部编语文小升初文言文阅读50篇含答案.docx
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部编语文小升初文言文阅读50篇含答案
部编语文小升初文言文阅读50篇(含答案)
小升初文言文阅读理解1:
张明善讥张士德
张士城①据苏府②,其弟士德,攘夺民地,以广园囿。
侈肆宴乐,席间无张明善则弗乐。
一日,雪大作,士德设盛宴,张女乐,邀明善咏雪。
明善倚笔题云:
“漫天坠,扑地飞,白占许多田地。
冻杀万民都是你,难道是国家祥瑞。
”书毕,士德大愧,卒亦莫敢谁何。
(选自明•蒋一葵《尧山堂外记》)
[注释]①张士诚:
元末豪强,曾一度在江苏苏州称王,后为朱元璋所败。
②苏府:
苏州。
[文言知识]说“作”。
“作”是个多义词。
一、指“工作”。
如“日出而作,日入而息”。
二、指“兴起”、“出现”。
上文“雪大作”,意为出现大雪。
又,《石钟山记》:
“如乐作焉。
”三、指“激发”、“振作”。
《曹刿论战》:
“一鼓作气,再而衰,三而竭。
”另外还作“起立”、“制造”、“写作”等解释。
[思考与练习]
1.解释:
①瑞②毕2.翻译:
①攘夺民地,以广园囿②侈肆宴乐③张女乐
④卒亦莫敢谁何3.理解:
“白占许多田地”用的是什么修辞手法?
请从上文中再找出一例。
【译文】张士诚占据了苏州府后,(张士诚)的弟弟张士德,抢夺百姓土地,用来扩大(自己的)园林。
大肆挥霍设宴及娱乐,在宴席间如果看不到张明善就不高兴了。
有一天,下了很大的雪,张士德摆下了丰盛的宴席,让歌女弹唱,邀请张明善提笔咏雪。
张明善提笔写倒:
“(大雪)漫天坠落,直望田地飞去,白白侵占了那么多田地。
都是你,冻死了千万的百姓,你难道还能称做是国家的祥瑞之景吗!
”写完之后,张士德感到非常惭愧,最终也不敢(对张明善)怎么样。
【参考答案】1.①吉利②结束2.①抢夺百姓土地,用来扩大(自己的)园林;②大肆挥霍设宴及娱乐;③让歌女弹唱;④最终也不敢(对张明善)怎么样。
3.双关;冻杀万民都地你。
小升初文言文阅读理解2:
北人食菱
北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖[dàn]菱,并角入口。
或曰:
“啖菱须去壳。
”其人自护所短,曰:
“我非不知,并壳者,欲以清热也。
”问者曰:
“北土亦有此物否?
”答曰:
“前山后山,何地不有!
”
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
【注释】①菱:
俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
②坐:
因为。
【译文】北方有个自从出生就不认识菱角的人,在南方做官,(有一次)他在酒席上吃菱角,(那个人)连角壳一起放进嘴里(吃)。
有的人说:
“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人掩饰自己的缺点,(护住自己的短处),说:
“我并不是不知道,连壳一起吃进去的原因,是想要清热解毒。
”问的人说:
“北方也有这种东西吗?
”他回答说:
“前面的山后面的山,哪块地没有呢?
”菱角生长在水中却说是在土里生长的,这是因为他勉强地把不知道的东西当做知道的东西。
【阅读训练】
1、解释加点的词语。
(1)或曰:
“食菱须去壳。
”(有的人、有人)
(2)其人自护其短。
(短处、缺点)
2、用现代汉语翻译句子。
并壳者,欲以去热也。
我之所以连着壳一起吃,是想用它来驱除身上的热气。
3、本文给人多方面的启示,请你选择一个方面,用自己的话简要回答。
答:
①人人都有缺点,但不要掩饰缺点。
②人的知识是有限的,因此我们要虚心学习,不要不懂装懂。
③要听取他人的正确意见。
小升初文言文阅读理解3:
郑人买履
郑人有欲买履①者,先自度其足,而置②之其坐,至之③市,而忘操④之。
已得履,乃曰:
“吾忘持度⑤。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:
“何不试之以足?
