人教版高一语文必修二第一单元同步荷塘月色 含答案.docx
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人教版高一语文必修二第一单元同步荷塘月色含答案
练案1 荷塘月色
(1)
本练案共2页,满分50分,时间40分钟。
一、打牢语言基础(26分)
1.下列加点的字的注音正确的一项是(3分)( A )
A.处置(chǔ) 颤动(chàn)
曲折(qū) 霎时(shà)
B.倩影(qiàn) 袅娜(niǎo)
头屑(xuè) 丛生(cóng)
C.脉脉(mò) 参差(cēn)
酣眠(gān) 幽僻(pì)
D.空隙(kòng) 宁静(níng)
敛裾(liàn) 数落(shǔ)
【解析】 B项,“屑”读xiè;C项,“酣”读hān;D项,“敛”读liǎn。
2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)( B )
A.缈茫 宛然 凝碧 风致 寂寞
B.斑驳 稀疏 和谐 弥望 嬉游
C.羞涩 渴睡 媛女 掂念 丛生
D.丰姿 树稍 灌木 酣眠 颤动
【解析】 A项,缈—渺;C项,掂—惦;D项,稍—梢。
3.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是(3分)( C )
①《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文,这篇文章描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘图。
②她那姣好的脸苍白而无精打采;她的头发没有卷,有的发卷直直地挂下来,有的乱七八糟地盘在头上。
③朱自清置身于月下荷塘,看那脉脉的流水、薄薄的青雾、淡淡的月影,不禁如坐春风,心旷神怡。
④随着虚无缥缈的歌声,诗人的思绪融进了朦胧的月色荷塘之中,暂时忘却了生活中的诸多烦恼。
⑤月下的荷塘是宁静的、祥和的,荷花的粉红的面庞,在隐隐约约的月光里舒展着迷人的微笑。
⑥重温师恩,感受同学情,在毕业三十年的聚会上,同学们谈笑自若,互相交流着毕业以来的境况。
A.①③⑥ B.①②④
C.③⑤⑥ D.②④⑤
【解析】 脍炙人口:
美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。
无精打采:
形容精神不振,提不起劲头。
如坐春风:
形容受到良师的教诲、熏陶。
不合语境。
虚无缥缈:
形容空虚渺茫。
隐隐约约:
看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显。
句中应用“朦朦胧胧”。
谈笑自若:
比喻遇事镇定。
应为“谈笑风生”。
4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( B )
A.随着通信行业的日渐发达,手机几乎成为人们日常生活中不可缺少的必需品,在很大程度上方便了人们的生活。
B.《荷塘月色》,从侧面含蓄地为我们展示了那个黑暗的时代,留下了旧中国知识分子的苦难历程中一个清晰的足印。
C.最新推出的“市民卡”,除了包含现行“社保卡”所具有的医疗、养老等保险功能外,还可享受各类公共服务。
D.在《荷塘月色》一文中,我们于种种细节中看到了诗人在痛苦中无力挣扎、在幻灭中茫然追求。
【解析】 A项,“不可缺少”与“必需”语意重复,应删去“不可缺少”。
C项,主谓搭配不当,“市民卡”不能“享受各类公共服务”。
D项,谓语动词“看到”缺少与之搭配的宾语,可在句末加“的形象”。
5.填入下列横线处的语句,顺序最恰当的一项是(3分)( D )
莲花其实就是荷花,在还没有开花前叫“荷”,开花结果后就叫“莲”。
我总觉得两种名称有不同的意义:
________;________。
________;________。
想起多年来我对莲花的无知,只喜欢在远远的高处看莲、想莲,却从来没有走进真正的莲花世界,看莲田背后生活的悲欢,不禁感到愧疚。
①荷花是宜于观赏的,是诗人和艺术家的朋友
②莲花则是宝相庄严,仿佛是即将生产的少妇
③莲花带了一点生活的辛酸,是种莲人生活的依靠
④荷花的感觉是天真纯情,好像一个洁净无瑕的少女
A.④①②③ B.①②④③
C.①②③④ D.④②①③
【解析】 根据文段第一句,横线处应先说“荷花”,再说“莲花”。
统观四句话,④②形成对比,①③也形成对比,③句能与后面的语句承接。
6.根据“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”的语意,对出下联。
(5分)
上联:
水自石边流出冷
下联:
__风从花里过来香__
7.下面一句诗出自北宋词人秦观的《满庭芳》。
请根据诗句描写的对象和营造的意境(可参考图片画面)将其扩写成一段文字,至少运用一种修辞手法,不少于40字。
(6分)
斜阳外,寒鸦数点,流水绕孤村。
答:
黄昏,如血的残阳(比喻)给这个小小的孤村披上了一层惨淡的红纱。
一条弯弯曲曲的小河绕过村子,河水欢快地(比拟)向远处流去。
暮色四合,几声哀鸣打破了村庄的寂静,原来是几只寒鸦,在飞向自己的巢穴。
二、提高阅读能力(24分)
(一)(2019·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗,完成后面题目。
题许道宁画[注]
陈与义
满眼长江水,苍然何郡山?
