整理SS304L φ89x3管状对接焊接工艺评定氩弧焊.docx

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整理SS304Lφ89x3管状对接焊接工艺评定氩弧焊

xx石化工程有限公司

焊接工艺评定

编号:

PQR02-GTAW-Fe8-1-3.05

编制:

审核:

批准:

一、焊接工艺评定任务书（共1页）

二、预焊接工艺规程（pWPS）（共2页）

三、焊接工艺评定报告（共3页）

四、焊接工艺规程（WPS）（共2页）

五、附件（共7页）

焊接工艺评定任务书

工程单位:

xx石化工程有限公司

委托编号:

PQR02焊接位置：

水平固定　　　

委托日期：

2013年04月24日接头型式：

管状对接

接头编号:

PQR02机械化程度（手工、半自动、自动）手工

焊接方法：

GTAW保护焊：

氩气保护焊

执行标准NB/T47014要求完成日期:

2013年05月07日

检验项目

检验标准

评定指标

检验项目

检验标准

评定标准

试样数量

外观检查

目测

无裂纹

拉伸

试验

常温

GB/T228

NB/T47014

2

无损检测

射线

JB/T4730

II

超声

/

/

弯曲

试验

面弯

背弯

GB/T2653

NB/T47014

2

渗透

/

/

GB/T2653

NB/T47014

2

磁粉

/

/

冲击

试验

焊缝

热影响区

/

/

/

焊缝化学

/

/

/

/

/

接头硬度

/

/

铁素体测定

/

/

/

金相

微观

/

/

腐蚀试验

/

/

/

宏观

/

/

接头型式简图：

母材：

钢号：

SS304L与SS304L相焊规格:

φ88.9×3.05

焊材牌号：

ER308（H08Cr21Ni10Si）规格:

焊丝φ2.0

编制

日期

审核

日期

注：

对每一种母材与焊接材料的组合均需分别填表。

预焊接工艺规程（pWPS）

共2页第1页

单位名称:

xx石化工程有限公司

预焊接工艺规程编号:

pWPS-02日期2013年04月25日所依据焊接工艺评定报告编号:

PQR02

焊接方法:

GTAW机动化程度（手工、机动、自动）:

手工

焊接接头:

坡口形式:

V

衬垫（材料及规格）:

/

其他:

/

简图:

（接头形式、坡口形式与尺寸、焊层、焊道布置及顺序）

母材:

类别号Fe-8组别号Fe-8-1与类别号Fe-8组别号Fe-8-1相焊或

标准号GB/T14976-2002材料代号SS304L与标准号GB/T14976-2002材料代号SS304L相焊

对接焊缝焊件母材厚度范围:

3.05mm

角焊缝焊件母材厚度范围:

/

管子直径、壁厚范围:

对接焊缝/角焊缝/

其他/

填充金属:

焊材类别：

FeS-8

/

焊材标准：

GB/T4241

/

填充金属尺寸：

φ2.0

/

焊材型号：

/

/

焊材牌号（金属材代号）：

ER308（H08Cr21Ni10Si）

/

填充金属类别：

/

/

其他：

对接焊缝焊件焊缝金属厚度范围:

4.5mm角焊缝焊件焊缝金属厚度范围:

/

耐蚀堆焊金属化学成分（%）:

C

Si

Mn

P

S

Cr

Ni

Mo

第二年，红小兵重新更名为少先队，我也真的入了对，那条假红领巾从此被我扔到了角落里，不知所终……子……我凝视年岁月流转。

奶奶已经离去了近二十年。

妈妈已是年过花甲的老人，而我……也已有了宝贝儿30时间就像一个魔法棒，轻轻一挥，年一笔勾销，我仍是那个渴望荣誉的孩子，而至亲至爱的奶奶仍在我身边……30着这张黑白照片，那种单纯的颜色仿佛将分）2（为线索，由发现一张旧照片引发对往事的深情回忆。

这是一篇回忆性的散文。

文章以28.都在叙述描写中表现的淋漓尽致。

请认真阅读全文并概括这些片段的“我”的自尊回忆的内容虽然是细节片段，但奶奶的爱，母亲的善良，姐姐的诚实，29.分）4（内容。

年岁月流转。

奶奶已经离去了?

?

