新人教版七年级下册英语复习提纲.docx
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新人教版七年级下册英语复习提纲
七年级下期英语期末
复习教案
1?
短语:
弹吉他 弹钢琴 敲鼓 下象棋 说英语 a说一点英语 用英语说它 什么俱乐部
加入艺术俱乐部
加入篮球俱乐部
加入游泳俱乐部
弹吉他弹得好
和某人相处的好
···对······有益处 ···擅长······
帮助某人干某事
帮孩子们游泳
表演中国功夫 参加,加入
+电话号码 给某人打电话拨打···号
有电子邮件的地址
a一点(后接不可数名词)
在音乐教室里
=把某物给某人看
二.句型
1.—?
你会弹吉他吗?
—,I.是的,我会。
—,I’t.不,我不会。
①情态动词的用法:
情态动词无人称和数目的变化,不能独立使用作谓语,后面必须接动词原形,情态动词和动词原形一起构成谓语。
常用的情态动词有:
,,。
含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首,否定句是在情态动词后加。
②“弹吉他”,后加乐器名词时,乐器名词前要加,“+乐器”表示“弹奏某种乐器”。
后加球类名词时,球类名词前不加,“+球类名词”表示“踢、打某种球”。
2.?
你会说英语吗?
“说英语”,“+语言”表示“说某种语言”。
“用英语说它”,如:
?
3.我想加入艺术俱乐部。
(1)是动词,意为“参加,加入”,后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语,意为“加入某种团体、俱乐部或组织,并成为其中的一员”。
①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时,要加介词。
②还可以用于“()”结构中,意为“加入到某人中(一起做某事)”。
(2).对俱乐部的名称进行提问时,疑问词用,如:
I.对划线部分进行提问时,答案是:
?
4.?
你会干什么?
?
是对主语会干的动作进行提问。
如:
.(对划线部分进行提问)答案是:
?
5.?
你和孩子们相处的好吗?
意为“和某人相处的好”,···意为“对······有益处”,···意为“擅长······”
6.!
来加入我们吧!
!
是祈使句,以动词原形开头。
和是并列关系,用连词相连。
7.?
你能帮助孩子们游泳吗?
/意为“帮助某人干某事”
8.为学校的音乐节招聘音乐家
职业名词+表示“招聘···”
9.,,?
你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还是会弹吉他?
这是一个选择疑问句,并列的选项用连起来,选择疑问句不能用或回答,只能答其中的一个选项。
如:
—12?
—I’m1./I’m2.
10.我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。
意为“为我们的摇滚乐队“
11.我会表演中国功夫。
意为“表演中国功夫”,其中的是实意动词。
12.你可以参加我们学校的音乐节。
意为“参加,加入”
13622-6033.请给张恒打电话拨打622-6033。
+电话号码意为“给某人打电话拨打···号
14.’s?
你的地址在哪里?
问“你的地址在哪里?
”疑问词是而不是.如:
’s?
15?
你弹吉他会弹得很好吗?
“弹吉他弹得好”,是的副词,用来修饰实义动词,修饰实义动词要用副词。
16.来出示给我们看。
=“把某物给某人看”如:
.
2?
一.词组:
1.“+名词”表示去做某事:
去上学
去睡觉 去上班
2起床穿衣aa洗淋浴(’s)刷牙
3.频度副词:
>>>> 与互为反义词
4.“+形容词”表示如此…,那么….如此早那么漂亮
5.“+名词”表示…之后:
早饭后下课后放学后下班后在那之后
6.名词,可数.一份有趣的工作 两份工作
不可数名词,I.我有大量作业要做。
7.“……”表示从…到…,可指时间,也可指地点
8.在早晨,在上午在下午在晚上在晚上
9在大约10:
30大约、大概
10.“…”表示做某事迟到了。
如:
例句:
I’m. ’t.
