曹王小学春学期工作计划.doc

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2019年曹王小学春学期工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕高质量发展目标要求，深入贯彻落实全国教育大会精神，着力抓好党的建设、核心素养、队伍提升、质量攻坚等方面的工作；切实增强责任意识、生态意识和作为意识；坚持立德树人，推进有效德育；坚持教育创新，促进教育高质量发展；力争在建设特色鲜明、富有活力、群众满意的高品质学校上迈出更大步伐。

二、工作策略

工作思路：

精致管理，勤于谋划，更高品质。

工作作风：

求真务实，精益求精，创新担当。

工作方法：

规划科学，落实到位，依法治校。

工作态度：

爱心塑造，真情感化，人格熏陶。

三、工作重点

学校发展：

巩固成果，深挖潜力，再创辉煌。

队伍建设：

抓好培训，专业发展，培养名师。

常规管理：

精细操作，突出过程，重视质量。

德育工作：

以情动人，课程渗透，活动育人。

教学工作：

提高实效，过程管理，质量提升。

科研工作：

立足校本，服务教育，专业成长。

校园环境：

平安和谐，文化育人，具有特色。

四、工作目标

1.以党建为轴心，坚定教育航向。

2.以质量为核心，提升教育成果。

3.以队伍为重心，夯实教育基石。

4.以管理为中心，促进教育发展。

五、工作思路：

（一）不忘初心抓党建，立党为公展风采。

学校党支部要高度重视党的思想建设，不断强化党的组织建设，持续深化党风廉政建设。

对照党建责任清单，注重有效整合，体现协同推进，提高整体成效。

要求全体党员树立“四个自信”，坚持“四个意识”，坚守“两个维护”，追求卓越，树立表率。

（二）立德树人育之本，春风化雨培新人。

学校要积极开展德育的研究，注重养成教育和爱党爱国教育，增强学生的社会责任感和使命感。

力争做到人人参与德育，营造健康、阳光、向上的德育氛围。

1.加强德育队伍建设。

加强学习交流，促进和形成团结、协作、进取的团队氛围，带领全体教师不断进步。

（1）加强班主任队伍建设与专业化培训。

班主任工作要做到重心下移，要切实提高班会课教育质量，充分利用班会课开展各项教育活动，使德育教育落到实处。

少先队大队部要经常对班会课进行检查，并作为对班主任工作考核的项目之一。

鼓励班主任积极开展德育课题研究活动。

要策划好班主任工作论坛。

（2）加强任课教师队伍建设

引领全体教师的德育观念，加强学科课堂德育的主渠道功能，加强对学科德育的实践与研究。

2.加强卫生管理、倡导“五有”“五无”。

即：

课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好；地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。

3.加强少先队组织建设。

深入开展增强队员意识的主题教育活动，提高少先队员的道德素养和政治思想素质；开展丰富多彩的活动灌输、教育、熏陶广大少先队员爱党爱国爱人民；加强队伍建设，把优秀学生团结在少先队组织的周围，增强组织的凝聚力和号召力。

（1）深入开展未成年人思想道德建设。

根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。

①继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、知识竞赛等形式多样、开展主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。

②开展好综合性主题教育活动，认真在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动，精心安排艺术节主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。

③加强学生的养成教育。

学校从学生佩戴标志、放学排队，来宾来校问好等日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风和行为习惯。

（2）加强班级管理。

要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。

要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。

4.切实开展好“华彩教育讲堂”活动。

进一步做好与“华彩光电”的互动联谊工作，同时聘请“五老”或“江都好人”来“华彩教育讲堂”开展宣教活动，充分发挥“华彩教育讲堂”的德育功能。

（三）依法治校强管理，以人为本促和谐。

学校将用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展；以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位；以高度的事业心和责任感对待每项工作。

