最新人教版九年级化学上册第二单元《氧气》教案2.docx
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最新人教版九年级化学上册第二单元《氧气》教案2
氧气的性质和用途
第一课时
教学目的
知识:
使学生了解氧气的物理性质(色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等);使学生掌握氧气的化学性质(碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧)。
能力:
培养学生观察和描述实验现象的能力,使他们学习通过实验来研究物质及其变化的科学方法。
思想教育:
通过对实验现象的观察和描述,逐步培养学生严谨的科学态度。
重点难点
氧气的化学性质及其现象的描述。
教学方法
讲授法(实验演示)。
教学用具
仪器:
集气瓶、燃烧匙、酒精灯等。
药品:
木炭、硫粉、红磷、细铁丝、石灰水、氧气。
其它:
火柴。
教学过程
附1:
课堂练习一
1.对氧气的物理性质,下列叙述中正确的是 [ ]
A.极易溶于水
B.在标准状况下密度比空气大
C.在-183℃变成无色液体
D.在-218℃变成白色固体
2.下列变化中属于物理变化的是 [ ]
A.磷在氧气中燃烧 B.镁条在空气中燃烧
C.氧气由气态变成液态 D.铁在潮湿的空气中生锈附
附2:
课堂练习二
3.下列物质在氧气中燃烧时,产生有刺激性气味的气体的是 [ ]
A.镁带 B.红磷
C.硫粉 D.铁丝
4.铁丝在氧气中燃烧的生成物是 [ ]
A.氧化铁 B.三氧化二铁
C.四氧化三铁 D.氧化亚铁
5.下列物质在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰的是 [ ]
A.硫粉 B.铁丝
C.木炭 D.镁带
6.检验氧气的方法是 [ ]
A.用火柴去点燃 B.用带火星的木条去检验
C.倒入澄清的石灰水 D.闻氧气的气味
7.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,操作或现象不正确的是 [ ]
A.先在酒精灯上加热细铁丝
B.盛氧气的集气瓶底没有水或沙子
C.生成物为黑色固体
D.剧烈燃烧、火星四射、放出热量
8.要测定空气中氧气所占的体积,最好在空气中燃烧 [ ]
A.碳 B.硫 C.蜡烛 D.磷
9.如何鉴别二氧化碳、氧气、空气?
(简述操作过程)
附3:
课堂练习答案
1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.略
附4:
随堂检测题
1.下列关于氧气的物理性质叙述正确的是 [ ]
A.难溶于水 B.密度比空气大
C.液态氧气为无色D.化学性质比较活泼
2.下列反应的特征现象分别是:
铁丝在氧气中燃烧( ),磷在氧气中燃烧( ),碳在氧气中燃烧( ),硫在氧气中燃烧( )。
[ ]
A.发红光 B.发出淡蓝色火焰
C.火星四射 D.产生大量白烟
E.发出.淡蓝色火焰 F.发白光
3.下列对氧气性质的说法,正确的是 [ ]
A.有可燃性 B.能支持燃烧
C.不溶于水 D.密度比空气小
4.检验氧气的方法是 [ ]
A.加入澄清的石灰水
B.伸入燃烧的木条
C.加水观察气体的溶解性
D.伸入带火星的木条
第二课时
教学目的
知识:
使学生了解氧气的用途;使学生初步理解化合反应;使学生了解氧化反应。
能力:
逐步培养学生的分析、归纳知识的能力,使学生在对已知反应的共性的归纳总结中,初步建立化合反应及氧化反应的概念。
思想教育:
使学生初步理解物质的性质决定物质的用途。
重点难点
化合反应和氧化反应概念的建立。
教学方法
实验、总结。
教学用具
仪器:
集气瓶、燃烧匙。
药品:
蜡烛、石灰水、氧气。
其它:
火柴。
教学过程
附1:
课堂练习一
1.下列反应中属于化合反应的有 [ ]
A.氨气+水+二氧化碳—→碳酸氢铵
B.水氢气+氧气
C.锌+硫酸—→硫酸锌+氢气
D.镁+氧气氧化镁
2.下列反应中不属于化合反应的有 [ ]
A.铁+氧气四氧化三铁
B.碳酸钠+水+二氧化碳—→碳酸氢钠
C.乙炔+氧气水+二氧化碳
D.氨气+氯化氢—→氯化铵
3.“化合反应就是两种物质反应生成一种物质的反应。
”这句话对吗?
为什么?
附2:
课堂练习二
4.下列反应属于氧化反应的有 [ ]
A.水+二氧化碳—→碳酸
B.氧化汞汞+氧气
C.甲烷+氧气水+二氧化碳
D.碳+氧气二氧化碳
5.下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 [ ]
A.铁+氧气四氧化三铁
B.氨气+氯化氢—→氯化铵
C.磷+氧气五氧化二磷
D.氯酸钾氯化钾+氧气
6.下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 [ ]
A.水氢气+氧气
B.镁+氧气氧化镁
C.水+二氧化碳—→碳酸
D.酒精+氧气水+二氧化碳
7.下列说法是否正确?
为什么?
(1)一个反应属于化合反应,它一定同时又属于氧化反应。
(2)糖溶于水得到糖水,这是一个化合反应。
附3:
课堂练习答案
1.A、D 2.C 3.不对,化合反应只要求生成物为一种,而反应只要不止一种即可,不定非两种不可。
4.C、D 5.A、C 6.B 7.
(1)不正确,因为化合反应强调生成物只有一种,而不管反应物是否有氧参加;而氧化反应只强调是物质与氧的反应,而不管生成物是几种,这是两种从不同角度定义的反应,不可混为一谈。
(2)不正确。
因为糖溶于水得到糖水不属于化学反应,所以也谈不上化合反应。
附4:
随堂检测
1.下列反应中属于化合反应的是 [ ]
A.铜绿氧化铜+水+二氧化碳
B.硫+氧气二氧化硫
C.石蜡+氧气水+二氧化碳
D.锌+硫酸—→硫酸锌+氢气
2.下列关于化合反应的定义叙述正确的是 [ ]
A.物质在氧气中燃烧的反应
B.两种物质生成一种物质的反应
C.物质与氧的反应
D.由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应
3.下列关于氧气的用途叙述正确的是 [ ]
A.能助燃 B.作火箭的助燃剂
C.能使铁生锈 D.焊接或切割金属
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- 氧气 新人 九年级 化学 上册 第二 单元 教案
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