山西省祁县中学学年高一上学期升学考试语文试题.docx

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山西省祁县中学学年高一上学期升学考试语文试题

2015—2016学年度高一年级升学考试

语文试卷2015.8

时间：

120分钟分值：

150分

本试卷分第

卷（阅读题）和第

卷（表达题）两部分。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（阅读题）

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1一3题。

   关于重阳节的来源，向来最为人们津津乐道的，是南朝《续齐谐记》所载的东汉汝南人桓景经方士费长房指点登山辟邪躲过一劫的故事。

不过这个说法，并不可信。

《齐谐》是一部志怪书，连作者自己也没有把它视作史实。

晋葛洪《神仙传》说，费长房在东汉时曾做过汝南市掾，后来跟仙人壶公入山修道去了。

而桓景，在有关东汉、三国史事的文献资料中都寻觅不到影子，仅仅在《宋书·符瑞志》中提到东晋成帝时有个太守叫桓景。

  春秋战国时期对山神的崇拜已很普遍，并形成了一套祭祀礼仪，而这种登高祭祀活动，在人类早期是作为最直接的生存需求出现的。

原始先民依靠采集和狩猎谋生，群居穴处，辗转山林。

山林间生长着各种植物，隐栖着许多飞禽走兽，物产丰饶，早就引起人们的关注。

山上云雾弥漫，而人们又观察到云气能致雨，以为山岳为神龙居所，有降雨的能力。

而且，山峰插入云霄，高不可攀，人们以为是登天的梯子或撑天的柱子，上面是神仙的居所，并且虔诚地相信，只要登上它，就能超越芸芸众生。

原始先民领略了莽莽群山千变万化的自然现象，因而滋生了“万物皆有灵”的神秘自然观念，崇拜、敬畏山岳山神，并且激发了登临神山圣境的强烈愿望。

“崇”字从“山”从“宗”，说明“崇拜”原来就是专对山岳而言的。

  秦统一中国后，一直到汉朝，皇帝对山川祭祀都非常重视，每年都要巡狩、祭牡或封禅名山大川，各地登高的活动也随之兴起。

据史料记载，约于刘邦在中原创立汉朝之时，割据岭南的南越王赵佗就曾登临越秀山，君臣饮宴游乐。

与刘邦同时代的汉闽越王无诸，也在九月九日率领臣属登上福州的于山，插莱萸，饮菊花酒，宴集游乐。

这些登高活动，比桓景的所谓“登高避祸”要早二百多年。

最早明确记述九月九日登高习俗的是三国初期魏文帝曹丕的《九日与锺繇书》：

“岁往月来，忽复九月九日。

九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。

”九是最大的阳数，“九九”相重，又与“久久”谐音，故认为是适宜于长久、十分吉利的节日。

  稍后，南朝梁宗懔的《荆楚岁时记》记述了当时的重阳节俗：

“九月九日，四民并藉野饮宴。

”北朝杜台卿的《玉烛宝典》进而解释说：

“其时黍秫并收，因以黏米嘉味触类尝新，遂成积习。

”这些记载都说明重阳节的最初涵义并非辟邪避灾，而是欢庆祈福。

农历九月，夏季作物已经成熟，晚秋作物也丰收在望。

黍秫收割后，各家各户满怀丰收的喜悦，品尝以黍米或秫米做成的新米饭，娱神又娱人。

士农工商各行各业的人，成群结队到都外铺草为席，设宴饮酒，欢乐相庆，答谢山川大地赋予的恩惠，并祈求神灵继续保佑，使人们丰表足食，得以长寿。

  古人说：

“重九须登高，不高无节气。

”自各地开山建刹以来，重阳登高便由人类原生态山岳山神崇拜，过渡为朝觐山神与菩萨的朝山活动，并最终演变为群众性的登山娱乐体育活动。

   （选自《光明日报》，有删改）

  1．下面有关“重阳节”的表述，不符含原文意思的一项是

 A．重阳登高源自原始先民的山岳山神崇拜，他们在领略群山千变万化的过程中，滋生了“万物皆有灵”的神秘自然观念，并激发了登临神山圣境的强烈愿望。

