交通安全演讲稿结束语 交通安全知识演讲稿.docx
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交通安全演讲稿结束语交通安全知识演讲稿
交通安全演讲稿结束语交通安全知识演讲稿
篇一:
交通安全知识演讲稿
珍爱
生命善待自我
各位老师、同学们:
今天,我演讲的题
目是《珍爱生命善待自我》我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等
祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包
含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、
亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。
是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、
社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
随着经济
1
的日益发展,城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些
人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个
鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那
些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗,道路交通安全事故依然是各种事故领域
的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护
能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
有专家指出,通过安全教育,提高
我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。
为加强对中小学生的安全教
育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一
定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,教育部将今
年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识,提高自我保护能力”。
为了
2
更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:
1、我们要认真学习
交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走
于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们过马路时,
多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;
4、严禁12周岁以
下的学生骑自行车。
放学回家一定要排好路队。
为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这
荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个懂交规遵交规的中学
生。
七年级九班学生
卢童童
2011-3-25
篇二:
小学生交通安全知识演讲稿
小学
3
生交通安全知识演讲稿
随着经济的日益发展,一平浪已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然
而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你
看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,
当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗,道路交通安全事故依然是各种事故
领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我
保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
有专家指出,通过安全教育,
提高我们小学生的自我保护能力,70%的意外伤害事故是可以避免的。
为加强对中小学生的安
全教育,年月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年月最后一周的星期一定为
全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长
久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意
4
识,教育部将今年月日中小学生安
全教育日主题定为“增强交通安全意识,提高自我保护能力”。
为了更好地宣传交通安全知识,
更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:
我们要认真学习交
通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;
当我们徒步行走于
人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;
当我们时马路时,
多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;
严禁12周岁以下的学生骑自行车。
放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。
几个学者与一个老者同船共渡。
学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。
学者们
纷纷叹息:
那你已经失去了一半的生命。
