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幼儿园庆元旦迎新年活动方案
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案1
一、活动时间
20xx年12月31日。
二、活动目的
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
三、活动过程
1、来园活动(各班教室)。
2、生活活动。
3、新年心愿包活动。
准备:
红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法:
各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
4、亲子运动会。
准备:
场地布置、主持人一名、音乐(新年好)。
过程:
1)律动“新年好”。
2)元旦活动亲子游戏。
a。
放鞭炮
准备:
每班自制炮竹一个。
玩法:
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
b。
叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
玩法:
6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。
以速度最快的一组为胜。
(注意:
每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
c。
运彩球
准备:
彩色的球、圈
玩法:
适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
d。
抢气球游戏
准备:
凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:
老师或主持人发出指令,复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。
分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
e。
开火车
准备:
起跑处标志。
玩法:
由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。
(必须下蹲走)
f。
剥桔子
准备:
小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法:
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
g。
踩气球
准备:
气球。
玩法:
家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
5、大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。
燃放新年礼花,20xx年元旦活动结束。
四、元旦活动注意事项
1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
五、结束语
宝贝们今天和爸爸妈妈,爷爷奶奶做的游戏开心吗?
那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步,心里也一定幸福和开心的,孩子们是聪慧活泼的,家长们也是热情洋溢的,家长朋友们,小朋友们,深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,再一次祝大家今天快乐,明天快乐,天天快乐,感谢大家的光临与参与,新年元旦活动到此结束,谢谢大家!
家长们回去的路上一定要小心、慢走,再见!
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案2
一年一度的元旦即将来临,今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。
活动的形式多样化,每位家长和小朋友都要积极参与,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
活动一:
卡拉ok比赛比赛时间:
12月22日(班级推荐一名幼儿)
活动二:
讲故事比赛比赛时间:
12月23日(班级推荐一名幼儿)
活动三:
壁挂制作比赛上交时间:
12月23日
(一)、壁挂制作规格:
1、60厘米x45厘米
2、50厘米x40厘米
3、40厘米x30厘米
4、25厘米x25厘米
5、120厘米x50厘米
注:
每位家长自选一个规格进行手工制作。
这项活动每位幼儿均可参加,先在班级进行评比,选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。
大家要动动手、动动脑做一做噢!
(二)、啦啦队员报名啦
给运动员呐喊助威,给班级增加人气,增添运动会的气息,这是我们小三班每位幼儿的事情噢!
请宝宝们快快报名啦啦啦队,名额(20)有限噢!
(直接回复本日志,也可以到老师处登记报名)
(三)、幼儿园运动会12月31日
8:
30分啦啦队员要到前操场做好准备
8:
30---9:
30大班段比赛
9:
30---10:
30中班段比赛
10:
30--11:
00小班段比赛
11:
00--12:
00颁奖(包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案3
伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年如约而至。
新年的钟声即将敲响一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们幼儿园大一班一起过得第三个元旦,是个大家庭的春天,更是我们每个小朋友的春天。
在这辞旧迎新的日子里,让我们掌声有请主持人上场····
合:
亲爱的老师、同学们大家新年好!
A:
新的钟声;
B:
新的一年;
C:
新的祝福;
D:
新的期待。
A:
20xx年在成长的喜悦和收获中渐渐远去,
B:
20xx年的钟声即将敲响,让我们欢聚一堂迎接新年的到来!
1、开场舞《元旦舞曲》。
A:
看完我们的舞蹈,让我感到非常开心,小朋友们你们开心吗?
B:
当然开心啦!
元旦表示新的一年到来了呢!
2、A:
接下来请小朋友欣赏一支美丽的舞蹈《吐泡泡的小鱼》记得鼓掌噢!
3、C:
她跳的实在是太美了,让我一时兴起给大家唱首歌《对面的女孩看过来》会唱的大家一起唱。
4、D:
感受了快乐的歌曲,接下来请大家欣赏一段钢琴表演《虫儿飞》。
5、A:
我们班的小朋友真是多才多艺呀,这不、高小朋友又要给我们大家带来一个故事《猜错了》认真听噢!
