆。

（写成比喻）

25.你来了。

你别走。

（用关联词连成一句话）

照样子，仿写句子。

例：

种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。

蜡烛，如果（），那（）。

鲜花，如果（），那（）。

例：

大自然的语言丰富多彩：

从秋天的飘零中，我们读出了季节的变化；

从归雁的行列中，我们读出了（）；

从（）中，我们读出了（）；

蜡烛，如果害怕烧尽，那它永远不会放出光亮。

鲜花，如果害怕枯萎，那它永远不会绽放。

从归雁的行列中，我们读出了动物的和谐；

句子部分

一、按要求写句子

1、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

改为反问句：

2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。

改为肯定句：

3、黄继光对指导员说：

“请把任务交给我。

”

改为第三人称转述句：

二、修改病句。

1、造纸是我国古代的四大发明。

2、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

3、在施工时，要防止不发生事故。

4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

5、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。

6、一个人难免有缺错误，改进了就好。

三、扩句和缩名句。

扩写：

1、小女孩表演了节目。

2、他很快乐。

缩写：

1、月亮正从水天相接的地方升起来。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。

四、扩充句子。

1、（）的爷爷（）地给孩子们讲故事。

2、人们怎么会不说大兴安岭（）？

3、冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种（）。

汉字部分：

一、查字典填空。

1、“疾”字用音序查字法，先查声母（）；用部首查字法，部首是（），除部首外有（）画。

“疾”字在字典中的意思是：

①病，身体不舒服；②恨；③快，迅速；④疼痛。

“疾驰”的“疾”意思是（）。

2、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在（）画中查；用部首查字法应查（）部。

3、“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是（）；用部首查字法应该先查（）部，再查（）画；用音序查字法应该先查大写字母（），后查音节（）；“置”在字典里的解释有：

①搁，放；②设立，布置；③购置。

在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第（）种。

二、改正错别字。

1、下面词语无错别字的一组是（）。

鬼计多端是非不分神机妙算栩栩如生

波澜壮阔川流不息狂风呼啸饱经风霜

成千上百千里迢迢摩天大楼完璧归赵

2、改正下面招牌、广告、商品名称中的错别字。

甜斗浆小店专让大光明水电按装公司

三、填字把词语补充完整。

张（）李（）应（）不（）良（）诤（）秉（）夜（）

四、选字填空。

1、墓慕幕暮、开（）爱（）（）色坟（）

2、半拌胖泮伴绊叛畔判、旧社会出生的，曾经给牲口（）过草料、养过猪牛羊的，身体肥（）的姓（）的青年，（）随着同村的一位士兵进入革命队伍。

后来，由于放松要求，蜕化变质，（）夜三更窜到一个湖（）投靠敌人，背（）了祖国，成为革命的（）脚石，最后被人民法院（）罪。

五、写出带点字的意思。

危峰兀立（）西湖歌舞几时休？

（）赞叹不已（）

6、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1、“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。

