版高考英语二轮专题复习专题三 完形填空模拟检测六 议论文 含答案.docx
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版高考英语二轮专题复习专题三完形填空模拟检测六议论文含答案
完形填空模拟检测(六) 议论文
(共3篇,限时50分钟)
A
AteacheratCedarBluffElementarySchool,AndrewKlickawritesrapmusictohelpstudentslearnandrememberconcepts.“Istartedwritingraps__1__thesocialstudiestestsweresohard,”Klickasaid.“Kidshada(n)__2__timerememberingalloftheinformationthatwehadto__3__.”
Thispieceofnewshas__4__thatmusiccanhelpkidsdobetterinschool.Thebestwayto__5__factsmightbetosetthemtomusic.Medicalstudents,forexample,havelongusedrhymesandsongstohelpthem__6__vastquantitiesofinformation.AdoctorbythenameofTupasMukherjee__7__thatatthehospitalheworkedatnoone__8__theproceduresformanagingasthma(哮喘).Sohecreatedavideoandrecordedhimself__9__theguidelinesonasthmaprocedures.Ithasspreadquickly,andnowall__10__useitandareabletoremembertheguidelines.ThusTupasMukherjeehas__11__lotsofpeoplebecausewithouthimthesepeoplecouldhavebeentreated__12__.
Musicalsomakestheschooldaymorefun.Itmakesschoolmore__13__.Manystudentscometoschoolwithelectives(选修课程)likeSpanish.Nogymormusic.Iftheyhadamusichourorprogram,theycouldreduce__14__andrelaxtheirbraininaway.
Music__15__providesbetterselfconfidence.Performinginpublicmorethanoncehelpskidsbuildup__16__,havegoodposture(姿态),learntodealwithunexpectedevents,etc.These__17__areusefulforeducationalpresentations.
Therefore,I__18__withsomepeoplewhothinkthatmusicisworthsacrificingforother__19__suchasupgradedwebsites.Weshouldn't__20__musicprograms.
语篇解读:
本文是一篇议论文。
作者认为音乐对学习很有帮助,因此音乐课不应该被其他课程取代。
1.A.because B.though
C.untilD.unless
解析:
选A Klicka创作说唱音乐帮助学生记忆概念是“因为(because)”考试太难了,学生们记忆这些信息的时候很“艰难(difficult)”。
2.A.difficultB.long
C.unforgettableD.boring
解析:
选A 参见上题解析。
3.A.writeB.teach
C.collectD.store
解析:
选B 根据本段开头的“AteacheratCedarBluffElementarySchool,AndrewKlicka”可知,Klicka是一位老师,因此他是在“教授(teach)”知识。
4.A.repeatedB.complained
C.announcedD.proved
解析:
选D 根据第一段内容不难看出,这条新闻“证明(proved)”了音乐对学习有帮助。
5.A.faceB.explain
C.rememberD.know
解析:
选C 根据第一段中的“writesrapmusictohelpstudentslearnandrememberconcepts”可知,“记忆(remember)”事实最好的方法可能就是为它们谱曲。
6.A.checkB.seek
C.provideD.master
解析:
选D 根据本句中的“forexample”可知,此处以医学院学生用韵律和歌曲帮助他们“掌握(master)”海量信息为例说明音乐对记忆的帮助。
7.A.realizedB.predicted
C.supposedD.understood
解析:
选A 根据下句中的“Sohecreatedavideo...”可知,TupasMukherjee医生“发现(realized)”了他所工作的医院在治疗哮喘时有一些操作上的问题,所以才录视频解决该问题。
8.A.acceptedB.followed
C.createdD.appreciated
解析:
选B 根据下文中的“now...abletoremembertheguidelines”可推测,之前没有人“遵照(followed)”应有的程序治疗哮喘。
9.A.developingB.presenting
C.recitingD.singing
解析:
选D 根据本段中的“setthemtomusic”“usedrhymesandsongs”可推测,TupasMukherjee医生应该是把治疗哮喘的准则“唱(singing)”了出来。
10.A.studentsB.professors
C.doctorsD.reporters
解析:
选C 根据上文TupasMukherjee在医院工作,是一位医生可知,TupasMukherjee医生录制的视频传播得很快,现在所有的“医生(doctors)”都能记住治疗哮喘的准则。
11.A.benefitedB.encouraged
C.examinedD.educated
解析:
选A 根据本段中的“noone__8__theproceduresformanagingasthma(哮喘)”可知,TupasMukherjee医生使很多人“获益(benefited)”,因为如果没有他的话,医生不遵照应有的程序治疗哮喘,很多人都会被“误(incorrectly)”诊。
12.A.badlyB.incorrectly
C.unfairlyD.illegally
解析:
选B 参见上题解析。
13.A.practicalB.important
