烟台市小升初语文模拟试题共10套详细答案.docx
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烟台市小升初语文模拟试题共10套详细答案
2019年烟台市小升初语文模拟试题(共10套)详细答案
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
(试卷满分100分,考试时间120分钟)
题号
一
二
三
总分
得分
温馨提示:
请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。
一、知识积累与运用。
(共43分)
1.下面拼音有错误的一组是()(3分)
A.乘(chénɡ)机休憩(qì)亢(kànɡ)奋即(jí)将
B.眼眶(kuànɡ)不(bú)对木头(tou)关卡(qiǎ)
C.琴弦(xián)教诲(huì)剥(bāo)皮一艘(shōu)
D.纸屑(xiè)花儿(huar)喝(hè)问歼(jiān)灭
2.查字典填空。
(4分)
“鼎”:
按音序查字法,应查字母(),音节()。
解释有:
①大;②正,正在;③比喻并立的三方;④古代烹煮用的器物,一般是三足两耳。
给下面加点的“鼎”选择正确的解释。
三国鼎立()香火鼎盛()鼎力相助()青铜鼎()
3.在“死路一条”一词中,“死”的意思是( )(3分)
A.不通达B.不活动,不灵活
C.固执,坚持到底D.丧失生命,与“生”“活”相对
4.下面句子中加点词使用不恰当的一句是( )(3分)
A.游客们常常为此陶醉不已,流连忘返。
B.西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C.“十一”长假,街上车水马龙,游人络绎不绝。
D.詹天佑对工作认真负责,一丝不苟。
5.选出标点符号完全正确的一项()(3分)
A.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么
响亮,歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:
远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
D.人生在世,最高价值的欣赏是什么?
是事物外表的迷人美丽?
还是出于自己直觉的驱使?
6.下列词语中有共同特点的一组是()(3分)
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
7.下列句子有语病的一句是()(3分)
A.小学漫长的六年一下子过去了。
B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C.于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如家负荆请罪。
D.詹天佑经常勉励工作人员,说
:
“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”
8.综合改错。
(标点一处,错字1个,病句2处,格式1处。
5分)
小华姐姐:
最近,我们在学校学习非常紧张,什么活动我们都不让参加,必竟我们是毕业生了,虽然我早已做好了应考准备,但妈妈还是整天逼我看书。
我想,这样一定不能就有好成绩。
你说是吗。
祝你愉快!
小于
9.吟诗弄词。
(10分)
(1)_________________,一览众山小;(《望岳》)
(2)奔腾急,_______________;(《十六字令》)
(3)一道残阳铺水中,_______________;(《暮江吟》)
(4)洛
阳城里见秋风,_______________;(《秋思》)
(5)_______________,洪波涌起。
(《观沧海
》)
10.“这个故事使我感动得流泪。
”不改变原意,把句子换个说法,不正确的一项是()(3分)
A.这个故事把我感动得流泪。
B.这个故事被我感动得流泪。
C.我被这个故事感动得流眼泪。
11.“人的身躯怎能从狗洞子里爬出?
”改成陈述句,正确的选项是()(3分)
A.人的身躯能从狗洞子里爬出。
B.人的身躯怎能从狗洞子里爬出。
C.人的身躯不能从狗洞子里爬出。
二、阅读理解。
(共22分)
(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
(10分)
狐假虎威
①荆宣王问群臣曰:
“吾闻②北方之畏③昭奚恤也,果诚何如?
”群臣莫对。
④江一对曰:
“虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
‘子无敢食我也!
天地使我⑤长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?
’虎以为⑥然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。
今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。
故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也……。
”
注释:
①荆宣王--楚国的国君楚宣王。
②北方--指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。
③昭奚恤--人名,楚国当时着名的将领。
④江一--人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。
⑤长(zhǎnɡ)--长官,首领的意思。
⑥然--就是这个样子,(回答)“对”的意思。
12.用自己的话写出“虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
‘子无敢食我也!
