学校艺术特色工作计划.doc
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学校特色建设实施工作计划
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2013年9月
学校特色建设实施工作计划
发展学生个性,培养学生特长,创建学校特色,全面推进素质教育。
实施素质教育与创建特色学校,两者具有密切的联系,实施素质教育是学校发展的内在本质要求,而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。
新课程改革提倡:
教师应尊重学生的人格,关注个体的发展,满足不同的需要,培养具有创新精神和实践能力的“个性化的学生”。
“崇德育智培养个性健康发展”是我们的的办学理念。
多年来,学校全面贯彻教育方针,提高学校办学水平,丰富学校办学特色。
我校根据实际把艺术教育作为学校的特色,并确定了“以课堂教学为主渠道,以艺术教育活动为载体,以校园艺术文化为依托,突破重点,整体推进”的创特工作思路。
力图通过特色学校的创建,形成鲜明办学风格,使师生在教学相长的基础上全面和谐发展,从而深化素质教育,提高教育教学质量。
第一阶段——组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段(2013年9月——2014年7月)
1、成立专门的领导小组机构:
组 长:
崔明英
副组长:
张福光
成 员:
学校中层及中心小学所有教师
领导小组机构负责制订特色学校建设方案与工作的指导、开展。
2、投入经费、创造条件
学校购置配齐艺术器材。
为确保艺术特色教育的实施落实,在充分利用本校资源的基础上,我校计划争取上级支持,建立设备设施完善的美术室、音乐室等专用场室。
并按要求为美术、音乐老师配备需要的专用器材,以确保艺术教育活动的顺利开展。
3、积极宣传发动,坚持全员参与的工作策略。
学校认真做好创建特色学校宣传工作,要求各个部门通力合作,积极探索,不断创新,努力做到计划完善,全力投入。
同时全体教师要向学生和家长做好宣传和引导工作,了解学生的发展需要和家长的期望,激发学生对艺术的热爱,实现真正意义上的全员参与。
4、明确目标,统一思想,提高认识,积极开展各种有效的学习活动,使教师更好地了解、认识和掌握艺术教育特色学校创建的背景、意义、方向和策略,对教师进行培训,为创建艺术特色教育做足准备。
5、确定特色项目。
依托我校传统资源优势,在深入分析学校师资力量以及学生个性发展需要的基础上,确定“音乐、舞蹈、美术、手工”作为我校艺术教育的特色项目,以点带面,以局部带整体,推动特色学校的全面优化。
6、我校把兴趣小组活动课用课程的形式固定下来,把每周三、下午第三节课定为活动时间。
7、加强艺术课堂教学的改革与管理。
要开齐开足音乐、美术等学科课程,搞好教学的改革与管理,选配师德高、业务精、专业素质好的指导教师。
因此我校在这方面特别强调量人而用,让不同的老师在不同的工作上发挥所长,为艺术特色学校教育提供有力的保障。
特色学校的建设是一个任重道远的过程,今后,我们将通过学校艺术特色建设,打造一支专业知识过硬、富有创新精神的特色教师队伍,全面提高学生的精神文化素质和艺术审美素养,形成鲜明的办学风格,提升学校品位,大力推进素质教育的发展。
“以艺育德、以艺启智”是我校创建艺术特色学校的总体目标。
在这个总体目标的指导下,我校分层推进、分步发展,全校师生共同努力,以艺术教育为载体,大力实施素质教育,努力形成以舞蹈、音乐、书法、绘画艺术多元发展的艺术教育特色发展格局。
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