C.interestingD.unusual
解析:
选C 根据上句内容可知,音乐让学校变得更加“有趣(interesting)”。
14.A.confidenceB.pressure
C.friendshipD.conflict
解析:
选B 根据常识及本空后的“relaxtheirbrain”可知,音乐可以减“压(pressure)”。
15.A.againB.already
C.alwaysD.also
解析:
选D 第二、三段分别介绍了音乐可以帮助记忆、让学校生活更加有趣,因此这里是说音乐“还(also)”可以增加自信。
16.A.reputationB.power
C.courageD.satisfaction
解析:
选C 根据上句中的“betterselfconfidence”可知,音乐可以帮助孩子们增强“勇气(courage)”,使他们更自信。
17.A.mattersB.lessons
C.resultsD.skills
解析:
选D 上一句中的增强勇气、拥有优美的姿态、处理突发事件都是当众陈述时需要的“技能(skills)”。
18.A.talkB.disagree
C.compareD.compete
解析:
选B 上文谈论的都是音乐的好处,故作者“不同意(disagree)”舍弃音乐课。
19.A.methodsB.abilities
C.programsD.reasons
解析:
选C 根据本空后的“suchasupgradedwebsites”可知,这里指网站升级等“课程(programs)”。
20.A.lookforwardtoB.takeadvantageof
C.adduptoD.getridof
解析:
选D 通读全文可知,作者认为音乐对学习很有帮助,因此我们不应该“放弃(getridof)”音乐课。
B
Apersonmayhaveanumberofabilitiesandtalents,buthecouldfail.__1__thepersonisawareofhisabilitiesandhasthedeterminationto__2__them,heisgoingtobeafailure.Greatpeople__3__theirabilities,madethebestuseofatleastoneoftheirtalentsandfinallysucceeded.
Greatmendon'twaitfortherightopportunity(机会)toturnupontheirdoorstep;__4__,theycreatetheopportunityinorderto__5__ontheirwaytoachievements.Thesearethepeoplewhomakethings__6__.
MichaelDellsaid,“Don'tspendsomuchtimetryingtochoosetheperfectopportunity,oryoumay__7__therightopportunity.”Thereisnobettertimethanrightnowto__8__doingwhatyouhavebeenthinkingaboutdoing.The__9__istolistentoyourheartandletitcarryyouinthedirectionofyour__10__.Justopenyourmindtodifferentpossibilities,differentwaysof__11__achallenge,anditcanprovideyouwithmanyfresh__12__.
Anotherkeypointistoactupontheseizedopportunity.Manyofusgettherightopportunitybut__13__tomakeuseofit.Thisisbecauseour__14__aretiedupwiththingsthatwillgive__15__happiness.Thebasictendencyofhumanmindsistolookforquickresults__16__ratherthanlongtermsatisfactionatalaterstage.Weshould__17__focusoureffortsonvitalandpreciousactivitiesthatwilltakeusforwardinourpathof__18__.
Withtheabilitytorecognizetherightopportunity,determinationto__19__workonitandsinceritytomakethebestuseofit,making__20__thingshappenisanabsolutepossibility.
语篇解读:
本文是一篇议论文。
有才能的人也需要创造机遇,并充分利用它,这样才能取得成功。
1.A.UnlessB.Because
C.WhenD.If
解析:
选A 根据本空后的“aware”和“failure”可知,除非他能意识到自己的能力,并决心利用它,否则他仍将失败。
2.A.achieveB.use
C.valueD.consider
解析:
选B 参见上题解析。
3.A.developedB.admired
C.knewD.acquired
解析:
选C 根据上句中的“awareof”可知,伟人都很清楚自己的能力并善于充分利用至少其中之一。
4.A.besidesB.therefore
C.otherwiseD.instead
解析:
选D 根据上一句可知,他们不会等着机会上门,而是会主动创造机遇。
5.A.fightbackB.settledown
C.moveaheadD.cheerup
解析:
选C 根据本空后的“way”可知,他们主动创造机遇,以便能在成功的道路上继续前进。
6.A.happenB.matter
C.improveD.stop
解析:
选A 根据上句中的“create”可知,他们是主动让事情发生的一类人,且与“making__20__thingshappen”呼应。
故选A。
7.A.expectB.miss
C.dislikeD.refuse
解析:
选B 根据本空前“spendsomuchtime”可知,不能耗费时光去等待机遇,那样你就会错失机遇。
8.A.startB.admit
C.enjoyD.practise
解析:
选A 现在就是开始做你长久以来一直想做的事的最佳时机。
9.A.challengeB.key
C.intentionD.goal
解析:
选B 根据第四段第一句中的“Anotherkeypoint”可知,关键是要听从你的内心,并且让它带你前行。
10.A.adventuresB.memories
C.dreamsD.studies
解析:
选C 根据上句中的“whatyouhavebeenthinkingaboutdoing”可知,它能带你去追逐梦想。
