苔藓植物doc.docx
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苔藓植物doc
苔藓植物
课题
第六节植物界(第一课时)——苔藓植物
教学目标
1.知识目标:
(1)认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类
(2)了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系
2.能力目标:
(1)通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手能力和观察能力
(2)通过各类植物与人类之间关系的学习,初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力,能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力
3.情感、态度价值观
(1)通过对多个实验的实际操作和研究,培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神
(2)通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识,培养学生辩证的看待事物的观点
教学重点
认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类;苔藓植物的基本特征
教学难点
苔藓植物、蕨类植物的基本特征
教学方法
观察法、讲述法
教学手段
多媒体教学
板书设计
第六节植物界
一、苔藓植物
1.基本特征:
多细胞绿色植物
假根,多数有茎叶体,细胞简单分化
吸水保水能力差,生活在阴湿环境
孢子繁殖
2.与人类关系:
防止水土流失
医药原料
环境指示植物
阶段目标
教学内容
学生活动
导入
讲述:
从地球孕育原始植物至今,已有几十亿年了,在这漫长的岁月里,植物的家族不断兴旺,几乎遍及地球的每个角落。
郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木,无不感受到植物世界的生机盎然。
所有的植物组成了植物界。
同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗?
大概几十万种吧
目前全世界已经发现的植物大约有50万种,其中科学家已经命名的植物大约有35万种。
形形色色的植物界,有的植物具有鲜艳美丽的花朵,蜜人心脾(展示凤梨花的花朵图片);而有些植物的一生从未开过花(展示巢蕨图片)。
有些植物,高大挺拔,如,海岸红杉就是世界最高的树。
它最高达107米,超过了美国自由女神高举火炬的高度(红杉树图片);有些植物,如矮柳,它的身高却仅有3厘米~5厘米(矮柳图片)。
课题
第六节植物界(第一课时)——苔藓植物
教学目标
1.知识目标:
(1)认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类
(2)了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系
2.能力目标:
(1)通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手能力和观察能力
(2)通过各类植物与人类之间关系的学习,初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力,能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力
3.情感、态度价值观
(1)通过对多个实验的实际操作和研究,培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神
(2)通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识,培养学生辩证的看待事物的观点
教学重点
认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类;苔藓植物的基本特征
教学难点
苔藓植物、蕨类植物的基本特征
教学方法
观察法、讲述法
教学手段
多媒体教学
板书设计
第六节植物界
一、苔藓植物
1.基本特征:
多细胞绿色植物
假根,多数有茎叶体,细胞简单分化
吸水保水能力差,生活在阴湿环境
孢子繁殖
2.与人类关系:
防止水土流失
医药原料
环境指示植物
阶段目标
教学内容
学生活动
导入
讲述:
从地球孕育原始植物至今,已有几十亿年了,在这漫长的岁月里,植物的家族不断兴旺,几乎遍及地球的每个角落。
郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木,无不感受到植物世界的生机盎然。
所有的植物组成了植物界。
同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗?
大概几十万种吧
目前全世界已经发现的植物大约有50万种,其中科学家已经命名的植物大约有35万种。
形形色色的植物界,有的植物具有鲜艳美丽的花朵,蜜人心脾(展示凤梨花的花朵图片);而有些植物的一生从未开过花(展示巢蕨图片)。
有些植物,高大挺拔,如,海岸红杉就是世界最高的树。
它最高达107米,超过了美国自由女神高举火炬的高度(红杉树图片);有些植物,如矮柳,它的身高却仅有3厘米~5厘米(矮柳图片)。
课题
第六节植物界(第一课时)——苔藓植物
教学目标
1.知识目标:
(1)认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类
(2)了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系
2.能力目标:
(1)通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手能力和观察能力
(2)通过各类植物与人类之间关系的学习,初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力,能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力
3.情感、态度价值观
(1)通过对多个实验的实际操作和研究,培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神
(2)通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识,培养学生辩证的看待事物的观点
教学重点
认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类;苔藓植物的基本特征
教学难点
苔藓植物、蕨类植物的基本特征
教学方法
观察法、讲述法
教学手段
多媒体教学
板书设计
第六节植物界
一、苔藓植物
1.基本特征:
多细胞绿色植物
假根,多数有茎叶体,细胞简单分化
吸水保水能力差,生活在阴湿环境
孢子繁殖
2.与人类关系:
防止水土流失
医药原料
环境指示植物
阶段目标
教学内容
学生活动
导入
讲述:
从地球孕育原始植物至今,已有几十亿年了,在这漫长的岁月里,植物的家族不断兴旺,几乎遍及地球的每个角落。
郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木,无不感受到植物世界的生机盎然。
所有的植物组成了植物界。
同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗?
