《教育统计与评价》在线作业满分.docx
- 文档编号:8430029
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:19.34KB
《教育统计与评价》在线作业满分.docx
《《教育统计与评价》在线作业满分.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《教育统计与评价》在线作业满分.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《教育统计与评价》在线作业满分
1.第1题
为发现问题,一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为
A.安置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
2.第2题
反映某一事物或现象水平的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
3.第3题
下列哪一个值是试题的最佳难度
A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
4.第4题
某一学生在期末考试中,语文成绩66,政治成绩74,语文的全班平均分和标准差分别为65和13;政治的全班平均分和标准差分别为75和10。
请问该生的语文与政治成绩哪一个好?
A.语文
B.政治
C.一样好
D.无法比较
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
5.第5题
既可表示事物的分类、顺序,也有相等的计量单位和相对零点的量表称为
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
6.第6题
全卷的题目难度分配一般易:
中:
难之比为:
A.4:
4:
2
B.3:
6:
1
C.5:
3:
2
D.3:
5:
2
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
7.第7题
下列相关系数中,相关程度最高的是:
A.0.85
B.-0.33
C.-0.89
D.0.78
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
8.第8题
教育统计学的研究对象为
A.教育现象的本质与规律
B.教育现象
C.教育现象的数量方面
D.教育评价的质量方面
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
9.第30题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题,两题都通过的有55人,第一题通过而第二题为通过的有5人;第二题通过而第一题为通过的有15人;两题都未通过的有25人。
问第一题是否比第二题容易所进行的统计检验中,所算出的统计指标值和所选用的检验临界值是下列哪一组?
A.1.74和1.96
B.2.24和2.58
C.2.24和1.96
D.1.74和2.58
E.-3.51和1.96
F.3.51和2.58
您的答案:
C
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
10.第31题
对提出问题事先安排好答案,让对方从中选择的问卷类型是
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
11.第32题
对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。
这种方法称为
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
12.第33题
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
13.第34题
对两个不同对象的总体的差异评价称为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
14.第35题
下列数值中,哪一个表明试题的鉴别力最好?
A.0.45
B.0.35
C.0.25
D.0.15
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
15.第36题
测量的可靠性是指测量的
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
16.第37题
欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系,可采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
17.第38题
根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况,这种方法称为
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
18.第39题
由于各种偶然因素的影响产生的,没有固定倾向的误差称为
A.系统误差
B.抽样误差
C.随机误差
D.条件误差
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
19.第40题
下列成绩中,那一项表明学生的成绩最好?
A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
20.第41题
需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是:
A.经验法
B.对照配权法
C.咨询法
D.主成分分析法
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
21.第42题
分析测试内容与预测内容之间的一致性程度,这种测试效度的方法叫
A.效标关联度
B.内容效度
C.结构效度
D.预测效度
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
22.第43题
欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系,宜采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
23.第44题
反映某考试的可靠性的指标是
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
24.第45题
欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25.第46题
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度,所得的信度为
A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
26.第13题
在指标权重的确定方法中,哪些是定性与定量相结合的方法。
A.对照配权法
B.经验法
C.咨询法
D.主成分分析法
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
27.第14题
制定教育评价的标准的原则有哪些?
A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
28.第15题
反映数据离中趋势的指标有:
A.绝对数
B.标准分数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
29.第16题
属定性描述效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
30.第17题
作为全面评价比较总体的方法,必须抓住数据的()特征进行综合分析。
A.描述统计
B.推断统计
C.集中趋势
D.离中趋势
您的答案:
C,D
题目分数:
1.0
此题得分:
1.0
31.第20题
教育统计与教育评价的关系是
A.教育统计是定量分析
B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C.教育评价是定性分析和定量分析的结合
D.教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
32.第21题
影响测量效果的误差有:
A.随机误差
B.系统误差
C.抽样误差
D.过失误差
您的答案:
A,B,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
33.第22题
属推断统计分析的方法有
A.平均数差异分析法
B.比例差异分析法
C.相关分析法
D.模糊综合评价法
您的答案:
A,B,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
34.第23题
依评价的范围分,教育评价可分为
A.职业教育评价
B.常模参照评价
C.横向评价
D.成人教育评价
您的答案:
A,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
35.第24题
问卷法的种类通常有哪些?
A.限制式问卷
B.开放式问卷
C.半限制式问卷
D.半开放式问卷
您的答案:
A,B,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
36.第25题
下列哪些量表所测得的数据为测量数据?
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案:
C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
37.第26题
统计检验的方法有
A.T检验
B.u检验
C.积差相关法
D.等级相关法
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
38.第27题
判断效标关联效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
39.第28题
评价试题质量的指标有
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
您的答案:
A,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
40.第29题
反映数据集中趋势的指标有:
A.绝对数
B.相对数
C.标准差
D.平均数
您的答案:
A,B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
41.第9题
目标分解法一般适用于学业方面的评价
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
42.第10题
定量评价比定性评价高级。
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
43.第11题
主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确定方法
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
44.第12题
常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
45.第18题
T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
46.第19题
u检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
47.第47题
难度越低题目的区分度越好
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
48.第48题
目标参照评价是将评价对象与评价对象总体外的某一客观标准进行比较。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
49.第49题
定性评价是定量评价的前提和归宿。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
50.第50题
教育统计学所研究的是教育现象的质量方面。
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
作业总得分:
100.0
作业总批注:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育统计与评价 教育 统计 评价 在线 作业 满分
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)