50篇新部编小学语文一年级下册课外阅读专项训练完整及答案.docx
- 文档编号:8430968
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:33
- 大小:50.37KB
50篇新部编小学语文一年级下册课外阅读专项训练完整及答案.docx
《50篇新部编小学语文一年级下册课外阅读专项训练完整及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《50篇新部编小学语文一年级下册课外阅读专项训练完整及答案.docx(33页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
50篇新部编小学语文一年级下册课外阅读专项训练完整及答案
【50篇】新部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案
一、阅读理解题
1.读一读,做一做。
今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。
浪花打在脚上,我都快要站不住了。
一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。
大海真有趣呀______
爸爸说:
“大海是船儿的路。
”
我说:
“大海是鱼儿的家。
”
(1)选择下列标点填到短文中的横线上。
!
, 。
(2)照样子,写一写。
游来游去 ________来________去 ________来________去
(3)细读短文,在括号里填上合适的词语。
一________脚印 一________浪花 一________小鱼不
(4)填一填。
大海是船儿的________。
大海是鱼儿的________。
【答案】
(1), 。
!
(2)走;走;跑;跑
(3)个个;朵朵;条条
(4)路;家
【解析】
2.阅读下文,回答问题。
四个太阳(节选)
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小________________,请他们(尝尝 常常)水果的香甜。
(1)把选文补充完整。
金黄的落叶忙着邀请小________,请他们(尝尝 常常)水果的香甜。
(2)选择正确的词语在下面画上横线。
(尝尝 常常)水果的香甜
(3)夏天,我画了个________的太阳,秋天我画了个________的太阳。
【答案】
(1)伙伴
(2)尝尝
(3)绿绿;金黄
【解析】
3.阅读下文,回答问题。
粽子是用________的箬竹________包的,里面裹着白白的糯________,中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽________,咬一口粽子,________是又黏又甜。
(1)在横线上填上合适的字词。
粽子是用________的箬竹________包的,里面裹着白白的糯________,中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽________,咬一口粽子,________是又黏又甜。
(2)短文一共有________句话。
(3)选字词填空。
(只填序号)
①口 ②股 ③颗 ④锅
一________清香 一________枣子
一________粽子 一________水井
(4)照样子,写词语。
又黏又甜 又________又________
(5)想一想,写一写。
(不会写的字用拼音代替。
)
人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人________,这一天,人们还会________。
【答案】
(1)青青;叶;米;红红;叶;真
(2)3
(3)②;③;④;①
(4)高;大
(5)屈原;赛龙舟
【解析】
4.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)用波浪线画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。
(2)仿照文段中划线的句子,补写下面的句子。
________很________,________也很________。
(3)树和喜鹊为什么都感到快乐?
________(填序号)
①喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。
②他们都有了朋友,不再孤单。
(4)你什么时候会感到很快乐?
【答案】
(1)叽叽喳喳、安安静静;干干净净、平平安安
(2)秋天;美;冬天;美
(3)②
(4)我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。
【解析】
5.读一读,做一做。
老鹰捉小鸡
下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。
游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。
最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。
小鸡们高兴地跳起来:
“我们胜利了!
我们胜利了!
”
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!
(1)根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪,一会儿往右躲。
________
②趣味非常多,无法形容。
________
(2)游戏中,扮演“老鹰”的是:
________,扮演“鸡妈妈”的是:
________,扮演“小鸡”的是:
________。
(3)游戏结束胜利的一方是( )
A. 老鹰 B. 鸡妈妈和小鸡
【答案】
(1)左躲右闪;趣味无穷
(2)班长;学习委员;其他同学
(3)B
【解析】
6.阅读下文,回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?
小野猪说:
“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?
小袋鼠说:
“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?
小象说:
“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!
三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
(1)照样子,写词语。
又跳又笑 又________又________ 又________又________
(2)在横线上填上合适的动词。
________树坑 ________肥料 ________泥土
________小手 ________课文 ________手工
(3)读短文选一选,填一填。
①皮口袋 ②长鼻子 ③尖嘴巴
小野猪用________拱出树坑,小袋鼠用________运肥料,小象用________给树浇水。
(4)用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
【答案】
(1)高;大;白;胖
(2)挖;运;培;拉;读;做
(3)③;①;②
(4)三个小伙伴团结合作,困难就被克服啦,佩服你们!
【解析】
7.阅读下文,回答问题。
我学写字
当我学着写“小绵羊”,
一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,
我眼睛看到的一切,
就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,
写上我的练习本,
我的眼前就溅起一片水花,
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,
我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
还有两只蝴蝶在跳舞,
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,
瞧,我个子最高,身体最棒,
什么事我全能干得顶呱呱。
(1)短文中,“我”学写了哪些字?
(2)开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
①用“()”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
②用“________”画出“我”值得自豪的地方。
(3)照样子,写句子。
凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
凡是________,就________。
(4)你是怎样学写字的?