11.A.creatingB.discovering
C.acceptingD.examining
解析:
选D 根据本空前的“Justopenyourmindtodifferentpossibilities”可知,要从不同方面审视挑战。
12.A.wishesB.tastes
C.ideasD.excuses
解析:
选C 根据“openyourmind”及两个“different”可知,这样它就能给你提供许多新想法。
13.A.pretendB.try
C.forgetD.fail
解析:
选D 根据本空前的“Manyofusgettherightopportunity”和“but”可知,很多人没有利用这个机会。
14.A.mindsB.characters
C.naturesD.lives
解析:
选A 根据下一句中的“Thebasictendencyofhumanminds”可知,那是因为我们的思想被追求立竿见影的幸福的欲望所束缚。
15.A.lastingB.true
C.futureD.quick
解析:
选D 根据下一句中的“lookforquickresults”可知,我们的思想被追求立竿见影的幸福的欲望所束缚。
16.A.atpresentB.bychance
C.inpersonD.incommon
解析:
选A 根据该空后的“ratherthanlongtermsatisfactionatalaterstage”可知,思维的定势就是要追求现在立竿见影的效果。
17.A.immediatelyB.constantly
C.eventuallyD.normally
解析:
选B 根据本空后的“takeusforward”可知,我们应该持续不断地把注意力放在那些重要的活动上。
18.A.explorationB.revolution
C.freedomD.success
解析:
选D 根据第5题空后的“achievements”可知,坚持努力,就能成功。
19.A.quietlyB.freely
C.honestlyD.openly
解析:
选C 根据本空前后的“abilitytorecognizetherightopportunity”和“sinceritytomakethebestuseofit”可知,要有踏实工作的决心。
20.A.realB.great
C.reasonableD.lucky
解析:
选B 根据本题空前的努力可知,有了这些,你就一定能干一番大事业。
C
Dr.MichaelSchmokerisaneducationalauthorandformerteacher.Hesharesinhisbook,ResultsNow,a__1__thatfoundof1,500classrooms__2__,85percentofthemhad__3__lessthan50percentofthestudents.__4__,only15percentofthe__5__keptmorethanhalfoftheclasspayingattentiontothelesson.
Hebelievesthatthe__6__ofteacherscantellifastudentisnot__7__.Mostteachersactonwhattheyseeand__8__theirinstructiontotrytoattractalloftheirstudents.__9__,nomatterhowhardteachersworkatmakingitinteresting,alectureis__10__alecture,andhavingstudentssimplylistenisstilla__11__action.Thesolutionissimple:
Ifateacherwantsto__12__studentengagement(参与),thentheteacherneedstoincreasestudent__13__—askthestudentstodosomethingwiththeknowledgeandskillstheyhavelearned.__14__thelecturewithlearningtasks.Letthempractice.Havethemmoving.Getthem__15__.Makeitsoappealingthatitwillbe__16__forstudentsnottoparticipate.
Thevital__17__toincreaseengagementistoputthelearnerinchargeoflearning.Createa__18__learningenvironmentandamotivationtolearn,andthestudents__19__doallthehardworkoflearning,whiletheteachermerelyoffershelpandsupport.Thatsounds__20__.
语篇解读:
本文是一篇议论文。
MichaelSchmoker博士在他的研究中讲述了在课堂上观察到的现象,引出了一个教育问题并给出了建议:
教师在课堂上应该怎样来提高学生的参与度,营造学习氛围,激发学习动机,让学生主动去学习。
1.A.concernB.lesson
C.studyD.treasure
解析:
选C 根据语境可知,MichaelSchmoker博士是一位教育作者,以前也是一位老师。
他在他的书中分享了自己的研究。
study意为“研究”。
故C项正确。
2.A.visitedB.decorated
C.usedD.noticed
解析:
选A 根据上文中的“formerteacher”和下文可知,该研究是在视察了1500个教室后所写。
visit意为“视察,参观”。
故A项正确。
3.A.taughtB.admitted
C.touchedD.absorbed
解析:
选D 根据语境可知,85%的教室只能使不到50%的学生全神贯注。
absorb意为“吸收,使全神贯注”。
故D项正确。
4.A.InawordB.Aboveall
C.InotherwordsD.Tobehonest
解析:
选C 根据上文中的“85percentofthem”和下文中的“only15percent”可知,85%的教室能够使不到一半的学生集中精力,也就是说,还有15%的教室能使超过半数的学生集中精力上课。
A项意为“总之”;B项意为“首要的是”;C项意为“换句话说”;D项意为“说实话”。
故C项正确。
5.A.teachersB.classrooms
C.schoolsD.textbooks
解析:
选B 根据上文可知,只有15%的教室能让一半以上的学生集中注意力听讲。
此处指的是上文提到的1500个教室中的15%,classrooms符合语境。
故B项正确。
6.A.majorityB.minority
C.re
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