小手拉大手共创文明城方案及总结.docx

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颍州区鼓楼中心学校

“小手拉大手共创文明城”活动实施方案

为全面提升阜阳城市文明水平，创建全国文明城市，我校实际情况特制定本实施方案。

一、活动主题：

“小手拉大手共创文明城”

二、活动宗旨：

组织和引导我校学生从点滴做起，从身边事做起，从家门口做起，带动提高居民创城工作参与率、知晓率和满意率。

以小手牵大手，以小家带大家，以小区推社会，共创文明城，共享幸福生活，共建文明美丽新民。

三、活动时间：

2018年3月-2018年10月

四、活动内容：

（一）第一阶段：

宣传活动（3月-6月）

1.规范学生日常文明行为。

通过学校电子显示屏、校园广播，利用学生返校日、家校通等各种手段组织师生、家长对“创城”应知应会知识进行宣传；通过微信、微博、QQ群等新媒体平台，引导和教育中小学生在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明小公民。

2.发放“致家长的一封信”。

利用新学期开学，各班召开家长会的契机，通过印发致学生、家长一封信和创城宣传单等形式，向家长发出自觉践行规范、推动城市建设，紧抓生活点滴、争当文明公民，提升自身素养、参与志愿服务，小手拉起大手、创建文明沈阳等号召，积极营造家喻户晓、人人参与、齐抓共建的创城宣传教育氛围。

（二）第二阶段：

志愿服务活动阶段（7月-8）

1.“小手拉大手”文明礼仪进家庭、进社区活动。

各个班级号召学生和家长一起前往所在社区，由社区组织在文化活动广场、小区出入口等地宣传创城知识，发放调查问卷、粘贴宣传海报等，提高居民创城工作参与率、知晓率和满意率。

2.“小手拉大手”志愿服务进街道、进社区活动。

号召学生前往所在街道、社区，积极参加社区组织的清扫卫生、捡拾垃圾、交通劝导等各种形式的志愿服务活动，广泛清除社区楼院、楼道、休闲广场、公共绿地、背街小巷等公共场所卫生死角，集中清理街路沿线两侧建（构）筑物、广场、公共设施上的小招贴喷涂。

（三）第三阶段：

自我提升阶段（9月-10月）

1.组织学生开展“共创文明城”大讨论活动。

2.组织开展“自己讲卫生家里讲整洁小区讲清洁沈阳讲文明”活动。

号召鼓励学生主动打扫整理自己的小家，清理家里堆积在楼道的杂物，清除自家楼道内小招贴小广告，擦拭楼道楼门等，从自身做起，从小事做起，号召学生干部、团员做榜样带好头，倡导带动家人，一起为创建文明城市做贡献。

并留下照片，最终将同学们劳动时的照片，悬挂于班级版报上。

颍州区鼓楼中心学校

2017年3月

“小手拉大手，共创文明城”致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

市民的行为举止是一个城市的名片，一个城市的人文特征首先体现在每个市民的一举一动中，对一个城市最深刻的印象也首先来自于这个城市中所接触到的人。

为共创文明城市，培养学生从小文明的行为举止，让孩子们更好地养成文明行为习惯，特请家长配合学校做好以下几项工作：

 一、创造一个文明整洁的家庭环境。

家庭环境是孩子健康成长的土壤，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。

家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽以待人。

家庭环境整洁、舒适，为孩子创造健康成长的天地。

二、家长要起模范带头作用，做孩子的文明榜样。

拒绝八种不文明行为：

一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态、随地便溺等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。

 三、教育并督促孩子养成文明行为习惯。

文明行为的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。

 四、和孩子们一起争当文明行为的使者，宣传文明行为，一起参与到“小手拉大手，共创省文明县”活动中来。

五、遵守公共场所秩序。

人人文明礼貌，保护公共环境，倡导文明新风。

  衷心希望各位家长为孩子文明行为的培养，为阜阳共创文明城市尽心尽力。

最后祝你们家庭幸福，工作顺利。

                                                   颍州区鼓楼中心学校

2018年3月

………………………回……执……单……………………………………………

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家长姓名：

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