说一说。
【答案】
(1)小绵羊、河流、草地、我的爸爸
(2)①立刻 ②瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
(3)我喜欢的歌谣;立刻学唱起来
(4)略
【解析】
8.阅读下文,回答问题。
皮皮和汪汪
河中心的小岛上,长着一棵高大的椰子树,树上结满了又大又圆的椰子。
小狗汪汪几次游到小岛上,望着那么多那么大的椰子,馋得直流口水。
它围着椰子树转来转去,可就是上不去。
小猴皮皮不会游泳,到不了岛上。
它在岸边望着椰子树,急得抓耳挠腮。
汪汪让皮皮骑在自己背上,向小岛游去。
不一会儿,它们登上小岛,来到椰子树下。
皮皮爬上去,对汪汪喊:
“准备好!
接住!
”
皮皮扔下一个又一个大椰子,汪汪接了一个又一个,连声说:
“够了,够了。
”皮皮和汪汪坐在树下,一边笑着,一边品尝着美味的椰子。
它们吃得饱饱的,肚子也像圆圆的椰子。
(1)照样子,写词语。
(又大又圆)的椰子
(又________又________)的太阳 (又________又________)的蚂蚁
(2)小狗汪汪遇到了什么困难?
(3)小猴皮皮遇到了什么困难?
(4)你从这个故事中懂得了什么道理?
【答案】
(1)大;圆;黑;小
(2)小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。
(3)小猴皮皮不会游泳,到不了岛上,也摘不到椰子。
(4)同伴之间应该互相帮助,取长补短。
【解析】
9.阅读下文,回答问题秋天到
秋天到,秋天到,
地里蔬菜长得好。
冬瓜披白纱,
茄子穿紫袍,
白菜一片绿油油,
又青又红是辣椒。
(1)这段话写的是________季________里丰收的景象。
文中写了________等蔬菜。
(2)找出表示颜色的词。
(3)照样子,写词语。
又青又红 ________、________、________
(4)根据儿歌,在横线上填上表示动作的词。
________白纱 ________紫袍
【答案】
(1)秋;菜地;冬瓜、茄子、白菜、辣椒
(2)白、紫、绿油油、又青又红
(3)又高又大;又白又胖;又细又长
(4)披;穿
【解析】
10.阅读短文,完成练习。
聪明的梅花鹿
有一只老虎,遇见一只梅花鹿。
老虎很想吃梅花鹿。
便是它从来没有见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本领,就问:
“你满身的斑点是做什么用的啊?
”梅花鹿说:
“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。
”老虎一听,吓得拔腿就跑。
(1)短文共有________句话。
(2)在横线上填上合适的量词。
一________老虎 一________斑点 一________水缸
一________小花 一________主意
(3)填空聪明的________ 荷叶 飞快地________ 叫
多彩的________ 梅花鹿 大声地________ 爬
圆圆的________ 季节 慢慢地________ 跑
【答案】
(1)4
(2)只;个;口;朵;个
(3)梅花鹿;跑;季节;叫;荷叶;爬
【解析】
11.阅读短文,完成练习。
我是雪人。
冬天来了,我又出现了。
小朋友们喜欢我,常常和我在一起玩。
天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上,对我说:
“朋友,你不觉得冷吗?
”我说:
“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
”
(1)这篇短文________个自然段。
(2)雪人是在什么时候出现的?
雪人是在________出现的。
(3)谁常常和雪人在一起玩?
常常和雪人在一起玩。
(4)小鸟飞来,站在雪人的什么地方?
小鸟飞来,站在雪人的________。
(5)找出雪人说的话。
(6)“太阳一出来,我就会不见的。
”这里的“我”指的是________。
(7)太阳一出来,“我”会怎么样?
太阳一出来,“我”会________。
【答案】
(1)3
(2)冬天
(3)小朋友们
(4)头上
(5)我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
(6)雪人
(7)不见的
【解析】
12.课外阅读。
王羲(xī)之(zhī)的故事
有一次,王羲之外出散步(sànbù),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shàn)子。
她叫了半天,还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。
不一会儿,所有的扇子就卖光了。
(1)老婆婆在路边________。
(2)王羲之是怎样帮助老婆婆的?
(从文中找出这个句子)
(3)后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?
( )
A. 扇子很便宜。
B. 扇子很漂亮。
C. 人们喜欢王羲之的字。
【答案】
(1)卖扇子
(2)王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。
(3)C
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
老婆婆在路边卖扇子,卖不出去,王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖,人们因为喜欢他的字,就买了扇子。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
二、语段阅读
13.阅读下文,回答问题。
妈妈告诉我,沿着________的小路,就会走出天山。
________的北京城,有一座________的天安门,广场上的升旗仪式非常________。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
(1)选择合适的词语,填到横线上。
(填序号)
①雄伟 ②弯弯 ③壮观 ④遥远
妈妈告诉我,沿着________的小路,就会走出天山。
________的北京城,有一座________的天安门,广场上的升旗仪式非常________。
(2)这段话是写住在________的“我”想去北京城的________看升旗仪式。
(3)用“________”画出文段中的感叹句。
(4)你有什么愿望?
也来写一写吧!
我多想________!