11.在上学日 校庆日
12.时间表达法:
1直接表达 如:
6:
15 11:
30 12:
55
2 间接表达,如果分钟数少于等于30分钟用,如果多于30分钟用
如:
6:
15a 11:
30 12:
55
13..喜欢做某事
14.& “不可数名词”“可数名词复数”表示大量的某物
15.“一段时间”表示持续多长时间 如:
31
16.“事件”表示当…的时候 II
17.“……”表示要么…要么…用于连接两个性质相同的词或短语
18.“…”表示对…有好处。
二.句式:
1.1引导的询问时间的句型(答语要用具体的时间点)
—?
—Io’.
—?
—’s.
2引导的询问时间的句型(回答的时间可以具体,也可以范围比较大)
—?
—.
3询问现在的时间
?
’s?
2.含有的句子变否定句时,将换成即可。
如:
’s变否定句:
’s.
.变否定句:
.1
补充
一.短语:
1.= 来自于2.居住在3.在周末 4.=a给某人写信;写信给某人5.在世界上
6 在中国7.笔友8.14 14岁 9最喜欢的科目10.美国 英国 纽约11.讲英语 爱憎
12.去看电影 做运动二.重点句式:
1.I.我喜欢和我的朋友们一起去看电影,做运动。
2?
他住在哪里?
3(s)?
他会说什么语言?
4Ia.我想交一个中国的笔友。
5Ia.
我会说英语和一点法语。
6.
请写信告诉我关于你自己。
7?
你可以马上给我回信吗?
三.本单元的国家,人民、语言对应。
1 /
2
3
4
5
6
3?
一. :
(问路)
1. ()……?
(最近的)……在哪里?
2. ……?
你能告诉我去……的路吗?
3. I……?
我怎样到达……呢?
4. ……/?
附近有……吗?
5. ……?
哪条是去……的路?
二.:
(指路)
1./.沿着这条街一直走。
2..在第二个路口向左转。
3..你会在你右手边发现它。
4..离这里大约一百米远。
5.’da.你最好坐公交车去。
(’d动词原形)
三.词组
1.……在……的对面 在银行的对面2.…… 紧靠…… 紧靠超市3.………… 在……和……之间 在公园和动物园之间表示位于三者或三者以上之间4.……在……前面 a.课室前面有棵树。
……在……(内)的前部 a. 课室内的前部有张桌子。
5.……在……后面 在我家后面6.向左/右拐……在某物的左/右边 在我们学校的左边 ’s 在某人的左/右边 在我左边7.一直走 8.……沿着……(街道沿着中央街9. 在附近 10……欢迎来到……11.a散步
12.…… ……的开始,前端 ……在……的开始,前端 起初,一开始13.a 玩得开心,过得愉快我昨天玩得很开心。
I.a. .14.a旅途愉快 15.a坐出租车16.到达:
+地方 到这/那/家
+大地方I. +小地方I. +地方 17.从物体表面横过横过马路从空间穿过 穿过树林18.+街道的名称。
:
+具体门牌号+街道的名称 :
6
四.重难点解析
1. 享受做某事的乐趣,喜爱做某事 I.我喜爱读书。
到目前为止,我们学了两个特殊的动词和,都是要带. I. 我扫完了这间屋子。
2. 希望做某事 I. 我希望通过这次考试。
+从句I.我希望明天将会晴朗。
3.引导一个表示假设的句子。
I,I.如果我有许多钱,我就会去月球。
,.如果你饿了的话,你可以在超市买一些食物。
4't .
一.短语.
1. 在课上 2. 在上学的晚上 3. 校规 4. 禁止交谈 5. 听音乐 6. 不得不
7. a 带狗去散步8. 在外面吃饭 9. 在走廊上 10. a 穿制服 11. 上学迟到 12. 放学后 17. 在床上 13. 练习弹吉它 14. 帮助我妈做饭15. 和我朋友见面16. o'.十点之前 18. 's 少年宫
二.重点句型
1’t=’t
2’t=
3’t.
