教育局20XX年春季开学工作检查汇报材料.docx
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教育局20XX年春季开学工作检查汇报材料
教育局20XX年春季开学工作检查汇报材料
4教育局20XX年春季开学工作检查汇报材料
按照工作惯例,2月25日至3月4日,我局组派17个检查组通过听汇报、看校园、查资料、进课堂、访师生等形式,对全县各中小学(园)20XX年春季开学工作进行了全面检查,现将检查情况通报如下:
一、基本情况
全县各中小学(园)严格按照县教育局开学工作会议精神和要求,早谋划、早布置、早行动、早落实,广大教职工都能以饱满的热情、良好的精神状态、务实的工作作风投入到新学期工作中,各项工作开局良好,亮点纷呈。
(一)开学工作平稳有序。
一是师生按时返校。
学校领导班子提前返校,安排谋划开学工作;学校教职工都于2月20日前全部返校,2月22日、23日进行了报名注册工作,2月24日全部正式行课。
二是开学工作有序推进。
开学前,各校都召开了行政会、教师会,对开学工作进行详细周密的部署和安排,编制了课程表、作息时间表,值周轮次表;大部分教师提前备好了两周以上的教案,对学校安全隐患进行了全面的排查,开学各项工作进展顺利。
三是各项计划制定周详。
各校在2月23日前拟定了各类计划、工作行事历,教师拟制了学科教学计划,计划内容具体,有较强的针对性和可操作性,措施得力,工作安排切实可行。
四是后勤工作保障充分。
各校于2月23日前对校舍、水电设施、桌凳、床具、消防设施等进行了维护维修,部分学校还添置了学生课桌,彻底打扫了校园环境卫生;2月24日前发放了师生教学用书,食堂按时开伙,做到了人员到位、保障充分。
五是学校教育教学工作步入正轨迅速。
2月24日,各中小学(园)均按课表和作息时间表正式行课,食堂按时供餐。
绝大多数学校举行了开学典礼,召开了主题班会,对学生进行了入学教育、安全教育、法制教育和行为规范教育,做到有实施方案,有具体的活动安排。
启明九义校、实验小学、东方红小学、乐至街小学、兴隆小学、来凤初中、白塔小学、永清小学、龙台小学、石羊小学、双龙小学、李家初中、自治九义校开学典礼准备充分。
岳阳镇小学以“重读西游,再识猴王”为主题,借课改之春风,结合《西游记》中猴王学艺的神话故事情节,以升旗礼、拜师礼、祭笔礼为载体,以生肖文化及情景剧表演、表彰奖励为表现形式,培养学生学会学习,树立正确的人生观、世界观和价值观,受到广大家长好评。
(二)责任区检查督促到位。
各责任区督导组继县上会议后,召开了辖区开学工作会议,传达了全县开学工作会议精神,对辖区开学工作进行了安排部署;同时各责任督学深入到所挂牌督导的学校检查督促开学工作,深入课堂了解教学情况,确保责任区学校开学工作顺利进行。
(三)安全工作卓有成效。
一是排查整改安全隐患工作细致到位。
开校前,各校(园)对安全隐患进行了拉网式排查,建立了安全隐患台账并积极整改,对不能及时整改的安全隐患进行有效监管。
县幼儿园、岳阳镇第二幼儿园、思贤小学、石鼓九义校、永顺小学、瓦店九义校、高屋九义校、左家坪九义校、镇子初中、兴隆镇中、岳阳镇幼儿园、龙桥九义校、永清幼儿园安全管理规范;云峰小学与乡政府村民协调,租地修建了临时停车场和学生专用步行通道,极大的缓解了上下学交通压力。
二是各校制定了新学期安全工作计划,修订并完善了应急预案和安全制度,层层签订了安全责任书,“一岗双责”安全管理机制进一步完善。
周礼镇中、文化小学开学第一天,与教职工签定《安全责任书》,周礼镇中还向学生家长发放了安全告知书。
三是安全教育扎实开展。
各校(园)始终坚持“预防为主,查整结合”的原则,全面加强安全教育,扎实开展了“安全第一课”活动。