”曰:
“宁信度,无自信也。
”
(选自《韩非子》)
【注】①履(lǚ):
鞋。
②置:
放置,搁在。
③之:
到……去,往。
④操:
携带。
⑤度(dù):
量好的尺码。
1.给下列加点的字注音。
(1)先自度其足()
(2)宁信度()
2.翻译
(1)及反,市罢,遂不得履
(2)何不试之以足?
3.从文中找出郑人最可笑的言行。
4.从这篇寓言中你懂得了什么道理?
译文
有一个想要买鞋的郑国人,他先量好自己脚的尺码,然后把量好的尺码放在他的座位上。
等到了集市,他忘了带量好的尺码。
他已经挑好了鞋子,才说:
“我忘记带量好的尺码了。
”于是返回家去取尺码。
等到返回的时候,集市已经散了,他最终没有买到鞋。
有人问:
“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢?
”他说:
“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。
”
(1)duó
(2)nìng
2.
(1)等到他返回集市的时候,集市已经散了,他最终没有买到鞋。
(2)为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢?
3.宁信度,无自信也。
4.要正确认识实际问题,要根据实际情况解决问题。
一切从实际出发,做到具体问题具体分析。
小升初文言文阅读理解4:
陈章侯蔑视显贵者
陈章侯性诞僻①,好游于酒。
人所致金钱随手尽。
尤喜为贫不得志人作画,周其乏。
凡贫士藉其生,数十百家。
若豪贵有势力者索之,虽千金不为搦②笔也。
一龌龊显者,诱之入舟,方将鉴定宋元人笔墨。
舟既发,乃出绢强之画。
章侯科头③裸体,谩骂不绝。
显者不听。
遂欲自沉于水。
显者拂然④,乃自先去。
托他人代求之,终一笔不施。
(选自清•周亮工《读画录》)
[注释]①诞僻:
怪僻。
②搦(nuò):
握。
③科头:
不戴帽子。
④拂然:
甩动(袖子)的样子。
[文言知识]说“致”a“致”是个多义词。
一、指“送”。
上文“人所致金钱随手尽”,意为别人送给他的金钱随手便花光了。
“面致”即当面送上。
二、指“表达”。
“致意”、“致谢”中的“致”即是。
今人写信,末了常有“此致敬礼”,意为以此表达我的敬意。
三、指“招引”。
如“致百鸟至”,意为招来数百只鸟。
四、指“尽”。
成语“专心致志”中的“致”即是。
[思考与练习]
1.解释:
①藉②索③虽④既⑤施
2.翻译:
①好游于酒②周其乏③一龌龊显者
3.上文“笔墨”是指
【译文】陈章侯性格怪僻,喜欢游玩喝酒。
别人送给他的金钱随手便花光了。
尤其喜欢为贫穷不得志的人作画,以周济他们的贫困。
依靠他而生活的贫寒士人,一共有几十以至几百家之多。
如果豪绅贵族等有势力的人向他要画,即使送他千金他也是不会提笔的。
有一个人品卑劣的显达者,引诱他进入船内,正在让他鉴赏宋元人的笔墨。
船开了以后,就拿出画绢强迫他作画。
章侯摘掉帽子,脱掉衣服,大骂不止。
那个显达者不听从他的。
于是章侯自己从船上跳落入水。
显达者非常生气,于是甩袖而去了。
后来托了别人代为求画,章侯最终还是没有用一下笔墨。
【参考答案】1.①依靠②讨取③即使④已经⑤给2.①喜欢跟酒打交道;②周济他们的穷困生活;③一个品质恶劣的显贵的人。
3.字画。
小升初文言文阅读理解5:
蜀之鄙有二僧
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之①南海,何如?
”富者曰:
“子何恃而往?
”曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!
