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度江苏高考作文
2001年江苏高考作文
【篇一:
2001年江苏高考满分作文】
2001年江苏高考满分作文:
《赤兔之死》
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2001年作文是根据提供的一段故事,要考生对“诚信”作出评价,而该考生蒋昕捷的作文题目是《赤兔之死》,作者以熟谙的三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,突现了“真英雄必讲诚信”的主题,并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章主题立意更上层楼。
更难能可贵的是,作者通篇遣用纯熟的古白话,明白晓畅,文采飞扬,老到的语言功夫使众多考生无法望其项背,也令阅卷老师赞叹不已,一致打出了满分。
《赤兔之死》原文
建安二十六年,公元221年,关羽走麦城,兵败遭擒,拒降,为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日,马忠上表:
赤兔马绝食数日,不久将亡。
孙权大惊,急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后,人言其精通马语。
马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀嘶不止。
众人不解,惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人,抚其背叹道:
“昔日曹操做《龟虽寿》,‘老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已’,吾深知君念关将军之恩,欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉?
”
赤兔马哀嘶一声,叹道:
“予尝闻,‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
’今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉,后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之。
”
伯喜点头,曰:
“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言,‘人中吕布,马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰:
“公言差矣。
吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐州,结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’,和此等无诚信之人齐名,实为吾平生之大耻!
后吾归于曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇,白门楼上见其恩义,仰慕已久。
关将军见吾亦大喜,拜谢曹操。
操问何故如此,关将军答曰:
‘吾知此马日行千里,今幸得之,他日若知兄长下落,可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
常言道:
‘鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。
’吾敢不以死相报乎?
”伯喜闻之,叹曰:
“人皆言关将军乃诚信之士,今日所闻,果真如此。
”
赤兔马泣曰:
“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
玉可碎而不可损其白,竹可破而不可毁其节。
士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯食吴粟而苟活于世间?
”言罢,伏地而亡。
伯喜放声痛哭,曰:
“物犹如此,人何以堪?
”后奏于孙权。
权闻之亦泣:
“吾不知云长诚信如此,今此忠义之士为吾所害,吾有何面目见天下苍生?
”后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬。
简评:
读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。
一是故事新奇。
作者以熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实在丰富。
二是立意高远。
文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽和董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”一联,“物犹如此,人何以堪”一句,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章的立意更上层楼。
三是语言老到。
通篇遣用纯熟的古白话,散整错综,明白畅晓,文采飞扬,这种老到的语言功夫,是众多考生无法望其项背的。
2010年江苏高考作文阅卷组长赞其“简直绝了”,古典文献专家也“惊呆”了
本报讯昨天本报一篇《今年有位古文奇才》引起读者强烈关注,这位高考作文通篇用文言文写成,自如运用大量古字的考生到底是谁?
记者昨天采访了作文阅卷组组长何永康教授,他对这位考生表示高度赞扬,“相当难得!
前途无量!
以他现在的文化修养完全可以被破格录取!
”而语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江也表示在看了这篇“奇文”后,自己光对字词的注释就写了4页。
但由于考卷仍处于加密状态,阅卷老师也不知这位考生到底姓甚名谁。
希望这位“古文奇才”或知情者看到报道后主动和本报联系(热线电话:
025-96096)。
“看到这篇奇文的第一感觉是,很惊讶!
在中学生中绝对是绝无仅有的!
”吴新江老师是古典文献学专家,虽然他负责的是语文基础知识部分的阅卷,但当作文阅卷组发现这篇奇文时,只能请他来救援,“不仅普通阅卷老师不认识,看不懂,就连我这个教古典文献的老师,也不全懂,有些见过但没用过,还有四五十个古字根本不认识。
回去后我查阅资料,做了注释,光注释就写了满满4页!
”不过光会用文言,会写古字还不算什么,这毕竟是高考作文,切题才是第一要务。
“最难能可贵的是,这位考生和《赤兔之死》、用甲骨文写高考作文的都不一样,他的作文写得非常切题,写人和自然的和谐,人和天地的和谐,他用他的特殊语言和特殊文字来自由表达这样的主题,非常值得嘉许!