充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念。

1.加强师德师风建设，规范教育教学行为。

在日常教育管理中，要坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。

要努力营造“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进学校各项工作顺利、有效开展。

2.加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。

抓常规工作的改进、落实与检查，引导工作出“亮点”有新意。

减负执行有计划、抓落实，增效策略重改进、抓研究，学科德育重研究、抓推进，教育教学重环节、抓保障。

3.积极参与智慧教育“三项工程”建设，提升目标管理意识。

学校要积极参与扬州市以“智慧校园、智慧课堂示范校、智慧环境示范校”建设为重点的智慧教育“三项工程”建设。

对照标准，积极争取指标，在常规工作落实的过程中形成创建氛围，提升目标管理意识。

4.强化精致管理。

认真贯彻落实区“精致管理”工作现场推进会精神。

以“一日四巡”为抓手，努力提高学校的精致管理水平和教育教学质量。

（四）一着不让抓队伍，修德强能促提高。

学校要积极践行“两个更高要求”，弘扬高尚师德，提升专业素养，努力形成“人人脚下有台阶、人人身上有动力、人人心中有愿景”的发展格局。

1.要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课及评课工作，努力实现“四上”目标：

即教学理论上水平，教学能力上层次，教学艺术上品位，教学实绩上台阶。

大力倡导广大教师树立高尚的师表形象。

2.抓好业务培训，教师要尽量使用多媒体电教设备上课、制作课件。

对青年教师的培养，要采取结对子、压担子、搭台子的策略，为他们的成长创造机会。

3.规范教育教学行为，拓展学校精神内涵。

倡导“合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神”，树立以德修身、以德育人的风范。

4.积极投身教改实践，提高团结协作意识。

参与学习积极自觉，教育语言规范健康，教育行为文明友善。

通过“研讨课”、“公开课”、“展示课”等课堂教学形式来提高师能；开展“学科带头人”、“教学能手”、“师德标兵”等评选，创新形式，鼓励先进，培养奉献，提倡团结。

5.搭建专业发展平台，走实专业成长足迹。

要开展五个“一”教工系列读书活动：

读一本好书、做一本笔记、开一次公开课、练一手好字、写一篇论文。

要求每个教师必须做到五个“一点”的专业积累：

学习一点、设计一点、研究一点、体会一点、总结一点。

6.推进学科教研深入，加强组织管理力度。

加强有效教研力度，深化课程目标要求，树立全新的课程观和质量观。

建设一支以教研组长、教师骨干为核心和课题组长领衔的研究队伍，组织、发挥教师专长，推进教学研究。

（五）聚精会神抓质量，旗帜鲜明要实效。

学校要切实加强校本教研建设，提升教师课程执行能力，积极参与课改实践研究。

要树立“面向全体学生，向40分钟要效益”的质量观，进一步强化课堂改革的力度，打造高效课堂。

1.抓实备课、上课、作业批改、单元练习等常规工作。

强化学生的参与度，多让学生展示；强化学生小组活动，增强小组间竞争。

2.强化习惯养成，大力培养学生的学习习惯和行为习惯。

积极开展课堂研究，探索建立符合学校和学生实际的教学模式，依靠课堂来提升教育教学质量。

3.学校将进一步加强教学“七认真”的检查力度，认真落实各项教学常规制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化。

督促教师严格执行教学要求，积极探索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。

4.坚持优教减负，认真抓好“提优”“补差”。

全体教师要在不增加学生负担的前提下，认真抓好“提优”“补差”工作。

（六）保驾护航为师生，平安和谐惠民生。

学校要认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题集体晨会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

1.定期进行安全隐患大排查。

每季度对学校校车、校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查。

2.严把“入门关”，实行保安人员全天候值班制度，每天安排部分教师协助值勤。

3.认真做好“营养餐”工作，确保师生饮食安全。

4.认真做好“校车”工作，严格操作程序，规范操作行为，确保校车平稳、安全、顺利运行。

（七）学前教育育新苗，幼小衔接促发展。

学校幼儿园要认清形势，知难而上，抓住机遇，以优质的服务吸引家长，以优异的成绩壮大生源，以良好的形象宣传自己。

学校要重视、支持学前教育，加强幼小衔接，促进小学、学前事业协调发展十分必要。

要规范学前管理，提高保教质量。

要确立以幼儿发展为本的教育理念，根据《幼儿园教育指导纲要》扎实开展幼儿教育教学工作，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。

要切实做好附属幼儿园搬迁认证、申报和规划工作。

（八）未雨绸缪做后勤，无私奉献作保障。

学校后勤要深入基层，关心需求，及早谋划，精打细算，开源节流，竭尽全力，做好服务工作。

1.学校进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。

要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题、解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美、安全的育人环境。

2.进一步规范财务管理制度，严格贯彻执行《会计法》等相关法律法规，提高技能，强化服务，参与管理。

加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，管好用好经费并及时进行校务公开。

（九）学校工作一盘棋，发展全靠人心齐。

学校其他部门要各负其责，计划先行，分工协作，集众人智慧，成学校发展之业。

1.加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的参与率。

教导处、教研组要定期检查，促使实验教学工作落在实处。

2.狠抓电化教学工作，实现教育信息化。

鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段辅助教学。

3.抓好音、体、美等学科的教学。

音乐、体育、美术等学科是学校素质教育的重要组成部分，我们要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视特长生培养、运动队的训练，开展相应课外活动和举办校级活动，争取在各类比赛中获得好成绩，促进学生核心素养得到长足发展。

4.构建家校一体新特色。

各年级每学期召开一次家长会、征求家长对学校、班级的管理提出合理的建议，切实做好家访工作，同时每学期安排一次家长开放日。

5.做好工会工作。

组织好年度教代会，积极参与学校管理。

经常开展教职工文体娱乐活动，加强对教师健身活动的指导，提升教师的幸福指数。

总之，新学期的工作目标和任务已经基本明确，立足现在，展望未来，我们要跟进新时代、对接高质量，要主动与顶层设计保持同频共振，大力对薄弱环节进行破旧立新；要务实奋进，不断满足人民群众对教育发展的新期待，做到党风正，政风顺，校长会办学，教师懂教学，切切实实把各项任务落实到位，不断推进学校教育高质量、高品位发展。

附：

工作月历

二月份：

1.迎接区局开学工作检查。

2.召开全体教职工会议，做好开学各项准备工作。

3.制订各项工作计划。

4.校园及周边环卫大整治。

5.召开红领巾监督岗成员会议恢复值日工作。

6.进行期初常规教育和安全教育。

7.举行开学典礼。

8.教学常规月度检查。

10.各班做好班级文化的布置工作，出好第一期黑板报。

11.