”越②明年贫者自南海还以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾③不始蜀鄙之僧哉?
(节选自《白鹤堂文集》)
【注】①之:
去,住,倒。
②越:
到。
③顾:
表示较强的转折副词,可译为难道、反而。
1.下面句子的朗读节奏划分正确的是()
A.越/明年贫者自南海/还以告富者B.越明年/贫者自南海/还以告富者
C.越明年/贫者自南海还/以告富者D.越/明年贫者自南海还/以告富者
2.解释下列句中加点词
(1)贫者语于富者曰()
(2)西蜀之去南海()
3.翻译画线的语句。
富者曰:
“子何恃而往?
”
4.作者分别举“贫者”“富者”的例子,采用的是一种____________方法,这样写是为了说明人之为学,关键在____________。
译文
蜀地的边境有两个和尚,其中一个贫穷,一个富有,穷和尚对富和尚说:
“我想去南海,怎么样?
”富和尚说:
“你凭借什么前往?
”穷和尚说:
“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。
”富和尚说:
“我几年来想要买舟顺江而下,到现在还不能去南海,你凭什么前往?
”到了第二年,穷和尚从南海回来了。
他把这件事讲给富和尚听,富和尚露出惭愧的神色。
蜀地西部距离南海,不知道有几千里远,富和尚无法到达然而穷和尚却到达了。
一个人树立宏伟大志,难道还不如蜀地边境的这个和尚吗?
1.C
2.
(1)告诉
(2)距离
3.富和尚问:
“你凭借什么前往?
”
4.对比立志
小升初文言文阅读理解6:
黄鲁直敬重苏轼
鲁直①晚年县东坡②像于室中,每蚤作,衣冠荐香,肃揖甚敬。
或以同时声实相上下为问,则离席惊避曰:
“庭坚望东坡,门弟子耳,安敢失其序哉?
”今江西君子曰“苏黄”者,非鲁直本意。
(选自宋•邵博《邵氏闻见后录》)
[注释]①鲁直:
即黄庭坚,字鲁直,他是北宋著名文学家。
②东坡:
即苏轼。
[文化常识]“江西”及其他。
上文有“今江西君子曰”,其中“江西”并非指江西省,而是指长江以西的地区。
长江由西向东,但自九江至南京,其流向为东北方向,因此出现了“江西”、“江东”的现象。
“江西”古指长江以北的安徽、江苏一部分地区;“江东”指长江以南的安徽、江苏及浙江一部分地区。
由此可知,古人说的“江西”不等于今之江西省。
[思考与练习]
1.解释:
①县②门③耳
2.翻译:
①每蚤作,衣冠荐香,肃揖甚敬;②安敢失其序哉?
。
3.“或以同时声实相上下为问”有以下理解,哪一项是正确的?
①有以把谁上谁下问黄鲁直;②有人认为黄、苏两人的声望其实不相上下;③有人问两人在当时谁高谁低;④或者说在当时两人地位不相上下。
【译文】黄鲁直晚年把苏东坡的画像挂在家中,每天早晨起来,穿好衣服戴正帽子点上香,很供敬地作揖施礼.有人认为苏黄二人的声望其实不相上下,黄鲁直惊慌地离开座位说:
“庭坚对于东坡而言,不过是学生罢了,我怎么敢搞错师生的次序呢?
”现在江西诸君子称“苏黄”齐名,并非黄鲁直的本意.
【参考答案】1.①同“悬”,挂②门生,即学生③罢了2.①每天早晨起来,穿好衣服戴正帽子点上香,很尊敬地打躬作揖;②怎么敢搞错师生的次序呢?