向来万里意,今在一窗间。
众木俱含晚,孤云遂不还。
此中有佳句,吟断不相关。
【注】 许道宁:
北宋画家。
8.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( C )
A.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。
B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。
C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。
D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。
【解析】 C项,从语境和语意看,“向来”,指从来、一向、一贯如此,与“今”相对应;“万里意”指画面包含的丰富内容,突显空间之大,“一窗间”指的应是“这幅画的尺幅和一扇窗差不多大”,强调尺幅之小。
据此可知,“向来万里意,今在一窗间”所表达的意思应该是这样的:
许道宁画作中那种辽阔万里的意境,全在一扇窗这样大的尺幅(空间)中表现出来,流露出诗人的惊讶、佩服之情。
可见,C项中的“透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”的解释有误,即不符合生活情景和实际逻辑。
9.诗的尾联有什么含意?
从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?
(6分)
答:
第一问:
画中蕴含着诗意,但无法用语言准确表达;第二问:
这幅画意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。
(二)阅读下面的文字,完成后面题目。
①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候,叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
②月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
③荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
10.第①段文字结尾写叶下流水时,用的词语是“脉脉”而不是“静静”,这样写的作用主要是(3分)( B )
A.写出流水默默无声,衬托荷花柔美风韵
B.写出流水含有情义,衬托荷花柔美风韵
C.写出流水默默无声,衬托荷花艳丽照人
D.写出流水含有情义,衬托荷花艳丽照人
【解析】 结合语境,注意情景之间的关系。
11.第②段文字写荷塘上的月色,作者是从哪几个方面写月色的?
请简要分析。
(6分)
答:
①以流水作比,月光照耀一泻无余的景象。
②通过雾写月光:
薄薄的青雾,雾的轻飘状。
③通过荷花与荷叶写月色的朦胧:
描绘荷叶与荷花安谧、恬静的情状。
④以树影写月色:
画,浓淡适宜。
⑤通过光与影的和谐写月色:
和谐的旋律。
12.说说第③段所写景物有哪些特点,作者为什么发出了“但热闹是它们的,我什么也没有”的感慨?
(6分)
答:
写树,用“重重围住”写树木的茂盛,更写出作者的压抑感;“树色一例是阴阴的”,写色彩的黯淡,更写出作者心情的黯淡。
写灯光,“没精打采的,是渴睡人的眼”,表现的是作者心绪的低落。
“这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声”,表现的是作者那片刻的宁静不复存在,心中烦乱不堪。
“但热闹是它们的,我什么也没有”,正是无法摆脱烦乱、哀愁的感受。
练案2 荷塘月色
(2)
本练案共2页,满分30分,时间30分钟。
一、阅读下面的文字,完成后面题目。
哭佩弦①
郑振铎
从抗战以来,接连的有好几位少年时候的朋友去世了。
哭地山、哭六逸、哭济之,想不到如今又哭佩弦了。
在朋友们中,佩弦的身体算是很结实的。
矮矮的个子,方而微圆的脸,不怎么肥胖,但也决不瘦。
一眼望过去,便是结结实实的一位学者。
说话的声音,徐缓而有力。
不多说废话,从不开玩笑;纯然是忠厚而笃实的君子。
他教了三十多年的书,从来不肯马马虎虎地教过去。
每上一堂课,在他是一件大事。
尽管教得很熟的教材,但他在上课之前,还须仔细地预备着。
像这样负责的教员,恐怕是不多见的。
他写文章时,也是以这样的态度来写。
我上半年为《文艺复兴》的“中国文学研究”号向他要稿子,他寄了一篇《好与巧》来;这是一篇结实而用力之作。
但过了几天,他又来了一封快信,说,还要修改一下,要我把原稿寄回给他。
我寄了回去。
不久,修改的稿子来了,增加了不少有力的例证。
他就是那么不肯马马虎虎地过下去的!
