高考语文模拟试题.docx
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高考语文模拟试题
2020年高考语文模拟试题
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
围绕人民性进行的理论建构,是马克思主义文艺理论在中国化过程中最具标志性的理论成果。
从延安时期开始,中国共产党领导下的文艺事业就把坚持文艺为人民服务作为一个基本方向,而且不断根据时代发展需要,对人民文艺观的内涵加以丰富与发展。
20世纪以来的中国文艺受到人民文艺观的深刻影响。
中华民族自身文化中深厚的民本思想是人民文艺现在中国落地生根的一个重要基础。
中国马克思主义文艺理论倡导的人民文艺观,不仅吸收了国外民主主义文艺思潮、社会主义文艺思潮的理论成果,而且也与中国古代民本思想遥相呼应。
中国古代民本思想的核心理念在先秦儒家学派那里已经基本构建起来,其主要内容包括强调天意与民意相通的“天命靡常”说、“民为神主”说;强调民众在国家政治中基础地位的“民惟邦本”说、“立君为民”说、“民贵君轻”说;强调以德治国,反对“不教而杀”;强调统治者应当克制欲望,加强内在修养的“五美”说;强调让利于民的“养民”“利民”说等等。
这种思想不仅对近代资产阶级革命家梁启超、孙中山等人产生过巨大的影响,而且对中共早期的领导人陈独秀、毛泽东等人也有十分直接的影响,并通过他们渗透到了中国化的马克思主义理论当中。
对于儒家学者而言,其政治哲学思想与文艺思想是一体的,文艺命题往往就是其哲学思想、政治思想的延伸。
作为儒家文艺理论命题的“观诗”“观乐”说与听政于民的诉求之间,“怨刺说”与强调民意的表达与疏导之间,“诗乐教化”思想与教民、养民、乐民思想之间,都有着十分内在的联系。
因此,中国古代的民本思想实际上通过两条路径对中国马克思主义文艺论的人民性立场产生了影响:
一条是从古代民本思想到中国共产党“以人民为中心”的指导思想,再到人民文艺观;另一条是从古代民本思想到中国古代文艺观,再到人民文艺观。
中国古代民本思想是中国共产党“以人民为中心”这一执政理念的重要思想来源之一,同时也是人民文艺观形成的重要思想来源之一。
进入新世纪以来,人民文艺观又有了新的时代内涵。
新时代文艺的人民性体现在让文艺最大限度满足人民群众精神文化需要。
要想满足人民群众的精神文化需要,就应该使文艺的内容既要表达出人民群众真实的愿望与诉求,又要能使人民群众从文艺作品中感受到生活的希望,接受真善美的熏陶,获得思想上的教益,找到精神的家园。
同时,文艺作品还要有正确的历史观,发扬爱国主义传统,为民族起到塑魂铸魂的重要作用,这也构成新时代人民文艺观的一个重要内容。
对普通的人民群众而言,在优秀的文艺作品中可以找到民族文化的根脉;将现实与历史贯通,可以找到对国家的认同感;将自己个体的生命融入祖国的强大身躯之中,并因此获得一种文化身份认同,超越自然生命的有限性。
能够满足人民群众这种精神需要的文艺作品,必须具有历史的厚重感、博大的家国情怀,彰显出中华民族共同的核心价值观。
总之,文艺只有不断地满足人民群众精神文化需要,为中华民族建设精神家园,才能担当起新时代文艺崇高的历史使命。
(摘编自泓峻《人民文艺观的历史形态与当代内涵》)
1.下列关于原文内容的理解,正确的一项是( )(3分)
A.中国马克思主义文艺理论所倡导的人民文艺观,根源于中国古代民本思想对马克思主义文艺理论的影响。
B.先秦儒家民本思想的核心理念对中国化的马克思主义理论产生过十分直接的影响,从而进一步影响了中国马克思主义文艺论。
C.文艺作品如果具有历史感、家国情怀和核心价值观,就能够满足人民群众精神文化的需要,就体现了新时代文艺的人民性。
D.新时代人民文艺观新内涵的体现是强调从多个角度多个层级最大限度地满足人民群众精神文化的需要。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)