天地使我长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
”的意思。
(4分)
13.在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是。
(2分)
这个成语的本意是(2分)
这个成语常用来比(2分)
(二)阅读短文,回答问题。
(12分)
生活处处有语文
生活处处有语文,只要你平时做个有心的人,细心观察,不断积累,学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂,而且这里比我们的语文课堂要丰富得多,精彩得多。
不信,你跟我一起去走一走。
走在大街上,闪烁的霓虹灯,形式多样的店名牌子,五花八门的广告铺天盖地,常使人眼花缭乱,但都离不开文字。
说字,这里不乏书法名家的手笔,驻足品味一番,真是受益匪浅,让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽脑汁,广告语无奇不有,细细地读上两遍,会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。
更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平,会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。
好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流,能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口,这里有书本中学不到的知识,有比课堂更广阔的天空,这些无不和学好语文息息相关。
走进大自然,有人会感觉不到春天的气息,体验不到空气的清新,但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。
细细推敲,这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐,自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫;艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画,都会在我们心底留下层层涟漪,会丰富我们的精神生活。
厚积而薄发,作文时信手拈来,点石成金,必然妙趣横生,活灵活现。
生活中离不开与人的交往,更离不开语文。
有时需要写份留言条,拟份表扬稿;节日到了,送张贺卡给老师亲友,不忘附上一句句滚烫的话语;同学生病了,捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。
生活处处有语文,有声的,有形的,无形的。
只要不断用感官去捕捉,用心去体验,学习语文无时不能,无处不能。
14.解释词语。
(2分)
受益匪浅:
绞尽脑汁:
15.作者在文章中从、、、四个方面,说明了生活中处处有语文的道理。
(4分)
16.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
”一句中“这”指:
(2分)
17.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助?
(4分)
三、作文。
(35分)
请你以“难忘的‘第一次’”为题写一篇作文。
要把“第一次”的经历写具体。
要求:
内容具体,感情真实,语句通顺,书写整洁。
400字左右。
参考答案
一、知识积累与运用。
(共43分)
1.C
2.Ddǐng③②①④
3.A4.B5.C6.D7.A
8.①“我们都不让”改成“都不让我们”②“必”改成“毕”③段末句号改成问号④“一定不能就有”改成“不一定就有”⑤署名下一行加上日期。
9.
(1)会当凌绝顶
(2)万马战犹酣(3)半江瑟瑟半江红(4)欲作家书意万重(5)秋风萧瑟
10.B11.C
二、阅读理解。
(共22分)
(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
(10分)
12.老虎能够捕获所有的野兽来作为自己的食物,有一天抓到狐狸,狐狸说:
你不敢吃我的,上天让我来管理野兽,你今天把我吃了,是违背上天的命令。
13.凭借本意是狐狸假借老虎的威势。
现比喻依仗别人的势力欺压人。
(二)阅读短文,回答问题。
(12分)
14.受益匪浅:
得到的益处很多。
绞尽脑汁:
形容想尽了办法,用尽了心机。
15.大街上的广告电视节目社会生活艺术世界
16.“这”指没有真情实感的故事描述,既不能掀起读者心中的波澜,也不能比以前动人,只不过是文字的堆砌而已。
17.①网络的资源丰富,利用网络这个平台,可以学到更多的语文知识;
②网络可以帮助我们拓宽视野,增长见识,对我们写作有很大的帮助;
③网络是一个多元化的平台,可以促进同学与同学,同学与老师之间的相互交流与沟通。
三、作文。
(35分)
略
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
(试卷满分100分,考试时间120分钟)
一、积累与运用。
(共26分)
1.请把下面的字规范地抄写到中方格里,注意标点。
(2分)
壁立千仞,无欲则刚。
2.看拼音,写同音字。
(4分)
(1)rǎnɡ:
春天来了,鸟儿们叽叽喳喳的叫( )声,唤醒了土( )中沉睡的种子。
(2)tì:
爸爸叫我( )他把( )须刀拿出来。
(3)duò:
懒( )的生活态度,会使人日益( )落。
(4)xuàn:
( )烂的阳光晃得人头晕目( )。
3.给下列句子加标点。
(2分)
(1)今天()我们学了一首
古诗()
(2)明明说()你的古诗背得真好啊()
4.下列选项中字形全部正确的一项是()(3分)
A.酝酿褒贬纤薄单弱B.糟蹋溃乏莫名其妙
C.皱折朦胧相题并论D.尴尬清萃赏心悦目
5.根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。
(3分)
“小心注意”叫_____意;“任凭自己”叫_____意;“沾沾自喜”叫_____意;“任意妄为”叫_____意;“心情爽快”叫_____意;“心术不正”叫_____意。
6.把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。
(3分)
地震是自然□□中对人类□□的□□之一。
(备选词语:
危害灾难灾害)
7.排列错乱的句子,在括号里写上序号。
(3分)
( )借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
( )我关上楼道的灯,摸黑下了楼。
()写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
( )一夜要浪费多少电啊!