龙台镇中、龙西九义校、努力九义校、协和初中、长河小学、特殊教育学校安全教育课教案详实,安农九义校开学典礼上作了题为《端正学习态度、养成良好习惯、做有情趣的人》的安全法制教育专题讲座。
(四)教育教学秩序常态化。
各校迅速行动,及早谋划,创新举措,切实加强教学管理,努力提升教学质量。
一是狠抓常规管理。
岳城督导组本期在辖区学校推行《教师“六认真”和事务性工作考核表》,并将检查结果纳入学科质量评估和学校绩效考核;实验中学制定了《全员量化考核方案》,重在规范教师行为,激励教职工积极性,提升教学质量;长河初中废除了原有班主任考核办法,研究制定了新的班主任考核办法、师德考核办法;李家小学、通贤初中、石羊初中、横庙九义校、清流小学、林凤小学等学校改进和完善了教学质量评价制度。
二是狠抓教学“六认真”检查。
天林初中、悦来九义校、东胜九义校、清流初中、大平九义校、九龙九义校、周礼小学、永峰九义校、朝阳小学、元坝初中、思贤初中等学校教学“六认真”检查到位,实行量化管理,记载详实,并将考核结果与年终绩效挂钩。
三是狠抓毕业班工作。
各校成立了毕业班工作领导小组,实行领导包班负责制,有明确的奋斗目标和可行的奖惩方案。
毛家九义校、龙居九义校、拱桥小学开学初就召开了毕业班教师会、学生会,分析了毕业班的现状,增添了毕业工作措施。
四是狠抓课堂教学改革。
各校利用假期完善了课堂教学改革方案,积极组织教师学习教研室下发的《导学案》,为持续深入推进课堂教学改革作准备。
安龙九义校2月21号召开了《以教研促成长、做研究型教师》、《导学案与教学“五备”要点之关系》的课改专题培训,让教师们明确了课改方向;岳源九义校全面推行导学案教学模式,龙台中学积极推进高中新课改,与成都七中联合开设了网络直通班,利用名校资源,效果好;岳阳镇小学寒假课改工作不停步,落实单元分工集体备课制度,个人备课-集体研讨-修改教案-形成共案-课后反思等流程规范有序。
(五)校园环境整治成效明显。
一是各校(园)利用寒假期间对学校基础设施进行维修整治,对陈旧、破损的文化橱窗、校园装饰画、门牌和宣传图片等进行了更新。
二是各校(园)开学前,认真组织师生开展校园卫生大扫除,对花草、树木进行了修整、维护、除草,办公室、教室、学生寝室卫生良好,布置规范。
三是多数校(园)结合特色学校建设,进一步开展了校园文化建设规划和打造工作。
四是各校(园)重视班级文化建设,部分学习统一制作了规范、美观的班级牌,更换班级黑板报,班级文化明显提升。
五是各校(园)认真开展周边环境整治工作,主动向相关部门及当地政府汇报,认真治理,校门附近游摊、小卖食品得到较好治理。
团结九义校、新民九义校利用寒假组织工人对教学楼、办公室、教辅用房内外墙壁进行了维护维修,校园环境整洁美观,为师生营造了一个幽美舒适的学习和工作环境。
(六)依法办学意识进一步强化。
一是各校严格落实严控禁补要求,开齐开足了课程,均衡配备教师、均衡编班教学;严格执行学生变动手续。
二是各校严格按照县发改局、县教育局、县财政局联合下发的《关于20XX年春季中小学幼儿园收费项目及标准的通知》(安发改函〔20XX〕62号)要求,执行各项教育收费政策,并在学校醒目位置将所有收费项目和标准进行了公示,公布了投诉举报电话,自觉接受社会监督。
三是各校严格按照市推荐目录执行“一科一辅”,并实行自愿无偿代购,教辅材料的价格严格按照物价部门核定的标准执行。
四是重视师德教育,规范教师从教行为,各校(园)在开学教职工会上对杜绝教师违规收费补课、有偿家教、体罚学生等进行了强调,提出了明确的纪律要求,部分学校还与教师签订了《廉教责任书》。
(七)营养改善计划和后勤管理到位。
一是各校都严格按照学生营养餐工作操作流程,落实了专人负责,建立了登记管理台账,加强了配送、保管、蒸煮、分发、食用等各个环节的管理,各个学校营养餐工作有条不紊的推进。