A.文章既有对历史的挖掘,又有对现实的关注,先论述人民文艺观的历史思想基础,再进一步论述其当代内涵,层次清晰,内容丰厚。
B.作者用“观诗”“观乐”说与听政于民的诉求之间关系等事例论证了儒家学者主张的政治哲学思想与文艺思想之间的亲密关系。
C.文章在论证了我国古代民本思想对人民文艺观的影响时采用了举例论证、道理论证以及对比论证的方法,论证充分有力。
D.文章末段分为两部分,先从两方面论述了新时代人民观的内涵,再提出文艺应担负起历史使命,在冷静的论述中透出殷切希望。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.我们对人民文艺观内涵的丰富与发展,不仅推动了中国文艺理论的发展,而且推动了马克思主义文艺理论中国化的进程。
B.古代民本思想对共产党执政理念和人民文艺观形成的都起到过一定的作用,告诉我们要善于从优秀传统文化中汲取养料。
C.当今评价一部文艺作品是否优秀就应看其是否最大限度满足了人民群众的精神文化需要,是否体现了新时代人民文艺观的内涵。
D.文艺作品只要能不断地满足人民群众精神文化需要,为中华民族建设精神家园,就能担当起新时代文艺崇高的历史使命。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4—6题。
材料一:
“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,是在沿海滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。
常说的耐盐碱水稻是指能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长,且亩产300公斤以上的水稻品种。
它没有普通水稻的病虫害,不用打农药。
国外最早开展耐盐水稻品种筛选和培育工作的是斯里兰卡,并于1939年培育出世界上第一个抗盐水稻品种Pokkali。
我国的水稻耐盐性研究始于上世纪50年代,80年代开展了全国稻麦抗盐碱协作研究。
1986年11月,广东湛江的陈日胜在海滩边发现了一株野生水稻,经多年繁殖、筛选,育成“海稻86”,具有较好的耐盐性。
近年来,由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心致力于海水稻研发,通过基因测序技术,筛选出天然抗盐、抗碱、抗病基因,利用杂交与分子育种技术,计划在3年内选育出可供产业化推广、亩产300公斤以上的耐盐水稻品种。
据报道,目前已经取得阶段性成果,2016年试验种植材料亩产突破500公斤,2017年小面积测产最高亩产达到621公斤,2018年筛选出176份优良材料在全国五大典型盐碱地试种。
2017起,海水稻研究中心组织开展国家耐盐水稻联合体试验,分北方中早粳晚熟组、黄淮粳稻组和南方沿海籼稻组三组,在全国沿海滩涂及盐碱地不同生态区设置18个试点,对首批25 个参试品种进行了试验鉴定,筛选出16个品种进入2018年试验,其中9个进入生产试验,新增23个品种进入2018年区域试验。
(摘编自王才林等《耐盐碱水稻研究现状、问题与建议》)
材料二:
采用单盐溶液进行种子处理,盐(NaCL)浓度分别为0g/L、6g/L、9g/L、12g/L、15g/L五个处理。
将种子置于50℃恒温箱中高温处理48小时,随机挑选饱满种子50粒,均匀置于铺有2层滤纸的直径9cm 培养皿中,分别加入不同浓度的NaCL溶液10mL,2次重复,放入30℃恒温箱中发芽,至第10天记录种子发芽数。
相关数据见下表:
盐胁迫对芽长、根长、根数的影响
(摘编自张国新等《盐胁迫下水稻种子发芽特性及耐盐性评价》)
材料三:
由武汉海稻国际农业开发有限公司在沙漠环境下开展的海水稻试种工作在阿联酋迪拜取得巨大突破,水稻种植面积和水稻单产均刷新了迪拜沙漠水稻种植纪录,项目成果获得迪拜酋长及中国驻迪拜总领馆的肯定。
