Unit 6 The Value of Money.docx
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Unit6TheValueofMoney
Unit6TheValueofMoney
Newwords
1.stationeryn.文具
同音词:
stationary(静止的)
2.faren.车费;船费;飞机票价(fair)
3.lumpsumn.一次总付的钱款
4.recessn.课间休息,
5.allocatev.拨(给);划(给);分配(给)
6.overspendv.花钱过多;比(预计的)花得多;超支
注意over-/out-的区别:
overeatouteat
overdooutdo
oversleepoutlive
overweightoutshine
7.optv.选择;挑选
option
optional
8.constraintn.限制;限定;约束
9.budgetv.谨慎花钱;把…编入预算
10.overindulgev.过多地享用(尤指食物或饮料)
11.short-sightedadj.目光溜浅的;没有远见的
12.mentalityn.心态;思想状况;思想方法
13.siblingn.兄;弟;姐;妹
14.indulgev.沉湎,沉迷,沉溺(于…)
15.rationingn.定量配给政策;配给制
16.principlen.观念;(行动、思想的)理由,信条
同音词:
principal主要的,首要的
17.unnecessarilyadv.没必要地
18.differentiatev.区分;区别;辨别
differ different difference
19.inculcatev.反复灌输;谆谆教诲
20.resistv.忍住;抵挡
resistant resistance
21.temptationn.引诱;诱惑
22.schemen.计划;方案;体系;体制
23.formationn.组成;形成
24.kindergartenn.幼儿园
25.monthlyadj.按月结算的;有效期为一个月的
daily weekly biweekly monthly quarterly yearly
PhrasesandExpressions
1.onadailybasis每日地
2.resultin导致
3.payoff付清;偿清
4.withinone'smeans量入为出
5.stand…ingoodstead(需要时)对某人有用,对某人有利
TeachingChildrentoSpendPocketMoneyWisely
School-goingchildrenneedpocketmoneyforfood,stationeryandbusfares.Parentsgivepocketmoneytotheirchildrenindifferentways.Somegivealumpsumatthebeginningofamonthoraweek.Othersprefertogivepocketmoneyonadailybasis.Thewayinwhichpocketmoneyisgivenaffectshowmoneyisspentorsaved.Ontheotherhand,thechildren'sspendinghabitsmayaffecthowpocketmoneyisgiven.
教孩子们理性地使用零花钱
正上学的孩子们需要零花钱来买吃的、买文具,还有支付公交费用。
父母们采用不同的方式来给予他们零花钱。
有的父母会在月初或每周之初一次性给予孩子们一笔钱,有的更倾向于每天给一些。
然而,零花钱的给予方式却影响着孩子们花钱或省钱的方式。
另一方面,孩子们的消费习惯也会对父母给予零花钱的方式产生影响。
Pocketmoneygivenonadailybasisissometimestermedas"foodmoney".Childrenusuallyusethepocketmoneytobuyfoodduringrecessandalsoatlunchhouriftheyhaveschoolactivitiesintheafternoon.Theylearnhowtomanagesmallsumsofmoney.Asthemoneyislimited,theyhavetocontroltheirspending.Someparentschoosethismethodofallocatingpocketmoneyinordertopreventtheirchildrenfromoverspending,hopingthatintime(将来,迟早)theycanbetrustedwith(托付)largersumsofmoney.Parentswhoearndailywagesmayalsooptforthisduetofinancialconstraints.
按天来给零花钱有时被称作“零食钱”。
下午有学校活动的孩子们通常会用这些零花钱在课间或午饭时间买些吃的东西。
他们从中学到了如何管理好一小笔钱。
因为钱的数目有限,他们只能有节制地花费。
一些家长用这种方式给孩子零花钱,是为了防止他们的孩子过度消费,并期待日后可以放心地给孩子们一大笔钱来支配。
按天领取薪资的父母,由于经济拮据,也会选择这个方法。
本部分重点及难点:
1.Thewayinwhichpocketmoneyisgivenaffectshowmoneyisspentorsaved.
(1)theway(inwhich/that)sb.doessth.(参考Unit2,TextA)
theway(inwhich/that)sth.isdone
(2)句子的主干是:
Thewayaffectshowmoneyisspentorsaved.
2.Pocketmoneygivenonadailybasisissometimestermedas"foodmoney".
(1)givenonadailybasis过去分词短语作定语
(2)betermedas被称为…
3.Someparentschoosethismethodofallocatingpocketmoneyinordertopreventtheirchildrenfromoverspending,hopingthatintimetheycanbetrustedwithlargersumsofmoney.
