家乡名称的来历教案.docx
- 文档编号:8452759
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:19.18KB
家乡名称的来历教案.docx
《家乡名称的来历教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家乡名称的来历教案.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
家乡名称的来历教案
《家乡名称的来历》----中山实验学校陈冬梅
教材分析:
教科书以金沙滩地区作为探究家乡名称来历的一个具体范例,帮助学生知道家乡的名称是在家乡历史发展的进程中形成的。
我根据大连的实际情况,引导学生对自己的家乡大连的名称来历进行资料的查找、探究。
理解个中的含义,深化对自己家乡的认识,从而进一步培养学生热爱家乡的情感
学情分析:
我校的学生基本上是大连本地人,大连对于每一个学生来说既熟悉又陌生,熟悉是因为他们在那里生活;陌生是因为他们对家乡并不太了解.通过前几课的学习,学生对家乡的物产风光等有一定的了解,从大人口中也获得了某些地名的来历,但对详细内容不甚了解.他们对家乡的认知大多是零散的,表面的.
教学目标:
1,知道"大连"名称的由来,能说出大连曾经叫过的名字的来历.
2,通过读书交流,能说出两三个地名的命名方式.
3,体会家乡丰富的文化,增进热爱家乡的情感.
教学过程
一、导入:
(1’)
师:
每个人的家乡都有不同的名称,而每个家乡的名称又各有不同的来历。
这其中又有哪些不为人们了解的故事呢?
今天,我们就一起来学习家乡名称的来历。
(板书课题)
二、探究金沙湾的来历(5’)
1、师:
书中卫我们展示了乐乐的家乡金沙湾的来历。
下面请同学们以组为单位
阅读书44—45页的文字和图片,并在组内讨论:
“乐乐的家乡金沙湾这个名称是怎么来的?
书中还提到了哪些地名?
它们的命名方式是什么?
(ppt出示两个问题)
生:
分组阅读并讨论。
2、师:
好,谁来说说金沙湾的来历?
生:
回答。
师:
也就是说金沙湾是以什么来命名的?
生:
回答。
师:
(板书:
地形地貌)
3、师:
书中还提到了哪些地名?
生:
山东、山西、湖南、湖北
师:
这几个地方是怎么得名的?
生:
回答。
(师板书:
地理位置)
师:
还有吗?
生:
还有中山市。
师:
这个名称又有什么依据呢?
生:
回答。
(师板书:
纪念某人或某事)
4、师小结:
原来地名有这么多的命名方式啊!
三、探究大连名称的来历(10’)
1、师:
课前老师布置了调查并搜集家乡大连名称的来历,谁想给大家介绍一
下大连的来历?
(师板书:
大连的来历)
生:
我想,有关大连的来历我在书上查到是这样的:
大连是在历史的发展过程中逐渐演变而来的。
大连早在6000年前,我
们的祖先就开发了大连地区。
唐朝时称三山浦,明清时称三山海口、青泥洼口。
十九世纪八十年代,
清朝于今大连湾北岸建海港栈桥、筑炮台、设水雷营,一时成为小镇。
1897年,俄国人开建了这个城市。
起名“达里尼”,意为遥远的城市。
1905
年,日本人占领了这个城市,把“达里尼”音译过来就成了汉语的“大连”。
师:
很好,在书中查找资料说明你是个爱读书的孩子,那么他的讲述说明大连是怎么来的?
生:
是根据历史发展而来的。
师:
(板书:
历史发展)
关于大连的来历还有其他的说法吗?
生:
有,我在网上查到一个有关大连的资料说大连是因为当地的物产而得名的。
(师板书:
物产)
因为大连湾周围均以出产大蛎著名,因此得名“大蛎湾”后因其称谓不
雅,因而改称“大连湾”。
师:
是的,我们大连三面环海,物产的说法也是令人信服的。
师:
还有不一样的说法吗?