”请指出这句话运用的修辞手法，并简述其表达意思。

30“时间就像一个魔法棒，轻轻一挥，30.分）5（文章中的“我”是一个怎样的孩子？

请结合文章的内容分析并阐述。

31.”对姐姐的“抗议”你是持怎样文章说“姐姐很不满的在旁边抗议，说妈妈和奶奶犯了大错误，并且指出假红领巾不如真红领巾这么红，假的就是假的。

32.分）5（的态度？

请回答并阐述理由。

分）20四、深层阅读赏析（第一条红领巾（28.。

分）2“我”因没有红领巾而不愿去照相——回忆奶奶为我做的第一条红领巾——回忆“我”渴望得到红领巾——回忆“我”第一次没有得到红领巾——回忆“我”29.条即可得满分）4分，答对其中4（满分戴上奶奶做的红领巾照相——回忆“我”戴上真正的第一条红领巾。

分）3（分）生动形象地写出了时间的流逝之快。

1（比喻。

30.、荣誉感强（分）1、自尊心强（分）1、为人诚实（分）1；成绩好（分）1“我”是一个各方面都很优秀的孩子（31.。

分）1既可肯定，亦可否定，言之有理即可得分（开放题。

32.湖北黄冈：

分）12四、深层次阅读赏析（青花瓷瓶史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。

绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。

偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。

在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。

突然，有人敲门，声音极轻。

他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。

他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。

敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？

他迟疑着打开门。

雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。

厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。

?

孩子，你要当东西吗？

?

他问。

?

我，我……?

小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。

?

男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，?

哦，孩子，进店说吧。

?

那你要做什么？

?

一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。

?

孩子，那你究竟来做什么呢？

?

不敢再向前迈一步。

他的两只手仍在怀里揣着。

老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：

?

男孩低着头，怯怯地说。

?

我……我妈病了。

?

你是来跟我借钱？

?

当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：

?

男?

我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。

家里没钱，我想……我想把这个当给你们。

?

男孩显得局促不安，?

噢，不，不，我不是。

孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。

?

啊！

青花瓷瓶？

你是从哪儿并来的？

?

老板眼睛盯向男孩。

老板接过红盒子，慢慢打开。

?

男孩变得更加局促起来，眼神中藏着?

在哪呢？

快让我看看。

哇，这么漂亮的青花瓷瓶。

老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：

?

?

是我家的，是我爸爸留下来的。

遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：

?

?

我爸老早就去世了。

?

你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊？

?

老板问。

男孩目光暗淡，说：

?

老板疑惑地盯着男孩：

?

不，不是，我妈不知道。

?

那，是你妈让你来当的吗？

?

老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。

男孩低下了头，半天才说：

?

你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？

?

男孩流泪了，默默地点头。

老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。

老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷?

你要做什么？

你看仔细了，那瓷瓶……?

老瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。

老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：

?

?

我已经仔细看过了，没问题。

把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。

板温和地看着老板娘说：

说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。

?

孩子，瓷瓶我们留下了。

这些钱拿回去给你妈治病。

不够的话，你再过来拿。

老板笑了，回过头来对男孩说：

?

?

男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。

?

噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。

男孩不解地看着老板。

老板说：

外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。

老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。

男孩再也没来。

又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。

当东西的，赎东西的，出出进进。

（选自一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。

期，有改动）12年第2012，《小小说选刊》分）2小说开头的雪景描写很精彩，请问：

这样的描写有何作用？

（32.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。

当铺老板有着怎样的性格特点？

请作简要分析。

33.分）3（分）3（文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。

34.分）4（青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？

请联系小说谈谈你的看法。

35.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，为故事的发展作了很好的铺垫。

32.有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。

性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。

机33敏，善于经营，当铺的生．意做得红红火火。

，也反衬出老板故作糊涂的善良。

）“假的”．形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品（或仿品、34：

这样安排好。

从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确1答案示例35.答案。

这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。

2答案示例：

这样安排不好。

小说如果明确指出青花瓷瓶是假的，就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也能更好地突出主题，有利于突出老板扶危济困的德行。

湖北天门：

分）14（四）记叙文阅读（水边的文字屋①小时候在田野上或在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。

有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工、木工，还有听使的小工。

一边盖，一边想象着这个屋子的用场。

屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。

然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。

终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。

回到家，还会惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子后，又跑回去看看，放佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子，他的家的面前。

积木。

——②再后来就有了一种玩具③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木，建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是，我可以不停地盖，不停地推盖一座不一样的屋子。

我很惊讶，就是那么多的木块，居然能盖出那么多不一样的屋子来。

除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些——倒再盖木块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。

总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。

那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。

直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。

④屋子就是家。

页42第V

宛如一团团漂浮的彩云。

被舞动的群蜂围裹着,在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。

那一排排蜂箱的四周,就会有一些从异乡赶来的放蜂人,?