大概几十万种吧
目前全世界已经发现的植物大约有50万种,其中科学家已经命名的植物大约有35万种。
形形色色的植物界,有的植物具有鲜艳美丽的花朵,蜜人心脾(展示凤梨花的花朵图片);而有些植物的一生从未开过花(展示巢蕨图片)。
有些植物,高大挺拔,如,海岸红杉就是世界最高的树。
它最高达107米,超过了美国自由女神高举火炬的高度(红杉树图片);有些植物,如矮柳,它的身高却仅有3厘米~5厘米(矮柳图片)。
课题
第六节植物界(第一课时)——苔藓植物
教学目标
1.知识目标:
(1)认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类
(2)了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系
2.能力目标:
(1)通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手能力和观察能力
(2)通过各类植物与人类之间关系的学习,初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力,能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力
3.情感、态度价值观
(1)通过对多个实验的实际操作和研究,培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神
(2)通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识,培养学生辩证的看待事物的观点
教学重点
认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类;苔藓植物的基本特征
教学难点
苔藓植物、蕨类植物的基本特征
教学方法
观察法、讲述法
教学手段
多媒体教学
板书设计
第六节植物界
一、苔藓植物
1.基本特征:
多细胞绿色植物
假根,多数有茎叶体,细胞简单分化
吸水保水能力差,生活在阴湿环境
孢子繁殖
2.与人类关系:
防止水土流失
医药原料
环境指示植物
阶段目标
教学内容
学生活动
导入
讲述:
从地球孕育原始植物至今,已有几十亿年了,在这漫长的岁月里,植物的家族不断兴旺,几乎遍及地球的每个角落。
郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木,无不感受到植物世界的生机盎然。
所有的植物组成了植物界。
同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗?
大概几十万种吧
目前全世界已经发现的植物大约有50万种,其中科学家已经命名的植物大约有35万种。
形形色色的植物界,有的植物具有鲜艳美丽的花朵,蜜人心脾(展示凤梨花的花朵图片);而有些植物的一生从未开过花(展示巢蕨图片)。
有些植物,高大挺拔,如,海岸红杉就是世界最高的树。
它最高达107米,超过了美国自由女神高举火炬的高度(红杉树图片);有些植物,如矮柳,它的身高却仅有3厘米~5厘米(矮柳图片)。
课题
第六节植物界(第一课时)——苔藓植物
教学目标
1.知识目标:
(1)认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类
(2)了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系
2.能力目标:
(1)通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手能力和观察能力
(2)通过各类植物与人类之间关系的学习,初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力,能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力
3.情感、态度价值观
(1)通过对多个实验的实际操作和研究,培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神
(2)通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识,培养学生辩证的看待事物的观点
教学重点
认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类;苔藓植物的基本特征
教学难点
苔藓植物、蕨类植物的基本特征
教学方法
观察法、讲述法
教学手段
多媒体教学
板书设计
第六节植物界
一、苔藓植物
1.基本特征:
多细胞绿色植物
假根,多数有茎叶体,细胞简单分化
吸水保水能力差,生活在阴湿环境
孢子繁殖
2.与人类关系:
防止水土流失
医药原料
环境指示植物
阶段目标
教学内容
学生活动
导入
讲述:
从地球孕育原始植物至今,已有几十亿年了,在这漫长的岁月里,植物的家族不断兴旺,几乎遍及地球的每个角落。
郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木,无不感受到植物世界的生机盎然。
所有的植物组成了植物界。
同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗?
大概几十万种吧
目前全世界已经发现的植物大约有50万种,其中科学家已经命名的植物大约有35万种。
形形色色的植物界,有的植物具有鲜艳美丽的花朵,蜜人心脾(展示凤梨花的花朵图片);而有些植物的一生从未开过花(展示巢蕨图片)。
有些植物,高大挺拔,如,海岸红杉就是世界最高的树。
它最高达107米,超过了美国自由女神高举火炬的高度(红杉树图片);有些植物,如矮柳,它的身高却仅有3厘米~5厘米(矮柳图片)。
课题
第六节植物界(第一课时)——苔藓植物
教学目标
1.知识目标:
(1)认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类
(2)了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系
2.能力目标:
(1)通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手
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