”而且对这位考生的文风,吴新江也大力推崇,“不是唐宋散文式的,而是古老的文言,有赋体特征,也有骈文特征,非常善于描写,文采恰到好处,特点是拙、实、沉,我印象中,这种文风和汉代杨雄以及近现代的章太炎、鲁迅比较接近,作为中学生,非常出类拔萃。
而且他的古字也好,典故也好,运用得非常流畅自然,可见这种文化修养已经内化为他自己的东西。
”吴新江本学期正好在南师大文科基地班教授实用文言写作,“不过我还没见过这样的学生,我认为他在这方面的
程度已经超过我了。
”吴新江谦虚地说。
而作文阅卷组组长何永康教授也对这位“古文奇才”推崇有加,“简直绝了!
”何教授说,“这篇文章洋洋洒洒、一泻千里,非常难得!
我想他在这方面的修养已经相当高了,不是一般的优秀可以形容。
以他现在的水平完全可以被高校破格录取,如果招生政策允许,他甚至可以直接攻读研究生。
”
这究竟是一位什么样的考生?
大家都充满了好奇。
“我猜想,他一定特别爱读书,而且读过很多书,对于杨雄、章太炎、鲁迅的文章烂熟于胸,第二,他肯定非常聪明,作为高考考场作文能写出这样的水平,靠耍小聪明可做不到。
一句话,真是不简单!
”吴新江说。
【篇二:
2001年江苏高考满分作文《赤免之死》】
2001年江苏高考满分作文:
《赤兔之死》
广州日报2001年7月22日报道:
2001年作文是根据提供的一段故事,要考生对“诚信”作出评价,而该考生蒋昕捷的作文题目是《赤兔之死》,作者以熟谙的三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,突现了“真英雄必讲诚信”的主题,并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章主题立意更上层楼。
更难能可贵的是,作者通篇遣用纯熟的古白话,明白晓畅,文采飞扬,老到的语言功夫使众多考生无法望其项背,也令阅卷老师赞叹不已,一致打出了满分。
《赤兔之死》原文
建安二十六年,公元221年,关羽走麦城,兵败遭擒,拒降,为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日,马忠上表:
赤兔马绝食数日,不久将亡。
孙权大惊,急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后,人言其精通马语。
马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀嘶不止。
众人不解,惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人,抚其背叹道:
“昔日曹操做《龟虽寿》,?
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已?
,吾深知君念关将军之恩,欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉?
”
赤兔马哀嘶一声,叹道:
“予尝闻,?
鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
?
今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉,后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之。
”
伯喜点头,曰:
“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言,?
人中吕布,马中赤兔。
?
想来当不负君之志也。
赤兔马叹曰:
“公言差矣。
吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐州,结袁术而斩其婚使。
?
人无信不立?
,和此等无诚信之人齐名,实为吾平生之大耻!
后吾归于曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇,白门楼上见其恩义,仰慕已久。
关将军见吾亦大喜,拜谢曹操。
操问何故如此,关将军答曰:
?
吾知此马日行千里,今幸得之,他日若知兄长下落,可一日而得见矣。
?
其人诚信如此。
常言道:
?
鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。
?
吾敢不以死相报乎?
”伯喜闻之,叹曰:
“人皆言关将军乃诚信之士,今日所闻,果真如此。
赤兔马泣曰:
“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
玉可碎而不可损其白,竹可破而不可毁其节。
士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯食吴粟而苟活于世间?
”言罢,伏地而亡。
伯喜放声痛哭,曰:
“物犹如此,人何以堪?
”后奏于孙权。
权闻之亦泣:
“吾不知云长诚信如此,今此忠义之士为吾所害,吾有何面目见天下苍生?
