美德少年推荐材料六篇可供参考.docx
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美德少年推荐材料六篇可供参考
美德少年推荐材料六篇
【篇一】
**,女,2006年10出生,是徐汇区**小学三年级二班学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。
每天她都会帮父母做些力所能及的家务,扫地,整理自己的房间,是她每天的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一贯要求。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了很强的阅读能力。
她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
**同学,兴趣广泛,全面发展。
在课余时间参加了钢琴、英语绘画兴趣班,并积极参与学校组织的各类活动,比如徐**志愿者讲解员,徐汇区图书馆志愿者等等。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。
她非常具有爱心,每次把自己的看好的书,一些很新的,穿不下的衣服,都聚集在一起,自己捐献给徐家汇红十字协会和全家超市里,来献给贫困地区的同龄人。
另外她尤其注重礼貌礼节,在公共场所,从来不大声喧哗,非常注重自己的言行,对别人一些不道德的行为能够善意提醒和制止,有明确的是否曲直的辨别能力。
她热爱科学,爱做实验,对生活中的科学现象总要弄个明白。
她积极保护环境,从不随手扔垃圾。
总之,心地善良和努力勤奋是**最大的优点。
对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念,不会太计较个人的得失;对于学习和社会很多不理解的地方,她会通过自己的阅读来充实自己,和老师家长的交流获得答案;
这就是她,一个全面发展,孝敬长辈,尊重老师,团结同学,乐观向上的阳光少年,不断地进取、完善自己,创造更美好的明天的美德少年。
【篇二】
我叫**,来自**小学三年级二班,很荣幸参加这次美德少年-勤俭节约之星的评选,勤俭节约是一种社会美德,我作为一名小学生,在平时的生活中我是这样做的。
我是一名外地来沪的小孩,跟随父母到**学习,我们的生活条件本来就有限,居住的房子也是租来的,居住面积也很小,但我从来都没觉得委屈,只要能和爸爸妈妈在一起,就算房子再小也是一种幸福,我知道爸爸妈妈赚钱很辛苦,所以我从来不乱花钱,我知道只有好好学习才是对父母最好的回报。
每次爸爸妈妈带我去超市,问我要买新衣服的时候,我的回答总是不,我说:
“爸妈,我并不用买衣服,你看我的很多衣服还没有穿,难道你们就准备丢了吗?
我的衣服只要穿着合身保暖就行了,新旧都一样。
”每次爸爸妈妈都说我真是一个懂事的好孩子。
在家里,我们一家三口也已经把节约用水当成了一种习惯,每次妈妈淘完米的水,我总是让她拿来再洗菜,每次洗衣服、洗脸的水我们也总是用桶盛装起来,然后用来冲马桶,这样既节约,又环保。
其实我们的生活中还有很多勤俭节约的事,比如随手关灯,不剩饭、不乱花钱、废物利用等等,只要我们每个人把勤俭节约当成一种好的生活习惯,这些事都是很容易做到的,我们每一个人都应该从自身做起,从小事做起,用我们的实际行动来影响我们身边的每一个人,这样我们的生活才会更加美好,我们的世界也会更加美丽!
【篇三】
劳动是一种奉献,也是一种运动。
我的爸爸妈妈工作忙忙碌碌,早出晚归,平时有空闲还要整理家务。
有一天,我主动请战,对妈妈说:
“把家务劳动交给我吧!
我爱做家务。
”妈妈欣然同意了。
从此,我们这个家就成了我劳动的战场,也是我锻炼的好机会,扫地、擦地板,把房间收拾的整整齐齐,而这些活常常把我累得满头大汗。
有一次我因身体不舒服,还坚持做家务,妈妈说:
“爱劳动是好习惯,但也要注意身体啊!
”虽然觉得有点累,但是我从心里感到特别的欣慰。
因为做家务劳动,既能减轻妈妈的负担,又能锻炼自己的身体,更是一种好的生活习惯,我还是要坚持做下去。
在学校,我也是积极参加到学校的卫生活动当中,把教室打扫干净,让同学们能够在一个干净、舒适的环境下学习。
热爱劳动是我们从小就应该养成的的良好习惯,劳动最光荣!