【答案】
(1)②;④;①;③
(2)天山;天安门广场
(3)我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
(4)去内蒙古,那里有一望无际的草原,我多想去看看
【解析】
14.阅读下文,回答问题柳树
春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。
这时,小芳看见了急忙说:
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。
我们要爱护它,不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:
“以后我再也不乱摘花木了。
”
(1)这篇短文有________节。
(2)本文写发生在________和________之间的事情。
(3)________折柳枝,________帮助他。
________惭愧地说:
“________”。
【答案】
(1)2
(2)小芳;小军
(3)小军;小芳;小军;以后我再也不乱摘花木了
【解析】
15.阅读短文,回答问题。
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
”小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”
麻雀说:
“不不!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了……”
(1)短文共有________个自然段。
(2)春天,一群小鸟在争论一个什么有趣的问题?
请用横线把句子划出来。
(3)小白鸽认为春雨是________,小燕子认为春雨是________,麻雀认为春雨是________。
【答案】
(1)4
(2)春雨到底是什么颜色?
(3)无色的;绿色的;红色的
【解析】
16.我会读短文,按要求答题。
太阳和彩虹
①刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
②太阳对彩虹说:
“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我,也没有你。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
③太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
(2)“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我,也没有你。
”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。
(填序号)
①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨
(3)彩虹不见了,是因为________(填序号)
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
【答案】
(1)3;2
(2)③;①
(3)③
【解析】
17.课外阅读。
小雨点儿找妈妈
风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:
“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?
”
风婆婆指着一朵云说:
“可能在那儿吧!
”
小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:
“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?
”云层回答:
“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:
“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
”
(1)小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
(2)小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿 ②大地 ③小河
(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?
【答案】
(1)风婆婆;云阿姨
(2)②
(3)示例:
妈妈,我终于找到你啦!
【解析】
18.阅读下文,回答问题。
荷叶圆圆(节选)
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
(1)荷叶的样子是________,颜色是________。
(2)游来游去、________来________去、________来________去
(3)小水珠把荷叶当作________;小鱼儿把荷叶当作________。
(4)想一想:
还有谁把荷叶当作什么?
【答案】
(1)圆圆的;绿绿的
(2)走;走;飞;飞
(3)摇篮;凉伞
(4)青蛙把荷叶当作歌台。
【解析】
19.阅读小木屋。
大 公 鸡
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘(qiào)着。
它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
(1)作者写大公鸡的头时,先写________,再写________,然后写________和________。
(2)这段短文,主要写大公鸡的________
(3)用波浪线画出文中的比喻句。
(4)找出文中表示颜色的词:
________
(5)找出文中表示声音的词:
________
【答案】
(1)冠子;嘴;眼睛;耳朵
(2)样子、外形
(3)身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。
(4)红红;油亮油亮;金黄色
(5)喔喔喔
【解析】
20.阅读短文,回答问题。
春风吹
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
(1)这篇短文一共有________句话。
(2)春天,________、________、________、________都开满了花。
(3)用横线划上表示颜色的词语。
(4)根据短文,填上四字词语。
________的蜜蜂 ________的蝴蝶
【答案】
(1)4
(2)桃树;杏树;梨树;苹果树
(3)红的、粉的、白的
(4)成千上万;大大小小
【解析】
21.读儿歌,完成练习。
春天到了
春天到,春天到,花儿露出了笑脸(liǎn niǎn),小草伸长(cháng zhǎng)了腰。
春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。
(1)为划线字选择正确的读音。
笑脸________(liǎn niǎn) 伸长________(cháng zhǎng)
(2)“花儿露出了笑脸”指________。
(①花开了;②花笑了)
“小草伸长了腰”指________。
(①小草刚睡醒;②小草长高了)
(3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢?
选一选。
(填序号)
①搭新窝 ②喳喳叫
在________,
在________。
【答案】
(1)liǎn;cháng
(2)①;②
(3)①;②
【解析】
22.阅读短文,回答问题。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天边出现了一道彩虹(hóng)。
人们都说彩虹很美丽。
彩虹听了,就骄傲起来了,连太阳都看不起了。
白云对彩虹说:
“你美丽,这是真的。
不过,要是没有太阳,也就没有你了。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
白云摇摇头,立刻遮住了太阳,彩虹不见了。
(1)短文共有________个自然段。
(2)给划线词换一个意思相近的词。
美丽——________ 立刻——________
(3)彩虹是________的时候出现的。
(4)彩虹不听________的劝说,看不起________,最后________遮住了________,________就不见了。
【答案】
(1)三
(2)漂亮;马上
(3)雨过天晴
(4)白云;太阳;白云;太阳;彩虹
【解析】
23.阅读短文,完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!
奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:
“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
”
(1)这段话共有________句。
(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。
(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。
(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了( )
A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看 B. 奶奶对孙子(女)的疼爱
【答案】
(1)4
(2)2;3
(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
(4)B
【解析】
24.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)从选文中找出下列词语的反
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 50 篇新部编 小学语文 一年级 下册 课外阅读 专项 训练 完整 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)