4’t
5’t’s.
6’t
7’t8’
8..
9’t .
10’t .
11’t. 12’t.
13’t. 14 10:
00.
15!
16.
17……?
. ,’t.
?
’t.’t.
18?
,I,I’t.
三. 重难点解析:
1. 情态动词 的用法,意思是"必须、不得不",它侧重于客观上的必要和外界的权威。
(1)结构:
主语+ +动词原形+其他
(一般现在时,主语是第三人称单数时,用 ;句子是过去时,用 .)
如:
.
在体育课上,我们必须穿运动鞋。
.
汤姆每天必须练习弹吉它。
I 5:
00 .
上周一,我不得不早上5点起床。
(2)否定形式:
主语+'t +动词原形+其他
(一般现在时,主语是第三人称单数时,用't . 句子是过去时,用't )
如:
't a . 尼克不必穿制服。
't .
我们不必马上完成作业。
(3)疑问句:
(或)+主语+ +动词原形+其他
如:
?
周末你必须呆在家里吗?
I . / , I 't.
11:
00 ?
昨晚,他不得不11点前上床睡觉吗?
2. 情态动词的用法
(1)表示能力,"会""能"(在第一册中已经学习这种用法)
?
你会弹吉它吗?
a . 朱蒂会说一点中文。
I . 我能唱歌又能跳舞。
(2)表示允许、许可,"可以"、"能"
?
学生们可以在走廊上跑吗?
3. ,和都有"听"的意思,三者是有区别的。
(1)"听说",侧重于"听"的内容
I'm . 听说你生病了,我很难过
(2)"听"侧重于"听"这一动作。
. 孩子们喜欢听音乐。
(3)"听起来",它是系动词,后面接形容词等。
. 那听起来真不错。
。
4. "在床上、卧床" 和之间不能用冠词,也不用复数。
10 . 他卧床10年了。
5. 与 意思相近,"迟到"'t () . 上学别迟到。
I () .
我昨天开会迟到了。
6. !
"禁止交谈!
"后面加上名词或动名词()也表示不要做某事。
与't 的用法相似。
!
't !
禁止吸烟!
7.语法(祈使句)
祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子,这类句子的主语常是第二人称,也就是听话者,因而常省去了。
祈使句的开头是动词原形。
如:
!
小心!
!
在这等我!
!
务必准时来到这里!
祈使句的否定形式多以 (常缩写成't)开头,再加上动词原形。
't . 上学别迟到。
5?
一.重点词组
吃草 吃叶子 保持安静 非常害羞非常聪明非常可爱 和她朋友一起玩 有点 南非 其他动物 在晚上 在白天
二.交际用语
1. ?
你为什么喜欢熊猫?
’.因为他们非常聪明。
2. ?
你为什么喜欢考拉?
’.因为他们有点有趣
3. ?
狮子来自哪里?
.他们来自南非。
4. ?
I,.?
你喜欢其他的什么动物?
我也喜欢狗,为什么?
’.因为他们友好,聪明。
5. .
莫莉喜欢和她的朋友一起玩,吃草。
6. ’s.她非常害羞。
7. . 他来自澳大利亚。
8.,.他白天睡觉,但是晚上他会起来吃叶子。
9.20.
他通常每天睡觉休息20个小时。
10.’s.让我们先看熊猫。
11.?
你为什么想去看狮子
三.重点难点释义
1、 有点,稍微
. 考拉有点害羞。
还有“种类”的意思
如:
各种各样的
.
2、 n.中国 n.非洲
和都是专有名词,首字母都应该大写,而且和介词连用。
. .
3、 .友好的,和蔼可亲的
它是名词的形容词形式,常常和动词连用,。
.
4、 n.叶子
复数形式为:
类似的变化还有:
—,—,
—,()等。
5、来自… =
.=.
四.语法知识
特殊疑问句通常以“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”等开头,对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况:
1.疑问句+一般疑问句结构。
这是最常见的情况。
’s’s?