  B．古人认为，“九”是最大的阳数，而“九九”相重，又与“久久”谐音，因而“重阳节”被认为是一个适宜于长久、十分吉利的节日。

  C．重阳登高的习俗由来已久，早在春秋战国时期，人们就在重阳佳节登高祭祀，汉朝时南越王赵佗、汉闽越王无诸等也曾在这一天率群臣登山饮宴游乐。

  D．重阳节的最初涵义并不是辟邪避灾，而是欢庆祈福。

这从南北翱时期的《荆楚岁时记》和《玉烛宝典》等著作的有关记述和解说中可以得到证明。

  2．下面理解和分析，不符合原文意思的一项是

  A．作者说《齐谐》是一部连作者自己都未将其视作史实的志怪书，言外之意是《续齐谐记》中关于桓景登山辟邪一事的记载也不宜作为可信的史实来对待。

  B．山林物产丰饶，能为依靠采集和狩猎谋生的原始先民提供最直接的生存资料，这是他们崇拜山岳山神的一个重要原因。

  C．高耸入云的山峰如同登天的梯子或撑天的柱子，能够通往神仙的居所，只要虔诚地登上它，就能超越芸芸众生。

  D．史料记载的重九登高活动可以追溯到比所谓桓景登高避祸早二百多年的汉初，但直到三国时期才有了重阳登高习俗的明确记述。

   3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．晋葛洪《神仙传》说，费长房在东汉时曾做过汝南市掾，而有关东汉、三国史事的文献资料中却均无桓景其人的记载，可见费长房指点桓景登高避祸的说法并不可信。

B．秦统一至汉朝历代帝王对山川祭祀的重视和各地开山建刹的助推，使重阳登高由原生态山岳山神崇拜过渡为朝觐山神与菩萨的朝山活动。

  C．重阳节的习俗兼有“娱神”“娱人”两种功能，前者在于感谢自然的恩泽，祈求神灵的保佑；后者则在于亲朋相会宴饮，共享丰收喜悦。

  D．“重九须登高”，如今，重阳登高已演变为一种群众性的登山娱乐体育活动，这与古人登高祈福的风俗颇有不同，说明随着时代变迁，节日的风俗也会随之变化

二、古诗文阅读

（一）阅读下列文言文，完成4～7题。

司马光，字君实，陕州夏县人也。

父池，天章阁待制。

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。

自是手不释书。

仁宗宝元初，中进士甲科，年甫冠。

性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：

“君赐不可违。

”乃簪一枝。

从庞籍辟，通判并州。

麟州屈野河西多良田，夏人蚕食其地，为河东患。

籍命光按视，光建：

“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，亦可渐纾河东贵籴远输之忧。

”籍从其策。

而麟将郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不设备，没于敌，籍得罪去。

光三上书自引咎，不报。

籍没，光升堂拜其妻如母，抚其子如昆弟，时人贤之。

改直秘阁、开封府推官。

交趾贡异兽，谓之麟，光言：

“真伪不可知，使其真，非自至不足为瑞，愿还其献。

”又奏赋以风。

修起居注，判礼部。

有司奏日当食，故事食不满分，或京师不见，皆表贺。

光言：

“四方见，京师不见，此人君为阴邪所蔽；天下皆知而朝廷独不知，其为灾当益甚，不当贺。

”从之。

仁宗始不豫，国嗣未立，天下寒心而莫敢言。

谏官范镇首发其议，光在并州闻而继之，且贻书劝镇以死争。

至是，复面言：

“臣昔通判并州，所上三章，愿陛下果断力行。

”帝沉思久之，曰：

“得非欲选宗室为继嗣者乎?

此忠臣之言，但人不敢及耳。

”光曰：

“臣言此，自谓必死，不意陛下开纳。

”帝曰：

“此何害，古今皆有之。

”光退未闻命，复上疏曰：

“臣向者进说，意谓即行，今寂无所闻，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事?