3.②
小升初文言文阅读理解7:
黔之驴
黔无驴,有好事者①船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神,蔽②林间窥③之。
稍出近之,慭慭④然,莫相知⑤。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬⑥己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒⑦,驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大㘎⑧,断其喉,尽其肉,乃去。
(节选自《柳宗元集》)
【注】①好事者:
喜欢多事的人。
②蔽:
躲避,躲藏。
③窥:
偷看。
④慭慭(yìnyìn)然:
小心谨慎的样子。
⑤莫相知:
不知道它是什么东西。
⑥且:
将要。
噬(shì):
咬。
⑦荡倚冲冒:
形容虎对驴轻侮戏弄的样子。
荡,碰撞。
倚,倚靠。
冲,冲撞。
冒,冒犯。
⑧㘎(hǎn):
虎叫声。
1.解释下列加点词语的意思。
(1)稍近,益狎()
(2)尽其肉,乃去()
2.请用一个成语概括这个寓言故事的内容。
3.翻译下面的句子。
黔无驴,有好事者船载以入。
4.谈谈你从这则寓言中得到的启示。
译文
黔地这个地方本来没有驴,有一个喜欢多事的人用船运来一头驴进入这个地方。
运到后却没有什么用处,就把它放置在山脚下。
老虎看到它是个庞然大物,以为它是神,躲藏在树林里偷偷看它。
老虎渐渐小心地出来接近它,不知道它是什么东西。
有一天,驴叫了一声,老虎十分惊骇,远远地逃走,以为驴要咬自己,非常害怕。
但是老虎来来回回地观察它,觉得它并没有什么特殊的本领。
渐渐地熟悉了驴的叫声,又前前后后地靠近它,但始终不敢与它搏斗。
老虎渐渐地靠近驴子,态度更加随便,碰、倚、靠、撞冒犯它。
驴非常生气,用蹄子踢老虎。
老虎很高兴,盘算这件事说:
“驴的本领仅仅只是这样罢了!
”于是跳起来大吼了一声,咬断了驴的喉咙,吃光了它的肉,才离开。
1.
(1)更加
(2)才
2.黔驴技穷(或黔驴之技)
3.黔地这个地方本来没有驴,有一个喜欢多事的人用船运来一头驴进入这个地方。
4.面对貌似强大的东西,只要敢于斗争,善于斗争,定会取得胜利。
(也可从其他角度去回答)
小升初文言文阅读理解8:
杨布打狗
杨朱之弟曰①布,衣素②衣而出。
天雨,解素衣,衣缁③衣而反。
其狗不知,迎而吠之。
杨布怒,将扑之。
杨朱曰:
“子无扑④矣,子亦犹是也。
向者⑤使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?
”
(选自《列子》)
【注】①曰:
名叫。
②素:
白色的。
③缁(zī):
黑色。
④扑:
打、敲。
⑤向者:
刚才。
1.解释下列加点字。
(1)天雨()
(2)子亦犹是也()
2.用现代汉语翻译句子。
向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?
3.从这则小故事中你领悟到了什么?
译文
杨朱的弟弟叫杨布,他穿着件白色的衣服出门去了。
天上下起了雨,杨布便脱下白衣,换了黑色的衣服回家。
他家的狗没认出来是杨布,就迎上前冲他叫。
杨布十分生气,正准备打狗。
杨朱说:
“你不要打狗,如果换作是你,你也会像它这样做的。
假如让你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的,难道你能不感到奇怪吗?
”
1.
(1)下雨
(2)这样
2.假如让你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的,难道你能不感到奇怪吗?