于是,我转身又上了楼。
()我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。
()走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
8.按要求改写句子。
(6分)
(1)玛丽·居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。
(缩句)
________________________________________________________________
(2)居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。
改为“被”字句:
__________________________________________.
(3)听了报告,全场震惊。
(修改病句)
_____________________________________________________
二、阅读理解。
(共39分)
(一)阅读下列两则文言文,完成1—4题。
(14分)
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借
旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
李贺作诗
(李贺)七岁能辞章,韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信,过其家,使贺赋诗,援笔辄就如素构(早就构思好的),自目曰《高轩过》,二人大惊,自是有名。
每旦日出,骑弱马,从小奚奴(带着小僮仆。
奚,xī),背古锦囊,遇所得,书投囊中。
未始先立题然后为诗,如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。
及暮归,足成之……(母)见所书多,即怒曰:
“是儿要呕心乃已耳!
”
1.从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是__________________________________(2分)
2.仲永的最后结局是“泯然众人矣”,而李贺则成了我国唐代著名的诗人。
他们童年时的相同点和成年后的不同结果,给你的启发是________________________________________________
______________________________________________________________________________(4分)
3.解释下列划横线的字(4分)
(1)世隶耕()
(2)邑人奇之()
(3)父异焉()(4)自是有名()
4.将下列文言句子译成现代汉语。
(4分)
(1)稍稍宾客其父:
(2)是儿要呕心乃已耳:
(二)课内阅读。
(11分)
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点儿叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
1.作者以亲身的感受,把济南的冬天分别与__________________、________________、_________________作对比,写济南的冬天_____________、________________、______________,突出它的_______________________________________________。
(4分)
2.“济南的冬天是没有风声的”这句话中的“风声”能否改成“风”?
为什么?
(4分)
________________________________________________________
3.文中的最后一句话,表达了作者怎样的感情呢?
(3分)
________________________________________________________
(三)课外现代文阅读:
(14分)