这个时候忙碌着采集花蜜。

那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出用柳竟然,淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,有一次只能远远地观望。

可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏,尽管我对那些蜂箱充满了好奇,?

当时．．捡起一只奄奄一息的蜜蜂,他蹲下身,狠狠地呵斥了我一顿。

之后,被一位放蜂的老人发现了。

他疾步赶过来,条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。

我的野蛮举动”你看它们活得多么不容易啊。

说话的声音轻了很多,“孩子,他看着我放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。

过了许久他的眼神溢满怜惜。

放在手心。

放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？

这个谜，就像放蜂老人惭愧地低下了头。

但一直令我感到不解的是，,我听了之后那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。

?

后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。

从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。

?

去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。

在山脚下，我们遇见一位放蜂的中年男子。

当时，有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的怡个小水洼里。

他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。

然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。

“应该是它们害怕呀！

你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，“你不怕被它们蛰伤吗？

”他憨厚地一笑，而后幽默地说：

?

我在一旁看见了，有些不解地说：

”不是都被我剥夺了。

?

随后，我与他攀谈起来。

原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。

然而，它们从来不因此抱怨和偷懒。

每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜，一直到它们生命的终结。

⑴放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶花期。

有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜的蜜蜂，变成无家可归的流浪蜂。

的努力。

最终大都暴尸野外。

它们的牺牲，只有放蜂人知道。

因此，每一只蜜蜂都值得⑵从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳．．放蜂人爱惜。

在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。

⑶他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。

他看着那几只小生灵，欢快地融入到前方的蜂群里，脸上露出舒心的笑容。

.......⑷他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。

刹那间，曾经压在我心里的谜团，悄然释放⑸此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。

它能否穿越这漫长的的寒意，寻找到花香四溢的家园？

）期，有删改。

4年第2012（作者：

矫友田，选自《阅读》分）4（理解下列加点词在句子中的含义。

22.用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。

竟然,）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的1（．．）那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳2（．．的努力。

分）4下面的句子运用了什么描写方法？

简要分析其作用？

（23.,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,远远望去,）每当到了五月槐花盛开的时节1（溢满了整个天空。

香浓郁的花）他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。

然后，2（他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。

分）2（文章多次使用了照应，请写出其中一组。

24.分）3（请简要概括本文的主题。

25.。

分）1；对自己儿时的无知之举感到后悔（分）1）竟然，表示出乎意料之外（1（22.。

分）1；为流浪蜂寻找家园不得而心生怜惜之情（分）1）徒劳，白费力气（2（，为下文写放蜂人来此放蜂做铺垫，与后面槐树林被人们分）1）运用景物描写的方法（1（23.。

分）1砍伐殆尽形成鲜明的对比（。

分）1，写出了放蜂人对蜜蜂的怜惜、呵护与喜爱（分）1）运用动作（细节）描写（2（24.）第⑷段压在心头的谜团释放3（）第?

段槐树林被砍伐殆尽与第?

段对茂密的槐树林的描写形成照应。

2（）最后一段与开头前三段形成照应。

1（分）2（可概括写出，也可抄原句回答。

了与第?

段对放蜂老人为蜜蜂死亡而伤心的不解之谜形成照应。

，抒发了对蜜蜂那种勤劳执着、无私奉献精神的钦佩分）1，表现了蜜蜂酿蜜的艰辛和食蜜的稀少（分）1文章通过对放蜂人善待蜜蜂、怜惜蜜蜂的叙写（25.）。

分）1，赞扬那些像蜜蜂一样勤劳执着、无私奉献的人（分）1，借辛勤酿蜜的蜜蜂（分）1（或：

文章以物喻人（。

分）1之情（甘肃兰州：

分）37三、现代文阅读（分）19题（17-21

（一）阅读下面的文章，完成叶梓看火车四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。

①下午，我和狗子、保家、爱军我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我们来说，是完全应该载入史册的一天———当我们走了整整两个小时弯曲的山路们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。

之后，我在一起。

可能是半夜两点多吧，叔父背着一个背篓，回来了。

祖母急忙下炕，给叔父收拾②第一次知道火车，是在一个深夜。

那夜，我恰巧和祖母住吃的去了。

而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。

我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边，就再睡不着了。

叔父给我讲了出门的一些经历———其中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。

从此，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不宁———其实我并没奢望自己能坐上火车，只要能看看它奔跑的样子，也就心满意足了。