3.凡遇是非,切莫忙于责怪他人,应首先从自身找原因。
或任何事情,应透过现象看本质,既要辨别其外在形式,更要注重其内在本质。
小升初文言文阅读理解9:
张无垢[ɡòu]勤学
张无垢[ɡòu]谪[zhé]
(1)横浦,寓
(2)城西宝界寺。
其寝室有短窗,每日昧爽(3)辄[zhé]执书立窗下,就明而读。
如是者(4)十四年。
洎[jì](5)北归,窗下石上,双趺[fū]之迹隐然(6),至今犹存。
(《鹤林玉露》)
【注释】
(1)谪:
封建时代把高级官员降级并调到边远地方做官。
这里指被贬官。
(2)寓:
居住。
(3)昧爽:
天将亮。
昧,昏暗。
爽:
明朗,清亮。
(4)如是者:
象这样。
(5)洎:
等到。
(6)双趺之迹隐然:
双脚踏出的痕迹还隐约可见。
【译文】张九成被贬官到横浦,住在城西的界寺。
他住的房间一扇短窗,每天天将亮时,他总是拿着书本站在窗下,就着微弱的晨光读书。
这样一直坚持了十四年这久。
等到他回到北方了,在窗下的石头上,双脚踏出的痕迹还隐约可见,到现在还存在。
【阅读训练】
1.解释下列句中加点的词。
①张无垢谪横浦。
(降职远调贬官)③就明而读。
(光,光亮)
②每日昧爽辄执书立窗下。
(总是)④如是者十四年。
(这)
2.翻译下列句子。
①每日昧爽执书立窗下,就明而读。
每天天将亮时,他总是拿着书本站在窗下,就着微弱的晨光读书。
②双趺之迹隐然,至今犹存。
双脚踏出的痕迹到现在还隐约可见。
3.选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项(A)
A、是马也,虽有千里之能。
如是者十四年。
B、其如土石何。
其寝室有短窗。
4.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。
“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理,请举出几个古今中外的有关这个方面的例子。
如:
西汉的匡衡“凿壁偷光”。
东汉的孙敬和战国的苏秦“悬梁刺股”等
小升初文言文阅读理解10:
父善游
有过于江上①者,见人方引②婴儿而欲投之江中,婴儿啼。
人问其故。
曰:
“此其父善游。
”其父虽善游,其子岂遽(jù)③善游哉?
以此任物,亦必悖(bèi)④矣。
注释:
①过于江上:
经过江边。
②引:
带着,抱着。
③遽:
立即④悖:
违反,谬误。
【阅读训练】
1、解释加点的字词。
①人问其故(缘故)②此其父善游(擅长)
③以此任物(用)④而欲投之江中(到)
2、翻译句子。
其父虽善游,其子岂遽善游哉?
这孩子的父亲擅长游泳,孩子的父亲即使擅长游泳,这个小孩难道也立即会游泳吗?
3、你从这个故事中受到什么启发?
答:
世上的一切事物都不是一成不变的。
所以要用发展的眼光看待人和事,具体问题具体分析,否则,就做出令人啼笑皆非的事情。
小升初文言文阅读理解11:
黄庭坚论书法
幼安①弟喜作草②,携笔东西家,动辄龙蛇满壁,草圣之声欲满江西③,来求法于老夫④。
老夫之书,本无法也,但观世间无万缘⑤,如蚊蚋⑥聚散,未尝一事横于胸中,故不择笔墨,遇纸则书,纸尽则已,亦不较工拙与人品藻讥弹⑦,譬如木人⑧舞中节拍,人叹其工,舞罢则又萧然矣。
幼安然吾言乎?
(选自宋•黄庭坚《余家弟幼安作草后》)
[注释]①幼安:
北宋著名文人黄庭坚的内弟,今江西人。
②草:
草书。
⑨草圣之声欲满江西:
想让草圣的名声满江西。
草圣是古人对草书大家的敬称。
④老夫:
作者黄庭坚自称。
⑤无万缘:
意为没有一定的缘分。
⑥蚋(rul):
一种吸血的小虫。
⑦品藻讥弹:
评论好坏。
⑧木人:
木偶人。
[文言知识]
说“工”。
“工”指“工作”、“工匠”、“工艺”,古今同义。
而它在文言中又指“好”、“精妙”、“擅长”,这一点要特别注意。
上文“亦不较工拙”与“人叹其工”中两个“工”,均指“好”、“精妙”或“巧妙”。
成语“同工异曲"或“异曲同工”,是指曲调虽不同,但同样美妙,比喻所做的虽然不同,成绩却一样好。
“工书"、“工画",即擅长书法及擅长绘画。
[思考与练习]
1.解释:
①法②已③拙④中
2.翻译:
①未尝一事横于胸中
②幼安然吾言乎?