___的力量
他,是个快递小子,20岁出头,其貌不扬,还戴着厚厚的眼镜,一看就知道刚做这行,竟然穿了西装打着领带,皮鞋也擦得很亮。
说话时,脸会微微地红,有些羞涩。
不像他的那些同行,穿着休闲装平底鞋,方便楼上楼下地跑,而且个个能说会道……
那次他是第一次来,送名片——丁军辉。
只说了几句话,说自己是哪家公司的,然后认真地用双手放下名片就走了。
皮鞋踩在楼道的地板上发
出清脆的响声。
有同事说,这个傻小子,穿皮鞋送快件,也不怕累。
几天后又见到他。
接了他名片的同事有信函要发,就给他打了电话。
电话打过去,十几分钟的样子,他便过来了。
还是穿了皮鞋,说话还是有些紧张。
单子填完,他慎重地看了好几遍,才说了谢谢。
收费找零,谨慎地用双手将零钱递过去,好像完成一个很庄严的交接仪式。
因为他的厚眼镜他的西装革履,他的沉默他的谨慎,就下意识地记住了他。
隔了几天给家人寄东西,就跟同事要了他的电话。
他很快过来,仔细地把东西收好,带走。
没隔几天,又送过几次快件过来。
刚做不久的缘故,他确实要认真许多,要确认签收人的身份,又等着接收后打开,看其中的物品是否有误,然后才走。
所以他接送一个快件,花的时间比其他人要多一些,由此推算,他赚的钱不会太多。
觉得这个行业,真不是他这样的笨小子能做好的。
转眼到了“五一”,放假前一天快中午的时候,听到楼道传来清晰的脚步声,随后有人敲门。
竟然是他,丁军
辉。
他换了件浅颜色的西装,皮鞋依旧很亮。
手里提着一袋红红的橘子,进了门没说话,脸就红了。
他把橘子放到茶几上,看起来很不好意思,说,我的第一份业务,是在这里拿到的。
我给大家送点水果,谢谢你们照顾我的工作,也祝大家劳动节快乐。
这是印象中他说得最长的一句话,好像事先演练过,很流畅。
我们都有些不好意思起来,这么长时间,还没有任何有工作关系的人来给我们送礼物呢,而他,只是一个凭自己努力吃饭的快递小子,也只是无意让他接了几次活,实在谈不上谁照顾谁。
他却执意把橘子留下来,并很快道别转身就出了门。
子个头都不大,
味道还有一点儿酸涩,应该是街边小摊上的水果。
可是我们谁也没有说一句挑剔的话。
也许因为他的橘子、他的人情味,再有快递的信件和物品,整个办公室的人都会打电话找他,还顺带着把他推举给了其他部分。
丁军辉朝我们这里跑得明显勤了,有时一天跑了四趟。
这样频繁地接触,大家也慢慢熟悉起来。
丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣,大多是白色的,领口扣得很整齐。
始终穿皮鞋,从来都不随意。
有次同事跟他开玩笑说,你老穿这么规则,一点不像送快递的,倒像卖保险的。
他却认真地说,卖保险都穿那么认真,送快递的怎么就不能?
这是对对方最起码的尊重,也是对我们职业的尊重。
我们都笑,这么简单的工作,他做得比别人辛苦多了,可这样的辛苦,最后能得到什么呢?
我们的态度并不乐观,觉得他这么笨的人,想发展不太轻易。
果然,丁军辉的快递生涯一干就是两年。
两年里他除去换了一副眼镜,衣着和言行基本上没有变化。
工作态度依旧认真,从来没听到他有什么抱怨。
那天我打电话让他来取东西。
我的大学同学在一所中专学校任教,“十一”结婚,我有礼物送她。
填完单子,丁军辉核查时冷不丁地说,啊,是我念书的学校。
他的声音很大,把我吓了一跳。
他又说,我是在那里毕业的。
这次我听明白了,不由抬起头来,有些吃惊地看着他。
你也在那里上过学吗?
可能那个地址让他有些兴奋,一连串地说,是啊是啊,我是学财会的,2012年刚毕业。
天!
这个其貌不扬的快递小子,竟然是个正规学校的中专生。
我忍不住问他,你有学历也有专业特长,做个快递员,你当初学的知识不都浪费了?
我不禁替他惋惜。
不会啊,送快递也需要有好的统筹才会提高效率,比如把客户跟据不同的地域、不同的业务类型明细分类,业务多的客户一般送什么,送到哪里,私人的如何送……通常看到客户电话,就知道他的具体位置,大概送什么,需要带多大
的箱子……他嘻嘻地笑,知识哪有白学的?
我真对他有些另眼相看了,没想到笨笨的他这么有心,而他的话,也真有着深入的情理。
转眼又到了“五一”,节前总会有往来的物品,那天给丁军辉打电话来取东西,电话是他接的,来的却是另外一个更年轻的男孩。
说,我是快递公司的,丁主管要我来拿东西。
我愣了一下,转念明白过来。
说,丁军辉当主管了?