小人无远虑，特欲仓卒之际，援立其所厚善者耳。

‘定策国老’‘门生天子’之祸，可胜言哉?

”帝大感动曰：

“送中书。

”光见韩琦等曰：

“诸公不及今定议，异日禁中夜半出寸纸，以某人为嗣，则天下莫敢违。

”琦等拱手曰：

“敢不尽力。

”未几，诏英宗判宗正，辞不就，遂立为皇子，又称疾不入。

光言：

“皇子辞不赀之富，至于旬月，其贤于人远矣。

然父召无诺，君命召不俟驾，愿以臣子大义责皇子，宜必入。

”英宗遂受命。

    （节选自《宋史·司马光传》）

  4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）   

   A．籍命光按视  按：

巡查  B．光三上书自引咎，不报    报：

批复

 C．又奏赋以风   风：

使……知道 D．不赀之富    赀：

计算，估量

  5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

   A．《左氏春秋》，简称《左传》，相传为鲁国史官左丘明所著，是我国现存最早的叙事详备的编年体史书。

   B．“甫冠”指刚刚20岁。

古代男子20岁行成年礼，束发戴冠，表示已成年。

古代表示年龄的词语还有“总角”“豆蔻”“耄耋”等。

   C．“故事”有多种含义，文中的意思是先例，用以表示旧日的典章制度。

现多指一种叙述类的文学体裁。

D．“昆弟”指兄弟，这里是指司马光抚养庞籍的儿子就像自己的兄弟一样。

成语“义结金兰”“琴瑟和鸣”就特指兄弟情深。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

   A．司马光性情不喜华靡，禀赋迥异。

七岁时，就能说出《左氏春秋》的大意；“闻喜宴”独不戴花，体现了他与众不同的胆识和品性。

   B．司马光做事坚持原则，见解独到。

在异兽和日食事件中，他设譬引喻，据理劝谏，朝廷最终听从了他的意见。

   C．司马光为人忠厚笃诚，重情重义。

在庞籍因事受牵连后，他能连续上书承担罪责，庞籍死后又能善待其家人。

   D．司马光为臣鞠躬尽瘁，尽忠尽职。

在关乎国嗣的问题上，他与范镇等人一起劝说天子为国家长远考虑，早立储君。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，亦可渐纾河东贵籴远输之忧。

（5分）

译文：

（2）臣向者进说，意谓即行，今寂无所闻，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事?

（5分）

译文：

（二）古诗词鉴赏（10分）

阅读下面这首诗，然后回答问题。

江村

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

 注：

公元760年春。

在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。

8．这首诗中的哪个字堪称全诗的诗眼？

请结合诗句作具体分析。

（5分）

 答：

9．有人说，诗的尾联所流露的情感似是欣喜实含悲苦。

你同意这种看法吗？

请结合全诗具体说明。

（5分）

答：

（三）名句名篇默写（13分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！

！

”

（2）李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用“，”托出山势的高险，然后由静而动，“，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

（3）《蝶恋花》一诗中写音书寄远的愿望与无处可寄的残忍现实的句子是：

“，”