6、B:
接下来请欣赏舞蹈《爱的盛宴》。
7、C:
爱是亲人、是老师、是朋友给予的最真诚的情,而我们在幼儿园更多的是和老师相处。
下面由闫小朋友给大家送来了诗歌朗诵《老师,辛苦了》。
8、接下来请欣赏《创意杯子歌》。
9、D:
讲的太好了!
现在我给大家带来一个有趣的小品,掌声有请我的搭档———《装病》。
10、舞蹈《小秘密》。
11、B:
小品真是有意思呀,接下来的更有趣,是什么呢?
请欣赏双簧表演《吃烧鸡》。
12、师:
亲子游戏《你做我猜》。
13、A:
好玩的游戏结束了,接下来为大家到来一段《古诗韵律操》。
14、D:
听说我们班的小朋友会跆拳道呢?
你们想看吗?
那就掌声有请跆拳道表演。
15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防员》。
16、B:
帅气的跆拳道看完啦,接下来《三句半》上场了。
17、C:
大家都好有才艺,我也不逊色,下面由我和陈同学给大家带来一段快乐的舞蹈《咖喱、咖喱》。
18、歌曲《种太阳》。
19、结束舞:
《感谢》
A:
欢乐的时光总是这么短暂;
B:
团聚的日子特别让人难忘;
C:
今天我们欢歌笑语;
D:
明天我们畅想未来!
A:
感谢所有的爸爸妈妈、同学们精彩的表演,更要感谢这个世界给我们带来的幸福和快乐!
全体学生:
祝爸爸、妈妈、老师和同学们新年快乐,身体健康!
在这欢乐的节日里,让我们记住每一个小朋友的精彩表演,未来会带给我们美好的回忆。
愿所有的家长小朋友都来关心幼教、支持幼教,给幼儿园创建一个健康快乐的成长空间,我们将更加努力培育更多的栋梁。
20xx年幼儿园大一班庆元旦联欢晚会到此结束!
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案4
主题来源:
元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置欢度元旦的教育活动。
主题目标:
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的.各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
主题设计结构:
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦,新年新气象。
牧童园服
3、迎接新年,精美卡片。
4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如:
小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?
(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:
国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦。
2、教师提问:
有谁知道元旦是几月几日?
代表什么?
(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:
小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?
提示:
元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。
元旦就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?
(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示:
唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
提示:
教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案5
设计思路:
20xx年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。
为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。
活动内容:
幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏
活动宗旨:
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。
3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。
参与人员:
实验中班所有家长及小朋友
节目单:
开场:
新年好
1、小拜年,恭喜恭喜。
2、歌曲《好大一个家》。
3、歌舞《踏浪》。
4、游戏《小海龟登陆》。
5、舞蹈《Openyourdream》。
6、歌舞《三只熊》。
7、诗朗诵《再别康桥》。
8、歌曲《春晓》。
9、舞蹈《健康动起来》
10、家庭游戏《足球宝贝》。
11、歌曲《荷塘月色》。
12、舞蹈。
13、亲子游戏《同舟共济》。
14、歌曲《爱我你就抱抱我》。
15、舞蹈《小星星洗澡》。
16、家长游戏《纸杯传水》。
17、武术操《精忠报国》。
18、魔术《神奇魔术棒》。
19、自由表演时间段。
20、亲子游戏《春雷阵阵响》。
21、颁发纪念品。
结束《假如幸福你就拍拍手》
(注:
节目如有变动需提前给老师说)
附:
游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:
幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。
游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。
下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则:
十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。
请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏:
同舟共济。
游戏规则:
一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。
游戏4:
春雷阵阵响。
游戏规则:
一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案6
活动日期:
12月30日上午9:
50
活动场地:
共享空间内
活动来源:
中国元旦历来指的是农(夏、阴)历正月初一。
“元旦”的“元”,指开始,是第一的意思,凡数之始称为“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太阳,下面的“一”代表地平线。
“旦”即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。
人们把“元”和“旦”两个字结合起来,就引申为新年开始的第一天。
元旦又称“三元”,即岁之元、月之元、时之元。
为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐,以及知道一些简单的元旦知识,我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。
活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动准备:
1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮(各班教师根据表演内容进行制作)、相机(每班一位教师及时抓拍精彩镜头)
场地安排:
7个班级在共享空间内坐成一个长方形,班级与班级之间面对面,空出中间的场地(儿歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈类节目到中间的空地上表演)
2、学习儿歌《新年到》
活动流程:
一、开场集体诗歌朗诵《新年好》!