这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:
“你们
会不会游泳啊,”学者们异口同声地说不会。
老者叹口气说:
“你们就失去了全部的生命。
”
5
虽然这只是一个故
事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。
灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年
龄。
孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆„„无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小
纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,
本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪,就是尊
重生命,尊重自我。
当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。
让我们携起手来呵护这文明
之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。
今天是第十个全国
中小学生安全教育日,我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。
大地苏醒,
春风又绿。
我们要把平安的种子撒播进自己的心田。
当它发芽开花、长成参天大树,我们必
将收获更多的祥和、幸福和安宁。
篇三:
交通安全教育讲稿
交通
6
安全教育讲稿
主讲:
xxx
2014年5月
各位老师、各位同学:
大家好~
今天,我和同学们
交流的话题是《只有一生平安,才有美好未来》,希望对同学们的生活和学习有所帮助!
同学们,当你走出
家门踏上道路时,你是否注意到你已经与交通打交道了,交通已成为你们生活中不可缺少的
组成部分。
不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受,也给我们带了烦恼和忧
愁,并随时可能给我们制造不幸的痛苦。
也许,你曾听人讲过骇人听闻的交通事故,或者亲
眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧,感到十分可怕吧~“车祸猛于虎”,已越来越成
为现实。
“车祸猛于虎”,交通事故十分可怕,当然,这也不是不可预防的,同学们也不
要由此而产生紧张情绪。
我们每个人都是交通参与者,只要我们认真学习交通安全常识,做
到“安全第一、预防为主”,许多交通事故是可以避免的。
7
而避免交通事故,就要认真学习交
通安全常识和预防交通事故知识,今天,我和同学们交流,就准备联系我们大家身边的一些
具体情况,分三个问题谈一谈这方面的看法。
我要讲的第一个问
题是:
为什么要经常开展交通安全宣传,
同学们,你们还小,
还很年轻,但你们要懂得:
人的一生是学习的一生。
俗话说“活到老,学到老”,就是说大千
世界,要学的知识很多,没有哪个人敢讲“我什么都懂”。
我们学生的交通安全宣传教育十分
重视,每学期都要来给同学们上交通安全课。
我们的目的是什么呢,为的是不断增强同学们
的交通安全意识,提高自我保护能力。
我要请同学们记住:
“只有一生平安,才有美好未来”
这句话。
为什么我要突出讲这一句话呢,我认为当今世界上能再造的东西太多了,但人一旦
丧失生命,是不可以再造的,没有比人的生命更重要的东西。
人,会创造劳动价值;人,有
思维能力,有亲情、感情;人,能讲话交流,表达意愿;这些都是其它任何动物不能具备和
办到的。
但是,人也有薄弱环节,就是经不起碰撞,人不
8
是钢铁,也不是石头,只要被机动
车或其它硬件的东西一撞一碰,就会致伤致残或丧失性命。
这一点,我想请同学们记清楚,
用不着我做过多的论证和解释。
为什么要经常对同
学们进行交通安全宣传呢,还有另外一个原因,就是同学们年龄都很小,正值长身体,学知
识的低年龄阶段,活泼好动,自我保护意识差,同时还有许多同学在交通安全方面的思维和
思考能力尚未成熟,与当前严峻的交通安全形势不相适应。
同学们应该清楚地看到,随着改
革开放的不断深入,道路交通状况不断变化,这些变化主要体现在:
过去的砂石路变成了现
在的柏油马路、水泥路,道路宽畅了,道路条件改变了。
而另一方面,各种机动车也与日俱
增,机动车的行驶速度明显地快多了。
现在的汽车,在一般公路上行驶的时速在50、60公里
左右,高的时速达到90、100公里以上,高速公路上的速度就更别提了。
如果我们按每小时
速度60公里计算,一分钟就是一公里,一公里等于1000米,
也就是说每秒钟行驶速度为16米。
同学们想一想,滴答一
9
下,汽车就会从远处驶到你跟前。
如果你在骑自行车或步行时,与机动车争抢这一秒钟,后果将很难想象~
所以,我们要经常
地反复地向同学们宣传要“宁停三分,不争一秒”,许多交通事故,也就发生在这一二秒钟
的之间,这绝不是吓唬你们的。
再请同学们想一想,我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢,
但有的人竟敢冒这个风险,去争道抢行。
举个实际例子吧,有一个老爷爷骑了一辆自行车送
孙子上学时,车后座坐着个七岁的孙子,当骑车准备横穿公路时,一辆大货车迎面开了过来,
货车前部与自行车接触,崩的一声,老爷爷跌倒在地,而孙子的脑袋却被大货车碾过,一场
重大交通事故就这样发生了。
事故发生后,老爷爷抱着头已压扁的孙子,悲痛地喊叫着孙子
的名字,让人感到多么痛心。
车祸是无情的。
尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿,但这位
老人却永远地失去了心爱的孙子。
多惨呀,多悲呀,也就是为了这几秒钟,这个家庭留下了
永远的悲痛。
同学们,假如这位
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骑自行车的老爷爷能够遵守交规,下车过马路,这起交通事故就会避免;假如他能看一看过
往的车辆,慢那么几秒钟,这起事故也就不会发生;当然,假如大货车驾驶员车速慢一点,