【篇四】
**同学是**市徐汇区**小学三
(2)班的一名中队委员,平日里总是朝气蓬勃,积极向上,正一天天茁壮成长为一名品学兼优、正直勇敢的小学生。
在学校里,作为一名班干部,她处处以身作则,起少先队员模范作用,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为她敢于及时劝阻,正直地指出同学的不当行为;而每当她自己犯错时,也总是能诚实勇敢地向老师认错、坦白,并积极改正,努力给班级的其他同学树立优秀的榜样。
有一次,看到有个调皮的女同学想要用水捉弄别的同学,她马上上前及时制止,并像个小老师似的跟她讲“同学之间要团结”、“不能捉弄欺负同学”的道理,让犯错的同学认识到自己的不对,马上住手改正了。
而在平时,她也能善待同学,无
论谁有困难,都能主动伸出援助之手,尽力帮助,以一颗真诚之心赢得了同学们的喜爱。
因此,得到了老师和同学们的认可,每次班级投票选举,都能获得大多数的选票。
在家里,她也是各项行为规范的忠实执行者,并敢于对父母的违规行为给予严厉批评。
记得二年级暑假里,妈妈与**一起步行去外婆家,过马路时,恰逢红灯,由于路上没什么车,妈妈一时没注意看灯就径直向马路对面走去,**同学却刹住车,并义正严词地指出:
“妈妈,你闯红灯了”,妈妈一听,霎时觉得脸上热热的,不好意思地说道:
“对不起哦,路上没什么车,妈妈一时忘了看灯”“没车,我们也要遵守交通规则哦”,**同学一直坚持到信号灯转为绿色才跟妈妈一起继续前行。
至今,每次穿马路时,她都会不时地提醒父母遵守交通规则,并身体力行,做一个交通文明人。
在学习上,**同学也坚持一丝不苟的态度,有一次,老师上课讲评时把题目讲错了,**同学也毫不含糊,下课找到老师,指正老师的错处,直到老师趁午休时间把讲错的地方给全班同学更正过来才放心。
她努力学好每一门功课,培养了良好的学习习惯和自学能力。
上课时,她专心听讲,积极发言;遇到难题,自己钻研,或者虚心向老师求教;做作业时,细心认真,不为外界趣事所诱惑。
因此,多次被同学们推举,获得了“学习之星”“学习小标兵”“学习积极分子”等很多荣誉称号和荣誉奖状。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,**同学深知,要走的路还很长,只有坚持正直和勇敢,只有具备勇敢顽强的品质,履艰难而不气馁,经风浪而不迷失方向,才能让她在曲折的人生道路上勇往直前。
【篇五】
**是班级的中队委员。
他关心集体,乐于助人,文明守纪,工作负责,有较强的组织管理能力;他热爱学校,热心自己的班级,热爱劳动,热爱科学;他兴趣较广泛,勤学好问,是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
他作为班级的班委,深知肩上的责任重。
他能模范地遵守学校的各项规章制度,起到很好的带头示范作用。
一方面,他对老师交给的任务总是积极认真地完成,与其他班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务,如每天的收发登记作业,检查纪律、卫生等。
一方面,为班级管理出谋划策,大胆谏言,积极参与和协助组织班级的各项校内外活动,处处为集体着想,主动帮助同学学习,做到虚心解答,工作上尽心尽责、耐心细致,在同学中有很高的信誉,深得同学的信任。
经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交,但他从无一句怨言。
身为宣传委员,他大胆、沉着,思维敏捷,敢想、敢说、敢做,有开拓精神;有较强的组织能力和号召能力。
能积极参加学校组织的各种公益活动,如在假期担任徐汇区徐**博物馆讲解员的工作,向参观的群众介绍徐**的生平事迹;组织雏鹰小队假日爱国主义参观活动等。
他求知欲强,勤学好问,从小就养成了认真、专心、细致的学习态度,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学知识能理解地掌握。
课外,他不满足于课堂上所学到的知识,一直坚持阅读,他不断从书中汲取丰富的知识,以开阔自己的视野。
他关心同学,无论谁的问题都能详细讲解,没有任何保留。
他从不与人斤斤计较,无论谁有困难,都会伸出援助之手。
正因如此,他在班里的人缘极好。
他爱好音乐歌唱表演,参加学校合唱团和团员们一起取得了良好的比赛成绩。
课余时间,他还参加航模和无人机飞行的课外学习,增长见识的同时也锻炼了动手能力。
他小小的年纪心理始终装着真、善、美。
勤奋努力是他永恒的目标,奉献爱心是他不懈的追求。
【篇六】
**是一名特别有爱心,同时能将爱心付诸于行动,去帮忙别人的孩子。
家住13楼的**,平常除了喜欢给楼下小区里的流浪猫送吃的,还是楼里有名的“媛媛姐姐”。
2016年9月,13楼新来了一位3岁的小男孩,名叫“糖糖”。
糖糖因为爸爸妈妈工作较忙且都不在徐汇区,只好委托外婆一个人照看。
有一次,媛媛和奶奶在楼道里玩跳绳,突然听到楼道角落里有哭声。
原来,糖糖外婆要去楼下打水,不方便带糖糖下楼,就把糖糖一个人留在家里了。
糖糖一个人在家很害怕,又不敢走远,就在楼道里哭了。
媛媛听了之后,赶紧回家拿纸巾给糖糖擦眼泪,还邀请糖糖一起玩跳绳。
可是糖糖太小,不会跳。
媛媛又把家里的汽车玩具和黏土拿出来,一边教糖糖怎么玩,还一边安慰糖糖说,“外婆很快就回来了,你不用怕。
你和我一起玩哦”。
自从那以后,媛媛每天放学后,都会主动去找糖糖玩。
她说“糖糖每天只跟着外婆又不能经常见到爸爸妈妈,一定很孤单”。
后来,糖糖外婆如果有事不方便带糖糖去,就会把糖糖“托付”给**。
久而久之,“媛媛姐姐”就被叫开了。
现在,13楼、6楼还有4楼,有4个幼儿园小班的孩子都喜欢跟**一起玩。
**也非常乐意带着他们一起玩轮滑、画画、做游戏等。
**成了越来越多小朋友的“媛媛姐姐”。
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