生:
我小的时候奶奶曾给我讲过一个关于大连的美丽传说。
从前,有两个穷苦的孩子,一个叫大海,一个叫小妹,都给财主干活。
两个人长大后相
爱,悄悄来到一个三面还海,一面临山的山坡住下。
一天他们得到一个
可以自动流出苞米粒的褡裢。
老财主知道后就来争夺,结果把褡裢挣
断了。
大海和小妹各抓住半截褡裢飞向空中,越飞越高,褡裢也越来越
大,在空中变成两座大山,轰隆一声,大山落了下来,把财主和狗腿子
压在下面。
褡裢两头变成了两座大山,其间连着一条狭长的陆地,中间
环抱着一个大海湾,人们把这里称为“褡裢”,后来叫白了变成“大连”。
所以说大连是以这样一个美丽的传说命名的。
(师:
板书:
传说)师小结:
大连的命名方式有这么多种,关于大连的来历也是众说纷坛,课前老师在历史书上查找整理了一下大连地名变迁的资料:
早在公元640年唐初期的时候大连被称作"三山浦",
到了唐朝中期时称作"青泥浦",
17-19世纪,也就是明清时期把大连称为"青泥洼"
1879年李鸿章在奏折中称大连为"大连湾",
1898年沙俄侵略者租借大连湾旅顺口把大连称作"青泥洼",
1899年沙俄把大连建成一座城市,命名"达里尼",
1905年日本侵略者又将“达里尼“改为"大连市",
1945年大连解放,旅顺大连统一称为"旅大市"
1981年"旅大市"正式更名"大连市".(ppt展示)
四、探究大连地区的名称来历(10’)
1、师:
大连名称的背后有着如此深厚的历史沉淀,结合大连地图你能讲讲你最
感兴趣的大连某些地区名称的来历及其依据吗?
生:
我最感兴趣的是中山区的来历。
师:
为什么呢?
生:
因为我从出生到现在一直生活在这里。
所以我对中山区的来历非常感兴
趣。
(生到前面边指地图边讲解)通过调查我知道1945年11月,大连解
放,大连市第一次区长会议决定,将敌伪时期的123个区改划为12个区。
当时的黑咀子区就是中山区的前身。
1945年12月,大连市为纪念孙中
山先生,将黑咀子区改为中山区。
就是说中山区是位纪念孙中山先生而
命名的。
(生边讲师边板书:
纪念孙中山)
2、师:
了解自己生活的地方会更加热爱这片土地。
你们还对哪个地区感兴趣?
生:
我妈妈经常带我到青泥洼桥购物所以我想向大家介绍青泥洼桥。
青泥洼桥:
位于大连火车站前,大连重要的三大商业中心之一。
据史料记载,早在唐代
初年,今日青泥洼桥一带被称之为“三山浦”。
到了唐代贞元年间(公元785~805年),又改为“青泥浦”。
据记载,当时今青泥洼一带曾有大片淤泥海滩,远远望去,满目
乌青之色,故得名青泥浦。
明初又易名“青泥岛”、“青泥海口”,到清朝末年,青泥
海口易名为“青泥洼”。
因为清政府将海上防务放到了大连湾,防务中心放到了旅顺
口和柳树屯,昔日拥有海口地位的青泥海口已经失去了实际意义,而满目低洼的淤
泥海滩则成为这一地名的真正含意。
由此,当地居民便将这里称为“青泥洼”了。
当
时,青泥洼一带分布两个村庄,青泥东村、青泥西村。
今劳动公园那条通海的河上
架着一座木桥(位于现大连火车站西侧),此桥将两个村庄相连,这座桥便被称为“青泥洼桥”。
18世纪末至19世纪初,青泥洼海湾开始兴建码头、火车站和造船厂,今日大连火车站以西地区全部是当年填海改造而成的。
虽然青泥洼桥经不复存在,但
青泥洼和青泥洼桥这一地名却一直延续到今天。
师:
你能说说青泥洼桥这个名称是依据什么来命名的?