（4）《季氏将伐颛臾》一文中，孔子引用的“，”驳斥冉有推卸责任的行为。

（5）《氓》中表现女主人公勤劳的句子是，

乙  选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

作答时在答题卡上把所选大题的题号前打“√”。

三、小说阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。

（25分）

珠穆朗玛蜂上的魔方

徐畅

   列车经过唐古拉山口，海拔飙升到5000米以上，车厢内紧急供氧。

多名乘客趴倒在座位下抓住输氧管吸氧，他们多是四十岁上下的中年人。

   “现在这些少年，身体都不行了。

”靠窗的老太太说。

“四十多岁的人还算少年啊？

”邻座的男人问。

老太大瞥着男人说：

“我四十多岁的时候，他们还在撒尿和稀泥呢。

”男人有点尴尬，黝黑的脸涨得通红，不再搭理老太太。

   火车把天走黑了，夜越陷越浓。

我们继续有说有笑，但每当望向窗边面无表情的老太太，内心都会阴沉下来。

   我毫无睡意，百无聊赖，掏出背包里的魔方，笨拙地拼好蓝色的一面。

我眼睛酸涩，看了一眼窗外，老太太正聚精会神地看着我手中的魔方。

   “你也会玩这小玩意儿？

”她问。

   “会一点儿。

”我并不想跟这古怪的老太太多说话。

   “我怎么都玩不会，我儿子会，他半分钟就能拼好一个，无论多复杂。

”她自豪地说。

   “他到哪里去都带着魔方，跟你这个一模一样。

”她又说。

   “一般的魔方，长得都一个样，天下乌鸦一般黑嘛。

”我为自己不恰当的比喻而诧异。

老太太笑了，这是她第一次笑，虽然谈不上慈祥，但也总好过冷脸。

   “你一个人去西藏做什么？

”我没话找话。

   “去看我儿子，我跟别人都这么说的。

”她说。

   我无法理解这句话的含义，她要真去看儿子，为什么说得那么不确定呢？

况且我只是随口问问，又不是真的关心她。

   “就你一个人啊？

那么远，还那么大年纪。

”我问。

   “今年整七十。

我命硬，老头子二十多年前就死了。

我中午给他送饭时，他躺在麦地里，身子已经硬了，双手抽成两只鸡爪挠着胸口。

我是一个人过的。

”她平静地说，仿佛在讲别人的老伴去世的故事，“那时候小军才三十岁出头。

他跟疯子一样，哪里都想去，媳妇也不要，后来离婚了。

”“小军，”我说，“你儿子？

对对，当然。

”“每年都要出去一趟，不是新疆就是西藏，还去过几次外国什么鬼地方。

”她说。

   “旅游吗？

”

   “不是，”老太太看看窗外雪山远去的黑影，“去登山，登了很多座山。

每登一座山，他都往家里寄一张明信片，现在一捆明信片有五块大饼那么厚。

”她用手比画五块大饼的厚度。

   “你儿子是登山家啊？

我们跟你去拉萨还能见见他。

”我说。

   老太太摇摇头，数着手指头说：

“对，就是2001年。

”

   “怎么了？

”我问。

   “我骂了他一顿。

他要去登珠穆朗玛峰，就是那个最高峰，我不同意。

”她眼睛眨巴着，“他还是去了，也给我寄了明信片。

”她看着我手里下意识转动的魔方，“也带着这么个玩意。

登……登项了。

”

   “你儿子登上珠峰了。

”老太太瞬间伟大起来。

   “是的，后来登山队去我家了，队长提溜着我儿子的一大包东西，都是登山用的。

还有就是一个魔方，六面颜色都对好了，他们说是在峰顶拼好的。

”

   “为什么他不亲自跟你说？

这么光荣的事情。

”我问。

   “他死了。

”老太大的双眼像干涸的枯井，纵使再难过，也无法产生任何水分。

我右手一颤动，我明白，老太太说是去西藏看儿子，实际上是要去看珠穆朗玛峰。

   “总共死了三个人，都是在下山的路上，雪崩——你可晓得？

”她说。

   “晓得。

”

   “三个人都埋在雪里头，挖出来时手还保持着往外扒雪的姿势。

”她补充说，“我老头子死了，我儿子死了，村里人都说是我把他们克死了，是我命硬。

我早该死他们前面，我这叫人嫌弃的死老太婆。

”

   我汗湿的手握着魔方，安慰的话是多余的，我缓缓拧动着魔方，等待她继续讲下去。

“我儿子真正拼了一辈子魔方，从六岁就爱玩，一直玩到三十六岁，他也算这方面的高手了。

”老太太努力想挤出一点笑容，却失败了。

   我把魔方递给她，她小心翼翼地接过去，捧在眼前。

她双手微颤着转了几下，原本拼好的蓝色面也被打乱了。

她连续转了十来下，想恢复原来的蓝色面，但是越拼越乱。

   “我跟你说过，我儿子半分钟就能拼好一个。

”她把魔方还给我。

   我看了一眼手表，凌晨两点半了。

后来，老太太趴在座位上睡着了。

我搜刮脑海里拼魔方的所有公式，甚至用手机在网上找了各种拼魔穷图解。

   两个半小时后，天亮了起来。

老太太理理满头白发醒过来，她看到桌子上魔方的红橙蓝绿黄白六个面都拼好了。

她欣喜地望向我，抹一把干涩的眼睛，又转过脸去凝视着窗外。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