(1)句子的主干是Someparentschoosethismethodinordertopreventtheirchildrenfromoverspending.
preventsb.fromdoingsth.与keepsb.fromdoingsth.相同,但前者from可以省略,后者不能省略。
(2)hopingthat…伴随状语,相当于inthehopethat…"怀着……的希望"
(3)intime:
soonerorlater,eventually迟早,最后
Youwilllearnhowtodoitintime.你迟早会能学会做这件事的。
(4)trust…with…把……托付给……(参考Unit3,TextB)
Givingpocketmoneyonadailybasisplacesresponsibilitiesofbudgetingontheparents,insteadofthechild.Thechildmayspendeverysinglecentofthedailypocketmoneybyoverindulginginjunkfoodastheyknowtheywillgetanothersumofmoneythenextday.Thisresultsinchildrenbeingshortsightedintheirspending.Thethoughtofsavingmoneynevercrossedtheirminds.(承上启下的句子)Theymaydevelopthementalitythatmoneyismeantto(被打算)bespent.(承上句)Othersspendmorethantheyaregiven.Theyborrowfromtheirsiblingsortheirclassmateswhentheyfeellike(想要;有…感觉)indulgingthemselves.Thentheymayaskformoneytopayofftheirdebts.Thishabitofborrowingcausesthemtodependonotherstosolvetheirproblems.(承上启下的句子)Insuchinstances,thepurposeofrationing(配给)isdefeated.
按日来给孩子们零花钱把预算的责任加在了父母身上,而没有锻炼到孩子。
孩子可能会沉迷于垃圾食品而花光每一分钱,因为他们知道第二天又会得到一笔零花钱。
这导致孩子们养成了目光短浅的消费习惯。
省钱的观念从来不会出现在他们的大脑中。
他们可能会形成“钱就是用来花的”心态。
有些孩子花的钱比得到的多。
当他们想要放纵自己时,就会向兄弟姐妹或同学借钱。
然后,他们再要钱来偿还这些债务。
这种借钱的习惯造成孩子们在解决问题时依赖他人。
从这些案例来看,定额分发零花钱的做法没有达到培养孩子理性花钱的目的。
孩子们应该学会如何规划自己的钱。
有些父母亲奉行“在实践中学习”这一理念,在月初一次性给孩子们一笔钱,结果到这个月的第三周时这笔钱便已经被花光了。
本部分重点及难点:
4.Thechildmayspendeverysinglecentofthedailypocketmoneybyoverindulginginjunkfoodastheyknowtheywillgetanothersumofmoneythenextday.孩子知道第二天还能得到一笔零花钱,因而会花光每一分钱,暴食垃圾食品。
5.Thishabitofborrowingcausesthemtodependonotherstosolvetheirproblems.
(1)causesb.todosth.
(2)depend/relyonsb.todosth.
注意depend的派生词:
dependent(on/upon)
dependence(on/upon)
independent(of)
IndependenceDay
类似用法的结构:
waitforsb.todosth.
callonsb.todosth.
looktosb.todosth./forsth.指望某人做某事
请认真答题,答题结果将记入知识点测评的成绩!
【单选题】10.Hiscomplete______onhisparentsmadethemverydisappointed.Hedecidedtoencouragehimtobe_______ofthem.
A.independent,dependent
B.independence,dependent
C.dependence,independence
D.dependence,independent
【答案】D
【解析】本题考查depend的派生词。
第一个空格作主语故需要填名词,第二个空格作表语,故需要填形容词,因此用B和D中选择,根据句意需选D。
句意为"他纯粹依靠父母使父母很失望,他们决定鼓励他独立于他们。
"
【知识点】depend的派生词
Childrenneedtolearnhowtobudgettheirmoney.Someparentsgobythe"learningbydoing"principleandgivetheirchildrenlumpsumsatthebeginningofthemonth,andbythethirdweekofthemonththeiraccountisalreadydry.
孩子们应该学会如何规划自己的钱。
有些父母亲奉行“在实践中学习”这一理念,在月初一次性给孩子们一笔钱,结果到这个月的第三周时这笔钱便已经被花光了。
Ontheotherhand,somelearntobudgettheirpocketmoneyverywellandevenhavesavingsattheendofthemonth.Theydonotborrowmoneyunnecessarily.Inotherwords,theylearntospendwithintheirmeans.Thekeytodoingthisistodifferentiatebetweenneedsandwants.Buythenecessaryfirst,andindulgeourselvesonlyifthereismoneyleft.(承上启下的句子)Thishabit,wheninculcated(灌输)sinceyoung,standsthemingoodstead(对…很有好处)whentheystartworkingandearningtheirownmoney.Itenablesthemtoresistthetemptationof"buynowandpaylater"schemes.(承上总结的句子)
另一方面,有些孩子学会了如何规划自己的钱,做得很好,甚至月末还有结余。
他们基本上不需要借钱。
换句话说,他们学会了如何量入为出地花钱。
要做到这一点,关键在于区分自己需要和想要的东西。
首先买必需的东西,倘若尚有结余,才可以买自己想要的。
在孩子们幼年时就灌输给他们这样的理念,让他们养成习惯,这样当他们开始工作挣钱时会有很大的益处,能让他们抵挡住“先买后付”观念的诱惑。
本部分重点及难点:
6.Thekeytodoingthisistodifferentiatebetweenneedsandwants.做到这一点的关键是区分必须的和想要的。
(1)thekeyto(doing)sth.