东胜乡铁峰村小学、偏岩九义校、林凤初中、双龙初中、护龙初中、白塔初中精心组织、克服困难保证了开学第一天学生按时吃上营养餐,深得广大家长的好评。
二是各校都认真做好了食品卫生安全工作,严格执行新《食品安全法》及《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的各项要求,学校食堂从业人员都持证上岗,所售食品基本符合食品卫生要求,确保了师生身体健康和生命安全。
赤云小学开展了对营养餐管理人员和从业人员培训工作,后勤管理更规范。
(八)控辍保学工作扎实有效。
一是各中小学加强了与各乡镇政府的联系和协调,控辍保学工作早部署、早动员,异常情况及时向当地政府汇报,形成齐抓共管局面。
二是各中小学落实班级“控辍保学”责任,通过电话联系或家访等形式对学生异动情况进行了详细了解和登记,提前做好学生的入学动员工作。
三是各中小学及时准确地统计新学期学生入学报名情况,学生返校情况较好,对流动学生及时办理转学手续,规范了学籍管理。
永清初中、石桥九义校、护建初中、华严初中、高升初中、八庙初中、鱼龙九义校、永顺初中、城西九义校、云峰初中控辍保学工作细致,措施有力,效果好;镇子小学寒假中组织教师家访团,深入到留守学生家中指导他们学习生活,并送去学习用品,让“留守”学生感受到亲人般的温暖;双龙初中朱敏、周向春、陈华、谭志灵、王小磊、蒋建华等班主任利用假期走亲访友的机会,深入学生家中,多方动员有辍学倾向的学生返校就读,报名期间对未及时返校的学生再次通过电话联系,做好了劝返复学工作;忠义小学在新学期开展了“关爱留守儿童,帮助优困生”活动,学校自筹资金为优秀的留守儿童每人发放慰问金200元。
(九)领导垂范教师奉献。
学校领导和教师在工作中以身作则、爱岗敬业、默默奉献,弘扬了高尚的师德师风,涌现出一大批先进人物和先进事迹。
一是领导率先垂范。
林凤初中、岳新初中、拱桥初中、岳源九义校全部行政人员担任主科教学,工作量大、教学效果好;大埝九义校曾成校长整个寒假都在校内督促教师周转房的建设;人和九义校安全办主任唐志在寒假期坚持义务看护校园。
二是教师无私奉献。
偏岩九义校教师彭发宇临近退休,身患重度心脏病仍主动承担教学任务,且业绩突出;琼江小学张先林老师利用期间时间义务维修青山村小学门、窗;驯龙小学教师邓刚牺牲假期休息时间为学校开学作好了后勤保障工作;团结九义校方洪英教师带病上班,积极投入教育教学工作,不愿因病随意请假而误了教育教学工作。
(十)积极推进义务教育均衡发展。
一是成立了工作领导小组,制定了工作方案,落实了工作职责。
二是摸清了家底,建立了台账,对照标准找到了存在的问题,制定了达标工作措施。
三是部分学校对功能室进行了布局规划。
四是推进义务教育均衡发展主动作为。
龙台、石羊、李家、永清、驯龙等督导组着手准备带领责任区学校到外县迎检工作做得好的学校去参观学习,为迎检过关做好充分准备;华严小学把现有的教师办公室挤出换作功能房;通贤小学利用短暂的寒假时间,用紧张的公用经费为每个教学班统一定做了图书柜,以解决学校校舍不足、功能室严重缺乏的现状,同时充分利用空间,在教师集资楼与学校围墙的夹缝中修建了50平方米的体育保管室;八庙小学改造综合楼的部分用房为音乐、美术保管用房,新增教学辅助用房40平方米;来凤小学在教学楼与学校围墙之间的空隙新建了图书保管室。
二、存在的主要问题和困难
全县各中小学(园)开学工作总体上态势良好,但是,检查中也发现部分校(园)存在着一些不容忽视的问题和困难。
(一)部分学校大班额现象突出。
尤其是县城城区和部分中心镇学校,平均班额都是超大班额,个别学校最大班额甚至达到100人,个别中心校附设幼儿园达到119人,安全管理压力巨大。
(二)部分学校师资不均衡。