那这起事故也有可能不会发生。
但我们说的只是假如,而在现实生活中,我们有的同学不也
经历过一些风险吗,有的同学不也有过事故的教训吗,
这些事故,那位驾
驶员也要负一定的事故责任,但还是那句话,赔钱不赔命。
哪怕就是判驾驶员几年刑,让他
坐几年牢,那被撞死的小朋友却永远地离开了人间。
讲到这里,我要把
第一个段落归纳一下,好让同学们能记住:
遵守交通规则,才能保证安全;宁停三分,绝不
能争几秒时间抢道争行;人不能与机动车相碰,一碰就不得了~
我要讲的第二个问
题是:
在同学们中存在哪些事故苗头。
下面,我举一些经
常看到的交通违法事例(以前叫交通违章,现在叫的是交通违法),请同学们对照一下,看我
讲得象不象。
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镜头之一,占道行
驶。
放学了,一城区某中学的学生们骑着自行车,蜂涌出校门。
许多学生不是行驶在非机动
车道上,而是三个一群,五个一帮,并排地在机动车道上行驶。
有的学生还招手叫伙伴从后
面追上来。
追上来干什么,勾肩搭背,边骑车子边谈笑。
同学们啊,这种行为是很危险的。
在分道行驶的马路上,自行车应当在非机动车道上行驶。
机动车与非机动车道分道行驶的道
路,往往交通流量比较大,车流量大,相互之间影响的几率也就增大了。
尤其是机动车与非
机动车之间,驾驶人受教育的程度和意识不同,车速相差悬殊,车辆的稳定性不同,发生事
故的概率就大了。
如果骑自行车在机动车道上行驶,一旦发生交通事故,就要负相当大的责
任的。
我们的同学们为什么要冒这个险,万一发生交通事故就会后悔不及了。
镜头之二,双手脱
把,相互追逐。
有的同学自恃骑车子有“本事”,双手脱把,在公路上骑得很快,显示自己有
水平。
万一有个特殊情况,你反应再敏捷也来不及,不是自己跌跟头就是撞别人。
还有的同
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学在公路上开展速度比赛,自行车骑得很快,你追我赶,过多的注意力集中到竞赛中去,对
周边的情况就会有所忽视,这种危险游戏,千万玩不得。
镜头之三,坐在别
人的车子上突然跳下车来横冲公路。
不少的同学是由大人接送的,有的坐的是自行车,有的
坐的是三轮车。
到了学校门口,有的同学不看
道路上有无车辆通行,从车子上跳下来就奔学校,这也是相当危险的。
这里还有一起事故,
我再讲出来让大家听听。
一名男孩,去某乡的小学上学,这天,他爷爷骑着小三轮车送他去。
到了学校门口不远处,这名小学生从三轮车后面跳下了车,没有观看道路上有没有过往车辆,
埋着头就横穿公路往学校冲。
这时,正巧有一辆汽车开来,由于太突然了,汽车虽然踩了刹
车避让,但还是将小学生当场撞死。
同学们:
你们听说过吗,这可是真人真事啊~
镜头之四,一面骑
车一面吃东西。
有的同学一手扶着把手,一手拿着食品往嘴时送,有天早上下着毛毛雨,有
个戴眼镜的女学生,骑着自行车,一只手拿面包往嘴里送时,正巧遇到另一名赶路的中年人,
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俩人碰到了一起,女学生手里的面包掉在地上,人也跌倒了,眼镜也掉在了地上。
幸好,女
同学伤势不重,自己爬起来找到眼镜再骑车走了。
这些事情看似小事,但我们也要引起重视。
万一撞的是机动车,后果就严重了。
还有一些不安全的
现象,我不一一列举了。
总之,我们认为同学们要从小就要培养起良好的交通安全意识,不
能直到发生交通事故再后悔。
请同学们克服这些事故的苗头,做一个遵守章守纪的好学生。
那么怎样才能保障
外出和乘车的安全,预防和避免交通事故的发生呢,这也是我要讲的第三个问题。
下面我就
交通信号灯,以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。
一、违反交通管理
行为是违法吗,
在一些人眼里,《中
华人民共和国刑法》非常神圣,那才是法,不可违反,违反了要受法律制裁。
其它的法,像
《道路交通安全法》等这些法律,算不上是法,认为“违反了,也算不上违法”。
因此“超速
14
行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。
“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”
这都是最基本的交通法律法规,早已是家喻户晓,人人皆知了,然而,有的人偏偏不按照交
通法律法规里的这些规定去做。
自以为警察没看见占了便宜,一旦事故发生,后悔晚矣。
法律意识,是在日常点滴处耳濡目染中形成的,要从点滴做起。
《道路交通安全法》也是法,
违反了,不仅仅是受行政处罚,严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的,更主要的是行为人
有可能要付出血和生命代价的。
二、为什么选用绿、
黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色,
绿、黄、红三种光
色作为交通信号灯的颜色,是根据光学原理,经过长期的研究和实践而定下来的。
在红、橙、
黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长,穿透周围介质的能力最大。
因此,在光度相同
的条件下,红色显示得最远。
此外,红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。
所以,
选用红色灯光作为“停止信号”。
黄色光波长仅次于红色,在七色中居第二位,也会使人感到
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危险,但没有红色那么强烈,因此被用作“缓冲信号”,而且我们知道黄色光穿透介质雾的能
力最强(如研制的钠灯)。
绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光,由
于它与红色区别很大,易于辨认,也因它使人联想起了“树木”、“水面”,给人以宁静、安全
的感觉。
因此,被用来作为“允许通行信号”。
三、行人必须遵守
哪些规定,
?