（）

2、“詹”字由“刀、仄、言”3个独体字组成。

（）

3、“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。

（）

二、根据意思写成语。

1、有恒心，有毅力，坚持不懈。

（）

2、只顾眼前，得过且过。

（）

3、超出同类之上。

（）

4、思想一致，共同努力。

（）

5．理由正确充分，说话的气势很盛。

（）

三、按要求填词。

1、在括号里填上表示“站”的词语。

笔直地站着，可以说（）；恭敬地站着，可以说（）；长时间站着，可以说（）；坚定不动摇地站着，可以说（）。

2、在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。

（）五星红旗去医院（）病人

翠鸟（）着水面（）牡丹花

四、选词填空。

1、简朴简单

A．冰心奶奶家的陈设却极其（）。

B．邓颖超奶奶一生省吃俭用，生活极其（）。

2、神圣神妙神奇神秘神采

A．这些古代传说经过人们越来越多的渲染、加工，显得更加（）了。

B．她的眼睛里充满了兴奋的（）。

C．科学技术并不是那么（），只要努力钻研，就可以掌握它。

D．海南诸岛是我国的（）领土，不容侵犯。

3、苦笑暗笑微笑傻笑冷笑假笑狂笑奸笑哄堂大笑哈哈大笑捧腹大笑（只能用一次）。

A．无拘无束纵情的笑。

（）

B．不愉快而勉强做出的笑。

（）

C．藏在心里不公开的笑。

（）

D．狡猾阴险的笑。

（）

E．开朗的笑。

（）

F．无意义的一味的笑。

（）

G．轻蔑讽刺或无可奈何的笑。

（）

H．众人大声的笑。

（）

I．故意做出的，不真实的笑。

（）

J．抑制不住开心的笑。

（）

4、优秀优良武断果断夸耀夸奖

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……

陈老师对待工作认真负责，办事（）。

她（）严格要求学生，（）严格要求自己。

（）陈老师多次被评为（）教师，（）她从来不（）自己。

五、将下列词语按要求归类

心旷神怡瞻仰满腔怒火皱纹慈祥赞不绝口结结巴巴伫立

1、描写人物心情的：

2、描写人物动作的：

3、描写人物语言的：

4、描写人物外貌的：

六、写出近义词及反义词。

写近义词：

隐蔽（）温暖（）喧闹（）羞愧（）雪中送炭（）成千盈百（）

写反义词：

浪费（）昏暗（）允许（）普通（）危险（）虚心（）

小学语文毕业复习---古诗词知识复习题

1、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。

（1）山外青山楼外楼，（　）歌舞几时休？

（2）故人西辞（　）楼，烟花三月下（　）。

（3）朝辞白帝彩云间，千里（　）一日还。

（4）（　）水深千尺，不及汪伦送我情。

（5）（　）远上白云间，一片孤城万仞山。

（6）但使（　）飞将在，不教胡马度（　）。

（7）劝君更尽一杯酒，西出（　）无故人。

（8）孤帆远影碧空尽，惟见（　）天际流。

（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（　）。

（10）晓看红湿处，花重（　）。

（11）（　）外寒山寺，夜半钟声到客船。

（12）借问酒家何处有，牧童遥指（　）。

（13）（　）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

2、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

（1）会当凌绝顶，一览众山小。

（　）　

（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（　）

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（　）

（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（　）

（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（　）

3、给下列古诗填上表示颜色的词。

（1）日暮（　）山远，天寒（　）屋贫。

（2）（　）蓑笠，（　）蓑衣，斜风细雨不须归。

（3）月（　）雁飞高，单于夜遁逃。

（4）杨柳（　）江水平，闻郎岸上踏歌声。

（5）（　）雀桥边野草花，（　）衣巷口夕阳斜。

（6）遥望洞庭山水（　），（　）银盘里一（　）螺。

（7）日出江花（　）胜火，春来江水（　）如（　）。

（8）千里莺啼（　）映（　），水村山郭酒旗风。

（9）（　）云翻墨未遮山，（　）雨跳珠乱入船。

（10）接天莲叶无穷（　），映日荷花别样（　）。

（11）（　）山遮不住，毕竟东流去。

（12）返景入深林，复照（　）苔上。

4、在括号里填上带“春”的词语。

（1）（　）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）（　）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　　　（3）（　）潮水连江平，海上明月共潮生。

　　　　（4）（　）又绿江南岸，明月何时照我还？

　　　　（5）（　）满园关不住，一枝红杏出墙来。

　　　　（6）（　）无处不飞花，寒食东来御柳斜。

　　　　（7）（　）一刻值千金，花有清香月有阴。

　　　　（8）忽如一夜（　）来，千树万树梨花开。

5、在括号里填上动物或植物名。

（1）（　）东南飞，五里一徘徊。

（2）故人西辞（　）楼，烟花三月下扬州。

　　　　（3）西塞山前（　）飞，桃花流水（　　）肥。

　　　　（4）枯（　）老树昏（　），小桥流水人家。

　　　　（5）乱花渐欲迷人眼，浅（　）才能没（　）蹄。

　　　　（6）儿童急走追（　），飞入（　）无处寻。

　　　　（7）泥融飞（　），沙暖睡（　）。

　　　　（8）柴门闻（　）吠，风雪夜归人。

　　　　（9）（　）外（　）三两枝，春江水暖（　）先知。

　　　　（10）（　）才露尖尖角，早有（　）立上头。

　　　　（11）童孙未解工耕织，也傍（　）阴学种（　）。

　　　　（12）江晚正愁余，山深闻（　）。

　　　　（13）留恋戏（　）时时舞，自在娇（　）恰恰啼。

５、下列诗句写的是哪个季节？

诗题是什么？

作者是谁？

请填在括号里。

　　　　　　　　　　　　　　　季节　　诗题　　　作者

①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（秋）《风桥夜泊》（张继）

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　（春）《咏柳》　　　（贺知章）

③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。

　（春）《早春》　　　（韩愈）

④千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　　　　（冬）《江雪》　　　（柳宗元）

⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　（夏）《晓出静慈寺送林子方》　（杨万里）

⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　　　　（冬）《梅花》　　　（王安石）

⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　（春）《清明》　　　（杜牧）

⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　（秋）《山行》　　　（杜牧）

答案:

古诗词知识积累

1、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。

（1）山外青山楼外楼，（西湖）歌舞几时休？

（2）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下（扬州）。

（3）朝辞白帝彩云间，千里（江陵）一日还。

（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪伦送我情。

（5）（黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。

（6）但使（龙城）飞将在，不教胡马度（阴山）。

（7）劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。

（8）孤帆远影碧空尽，惟见（长江）天际流。

（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（玉门关）。

（10）晓看红湿处，花重（锦官城）。

（11）（姑苏城）外寒山寺，夜半钟声到客船。

（12）借问酒家何处有，牧童遥指（杏花村）。

（13）（渭城）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

2、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

（1）会当凌绝顶，一览众山小。

（泰山）

（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（西湖）

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（庐山）

（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（洞庭湖）

（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（庐山）

3、给下列古诗填上表示颜色的词。

（1）日暮（苍）山远，天寒（白）屋贫。

（2）（青）蓑笠，（绿）蓑衣，斜风细雨不须归。

（3）月（黑）雁飞高，单于夜遁逃。

（4）杨柳（青青）江水平，闻郎岸上踏歌声。

（5）（朱）雀桥边野草花，（乌）衣巷口夕阳斜。

（6）遥望洞庭山水（翠），（白）银盘里一（青）螺。

（7）日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）。

（8）千里莺啼（绿）映（红），水村山郭酒旗风。

（9）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠乱入船。

（10）接天莲叶无穷（碧），映日荷花别样（红）。

（11）（青）山遮不住，毕竟东流去。

（12）返景入深林，复照（青）苔上。

4、在括号里填上带“春”的词语。

（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　　　（3）（春江）潮水连江平，海上明月共潮生。

　　　　（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？

　　　　（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。

　　　　（6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜。

　　　　（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。

　　　　（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。

5、在括号里填上动物或植物名。

（1）（孔雀）东南飞，五里一徘徊。

（2）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。

　　　　（3）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。

　　　　（4）枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家。

　　　　（5）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄。

　　　　（6）儿童急走追（黄蝶），飞入（菜花）无处寻。

　　　　（7）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。

　　　　（8）柴门闻（犬吠）吠，风雪夜归人。

　　　　（9）（竹）外（桃花）三两枝，春江水暖（鸭）先知。

　　　　（10）（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。

　　　　（11）童孙未解工耕织，也傍（桑）阴学种（麻）。

一．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。

例：

一（来）二（去）

前（）后（）七（）八（）三（）两（）

同（）共（）无足（）（）水（）石（）

危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪

有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）

推（）出（）舍（）为（）（）顾（）盼

自（）自（）说（）道（）（）入（）出

（）辕（）辙自（）至（）（）逸（）劳

欢（）喜（）争（）恐（）（）七（）八

（）口（）声口（）心（）取（）补（）

（）途（）（）（）皆宜（）极生（）

二．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

（）精（）神没（）打（）（）兵（）政

（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计

（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）

千（）万（）左（）右（）东（）西（）

无（）无（）（）功（）绩（）途（）路

（）身（）骨自（）自（）日（）月（）

（）（）失措（）（）无路（）（）不堪

（）花（）草（）风（）雨高（）远（）

（）高（）远无（）无（）（）山（）岭

大（）地（）（）涛（）浪七（）八（）

兴（）安（）（）山（）野眼（）手（）

（）兵（）将三（）五（）三（）二（）

（）井（）乡没（）打（）（）寝（）食

（）心（）力（）钉（）铁一（）一（）

三．用“精”、“赞”、“激”备组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。

1．精：

①我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。

②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着（）的花纹。

2．赞：

①老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好。

②在赛诗会上，同学们高声朗诵（）祖国的诗篇。

3．激：

王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过。

听完报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（）我们前进。

四．先在括号中填上合适的字，再解释所填的字。

（）心独运无可（）何没精（）采

情不自（）兴高采（）不计其（）

千（）一发聚精（）神身（）其境

各（）己见盛气（）人（）里如一

兴国（）邦平易（）人死得其（）

（）荆请罪（）璧归赵神（）妙算

请（）自误（）地而起同心（）力

大雾（）天翠色（）流狂风怒（）

不（）余力连（）不断朝发夕（）

美不（）收纵横交（）笑容（）面

（）手起家拾金不（）波涛（）涌

一丝不（）（）烛夜游（）之不理

（）首挺胸（）雪（）丰年

五．按要求填空组成词语。

1．填空后组成的词语都含有“看”的意思。

仰视望顾

2．填空后组成的词语都含有“跳”的意思。

飞跃跨迈

3．填空后组成的词语都含有“笑”的意思。

笑笑笑

笑笑笑

4．表示“走”的意思：

5．表示“想”的意思：

六、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。

1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。

（无边无际一望无际一碧千里）

2．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。

（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）

3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。

（横行无忌盛气凌人狐假虎威）

4．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。

（无足轻重漫不经心三心二意）

七．给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

1．见识：

A．接触事物，扩大见闻。

B．见闻，知识。

①我们可以从影片中得到一点见识。

（）

②我们去春游，到大自然中去见识各种事物。

（）

2．沸腾：

A．液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。

B．比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。

①壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。

（）

②下课铃响了，操场上沸腾起来。

（）

3．好看：

A．看着舒服，美观。

B体面，脸上有光彩。

C．使人难堪。

①公园里的花开得真好看。

（）

②让我当众表演，这个是要我的好看吗？

（）

二、练一练，修改下列病句

1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5、老师的教育下，他明确了学态度。

6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8、"六一"节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。