”后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬。
简评:
读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。
一是故事新奇。
作者以熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实在丰富。
二是立意高远。
文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽和董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”一联,“物犹如此,人何以堪”一句,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章的立意更上层楼。
三是语言老到。
通篇遣用纯熟的古白话,散整错综,明白畅晓,文采飞扬,这种老到的语言功夫,是众多考生无法望其项背的。
【篇三:
江苏高考语文历年作文题(2015)】
江苏省历年高考作文题
2001年开始,话题作文上市
2001年江苏语文高考作文诚信
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。
艄公说:
“船小负载重,客官需丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年轻人哪一个都不舍得,艄公又说:
“有弃有取,有失有得”。
年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
寓言中的诚信被抛弃了,它引发你想些什么呢?
请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。
所写内容必须在“诚信”的范围之内。
注意:
1、立意自定2、文体自选3、题目自拟4、不少于800字a
请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
2003年江苏语文高考作文感情亲疏和对事物的认知
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说:
“不修好,一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和
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处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?
是什么样的关系呢?
请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
2004年江苏语文高考作文水的灵动,山的沉稳
水有水的性格--灵动,山有山的性情--沉稳。
水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。
然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动,山的沉稳”为话题,写一篇不少于800字的文章。
[注意]①话题包括两个方面,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不得抄袭。
2005年江苏语文高考作文凤头、猪肚、豹尾
我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。
写作固然如此,仔细想想,小到生活、学习,大到事业、人生,又何尝不该这样呢?
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题,写一篇不少于800字的文章。
注意:
①话题包括三个方面,也可以选取其中一个或两个方面展开。
②自定立意。
③自拟标题。
④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。
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2006年开始,话题作文结束,命题作文上市
2006年江苏语文高考作文人和路
有人说:
世界上本无路,走的人多了,也便有了路。
有人说:
世界上本有路,走的人多了,也便没了路。
还有人说:
?
?
请以“人和路”为题写一篇文章。
【要求】:
1.自定立意。
2.除诗歌外文体不限。
3.不少于800字。
2007年江苏语文高考作文怀想天空
人人头顶一方天,每个人的生活都和天空相连。
每个人的心中都有一片天空。
明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。
请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。
【要求】:
立意自定,诗歌除外,文体不限。
2
2008年江苏语文高考作文好奇心
有些人只是在童年有过好奇心,有些人一生都能保持好奇心。
质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸?
?
这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以“好奇心”为题写一篇不少于800宇的文章。
【要求】:
①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
2009年江苏语文高考作文品味时尚
时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿和流传。
各种时尚层出不穷。
其间好和坏,雅和俗,美和丑,各种观点交错杂陈。
创新和摩仿永不停息地互动。
有的如过眼云烟,有的能积淀为经典。
请以“品味时尚”为题目,写一篇文章。
【要求】:
①自选角度,自行立意。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于800字。
2010年江苏语文高考作文绿色生活
绿色,生机勃勃,赏心悦目。
绿色,和生命、生态紧密相连。
今天,绿色成为崭新的理念,和每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
【要求】:
①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
2011年江苏语文高考作文拒绝平庸
不避平凡,不可平庸。
为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,要坚守。
请以“拒绝平庸”为题,写一篇不少于800字的文章。
【要求】:
1、立意自定;2、角度自选;3、不必面面俱到;4、除诗歌外,文体自选。
2012年江苏语文高考作文忧和爱
阅读下面的材料,按照要求作文。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉。
(艾青)
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请以“忧和爱”为题,写一篇不少于800字文章。
要求:
①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。
2013年开始,命题作文结束,材料作文上市2013年江苏语文高考作文探险者和蝴蝶
材料作文:
一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险,洞穴里很神秘,他们就点了几只蜡烛,发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶,他们欣赏了一会儿,不想惊动打扰蝴蝶,就离开了。
几天后,他们回到原地,想看看蝴蝶在不在,却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。
他们在想,是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢?
要求:
阅读材料、自选角度,写篇作文,体裁不限,诗歌除外。
2014年江苏语文高考作文青春是不朽的
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。
也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
2015年江苏语文高考作文智慧
智慧是一种经验,一种能力,一种境界。
和大自然一样,智慧也有他自己的样子。
请以此写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。
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