   A．小说第一段写多名乘客途经唐古拉山口时抓住输氧管吸氧，意在为后文情节的发展作铺垫，并表现了作者对当下人们身体素质较弱这一现实的忧虑。

   B．文中的景物描写，意蕴颇丰，从“夜越陷越浓”到“天亮了起来”，象征着“我”与老太太之间从心存隔膜到彼此理解的转变。

   C．一样的魔方，对不同的人而言意义不同。

对“我”来说它只是旅途中排遣无聊的工具；对老太太的儿子而言，却代表着一种不断超越、挑战极限的精神。

   D．老太太因“儿子”迷恋登山不顾家而痛骂了他一顿，导致“儿子”负气离家去登珠峰，结果不幸遇难，这让她一直耿耿于怀，不能原谅自己。

   E．小说中多处运用细节描写，如“小心翼翼地接过去，捧在跟前“双手微颤着转了几下”等，生动传神地表现了老太太内心复杂的情感。

（2）文中老太太两次说到她儿子“半分钟就能拼好一个”，请结合文本简要分析其蕴含的不同心理及重复出现的作用。

（6分）

   （3）小说中老太太这一形象有哪些特点？

请简要分析。

（6分）

   （4）请结合文本就小说在情节结构上的某一特点进行探究。

（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

阅读下面的文章，回答问题

侯仁之：

城市的知音

①1932年，“一•二八凇沪抗战”以失败告终，20岁的侯仁之在苦闷中彷徨。

弟弟侯硕之的一句话，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。

弟弟的那句话是：

“学医，只能给个人看病。

学历史，可给社会治病！

”这一年，侯仁之考取燕京大学历史专业。

②1937年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通道。

当时正在读研完生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。

抗战胜利一年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。

③在英国期间，侯仁之进渐接受了历史地理学的理念。

他意识到，沿革地理存在明显的局限性。

1949年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。

从此，一个新的、科学的历史地理学学科逐步建立起来，侯仁之成为公认的“中国历史地理学第一人”。

④要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。

在张家口考察期间，侯仁之发现一段长城与众不同。

深感疑惑的侯仁之回来后立即查资料，最终确认这是明后期沿着长城开设的“马市”。

如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留的建筑记录下来。

从此，他的研究兴趣由“历史”转向“地理”，而野外考察和考古研究，也成为贯穿他学术生涯的重要内容。

⑤1958年，侯仁之开始了沙漠研究。

当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且调查访问都很困难，难以开展历史地理研究。

侯仁之反驳道：

“必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳出旧书堆。

”此后数年，侯仁之连续奔赴西北沙瀵进行考察。

⑥1964年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠考察统万城。

统万城统是5世纪一个少数民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。

经过细致的调查研究，侯仁之得出结论，统万城的沙化，是人类不合理活动的结果。

那时，人们普遍认为西北沙漠中很多古城被废弃是“大漠流沙”造成的。

而侯仁之年证明，这是“肤浅的广为流传的错误观点”，人类活动才是造成沙化的主要原因。

这直接为后来人们治理沙漠打下了认识基础，侯仁之也因此成为“沙漠历史地理研究的先驱”。

⑦在这次考察中，侯仁之还纠正了一个普遍的说法：

榆林三迁，即榆林因流沙侵袭而被迫三次南迁。

侯仁之证实，榆林不仅没有三迁，反而在原址五次扩展。

古城榆林终于明晰了自己的“身世”。

⑧在学术生涯中，侯仁之梳理过脉络的城市有很多。

承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌……在侯仁之的慧眼下，一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满。