你爷爷的电话号码是多少?
?
那个大眼睛的男孩是谁?
?
你最喜欢哪个季节?
?
他什么时候弹钢琴?
?
他住在哪儿?
?
你好吗?
?
你多大了?
?
你有几个兄弟姐妹?
一.短语:
1.想要作某事
2=给某人某物/把某物给某人
3帮助某人作某事
I.
4.帮助某人谋事
I
5.和谈话
6.忙于做某事
.
7.a在医院 8.努力工作
二.重点句式及注意事项:
1询问职业的特殊疑问词是;有三种主要句式
①+/+?
.?
②+++?
.?
③++名词所有格/形容词性物主代词+?
.?
2.I.
有时我在白天工作,有时我在晚上工作。
4.I.我喜欢和人们交谈。
5.?
你的妹妹在哪里工作?
6.?
你喜欢晚上和周末上班吗?
105-12.
我们是专为5到12岁孩子开设的国际性学校。
三.名词复数。
1 234
6I’m
一.现在进行时
Ⅰ现在进行时的用法 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作
Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词
现在 看(后面有明显的“!
”)
听(后面有明显的“!
”)
Ⅲ现在分词的构成
① 一般在动词结尾处加 —
②以不发音字母e结尾的动词,去e加。
—
③以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双写这个字母,再加.— — (,,,,,)
Ⅳ现在进行时的构成
肯定句:
主语++其他+时状.
:
.
否定句:
主语其他+时状.
:
.
一般疑问句:
+主语+其他+时状?
:
?
肯定回答:
主语 ,.
否定回答:
主语’’t :
’t.
二.短语:
1.’s 做某人的作业
做家务
2.在电话里交谈,……谈论…… ()和某人交谈
3.a 写信 a 给某人写信
4.……和……一起玩 5. 看电视
6. 等待某人/某物
7.…… ……中的一些
8. 在第一张照片里(介词用,序数词前面有)
在最后一张照片里
a’s 某人的家庭照片
9.在图书室 在游泳池
10.a==看书\阅读
11.= 为某事而感谢(后接动词要用v-)
三.重点句式及注意事项:
1.他正在干什么?
?
他正在吃饭。
.
2.他正在哪里吃饭?
他正在家里吃饭。
.
3.你想什么时候去?
?
让我们六点钟去吧。
’so’.
4.他正在等什么?
?
他正在等公交车。
a.
5.他们正在和谁说话?
?
6.你们正在谈论什么?
?
7.他们都正在去上学。
.
8.这儿是一些我的照片。
.
9.谢谢你帮我买这本书。
.
10家;家庭。
强调“整体”,是单数;强调“成员”时,是复数。
a.他们家有一个淋浴。
.他全家在看电视。
7’s!
一.短语:
1 照像
2 给某人或某物照相
3a\\a()玩得愉快
4/ 为某人工作 5 度假 6…… 一些…另外一些… ……一个…另一个…(两者之间)7穿上(动作) 穿着(状态) 8 在沙滩上 9 这一群人
二.重点句型
1. ?
天气怎么样?
. 在下雨。
2. ?
你正在做什么?
I'm . 我在看电视。
3. ?
他们在做什么?
. 他们在学习。
4. ?
他在做什么?
. 他在打篮球。
5. ?
她在做什么?
. 她在做饭。
三.重难点解析
1、询问天气情况的句式:
(横线内容可替换)
① ?
(?
)
②’s ?
(’s?
)
2、回答上面问题的句式:
①’s+.(形容词) :
’s.
3、’s()?
①. ②!
③!
④.
四.谈论天气的日常用语
1. ’s.今天是晴天/雨天/阴天。
2. ’t?
天气真好,是吗?
3. .看起来要下雨。
4. ’s.正是瓢泼大雨。
5. ’s.正在下大雪。
6. ’t.雪不会持续太久。
7. ’s.雾很大。
8. ’s?