(2)differentiatebetweenAandB和differfrom…的不同:
前者意为"区分A和B",后者意为"与……不同"
注意同根词:
differ,AdiffersfromB…
differentAisdifferentfromB
differencethedifferencebetweenAandB
differentiatedifferentiatebetweenAandB
7.Buythenecessaryfirst,andindulgeourselvesonlyifthereismoneyleft.
(1)onlyif只有在……的情况下
注意区分ifonly要是……就好了IfonlyIwereafreebirdflyinginthesky.
(2)thereismoneyleft.钱有剩余。
8.Thishabit,wheninculcatedsinceyoung,standsthemingoodsteadwhentheystartworkingandearningtheirownmoney.当他们开始工作赚钱,年幼时受到谆谆教诲而养成的习惯就会使他们受益。
(1)inculcatesth.in/intosb./inculcatesb.withsth.向某人灌输……,用……教育某人
inculcateinyoungpeoplearespectforthelaw=inculcateyoungpeoplewitharespectforthelaw向年轻人反复灌输法制的思想
(2)standsb.ingoodstead:
bebeneficialtosb.对…很有好处
补充:
benefit-beneficial
influence-influential
mystery-mysterious
misery-miserable
请认真答题,答题结果将记入知识点测评的成绩!
【单选题】11.I'mwillingtolendyousomemoney_______youpromiseyouwillrepaymenextweek.
A.otherwise
B.unless
C.onlyif
D.ifonly
【答案】C
【解析】本题考查onlyif和ifonly的区别。
onlyif是条件句的强调形式,意为"只有在……的情况下";ifonly意为"要是……就好了",用于虚拟语气,故选C。
句意为"只要你承诺下周还我,我愿意借给你钱。
"
【知识点】onlyif和ifonly的区别
Formationofanyhabitstartsatatenderage(幼年).Thereisnobetterwaytoteachchildrentomanagemoneythantostartwiththeirpocketmoney.Theyneedtolearntheimportanceofbudgetingrightfromkindergartendays.Itisagoodideatostartwithdailypocketmoneyandmoveontomonthlypocketmoney.(承上启下的句子)Whenchildrenlearntospendwithintheirmeans,theyareabletomanagetheirfinanceswelllaterintheirlives.
任何习惯都是从幼年开始形成的。
要教会孩子们学会理财的话,没什么能比得上让他们开始管理自己的零花钱这种方法好了。
从幼儿园开始就需要让他们知道合理规划的重要性。
从按天给过渡到按月给零花钱也是个不错的选择。
当孩子们学会了如何量入为出地花钱时,他们就会管理好自己未来生活中的财产状况。
本部分重点及难点:
9.Thereisnobetterwaytoteachchildrentomanagemoneythantostartwiththeirpocketmoney.
否定词和比较级连用相当于最高级。
本句相当于:
Tostartwiththeirpocketmoneyisthebestwaytoteachchildrentomanagemoney.
再如:
Thereisnothingbetterthanhavingacolddrinkonahotsummerafternoon.
Icannotagreewithyoumore.
Icannotcareless.
Hiswordscannotbemoreinspiring.
请认真答题,答题结果将记入知识点测评的成绩!
【单选题】12.Ibenefitedalotfromhiswords.Infact,hiswords_______.
A.encouragednomore
B.couldn'tbemoreencouraging
C.notmoreencouraging
D.couldn'tbemoreencouragement
【答案】B
【解析】本题考查"否定词+比较级"。
本句选择B,Hiswordscouldn'tbemoreencouraging.相当于Hiswordswerethemostencouraging."他的话太鼓舞人了。
"D选项中词性使用错误,应该用形容词encouraging而不是名词encouragement作表语。
【知识点】否定词+比较级
课后习题参考答案
TextA
I.1.B2.B3.D4.C5.B
II.SectionA
1.Differentiate2.Indulgent3.Resistance4.Responsibility5.Formation6.unnecessary
SectionB
1.Constraint2.Budget3.Principle4.scheme5.Monthly6.Temptation
SectionC
1.To2.in3.on4.In5.within6.In
III..1.Basic2.Invest3.Direct4.Ideally5.Called
6.wasteful7.where8.Nowthat9.Accumulated10.grow
IV.SectionA
1.arrivedat/reached/drewtheconclusionsonthebasisofexperiments
2.shehasneverbeenindulgedinalcohol
3.isnotresponsibleforhisbehaviors
4.myteachingexperiencestandsmeingoods
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