他对许多城市做了深入的研究，充满着热爱。

对他而言，北京有着更重要的意义。

侯仁之曾说：

“我对北京，是知之愈深，爱之弥坚。

”

⑨侯仁之在北京定居60年，为北京倾注了大量心血。

比如有800多年历史的卢沟桥在20世纪80年代还是进京要道。

卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损严重。

侯仁之对此心急如焚。

他写了《保护卢沟桥刻不容缓》一文，发表在《北京日报》上。

6天后，北京市政府决定，卢沟桥禁止机动车与兽力车通行。

如今，经过多次整修的卢沟桥已经得到妥善保护。

侯仁之最为人所知的壮举是保护莲花池。

正是因为他的积极奔走，原本要建在莲花池上的北京西客站主楼东移了100米。

“先有莲花池，后有北京城”，北京城的血脉得以保留。

⑩当然，与他的研究相比，这些事还只能算作“信手为之”。

在几十年的学术生涯里，他以历史地理学的眼光，解决了北京城市起源、城址转移、城市发展的特点及其客观规律等关键性问题。

可以毫不夸张地说，如果没有侯仁之，人们可能无法充分解读北京的厚重和韵味。

（摘编自高毅哲《侯仁之：

城市的知音》）

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．本文记述了侯仁之的求学经历、科研历程、丰富的学术成果和深远的社会影响，展现了一位著名的历史地理学家的爱国情怀和学者本色。

B．国家兴亡，匹夫有责。

抗战期间，侯仁之身处沦陷区，利用燕京大学学生的身份，将爱国学生输送到解放区或大后方，为抗战做出了巨大贡献。

C．在对张家口长城的考察研究中，侯仁之切实认识到野外考察在历史地理学中的重要价值。

这次考察使他的研究兴趣由“历史”转向了“地理”。

D．侯仁之主张沙漠研究要走出小书房，走进现场，不要依靠旧书堆中的文献资料。

他在陕北榆林附近沙漠的考察研究纠正了人们的错误认识。

E．侯仁之发现有着800多年历史的卢沟桥受损严重，便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机动车和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护。

（2）侯仁之被称为“城市的知音”，这在文中体现在哪些方面？

请结合文本简要分析。

（6分）答：

（3）本文第一自然段有何作用？

请简要分析。

（6分）

答：

（4）请结合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中—个方面联系现实谈谈对你的启示。

（8分）

答：

第Ⅱ卷  表达题

五、语言文字运用

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。

结果却是_________，到头来圈住的定会是自己。

②作为城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要_________，用自己的健康来偿还。

③机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”，_________。

A．自食其果玩火自焚作茧自缚B．玩火自焚自食其果作茧自缚

C．作茧自缚自食其果玩火自焚D．作茧自缚玩火自焚自食其果

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．中国房地产将呈现中速增长常态，进入白银时代，政策和市场都将迎来根本变化，人们期待2015年被看做中国房地产的“转型元年”。

B．当今时代的主角应是勇于实现梦想的年轻人，政府为他们解开了束缚手脚的政策，投资人和创业服务机构给他们备足了“弹药”。

C．在本报对104国道沧县段黑加油点乱象报道后，引起了沧县政府的高度重视，沧县政府经研究决定在全县范围内深入开展集中整治行动。

D．2015年春晚凸显“中国元素”，以“中国情”打动人心，以“中国魂”凝聚人心，以“中国梦”鼓舞人心，处处体现“中国味”。

15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

瓦尔登湖“波平如镜”，________，____________，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。

________，____________，____________。

①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛

②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面

③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧

④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来

⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光

A．④⑤③②①B．①②③⑤④

C．②①④⑤③D．①②④③⑤

16、给下面一段文字的空缺处填入恰当的关联词，使语言连贯，逻辑严密。

（5分）

一生中能有这样两个发现，该是很够了，只要能作出一个这样的发现，已经是幸福的了。

马克思在他所研究的每一个领域（在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

六.写作（60分）

17、生活中有很多“比”的现象，比孩子，比车子，比房子，比成绩、比进步……，你对“比”有什么