一是部分学校教师缺员严重;二是个别学校学科教师不配套,英语、艺体专业教师缺乏,影响了正常的教学工作。
三是个别学校教师年龄结构老化。
(三)个别学校常规管理水平有待提高。
一是开学氛围不浓。
个别学校班级文化建设相对滞后,板报、墙报、宣传栏等未及时更新,师生风貌差,新学期开学氛围不浓。
二是教学常规检查不落实、不逗硬。
个别教师照抄教案甚至涂改时间以过去备课本来应付备课检查,学科计划在网络上下载克隆,没有实用性;极个别学校教学“六认真”检查流于形式,甚至没有检查,更没有督促整改意见,存在着教学常规管理松散、不逗硬、不落实现象。
三是部分学校功能室和教学仪器设备管理、使用不够到位,台账不够清晰。
四是存在卫生死角。
个别学校卫生打扫不彻底,师生食堂、学生宿舍、厕所留有死角,学生乱丢乱扔现象突出,卫生保持差。
五是个别教师存在搭车收费的现象。
六是部分民办园未按要求制定一日保教活动计划,保教活动比较随意,质量不高,监管困难。
(四)个别学校安全隐患依然存在。
一是个别学校校园及周边存在安全隐患。
二是个别学校的教学设施及食堂卫生方面仍然存在安全隐患。
三是部分中心镇小学、幼儿园班额大、场地狭窄,存在安全隐患。
四是民办幼儿园的办学条件较差,在校舍和车辆接送方面存在较大的安全隐患。
五是部学校电路老化,用电存在安全隐患。
(五)工程项目建设推进缓慢。
部分项目学校由于建设用地落实困难、手续不齐致使工程建设进度滞缓,部分项目学校由于资金不到位导致项目不能正常交付使用,给学校管理带来诸多不便和压力。
(六)个别学校资金运转困难。
个别学校由于负债多、规模小、公用经费不足导致学校运转困难,致使一些常规工作无法正常开展。
三、整改建议
(一)进一步加大问题整改力度。
各校(园)务必提高认识,制定措施,落实责任,限期整改各检查组提出的问题;各责任区督导组要加大督查力度,督促责任区学校整改落实到位,促进全县教育事业持续健康发展。
(二)进一步规范学校办学行为。
一是严格按照教育主管部门要求开齐开足课程课时。
二是严格执行收费政策,规范收费程序。
三是严格限制中小学生作业量,切实减轻学生课业负担。
四是严格执行招生计划,有效控制大班额。
(二)进一步加强学校常规管理。
一是各校(园)要强化教学过程管理,切实做好教学“六认真”督查工作,进一步明确各科室工作职责,严格兑现教学奖惩制度,努力提高学校教育教学管理水平。
二是加强校园文化建设,努力营造浓厚育人氛围。
三是要进一步完善学籍管理,及时完成学生异动手续,切实做好控辍保学工作。
(三)进一步做细学校安全管理。
各校(园)务必做细安全隐患排查整治工作,特别是食品(食堂)、校车、消防、危化品、校舍、门卫防暴恐等重点领域的安全整治,要记好台账,务必完善安全应急预案,层层签订责任书,确保校园安全、和谐、稳定。
(四)进一步推进义务教育均衡发展。
一是要按照县统一规划,分季度实施目标任务,抓实项目建设工作,切实改善办学条件,保证义务教育均衡发展主要指标达到规定标准。
二是要强化教育装备管理。
各校要用好管好仪器设备,建立台账,充分发挥教育装备效能,提高教育装备使用效率。
三是要加强教师队伍建设。
各校要开展多种形式的师德教育,进一步完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制,把师德考核作为教师绩效考核、聘任(聘用)、评优奖励、派出进修培训的首要内容,积极组织开展教育技术能力、新教师上岗、班主任等县级培训,实施教师资格制度,进一步完善教师职务结构和学科结构。
四是要完善资料归类建档。
各校要严格按照县统一制发的工作手册,对照评估细则,收集佐证资料,分类建档。
20XX年3月7日
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