行人须走人行道:
没有人行道,须靠路边行走。
?
行人横过车行道,
须走人行横道。
通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定,准许通行时,须迅速通
过,通过没有交通信号控制的人行横道,须注意来往车辆,不准追逐、猛跑。
在没有人行横
道的道路上,须直行通过,不准在车辆临近时,突然横穿。
这里要强调的是横穿道路“左右
左”意识,即横穿
马路时,要先向左看,再向右看(做示范说明)。
而且我个人认为“左右左”意识比斑马线意
识更加重要,即使在斑马线上行走,也要树立“左右左”意
16
识~?
行人不准穿越、倚
坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
?
行人不准在道路
上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
?
学龄前儿童在街
道或公路上行走、须有成年人带领。
?
不能边走路边看
书。
?
不准在马路上追
逐、嬉戏,也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。
更不要突然改变行走路线或突然
猛跑,突然往后退。
行路中会出现各种复杂和意想不到的情况,同学们一定要牢记乱穿马路
和在道路上玩耍的危险,更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为,发现别人有这种行为,同
学们要及时劝阻。
是啊,横穿道路是
很危险的,在去年发生在我们中小学生中的重特大交通事故中,有85%以上都是横穿惹得祸。
所以,接下去,我想和同学们谈一谈有关过马路的安全常识。
四、行人横过道路
17
时应该注意哪些事项,
?
行人横过道路时,
应站在路边,看清来往车辆后,选择离自己最近的人行横道通过。
?
行人横过道路时,
不要突然改变行走路线,突然猛跑,突然往后退,以防驾驶员措施不及发生危险。
?
横过同方向有两
条以上机动车道路上,要十分注意驶近或停下的车辆旁是否还有车辆驶来,没有看清时,不
要冒然行走,以免发生危险。
?
横过车行道时,
要先看左后看右,不要在车辆临近时通行。
?
行人横过人行横
道灯信号控制的人行横道时,即使信号已经变成绿色,也应看清左右的车辆,然后再穿越道
路,在信号灯将要变更时,绝对不要抢行,应等待下一个绿灯信号。
五、乘车时要遵守
哪些规定,
为保障乘车人候车、
乘车安全,乘车人必须遵守以下规定:
18
?
乘坐公共汽车、
长途汽车须在站台或指定地点候车,待车停稳后,先下后上。
?
不准在车行道上
招呼出租汽车。
?
不准携带易燃、
易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租汽车和长途汽车等。
?
机动车行驶中,不准将身体
任何部分伸出车外,不准跳车。
(示例:
手伸出车身,在两车交会时,手被折断~)
?
乘坐货运机动车
时,不准站立,不准坐车厢拦板上。
?
集体旅游时要由
老师带队,不准超员乘车。
?
乘坐摩托车时,
一辆二轮摩托车只准搭乘一人(满十二岁以上的儿童),要戴头盔,不要侧坐在摩托车上。
?
乘坐人力三轮车
时,不得超过三人。
另外,下车后不要
从车道车后突然走出或猛跑过道路。
在乘车时,不要催驾驶员开快车,不准与驾驶员闲谈或
19
作其他妨碍驾驶员安全驾驶的活动。
六、骑自行车、三
轮车必须遵守哪些规定,
1、没有满12岁的
儿童,或年龄过大、行动不便的人不准骑自行车外出。
2、遵守各行其道的
原则,严禁在机动车道骑自行车、三轮车。
3、转弯前须减速慢
行、向后了望,伸手示意,不准突然猛拐。
4、超越前车时,不
准妨碍被超车辆行驶。
5、通过陡坡、途中车闸失效时,须下车推行。
下车前须伸
手上下摆动示意,不准妨碍后面车
辆行驶。
6、不准双手离把、
攀扶其他车辆或手中持物。
7、不准牵引车辆或
被其他车辆牵引。
8、不准并行骑车交
谈、互相追逐或曲折竞驶、骑自行车不准带人。
9、驾驶三轮车不准
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并行。
10、下雨天骑车,
应穿专用的车用雨披。
11、自行车应停放
在指定停车地点或不影响交通的地点。
七、骑自行车转弯
应注意哪些事项,
?