2018年10 月,受迪拜方邀请,中国资深水稻专家前往迪拜,为当地沙漠环境下开展海水稻的种植提供完整的配套技术服务。
迪拜农业生态气候条件特殊,水稻生产安全窗口期非常短暂,在技术上稍有疏忽就会导致水稻绝收。
在半年多的时间里,项目专家小组克服了“苗期夜间低温”“全生育干旱少雨”“沙土保水保肥能力差”等诸多不利因素,通过创新播种方式、科学的肥水管理、严格的生长进程管控,实现迪拜海水稻高产。
经专家测产,迪拜项目区试种的海水稻目前平均亩产达到629公斤,实现了迪拜沙漠盐碱地水稻种植的重大突破,项目成果达到了沙漠盐碱地水稻种植的国际先进水平。
(摘编自2019年7月11日中新网《中国海水稻在迪拜试种刷新当地沙漠水稻种植纪录》)
4.下列关于“海水稻”的说法,不正确的一项是( )(3分)
A.绿色环保,没有普通淡水稻的病虫害,不用打农药。
B.耐盐碱,能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长。
C.亩产300公斤以上,但生产的安全窗口期非常短暂。
D.我国研发时间虽晚,但目前已取得较为显著的成果。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.袁隆平领衔的团队通过基因测序等先进技术,计划在3年内选育出可推广的高产耐盐水稻品种,现已取得阶段性成果。
B.根据材料二的图表可知,采用单盐溶液对种子进行处理时,盐浓度越高,发芽率越低,芽长、根长及根数下降的速度越快。
C.材料二的实验结果表明,盐对水稻种子发芽有明显抑制作用,因此,培育出高耐盐水稻品种,对我国的粮食安全具有重要意义。
D.武汉一公司在迪拜沙漠环境下试种海水稻取得骄人成绩,有力说明了我国海水稻研发和种植技术处于世界先进水平。
6.请结合材料,概括中国水稻专家在海水稻的研发推广过程中遭遇的困难及取得的成果。
(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7—9题(15分)
半个月亮
迟子建
一天就要过去了,天已黑了,我①的故事也快讲完了。
达吉亚娜他们一定到了布苏了。
激流乡现在已是一座空城,那里没有我们的人了。
这个小小的乡在我眼里就是一座很大很大的城,我忘不了在商店所看到的那两匹布,一匹青蓝,一匹乳黄,它们一明一暗地站在那里,就像黑夜和黎明。
这几年,林木因砍伐过度越来越稀疏,动物也越来越少,山风却越来越大。
驯鹿所食的苔藓逐年减少,我们不得不跟着它们频繁地搬迁。
激流乡从它出现的那天起,就从来没有住满过人。
人们只把它当作一座歇脚的客栈。
它一天天地破败下去。
我真担心达吉亚娜他们所去的布苏,又会成为一座歇脚的客栈。
达吉亚娜开始为建立一个新的鄂温克②猎民定居点而奔波。
她说激流乡太偏僻,交通不便,医疗没有保障,孩子们所受的教育程度不高,将来就业困难,这个民族面临着退化的命运。
她联合了其他几个乌力楞的人,联名向激流乡政府提交了一个下山定居的建议信,就是这封信引起了我们这次大规模的搬迁。
生活在山上的猎民不足两百人了,驯鹿也只有六七百只了。
除了我之外,大家都投了去布苏定居的赞成票。
激流乡新上任的古书记听说我投了反对票时,特意上山来做我的工作。
他说我们和驯鹿下山,也是对森林的一种保护。
驯鹿游走时会破坏植被,使生态失去平衡,再说现在对于动物要实施保护,不能再打猎了。
他说一个放下了猎枪的民族,才是一个文明的民族,一个有前途和出路的民族。
我很想对他说,我们和我们的驯鹿,从来都是亲吻着森林的。
我们与数以万计的伐木人比起来,就是轻轻掠过水面的几只蜻蜓。
如果森林之河遭受了污染,怎么可能是因为几只蜻蜓掠过的缘故呢?
可我没把这番话说给他,我为他唱了一首歌,那是妮浩曾经唱过的、流传在我们氏族的葬熊的神歌:
熊祖母啊,你倒下了。
就美美地睡吧。
吃你的肉的,是那些黑色的乌鸦。
我们把你的眼睛,虔诚地放在树间,就像摆放一盏神灯!