是啊，看一看火车，是我一个乡下少年对远方的向往。

从生在杨家岘这个小村庄开始，我就没出过远门。

最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村子略微好一些的地方。

于是，我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友；于是，也就有了我们秘密出村的那个下午———当我们到了渭南车站，好像是下午四点多。

列火车能够驶入我们的眼帘。

可是，当我们苦苦地等了多半个小时，才③小心翼翼地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一有一趟货车驶来了，好像是拉煤的，脏兮兮的，一点也不好看，还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。

可以说，这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前，让人备感失落。

我也就在那个下午突然明白，任何美好的事物在到达内心之前，其实都要走上一段很长很长的路，从而产生一种极为美丽的等没有罢休，并且下了决心，宁可不回家也要看一趟坐人的火车，看一看究竟是穿什么衣服的人坐待之苦。

比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。

但我们着火车来来去去地经过祖国的南北大地。

④终于，不到十分钟，来了一趟火车，确实如我们所愿的是一列客车。

更让我们兴奋不已的是，它居然就停在我们的眼前，停在西北大地上这个小小的车站上。

这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。

火车一停下来，我们就欢呼起来。

我心里多多少少还是有点怕，躲得远远地，我看见车里的人来回走动着，有喝水打牌的，有抽烟睡觉的。

至今我还记得，那趟火车某个窗口边上的一个中年男子，他总是冲着我们几个笑。

我知道他是笑我们的傻。

傻，难道不是一种美吗？

我现在真希望有人笑我傻，然而没有了。

还得补充一句，火车启动时他打开窗户，朝我们挥了手。

⑤随着一声鸣笛，火车慢慢启动了，在我们内心的挽留下驶向了远方。

热闹了几分钟的站台沉寂了下来。

只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。

我不知道火车最终要去什么地方，也不知道沿途会有什么样的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生长的这个小村子美得多。

⑥后来，在我的百般纠缠下———八岁的我被叔父带着坐了一次火车，但远远没有我所想像的那么美好。

是啊，少年时代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。

分）4⑤段，完成下面表格。

（-．阅读选文②17页10第Ti

Nb

把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？

这个月的工资先扣下……?

她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都?

我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？

可不能全扣了呀……?

她几乎是在低声哀求了。

是。

她语无伦次地说：

⒌逛街回来，遇上红灯。

我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。

这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。

瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。

忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进?

?

抢什么抢，不要命了！

身后的蛇皮袋里。

她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：

⒍她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。

我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

我明白了，她是一个贫穷的母亲。

那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⒎生活中，常常能看到这样的女人。

天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。

她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⒏她们有一个共同的名字——母亲！

分）2字，30（不超过．概括文章第③④的主要内空。

10答：

学:

来源[分）3了一位怎样的母亲形象？

（．文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？

刻画11Z,X,X,K]网,科答：

分）4．通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？

（12答：

分）7（．本文的语言富有表现力，请品析。

13:

Z,xx,k.Com]来源[分）4（品析加点词，）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

1（答：

分）3（从修辞角度品析句子，）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

2（答：

分）4．通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？

（14分）20（

（二）分）在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。

2（．10分）外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。

3（11.分）身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。

4（12.）运用比喻的2（“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。

“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情，）1（分）7（13.修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。

4（14.分）生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

分）16题（15——12五、阅读下文，完成李兴海家是一棵流泪的树⒈在中国、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦和印度等国的边境上，有一条名叫喀喇昆仑的山脉。

在它的中段、新疆维吾尔自治区境内，有一个名叫神仙湾的边防哨所。

我最好的朋友，就是在这个地方保家卫国。

⒉我没去过他那里，我只能偶尔从电话中了解关于他在那里的一切。

⒊他已经多年没回家。

他的父母在农村，没读过书，也不识字，只知道他在新疆的雪山上，其他的，便一概不知了。

内心忽然一片潮湿。

A⒋我从各类书本上寻找关于这个地域的信息。

摄氏度。

30摄氏度，昼夜最大温差可达0个多月，年平均气温低于6米。

一年里，冬季长达5380⒌这个被称为?

高原上之高原?

的神仙湾，海拔高。

50%，紫外线强度也比平原高出45%最恶劣的是，此地空气中的氧含量不到平地的⒍他曾给他的父母邮过两件新疆特产的羊毛大衣，并在口袋里夹寄了一封仓促写成的信件。

信的内容很短，笔迹潦草，是我站在门口给他父母亲口念的。

爸，妈，我在新疆很好，这