右转弯时,必须
看清车后是否安全,及早打出右转弯手势,尽量沿着道路右侧前进。
?
左转弯时,必须
看清车后是否安全,及早打出左转弯手势。
如果有自行车禁驶区,应从禁驶区外侧左转弯,
没有禁驶区时,要大转弯。
?
自行车在路段行
进当中不准突然猛拐。
因为这时的机动车驾驶员对自行车突然猛拐事先无思想准备,最容易
发生事故。
同学们,我希望大
家在听了我的讲话之后,都能树立起“文明交通,从我做起,从现在做起”的意识,我也相
信大家都能成为一名文明的交通参与者~最后,祝同
21
学们身体健康,学习进步~
篇四:
学校交通安全教育讲话稿
学校
交通安全教育讲话稿
---只有一生平安,
才有美好未来
各位老师,各位同
学:
大家上午好~
望着同学们一张张
可爱的脸,看着同学们那充满勃勃生机的身影,我就会深深感叹:
生命是多么美丽,世界是
这样美好~同学们,你们是我们祖国的未来和希望,我们的社会,我们每个人(包括你们自
己),都有责任和义务保障你们的健康和安全。
今天,我要讲的课题便是与你们的健康和安全
息息相关的道路交通安全,主题是:
只有一生平安,才有美好未来。
据统计,近几年来,
中国每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数超过10万人,稳居世界第一。
统计数据表
明,每5分钟就有一人丧身车轮,每1分钟都会有一人因
22
为交通事故而伤残。
在这10万人当
中,其中中小学生占了2万左右。
真是动荡年代可怕的是战争,和平年代可怕的是交通事故,
车祸中,当我们目睹这一个个鲜活的生命骤然消失,当一个个健康的身体惨遭伤害,我们由
衷的感叹,车祸是如此无情,人世间最宝贵的是生命。
看看只能坐在皮球上移动的小女孩,
看看遇难者家属悲伤的表情。
前车之鉴,后世之师,殷红的鲜血昭示着人们,珍爱生命,拒
绝违章,重视交通安全,幸福将与您相伴。
大家在参与交通的
过程中,怎样保障自己的人身安全呢,首先,我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通
行为,是否曾经有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来
过一些伤害。
同学们,你们当中所有人每星期都要往返于学校和家庭之间,途中又大多要走
马路,总要避让来往的车辆。
但是,我们同学当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全
常识。
想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打,是不是还有同学骑自行车时
喜欢显示自己的本领,双手离把或单手骑车,有一次,我
23
刚出校门,看到一辆大卡车停在马
路中间,附近有许多人,我上前一看,一位中年男子在躺在前车轮的后面,那位男子的头能
动,嘴巴在喊着什么,在细看,才发现他的一只胳膊被轮胎被轮胎压过去了,被车压过的上
臂已经扁平,由于他的上衣,他的手和上身看上去还连在一起。
120赶到,医生想挽救的的
胳膊,小心的用一个平铲子铲起连同上衣一起的上臂。
同学们,如果这样的事情发生在我们
身上怎么办,同学们,预防安全事故发生的特效药是遵守交通法规。
作为中学生,我们应该
掌握行人交通安全特点,防止交通事故。
下面我讲两点:
1(安全走路
走路,大家可能觉
得是一件再简单不过的事了。
其实不然,如果我们不注意交通安全,走路也会闯祸。
因此我
们上学读书、放学回家、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上,要遵守交通规则,
增强自我保护意识。
我们走路要走人行道。
在没有人行道的地方,应靠道路右边行走。
走路
时,思想要集中,不要东张西望,不能一边走一边玩耍,
24
不能一边走路一边看书,不能三五
成群并排行走,不要乱过马路,也不要追赶车辆嬉戏打闹。
更不要在马路上踢球、跳皮筋、
溜冰、做游戏。
一旦被来往车辆撞倒,后果非常严重
等乘公共汽车,应
在站台上有秩序地等候。
车停稳后,让车上的人先下,然后依次上车,不要争抢。
上车后要
主
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