3.理解:
“动辄龙蛇满壁”中的“龙蛇",是形容_____
【译文】我的弟弟幼安喜欢写草书,拿着笔到别人家里的墙壁上乱写乱画,把人家的墙壁差不多都写满了,因此大家都称他为“草圣”,名声几乎传遍了江西。
他来向我请教写毛笔字的诀窍,但我平常写字本来是没有什么诀窍的。
然而世间的万事虽然纷繁错杂,如同蚊子聚集起来又飞散开去,但我从来不让他们横亘在我的心中以乱了真气,所以我写字是不在乎笔墨的,碰到什么纸都可以写,把纸写完尽兴就可以了,也不在乎是写得好还是写得坏,不在乎别人的品评与讥讽。
就如同木人舞和着节拍,人们都惊叹他的高超的技巧,结束后表演者和观众就又都一切如前。
幼安你觉得我说得有道理吗?
【参考答案】1.①章程②停③差④符合2.①事前从未在胸中有个计划;②幼安弟(你)认为我的话对吗?
3.字写得好。
小升初文言文阅读理解12:
王积薪闻棋
王积薪①棋术功成,自谓天下无敌。
将游京师,宿于逆旅②。
既灭烛,闻主人媪③隔壁呼其妇④曰:
“良宵难遣,可棋一局乎?
”妇曰:
“诺。
”媪曰:
“第几道下子矣?
”妇曰:
“第几道下子矣。
”各言数十。
媪曰:
“尔败矣!
”妇曰:
“伏局⑤。
”积薪暗记。
明曰复其势,意思皆所不及也。
(《唐国史补》)
[注释]①王积薪:
唐朝著名围棋手。
②逆旅:
旅店。
③媪:
老妇人。
④妇:
指媳妇。
⑤伏局:
这局棋认输。
[文化常识]围棋。
我国的围棋,源远流长,早在春秋时就流行,久盛不衰。
《学弈》中说到的“弈秋”,就是著名的围棋手。
到了唐朝,围棋已定型为今天的纵横19道,361个点。
它最初叫“弈”,“围棋”这个名词在西汉时出现。
到魏晋南北朝,上至帝王、贵族,下到平民百姓,都喜爱下围棋,因此高手辈出。
当时已实行九等品级制,是今天围棋九段等级制的雏形。
汉朝的班固、马融等都总结过下围棋的经验,至唐与五代,关于围棋的专著已很多,如《棋图义例》、《棋势》等。
棋盘(棋枰)及棋子有木质、石质的,也有玉制的。
日本、朝鲜及东南亚的围棋,都是从中国流传过去的。
[思考与练习]
1.解释:
①敌②京师③既
2.翻译:
①良宵难遣
②明曰复其势
3.理解:
这则故事说明
【参考译文】王积薪下棋的功夫很高超,自认为天下没有敌手。
有一次他到京师去,路上借个小旅馆过夜。
熄灯以后,听见旅馆老板老婆婆隔了墙壁叫她的媳妇,说:
“今夜气候温和,没有什么消磨时光,和我下一局棋怎样?
”媳妇回答说:
“好。
”老婆婆说:
“我在第几道下了一子。
”媳妇说:
“我在第几道下了一子。
”这样轮流说,各下了几十子。
老婆婆说:
“你输了!