是啊。
男孩说,年底就去南宁
当分公司的经理了,都宣布了。
不等我们问,他接着又说,上次公司会议上宣布的,提升的理由好几条呢:
他是公司唯一干得最长的快递员,是唯一有学历的快递员,是唯一保持穿西装的快递员,
是唯一建立客户档案的快递员,是唯一没有接到客户投诉的快递员……因为丁军辉的事,那天,我心里感到由衷的高兴。
当天下午,丁军辉的快递公司送来同城快件,是一箱进口的橙子。
虽然没有卡片没有留言,我们都知道是他送的。
隔着这些漂亮的橙子,我却看到了那些小小的橘子。
橙子很大,色泽鲜艳,味道甜美。
它们,不就是那些小橘子开出的花吗?
1.速读选文,补充完成概括主要情节。
(3分)
送名片→_①→赠送橘子→谈衣着→_②→_③→赠送橙子
2.选取最恰当的词语,将题目补充完整。
()(2分)
A.乐观B.认真C.勤奋D.谨慎
3.文章多次出现了丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写,试分析其作用。
(3分)
_________________________________________________________________________
4.下列表述不恰当的一项是()(3分)
A.第3自然段“谨慎地用双手将零钱递过去,好像完成一个很庄严的交接仪式”一句,“谨慎、
庄重”等词语的运用,表现了丁军辉的拘谨。
B.第9自然段“可是我们谁也没有说一句挑剔的话”,是因为大家被丁军辉的人情味打动了,对
他有了一些理解、亲近和包容。
C.第22自然段快递小伙子的话,补充介绍了丁军辉的业绩,使其形象更加丰满动人。
D.文章开头写丁军辉是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”,到后来“我”对他另眼相看、
为他由衷高兴,这种情感的变化,使文章波澜起伏,吸引读者。
5.试理解第21自然段划线句子的含义。
(3分)
_________________________________________________________________________
三、作文。
(共35分)
回忆你六年的小学生活,一定会有许多事令你难忘。
请以“难忘的一件事”为题目写一篇作文,
表达你对小学生活的不舍吧!
要求:
①通过典型事例,表达真挚感情。
②400字左右。
参考答案:
一、积累与运用。
(共26分)
1.略
2.
(1)嚷 壤
(2)替 剃 (3)惰 堕 (4)绚 眩
3.
(1),。
(2):
“!
”
4.A
5.留意随意得意肆意惬意歹意
6.灾害危害灾难
7. 5、6、1、4、2、3
8.
(1)形象定格在心中。
(2)镭被居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出来了。
(3)听了玛丽·居里的报告,全场震惊。
二、阅读理解。
(共39分)
(一)阅读下列两则文言文,完成1—4题。
(14分)
1.他们小时都很聪明。
(意思对即可给分)
2.回答要点:
(1)后天努力的重要性;
(2)家庭环境及教育的重要性。
以上两点,每点2分,能从其它方面回答,言之有理,可酌情给分。
3.
(1)属于
(2)对……感到奇怪(3)此,这(4)此,这
4.渐渐地请他父亲去做客;或:
渐渐地以宾客之礼接待他父亲;或:
渐渐地以他父亲为宾客。
这孩子要呕出心才会停止!
(二)课内阅读。
(11分)
1.北平的冬天 伦敦的冬天 热带的天气 无风声 无浓雾 无毒日 温晴
2.不能改。
因为“没有风声”并不是说济南的冬天没有风,而是说风很小。
可见作者用词准确。
3.表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
(三)课外现代文阅读:
(14分)
1.收送快件谈学历谈升迁(升主管)
2.B
3.表现了丁军辉对客户、对职业的尊重态度,突出了他严谨、认真的性格特点。
4.A
5.小人物丁军辉凭借自己的认真和执着,最终取得了成功。
三、作文。
(共35分)略
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
一、读拼音,写汉字(每空0.5分,共4分)
zhì:
( )手可热 两军对()孤注一()闲情逸()
hé:
()泽而渔()东狮吼
chóu:
壮志难()一()莫展
二、按要求在句子中填上合适的词语(每空1分,共7分)
1、这两个人总是一起做坏事,真是呀!
(与“动物”有关的成语)
2、是他让我做成了这个艺术品,又是他打碎了这个艺术品,真是,
呀。
(写出有关历史人物的成语)
3、虽然路上有许多(),但谁也别想()我们前进的脚步,我们是不会受
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