我留下来了,安草儿③也留下来了,这就足够了。
我原想着西班可能也会留下来的,他爱啃树皮,他的字还没有造完,但西班是个孝顺的孩子,拉吉米去哪里,他就会去哪里。
我看拉吉米也活不长了,他的舌头已经歪斜了,说话含混不清。
如果拉吉米有一天不在了,西班一定会回来的。
我们再也不用在搬迁时留下树号了,山中的路越来越多了。
没有路的时候,我们全迷路;路多了的时候,我们也会迷路,因为我们不知道该到哪里去。
当搬迁的卡车在清晨驶入营地的时候,我看见那些要走的人的眼神中不完全是喜悦,他们的眼睛里也流露着凄凉、迷茫的神色。
尤其是那只在依莲娜死去时出生的白色驯鹿,它说什么也不肯上卡车,可西班是离不开它的。
西班摇着它颈下那对金色的铃铛,叫着它的名字,说,木库莲,快上车,你要是不喜欢布苏,不喜欢被关进鹿圈,我们再回来!
木库莲这才顺从地上了卡车。
我讲了一天的故事,累了。
我没有告诉你们我的名字,因为我不想留下名字了。
我已经嘱咐了安草儿,阿帖走的时候,一定不要埋在土里,要葬在树上,葬在风中。
只是如今选择四棵相对着的大树不那么容易了。
安草儿进来了,他又往火上添了几块柴火。
这团母亲送我的火虽然年龄苍老了,但它的面容却依然那么活泼、青春。
我走出希楞柱④。
混合着植物清香气息的湿润的空气,使我打了一个喷嚏。
这个喷嚏打得十分畅快,疲乏一扫而空。
月亮升起来了,不过月亮不是圆的,是半轮,它莹白如玉。
它微微弯着身子,就像一只喝水的小鹿。
月亮下面,是通往山外的路,我满怀忧伤地看着那条路。
安草儿走了过来,跟我一起看着那条路。
那上面卡车留下的车辙在我眼里就像一道道的伤痕。
忽然,那条路的尽头闪现出一团模糊的灰白的影子,跟着,我听见了隐隐约约的鹿铃声,那团灰白的影子离我们的营地越来越近。
安草儿惊叫道,阿帖,木库莲回来了!
我不敢相信自己的眼睛,虽然鹿铃声听起来越来越清脆了。
我抬头看了看月亮,觉得它就像朝我们跑来的白色驯鹿;而我再看那只离我们越来越近的驯鹿时,觉得它就是掉在地上的那半轮淡白的月亮。
我落泪了,因为我已分不清天上人间了。
(选自迟子建《额尔古纳河右岸》,有删改)
【注】①“我”年届九旬,是鄂温克族最后一个族长的女人。
②鄂温克族是东北亚地区的一个民族,主要居住于中国内蒙古和黑龙江两省,鄂温克的意思是“住在大山林中的人”。
③安草儿:
“我”的孙子。
④希楞柱是鄂温克族民居,以圆锥体式树木做支架,以兽皮防寒,以桦皮防雨。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.这篇小说的故事发生在激流乡一个偏远的山中,写了这里的人与自然。
这里“没有我们的人了”,这里“偏僻,交通不便”,暗示了这个地方愚昧、落后。
B.新上任的古书记上山来做“我”的工作,不仅是因为“我”是这个民族最有威望的人,族人搬迁离不开“我”,更是因为书记认识到一个没有放下猎枪的民族是野蛮的民族。
C.鄂温克族人之所以逃离生养他们的故土,是因为他们赖以生存的环境被人为地破坏。
而安草儿留下不仅是陪伴孤独的祖母,更是对鄂温克族人原有生活的守望。
D.小说重在凸显自然环境的描写与烘托,小说结尾湿润的空气、莹白如玉的半轮月亮、回家的驯鹿等自然环境描写既写出了自然的美好,又写出了“我”对故土的眷恋。
8.小说以第一人称来叙述故事,试结合小说内容分析其作用。
(6分)
9.试根据小说内容探究小说所揭示的主题。
(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10—13题。
李进,保定曲阳人。
幼隶军籍,
初从万户张柔屯杞之三叉口,时荆山之西九十里曰龙冈者,宋境也。
岁庚戌春,张柔引兵筑堡冈上。
会淮水泛涨,宋以舟师卒至,主帅察罕率军逆战,进以兵十五人载一舟,转斗十余里,夺一巨舰,遂以功升百户。
戊午,元宪宗西征,丞相史天泽时为河南经略大使,选诸道兵之骁勇者从,遂命进为总把。
是年秋九月道由陈仓入兴元度米仓关其地荒塞不通进伐木开道七百余里。
冬十一月,至定远七十关,其关上下皆筑连堡,宋以五百人守之,巴渠江水环堡东流。
天泽命进往关下说降之,不从。
进潜视间道,归白天泽曰:
“彼可取也。
”是夜二鼓,天泽遣进率勇士七十人,掩其不备,攻之,脱门枢而入者二十人。
守门者觉,拔刀拒之,进被伤,不以为病。
夜将旦,进遂得其堡,守之,关路始通,诸军尽度。
进以功受上赏。
己未春二月,天泽兵至行在所,围合州钓鱼山寨。
夏五月,宋军由嘉陵江以舟师来援,始大战三槽山西。
帝立马东山,拥兵二万,夹江而阵,天泽乃号令于众曰:
“听吾鼓,视吾旗,无少怠也。
”顷之,闻鼓声,视其旗东指,诸军遂鼓噪而入,兵一交,宋前锋溃走,战舰继乱,顺流纵击,死者不可胜计。
帝指顾谓诸将曰:
“白旗下服红半臂突而前者,谁也?