今天天气怎么样?
9. ’s?
天气预报明天怎么样?
10. ’s.这和天气预报相差很大。
11. ’s.天气变化无常。
12. ’s?
温度是多少?
8a?
I词型转换
1反义词:
2.反义词:
3反义词:
4反义词:
短语归纳
1邮局 2警察局3付电话费4在大桥街上 5在……的对面 6在……的旁边 7在邮局和图书馆之间 8在……前面9在中央大街上 10在这附近11沿着……走 12向右转 13向左转 14’s在某人的左边15在第一个十字路口 16.16在我的附近邻近17在右边
用法集萃
1+序数词.在第几个十字路口向右/左转。
2时间/金钱. 花费时间/金钱在……3.观看某人正在做某事 .看到某人做事(全过程)4.喜欢做某事
重点句子
1.—a?
—这儿附近有医院吗 —,.’s .—是的有它在大桥街上。
2.付费电话在邮局的对面3.付费电话在邮局和图书馆之间。
4a?
这儿附近有银行吗5’s.它离这儿不远。
6a.7.在我家附近有一个动物园。
8.我喜欢看猴子们到处攀登。
9’sI.它非常安静而且我喜欢在那儿看书。
10.在周末我喜欢在那儿度过。
9?
一.短语
1.看起来像.... 2.卷/短/直发
3.中等高度/身体
4.a 一点儿… 5.a一位流行歌手 6a呈现新面貌
7.()去购物
8. 篮球队队长
9.为所喜爱 10.中的一个
11停下来去做某事 12.停止正在做的事情
13讲笑话/讲故事 14.愉快地做某事
15.()记得(忘记)做某事(没有做的)
16.()记得(忘记)做过某事(已做)
二.本单元的重点句:
1?
’t.那是你的朋友吗?
不,它不是
2.?
她看上去怎么样?
3.I(’t)I.我认为我(不)认识她。
4..王林是篮球队的队长.
5’sa.她有点安静. 6.许倩喜欢开玩笑.
7.她从不停止讲话. 8.她喜欢阅读和下棋.
9.I’t’s.我认为他不是如此的优秀. 10.I.我可以去逛街没有人认识我.
11.a.现在他呈现出新面貌.
三.重难点解析
1.+主语+?
询问某人的外貌特征,看上去什么样?
:
?
2.形容头发时,可按照先长短,后曲直,最后说颜色的顺序说。
(长形色)
:
.
3.+名词复数,谓语动词要用“三单”形式。
:
a.
4.不定代词做主语时,谓语动词要用“三单”形式。
修饰不定代词词,应该放在它的后面.
:
I.
5.…(通常为形容词,包括身高、体形等)…(通常为形容词修饰的名词,包括头发、五官)…(穿、戴、留。
可以是衣服、帽子、鞋子等,也可以是眼镜、手表、胡须)6.I’t…的用法表达否定的看法 I’t.(否定主观态度)
10I'd
一. 短语
\ 牛肉西红柿面鸡肉白菜面 羊肉土豆面2.\想要作某事
3.什么种类的面条 4.什么大小碗型的面5.a\\大\中\小碗的面6. 冰淇淋 桔汁 绿茶 7.\饺子\面馆 甜点屋
二.重点句型
1.\\ ?
你想要什么种类的蔬菜/肉/饮料/食物?
2’d.
我想要鸡肉白菜面.
3\?
你想要什么碗型的面条?
4’da\ \ .
我想要大/中等/小碗的面条.
三.重难点解析
1.想要(一种委婉的语气)其用法相当于.
+名词 ()
.
(1) 是情态动词,没有人称和数的变化,可与人称代词缩写为’d,与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。
我想要些牛肉。
I’d.
她想去打乒乓球。
.(你能变否定句和疑问句吗?
)
(2).?
是提建议的一种句型,如需用一些,用而不用.
肯定回答是:
. 其否定回答是:
.
(3)?
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