儿歌《新年好》
四季里收成好,转眼又是新年到,
丰收的新年多热闹,大街小巷放鞭泡;
舞龙灯踩高跷,迎财神接元宝,家家户户乐逍遥,
过新年人人笑,见面说声新年好。
二、主持人介绍元旦的来历。
三、每班轮流表演节目。
四、大合唱《新年好》
附:
班级节目单
401:
儿歌:
《小板凳歪歪》《我有一个幸福的家》
绕口令:
《石榴树上结辣椒》《鸟和猫》
舞蹈:
《handsup》
402:
403:
舞蹈《快快乐乐上学校》
歌曲《捉泥鳅》
404:
儿歌《别说我小》《幼儿园像我家》
歌曲《小乌龟上山坡》《小树叶》
打击乐《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》
405:
歌曲串烧
406:
舞蹈《快乐的一天》《宁夏》
儿歌《歌唱祖国》《兰花草》
407:
绕口令
歌曲:
《上学歌》《欢乐颂》
注意事项:
各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处,表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。
希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日!
提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福!
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案7
活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、通过游戏,感受温馨的同伴之间的友好情感。
3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式:
击鼓传花
活动过程:
一、开场:
1、幼儿一起致新年贺词:
祝老师们工作顺利;身体健康!
祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!
过年啦……(教师敲鼓)
2、放音乐,大家齐唱《新年好》
二、主题活动:
以击鼓传花的形式展开,鼓声落,花落到谁的手中,幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。
共三轮,每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
(一)、第一轮击鼓传花
1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。
2、师幼游戏:
魔毯游戏准备:
报纸
游戏规则:
分两组进行,每组2对。
教师和幼儿共同踩在一块报纸上,在规定时间内用脚将纸踩碎,每个组的报纸踩得最小,哪个组获胜。
(二)、第二轮击鼓传花
1、幼儿集体节目,《快乐欧伯拉》
2、游戏:
谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备:
气球
游戏规则:
分两组进行,每组6人。
每位幼儿拿一个气球,游戏开始后先将气球吹大获胜。
(三)、第三轮击鼓传花
1、幼儿集体节目:
歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等
2、游戏:
抢椅子。
游戏准备:
椅子6个
游戏规则:
分两组进行,每组5对。
幼儿跟着音乐围着椅子转,音乐一停,大家就抢小椅子坐,没有抢到的回去,然后拿掉一个小椅子,看到最后谁能抢到最后一把小椅子。
三、活动结束:
为幼儿分发新年礼物。
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案8
设计思路:
20xx年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。
为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。
活动内容:
幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏
活动宗旨:
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。
3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。
参与人员:
实验中班所有家长及小朋友
节目单:
开场:
新年好
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:
全体小朋友)
2、歌曲《好大一个家》(表演者:
吕夏沛松)
3、歌舞《踏浪》(表演者:
罗琳尧)
4、游戏《小海龟登陆》
5、舞蹈《Openyourdream>(表演者:
泡泡鱼班女生)
6、歌舞《三只熊》(表演者:
丁思淼)
7、诗朗诵《再别康桥》(表演者:
熊兴越)
8、歌曲《春晓》(表演者:
肖子为)
9、舞蹈《健康动起来》(表演者:
嘟嘟熊班女生)
10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者:
王鑫洋)
11、歌曲《荷塘月色》(表演者:
胡译心)
12、舞蹈《》(表演者:
廖紫璇)
13、亲子游戏《同舟共济》
14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:
刘洪宇)
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:
王君瓒等)
16、家长游戏《纸杯传水》
17、武术操《精忠报国》(表演者:
全体男生)
18、魔术《神奇魔术棒》(表演者:
熊文琪)
19、自由表演时间段
20、亲子游戏《春雷阵阵响》
21、颁发纪念品
结束《假如幸福你就拍拍手》
(注:
节目如有变动需提前给老师说)
附:
游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:
幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。
游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。
下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则:
十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。
请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏:
同舟共济。
游戏规则:
一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。
游戏4、春雷阵阵响。
游戏规则:
一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。
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