”天泽以进对,赏锦衣、名马。
八月,又战浮图关,前后凡五战,皆以功受上赏。
世祖即位,入为侍卫亲军。
十九年,赐虎符,复进怀远大将军,命屯田西域别石八里。
二十三年秋,海都及笃娃等领军至洪水山,进与力战,众寡不敌,军溃,进被擒。
从至掺八里,遁还。
二十五年,授蒙古侍卫亲军都指挥使司佥事。
明年,改授左翼屯田万户。
元贞元年春,卒。
(选自《元史·李进传》有删改)
10.下列对文中斜体字部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.是年秋九月/道由陈仓入/兴元度米仓关/其地荒塞不通进/伐木开道七百余里
B.是年秋九月/道由陈仓入/兴元度米仓关/其地荒塞不通/进伐木开道七百余里
C.是年秋九月/道由陈仓入兴元/度米仓关/其地荒塞不通/进伐木开道七百余里
D.是年秋九月/道由陈仓入兴元/度米仓关/其地荒塞不通进/伐木开道七百余里
11.下列对文中黑体字相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.二鼓,即二更天,我国古代有打梆子或敲锣巡夜报时,二更大致相当于晚上九点到十一点。
B.行在所,又叫“行在”,皇帝所在的地方,本来指京都,后用以专指皇帝巡行天下时
所到之地。
C.虎符,古代调兵遣将用的兵符,用青铜或黄金做成伏虎形状的令牌,劈成两半,一半给将帅,另一半皇帝保存。
D.卒,古代对不同阶层的人的死称呼不同,天子曰崩,诸侯曰薨,大夫曰不禄,士曰卒,庶人曰死。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.李进跟随张柔,初建军功。
张柔率兵与察罕率领的水军在淮河交战,李进率兵周旋,夺取宋军大舰,因战功升为百户。
B.李进担任总把,智勇双全。
李进被丞相封为总把,跟从作战,在七十关趁夜袭击宋营,受伤也不在意,最终取胜。
C.李进作战勇猛,多次受赏。
皇帝亲临前线,李进因交战时表现突出,被赐锦衣、名马;在浮图关作战,李进被赏赐五次。
D.李进被俘逃回,仍受信任。
李进在洪水山与敌人作战时,寡不敌众,兵败被擒,伺机逃回,后仍被授官职。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)进潜视间道,归白天泽曰:
“彼可取也。
”
(2)帝指顾谓诸将曰:
“白旗下服红半臂突而前者,谁也?
”
(二)古代诗歌阅读(本题2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14—15题
感 遇①陈子昂
苍苍丁零②塞,今古缅荒途。
亭堠③何摧兀④,暴骨无全躯。
黄沙漠南起,白日隐西隅。
汉甲三十万,曾以事匈奴。
但见沙场死,谁怜塞上孤!