他的主张,向来是老成持重的。
有一天,在燕京大学一位友人处晚餐,我们热烈地辩论着“中国字”是不是艺术的问题。
向来总是“书画”同称,我却反对这个传统的观念。
大家提出了许多意见。
有的说,艺术是有个性的;中国字有个性,所以是艺术。
又有的说,中国字有组织,有变化,极富于美术的标准。
我却极力地反对着他们的主张。
我说,中国字有个性,难道别国的字便表现不出个性了么?
要说写得美,那么,梵文和蒙古文写得也是十分匀美的。
当时,有十二个人在座。
九个人都反对我的意见,只有冯芝生和我意见全同。
佩弦一声也不言语。
我问道:
“佩弦,你的主张怎么样呢?
”
他郑重地说道:
“我算是半个赞成的吧。
说起来,字的确是不应该成为美术。
不过,中国的书法,也有他长久的传统的历史。
”
这场辩论,我至今还鲜明的在眼前。
但老成持重,一半和我同调的佩弦却已不在人间,不能再参加那么热烈的争论了。
这样的一位结结实实的人,怎么会刚过五十便去世了呢?
——我说“结结实实”,这是我十多年前的印象。
在抗战中,我们便没有见过。
在抗战中,他从北平随了学校撤退到后方。
他跟着学生徒步跑,跑到长沙,又跑到昆明。
还照料着学校图书馆里搬出来的几千箱的书籍。
这一次的长征,也许使他结结实实的身体开始受了伤。
在昆明联大的时候,他的生活很苦。
他的夫人和孩子们都不能在身边,为了经济的拮据,只能让他们住在成都。
听说,食米的恶劣,使他开始有了胃病。
他是一位有名的衣履不周的教授之一。
冬天,没有大衣,把马夫用的毡子裹在身上,就作为大衣;而在夜里,这一条毡子便又作为棉被用。
有人来说,佩弦瘦了,头上也有了白发。
我没有想象到佩弦瘦到什么样子;我的印象中,他始终是一位结结实实的矮个子。
胜利以后,在北平,他还是过得很苦。
他并没有松下一口气来。
暑假后,是他应该休假的一年。
我们都盼望他能够到南边来游一趟。
谁知道在假期里他便一瞑不视了呢?
我永远不会再有机会见到瘦了后的佩弦了!
佩弦虽然在胜利三年后去世,其实他是为抗战而牺牲者之一。
那么结结实实的身体,如果不经过抗战的这一个阶段的至窘极苦的生活,他怎么会瘦弱了下去而死了呢?
尽管有许多人发了国难财、胜利财,乃至汉奸们也发了财而逍遥法外,许多瘦子都变成了肥头大脸的胖子,但象佩弦那样的文人、学者与教授,却只是天天地瘦下去,以至于病倒而死。
就在胜利后,他们过的还是那么苦难的日子,与可悲愤的生活。
在这个悲愤苦难的时代,连老成持重的佩弦,也会是充满了悲愤的。
在报纸上,见到有佩弦签名的有意义的宣言不少。
他曾经对他的学生们说,“给我以时间,我要慢慢地学”。
他在走上一条新的路上来了。
可惜的是,他正在走着,他的旧伤痕却使他倒了下去。
他花了整整一年工夫,编成《闻一多全集》。
他既担任着这一个工作,他便勤勤恳恳地专心一志地负责到底地做着。
《闻一多全集》的能够出版,他的力量是最大的;他所费的时间也最多。
我们读到他的《闻一多全集》的序,对于他的“不负死友”的精神,该怎样的感动。
一多刚刚走上一条新的路,便死了;如今佩弦又是这样。
过了中年的人要蜕变是不容易的。
而过了中年的人经过了这十多年的折磨之后,又是多么脆弱啊!
佩弦的死,不仅是朋友们该失声痛哭,哭这位忠厚笃实的好友的损失,而且也是中国的一个重大的损失!
