七年级上册复习资料部编教材.docx

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七年级上册复习资料部编教材

七年级上册复习资料

一、字词复习：

酝酿（yùnniàng）应和（hè）薄烟（báo）薄荷（bò）看护（kān）济南（jǐ）咄咄逼人（duō）静谧（mì）莅临（lì）整宿（xiǔ）憔悴（qiáocuì）拆散（chāisàn）水波粼粼（lín）菡萏（hàndàn）敧斜（qī）阳夏（jiǎ）在不（fǒu）确凿（záo）攒（cuán）拗（ǎo）繁衍（yǎn）小憩（qì）踉踉跄跄（liàng）（qiàng）汗涔涔（cén）论语（lún）笃志（dǔ）狭隘（ài）拈轻怕重（niān）干涸（hé）山毛榉（jǔ）啜泣（chuò）哄堂大笑（hōng）恍惚（huǎng）（hū）淡泊（bó）怅然（chàng）蜷伏（quán）怂恿（sǒngyǒng）栅栏（zhà）呱呱坠地（gū）蹒跚（pánshān）嗔（chēn）怪神采奕奕（yì）苫蔽成丘（shànbì）狼亦黠矣（xiá）称职（chèn）滑稽（jī）骇人听闻（hài）缥缈（piāomiǎo）溅起（jiàn）澄澈（chénɡ chè）莽莽榛榛（mǎnɡ zhēn）躇（chú）步跐（cǐ）蹈溉汲（gàijí）舍然（shì）

杞人忧天：

比喻没有根据或不必要的忧虑。

花枝招展：

比喻姿态优美。

招展，迎风摆动。

呼朋引伴：

呼唤朋友，招引同伴。

咄咄逼人：

形容气势汹汹，盛气凌人。

各得其所：

每一个人或者事物都得到合适的安排。

人声鼎沸：

形容人声喧闹。

鼎沸，水开了，发出响声。

高枕而卧：

比喻无所顾忌。

今多比喻不加警惕。

油然而生：

形容思想感情自然而然地产生。

煞有介事：

好象真有那么回事似的，煞：

很、极

漠不关心：

态度冷淡，毫不关心。

漠：

冷淡。

刨根问底：

比喻追究底细，形容钻研的精神

小心翼翼：

谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

翼翼，谨慎、严肃的样子。

大相径庭：

彼此相差很远。

神采奕奕（yì）：

形容精神饱满，容光焕发。

骇人听闻：

使人听了非常吃惊。

随声附和：

别人说什么，自己跟着说什么。

形容没有主见。

二、文学常识：

朱自清（1898－1948）,字佩弦，江苏省扬州市人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。

有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。

散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。

代表作有《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。

以文笔清丽著称，极富有真情实感。

老舍，原名舒庆春，字舍予。

北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。

是语言大师，被誉为“人民艺术家”。

著名作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》等。

话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

泰戈尔（1861——1941），是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。

1913年，他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《最后的诗篇》等。

冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。

作家、诗人。

主题:

歌颂母爱、童真、自然

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。

著有杂文、小说、散文、诗歌等。

《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。

郭沫若，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。

他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。

《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。

安徒生，丹麦作家，世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。

著名的童话有《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》、《拇指姑娘》

蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家。

代表作《聊斋志异》。

多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。

郭沫若曾评价《聊斋志异》：

“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

三、名著导读：

1、《朝花夕拾》收录了作者

1926年所作的十篇

性散文。

2、《西游记》的作者是

，这部小说是以唐代名僧

到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。

我们来做一个连线题，看看你对名著的内容到底了解多少？

四、古诗名句：

课内古诗：

（4首）

《观沧海》

曹操（东汉）

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

真题演练：

1、《观沧海》中，详细写诗人见到的景象的诗句是：

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

2、《观沧海》中，最能反映作者博大襟怀的诗句是：

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

《闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄》

[唐]李白

杨花/落尽/子规/啼，

闻道/龙标/过/五溪。

我寄/愁心/与/明月，

随君/直到/夜郎/西！

真题演练：

1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

《次北固山下》

[唐]王湾

真题演练：

1、《次北固山下》中，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时、富有哲理的句子是：

海日生残夜，江春入旧年。

2、《次北固山下》中，表达思乡之切的句子是：

乡书何处达，归雁洛阳边。

《天净沙·秋思》

马致远（元）

枯藤\老树\昏鸦

小桥\流水\人家

古道\西风\瘦马夕阳\西下

断肠人\在\天涯

真题演练：

《天净沙·秋思》中，点明主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：

夕阳西下，断肠人在天涯。

课外古诗：

（8首）

《峨眉山月歌》

李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

真题演练：

1、峨眉山月半轮秋，。

《峨眉山月歌》

2、，思君不见下渝州。

《峨眉山月歌》

《江南逢李龟年》

杜甫

真题演练：

《江南逢李龟年》中，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世的诗句是：

，。

《行军九日思长安故园》

岑参

强欲/登高去，无人/送酒来。

遥怜/故园菊，应傍/战场开。

真题演练：

1、强欲登高去，。

《行军九日思长安故园》

2、，应傍战场开。

《行军九日思长安故园》

《夜上受降城闻笛》

李益（唐代）

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

真题演练：

夜上受降城闻笛》中，凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人思乡之情的诗句：

，。

《秋词》

刘禹锡

自古/逢秋/悲/寂寥，

我言/秋日/胜/春朝。

晴空/一鹤/排云/上，

便引/诗情/到/碧霄。

真题演练：

1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

《夜雨寄北》

李商隐

君问/归期/未有期，

巴山/夜雨/涨秋池。

何当/共剪/西窗烛，

却话/巴山/夜雨时。

真题演练：

1、何当共剪西窗烛，。

《十一月四日风雨大作》

陆游

僵卧/孤村/不/自哀，

尚思/为国/戌/轮台。

夜阑/卧听/风/吹雨，

铁马/冰河/入/梦来。

真题演练：

1、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

《潼关》

谭嗣同

终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

真题演练：

1、河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

五、文言文：

（略）

学习方法：

1、学而时习之，不亦说乎？

（第一章）

2、温故而知新，可以为师矣。

（第四章）

3、学而不思则罔，思而不学则殆。

（第五章）

4、博学而笃志，切问而近思（第十二章）

学习态度：

1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（第七章）

2、三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，

其不善者而改之。

（第九章）

3、逝者如斯夫，不舍昼夜。

（第十章）

修身做人：

1、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）

2、吾日三省吾身（第二章）

3、吾十有五而志于学……不逾矩（第三章）

4、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）

5、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）

6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）