【注】①公元686年,陈子昂参与边境平乱,而有此诗。
②丁零:
古代少数民族,曾属匈奴,唐时称回纥。
③亭堠:
边境守望的堡垒。
④摧兀:
险峻貌。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )(3分)
A.第一、二联写无论多么险峻的城堡,如果守帅无能,也只是徒有虚设。
B.第三至六句描写了险峻的亭缑,惨死的士兵,漫天的黄沙及西垂的落日,营造了一种阴沉、凄凉的意境,表达了对战争的厌恶之情。
C.诗歌最后两联使用虚实结合手法,抒发了诗人内心无比心痛,表达出对劳苦人民的深切同情。
D.诗人描写了边地荒凉悲惨的景象,抨击了边塞空虚、将士遗孤得不到体恤的弊政。
15.请简要概括本诗的语言特色,并举例分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中以“木受绳则直,金就砺则利”来论说学习和自省能助人做到“ ”;以登高而招等为喻说明“ ”,只是善于利用外物。
(2)《师说》中,作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见,用“ , ”两句说明了从师学习的正确原则。
(3)王安石《登飞来峰》中“ , ”两句,形象生动而又寓意深刻,表现了诗人在政治上的高瞻远瞩,以及不畏奸邪的勇气和决心。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17—19题。
2019年,五四运动迎来百年纪念。
一个世纪前,那群热血青年为“外争主权,内除国贼”而走上街头。
这些青年不仅仅是在表达他们对腐败无能的统治者的不满,对侵占国土的列强的强烈谴责,更是向人们__________他们还在为这个国家的存亡奔走呼号,他们对国家和民族的未来还怀抱美好的希冀!
“五四”是个值得讨论的话题,吸引一代代读书人围绕它展开对话,( )。
不然,拒绝对话割裂历史的民族在现代化的道路上将会__________。
中国在发展和崛起,人们对五四文化中的优秀因素也更加深入地进行了思考。
我们到底如何发掘这些优秀因素?
如何充分利用这些优秀因素?
这也是当前迫切需要认知和解决的问题。
在这个方面,我们现在做得还远远不够。
中国在发展,五四文化的优秀因素也需要进一步发展,不能总在困难面前__________。
以为旧的文化不加改动就可以为今天所用,这种观点是__________的,而且也是很容易出问题的。
我们谈论“五四”,不仅仅是在与“过去的历史”对话,更要有学术史眼光和现实关怀。
17.依次填入文章横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分)
A.昭告 举步维艰 裹足不前 不切实际
B.昭示 进退维谷 故步自封 不切实际
C.昭告 进退维谷 裹足不前 异想天开
D.昭示 举步维艰 故步自封 异想天开
18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)
A.事件本身的意义在对话中得以拓展,从而为中国的现代化转型提供取之不尽的精神资源。
B.中国的现代化转型从这些对话中源源不断地取得精神资源,从而拓展了事件本身的意义。
C.这些对话为中国的现代化转型提供了取之不尽的精神资源,又拓展了事件本身的意义。
D.这些对话拓展了事件本身的意义,又为中国的现代化转型提供了取之不尽的精神资源。
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.随着中国的发展和崛起,人们对五四文化中的优秀因素也更加深入地展开了思考。
B.随着中国的发展和崛起,人们对五四文化中的优秀因素也进行了更加深入的思考。
C.中国在发展和崛起之后,人们对五四文化中的优秀因素也进行了更加深入的思考。
D.中国在发展和崛起之后,人们对五四文化中的优秀因素也展开了更加深入的思考。
20.给下面的一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
(6分)
3月21日是“世界睡眠日”。
我国睡眠疾病发生率很高,有各类睡眠障碍者约占全民的38%。
上海长征医院神经内科专家赵忠新指出,①__________。
睡眠不足会导致记忆力减退,这与大脑细胞没有充分休息有关。
睡眠时间少于6小时,痴呆相关的蛋白将以几何倍数增长。
夜间良好的睡眠,能够有效清除脑内产生的各种“垃圾”,对于认知功能具有重要的保护作用。
②__________,每天睡眠超过9个小时的人反而也容易出现记忆衰退、记忆混乱的现象。
睡眠太久会产生“另一个不同的激素环境”。
有些人日间思睡,这会导致注意力不集中、记忆力下降,还是引起各种事故的重要因素。
赵忠新说:
“人睡得好不好,一定程度上受到心态等内因的影响,③__________。
”比如,室内的温度、光线、湿度和气味,使用的卧具产品是否软硬适度,都会影响人
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