一九四八年八月十七日写于上海
(有删改)
【注】 ①佩弦,即朱自清。
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( B )
A.文章开篇连用四个“哭”字,突出去世的朋友之多;再用“想不到”“又”,进一步表现出对朱自清去世的惊讶和痛惜之情。
B.朱自清的性格老成持重,关于“中国字”是不是艺术的问题他并不完全认同作者的观点,但碍于朋友情面,“一声也不言语”。
C.结尾用“蜕变”一词,强调中年人负重前行,走上新的人生道路实属不易,感叹中蕴含着对朱自清、闻一多勇于改变的敬意。
D.本文以朋友的身份追忆了与朱自清交往的点点滴滴,叙述描写与抒情议论有机融合,传神地勾画出朱自清学者文人的形象。
【解析】 B项,根据原文,“碍于朋友情面,‘一声也不言语’”理解错误。
语境中是说“他郑重地说道:
‘我算是半个赞成的吧。
说起来,字的确是不应该成为美术。
不过,中国的书法,也有他长久的传统的历史。
’”可见,他是实话实说,并不是“碍于朋友情面,而一声也不言语”。
2.作者为什么说“其实他是为抗战而牺牲者之一”?
请结合全文简要分析。
(6分)
答:
①抗战时国家动荡,颠沛流离的生活损害了健康;②抗战时亲人被迫离别,生活清苦而身染重病;③抗战时坚持学者本分,心中悲愤而承受苦难。
3.文章反复提到佩弦“结结实实”,这样写有什么作用?
(6分)
答:
①突出朱自清“结结实实”的外貌特征;②强调朱自清忠厚笃实、认真负责的个性特质;③对比突出朱自清形象的变化,表达作者对朱自清早逝的痛惜和悲愤。
二、阅读下面的文字,完成后面题目。
一池荷花半生梦
胡忠勤
夏日的清晨总是来得格外的早,又格外的准,好像和人有心灵之约一般,只要你睁开眼睛,不管何时天已经都是光亮如昼了。
在这个季节,与清晨一起到来的还有一声声鸟啼和蛙鸣,让周围愈发显得幽静深远,再入睡是不可能的了,索性起身四处走走,沿着小区长着毛茸茸绿草的精致小道向东信步而行,拐过两个弯,一潭荷花就毫无遮挡地呈现在眼前了。
荷花池位于小区之南形如月牙的小山坳里,三面是鳞次栉比错落有致的洋房高楼,正南毗邻的是碧波万顷的南湖,因与活水相通,波浪相接,涛声相闻,荷花池显得更加生机盎然。
这荷花池可是当初开发商的卖点之一,据说是聘请苏州的园林大师和工匠花费千万之巨,耗时一年多建造而成的山水园林景观。
或许是沿袭古制,蓄水植荷之地谓之池,如春秋吴王夫差的浣花池,唐朝大明宫的太液池,三国魏宫的芙蓉园池等,故此处也称作荷花池。
适逢昨夜下了一场暴雨,此时整个荷塘还笼罩在层层薄雾交织弥漫的氤氲之中,在一缕缕晨曦的投射下,初开的荷花亭亭玉立,一顶顶碧绿的擎雨盖上闪烁着晶莹剔透的水珠,让人为之眼前一亮,精神陡振,残存的最后一丝睡意也瞬间即逝,消失得无影无踪。
荷花池面积不大,小巧精致,奇丽淡雅,从石板铺就的小径拾级而上,一抬脚就融入景致之中。
荷花池依形傍势,筑山叠石而建,池内亭台楼阁遥相呼应,游廊小径蜿蜒其间,布局匠心独运,处处藏奇斗秀,就是一道道石缝也被填上了土,恰到好处地插上一两株植物,或枝或蔓,草木葳蕤,风韵非凡,活脱脱一个翻版的苏州园林。
沿池塘用鹅卵石拼花而成的小道边杨柳依依,间或栽种有其他的名木,绿树成荫,游玩至此仿佛置身于江南水乡,且行、且驻、且赏,亦歌亦咏,流连忘返。
还没等进入荷花池,远远就已经看到池塘中仙子的身姿,走得近了愈发欣喜,荷花的绰约风姿让人怦然心动,仿佛为你守候了一夜,终于见到了早起的探访人,也格外地精神抖擞起来。
前些日子听友人说,团湖的荷花已经盛开,相约几次未能成行,深以不能亲睹其胜状为憾。
不过今日竟得以窥见池塘新荷,倒也算是意外的惊喜和补偿。
荷花,古人誉之为花之君子,除了莲、莲花、芙蕖等熟悉的称谓外,别名有十余种之多,更有甚者为之庆生,足见人们喜爱之至。
荷花超凡脱俗,聚而不喧,品格可敬,清人李渔曾赞赏道:
“自荷钱出水之日,便为点缀绿波,及其劲叶既生,则又日高一日,日上日妍,有风即作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。
”这番评价仿佛正是说的眼前这池荷花,恰如其分。
团湖的荷花素以壮观取胜,早已遐迩闻名,每到荷花盛开之际,临湖远眺,满眼翠绿粉红明黄望不到边,风过后,数千亩荷花莲叶如千军万马,气势磅礴,蔚为大观,呈现的是“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来”的情景。
不过,在我看来这场面未免有些喧哗,不如这一池荷花一簇簇地点缀其间,静静地伫立,含情脉脉,显得典雅别致富有韵味。
《彦周诗话》云:
“世间花卉无逾莲花者,盖诸花皆藉暄风暖日,独莲花得意于水月,其清凉虽荷叶无花时亦自香也。
”世间的事物就是这样奇妙,清凉之物必生于酷暑盛夏,而温热之物必产于严寒隆冬。
荷花就是这样的,不仅为人提供消暑之食,而且还为人营造了消暑之观,在夏日只要看到塘中的荷花,哪怕内心再躁动不安也会顿时清凉无汗,清爽无比。
少有如荷花这样把自身全部,包括物质的和非物质的都奉献给了他人。
荷花,不愧是花之君子也!
于是,我开始羡慕起居住在此的人了,守着这么一方如诗如画的风水宝地,足不出户就能欣赏到荷塘秀色,亲眼见证从夏之初点点荷钱浮现到深秋最后一枝残荷凋零,历经采莲掘藕,伴随的不仅是一年中大半的光景,也度过生命中最有分量的难忘时光,更得以有缘去细心体会颗颗莲子的良苦用心,这是何等的诗意,何等的惬意!
一池荷花半生梦,不辞长作巴丘客。
梦是美梦,梦是要想的,如果不是廉溪这样的爱莲之人,哪怕靠得再近也是难以入梦的!
(选自《青海湖》)
4.下列对本文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( C )
A.作者先写荷花池的修建,再写荷池的环境,如是反复,把人的胃口吊得足足的,才引出荷花,真是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。
B.在写这一池荷花之前,作者又从李渔笔下的荷花以及团湖的荷花谈起,最后才将眼前这一池荷花呈现于读者眼前,层层铺垫,峰回路转,曲折多致。
C.第六段写团湖荷花壮观、磅礴,与眼前的一池荷花形成对比,同时运用象征手法,这一池荷花的典雅别致富有韵味,为赞美荷的“君子”品性张本。
D.由眼前之荷想到李渔笔下的《芙蕖》,由荷的品格想到《彦周诗话》,由眼前的伴荷之人想到爱莲的周敦颐,引经据典,使文章意蕴丰富。
【解析】 “运用象征手法”应为“衬托手法”。
5.请分析“梦是美梦,梦是要想的,如果不是廉溪这样的爱莲之人,哪怕靠得再近也是难以入梦的”这句的含意。
(6分)
答:
如果缺乏对高雅的精神世界的追求,即使面对这一池典雅别致的荷花,也不可能绽放出美丽雅致的梦想。
6.题目是《一池荷花半生梦》,标题是文章的眼睛,但本文并没有花太多篇幅写这一池荷花,而是花许多笔墨交代荷池的由来及荷池的环境,为什么要这样安排呢?
(6分)
答:
(1)铺陈、浓墨重彩,这样极力叙写小区的精致、高档以及匠心独运的布局、环境等就是为了说明:
无论外界环境多么优裕,无论你的物质生活多么“一流”,如果不追求精神上的雅、美,一样会对眼前的美好视而不见。
(2)所以,前面的不惜笔墨只是为了铺垫出结尾的“半生梦”,也正因为有前文的“画龙”,作者只需在此处轻轻一点,主旨就水到渠成,意在言中,含蓄蕴藉。
(3)文章的主旨:
通过对居住环境的渲染,对什么样的人能真正拥有“美梦”提出了要求:
即使身处优雅的环境,即使日日面对荷池,如果心中没有一朵圣洁淡雅的莲花绽放,一样无梦可寻。
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