生:
青泥洼桥是依据地形来命名的。
(师板书:
地形)
3、师:
这么多同学要说呀!
好,你来说说。
生:
今年暑假我爸爸带我到老虎滩游玩,爸爸给我讲了一个有关老虎滩的传说。
相传在很久很久以前,老虎滩那里有个小渔村。
村子里有一个恶霸,
他养了一只猛虎经常残害村民。
有一天这只野兽叼走了一位姑娘,有个
打渔为生的小伙子,知道后非常气愤。
他带上斧头,连夜直奔恶霸家中,
决心救回那位的姑娘。
在恶霸门前的那片海滩上,他遇到了那只猛虎的
阻拦,年轻人于是与猛虎大战了三百回合,终于将老虎打死在那片浅海
中,救回了那位姑娘,从此,年轻人和那位姑娘生活在那个渔村里。
而
那只死去的老虎呢,却化作了山石,从此附近的村民们都把它叫作"老
虎滩"。
所以说老虎滩就是依据这个美丽的传说而命名的。
(师板书:
传
说)
4、师:
好你来说说。
生:
(指图说)我想说说我奶奶家居住的沙河口区。
沙河口名称与马栏河有直接关系。
早年,马栏河下游河床宽阔,沙洲漫滩,人们称之为沙河,
沙河入海处称作沙河口。
后来居民渐多,形成村落,就以沙河口为村名。
此沙河口名称由来。
1899年,沙俄建制关东州,州下设3市5行政区。
大连市下设3个区,沙河口区为其中之一,沙河口区名称始于此。
师:
沙河口区的命名依据是什么?
生:
地理位置。
(师板书:
地理位置)
5、师:
还有同学想给大家介绍?
好,你来讲。
(师指图说)
生:
我想说说我家居住的西岗区。
生:
老师,我想说说西岗区由来:
名源于小岗子。
东关街至北京街一带有一条土岗,旧称小岗子。
小岗子地处大连原中心区的西边,所以又叫西岗
子。
俄日时期,西岗子是中国人居住区。
商业繁华教育宗教发达。
日治
时期,为大连地区的政治中心,关东州厅,地方法院,警察部均在长者
广场(今人民广场)。
1946年2月西岗区成立。
师:
西岗区也是依据------
生:
地理位置而来的。
(师边说边指黑板)
师小结:
同学们的热情真高呀!
由于时间的关系我们今天就说到这儿。
课后同学们可以相互传阅资料了解大连地区名称的来历,好吗?
五、拓展延伸(10’)
1、师:
通过刚才的学习我们对家乡大连有了更深层次的了解。
我们知道,大连
现在是个现代化的城市每年都有成千上万的国内外游客来我们大连观光
学习。
你能不能想个好方法让更多的人了解大连这座美丽的城市?
师:
好,下面我们就用一分钟的时间以组为单位提出一个方案。
生1:
我们组想制作一份小报。
生2:
我们组想制作一份有关大连名称来历的手册,通过手册的传阅能让更
多的人了解大连的来历。
生3:
我们组想制作一个图片集。
让人们通过图片了解我们大连。
生4、我们想制作一组资料集。
让更多的人阅读有关大连的资料了解我们大连。
师:
很好,下面我们就以组为单位开始制作。
(要求:
1.分工明确2.注意小组合作纪律3.用剪刀时要注意安全4.十分钟后我们分组介绍自己的作品)师:
好,开始。
生:
分组制作。
师:
巡回指导。
六、展示作品(5’)
生:
各组到前面投影仪展示组内作品。
(老师给每一个组的作品给予相应的鼓励、评价、提出改进意见)
七、小结(3’)
师:
今天的学习,让我们对家乡有了更新的认识。
我们的家乡经过千百年的洗礼、演变、发展,已经成为世界瞩目的城市。
最后,让我们伴随着优美的歌曲结束我们的课程(师出示大连的短片)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家乡 名称 来历 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)