”媳妇说:
“是我输了。
”王积薪把两人下棋的过程记在心里。
第二天,复验那盘棋的局势,发现两人下棋用意之妙,都是他远远比不上的。
【参考答案】1.①匹配②京城、国都③已经2.①美好的夜晚难以打发;②第二天(按婆媳下棋的过程)恢复局势。
3.唐朝时下围棋极普遍,水平极高。
小升初文言文阅读理解13:
王昭君出汉宫
汉元帝宫人①既多,乃令画工图之,欲有呼者,辄披图召之。
其中常者,皆行货赂。
王明君姿容甚丽,志不苟求,工遂毁为其状。
后匈奴来和②,求美女于汉帝,帝以明君充行。
既召,见而惜之,但名字已去,不欲中改,于是遂行。
(选自南朝宋•刘义庆《世说新语》)
[注释]①宫人:
宫女。
②和:
和亲。
指异族之间用婚姻关系来保持双方的友好关系。
[文化常识]王昭君出塞。
上文说的王明君,即西汉时的王昭君,她名嫱,字昭君。
晋朝违避司马昭的名字,故改王昭君为王明君或明妃。
王昭君出生南郡秭(zǐ)归(今湖北境内)。
史书上说,她早年被选入宫,竟宁元年(公元前33年),匈奴王单于来汉朝和亲,她自请出嫁。
按当时规定,和亲者应是公主,而王昭君是普通宫女,故上文说“充行”(充当而行)。
入胡后称宁胡阏氏(yānzhī)。
阏氏是王后的意思。
她对改善汉朝与匈奴的关系起了一定作用。
今内蒙古大青山麓尚有昭君墓。
[思考与练习]
1.解释:
①图_________②但__________③中__________
2.翻译:
欲有呼者,辄披图召之____________________________________________;
3.理解:
“其中常者,皆行货赂”中“常者”指________________________;“常者”向_________________货赂。
4.理解:
“但名字已去”中的“去”,应理解为________________________________
【译文】
汉元帝后宫宫女很多,就让画工描绘下她们的相貌,元帝想找哪个宫女,就翻阅图像召唤。
宫女中姿色平庸的,都向画工行贿。
王明君容貌姿态非常美丽,但她不肯苟且求画工,画工就把她的容貌画得很难看。
后来,匈奴前来和亲,向汉元帝请求赏赐美女,元帝就让王明君充当出行。
召见以后,看到她那么美丽,又舍不得了。
但是王明君的名字已经送往匈奴,不好中途更改,于是王明君就去了。
【参考答案】1.①画②只是③中途2.想要召哪个宫女,就翻看容貌图召唤她。
3.容貌平常;画工4.报出。
小升初文言文阅读理解14:
龚遂为渤海太守
汉宣帝即位,久之,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石①不能禽制。
上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。
时遂年七十余,召见,形貌短小,宣帝望见,不副所闻,心内轻焉。
谓遂曰:
“渤海废乱,朕甚忧之。
君欲何以息其盗贼,以称朕意?
"遂对曰:
“海濒②遐远,不沾圣化③,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池④
中耳。
今欲使臣胜之耶?
将安之也?
"上闻遂对,甚说,答曰:
“选用贤良,固欲安之也。
”遂至渤海界,郡闻新太守至,发兵以迎,遂皆遣还。
移书敕属县:
“悉罢逐捕盗贼吏,诸持锄钩⑤田器者,皆为良民,吏无得问,持兵者乃为盗贼。
”遂单车独行至府,郡中翕然⑥,盗贼亦皆罢。
遂乃开仓廪假贫民,选用良吏。
遂见齐⑦俗奢侈,好末技,不田作,乃躬率以俭
约,劝务农桑。
民有带持刀剑者,使卖剑买牛,卖刀买犊,曰:
“何为带牛佩犊!
"春夏不得不趋田亩,秋冬课收敛,吏民皆富实,狱讼止息。
(选自《汉书•龚遂传》)
[注释]①二千石:
年俸禄为二千石的官吏。
此指郡太守。
②海濒:
海边。
③圣化:
皇帝的教化。
④潢池:
即池塘。
此比喻濒海的渤海郡。
⑤钩:
镰刀。
⑥翕(xī)然:
一下子平静下来。
⑦齐:
渤海郡古为齐地。
[文言知识]“饥"、“劝"及其他。
“饥"本指灾荒,上文“渤海左右郡岁饥”,“岁饥”即荒年。
又,《嗟来之食》:
“齐大饥,黔敖为食于路”,“
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