精选六年级下试题第二三四单元试.docx
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精选六年级下试题第二三四单元试
第二单元
关键字:
试题
一、读词语,给带点的字选择正确的读音,打“√”。
(12分)
掺合(chān shēn) 通宵(xiāo xiǎo) 娴熟(xián kuì) 脱缰(j1āng jiǎng)
招徕(lái lāi) 偏僻(pìbì) 奇葩(pā bā) 贮藏(zhù chú)
摇曳(yè gē) 妩媚(wǔ wù) 深邃(suì sú) 豁达(huò hói)
二、用直线将下边的词语搭配起来。
(12分)
丰硕的 领袖 周密地 帮助
丰富的 理想 精密地 招待
宏大的 品质 热情地 计算
远大的 成果 热烈地 思考
高尚的 物产 耐心地 鼓掌
伟大的 志向 细心地 观察
三、查字典,填空。
(6分)
1.“舟”字为__________结构的字,先查__________部。
2.“荡”字用音序查字法查大写字母_______;部首为_______,第七画名称是_______;“荡”字在字典里共有四种意思:
①放纵,不受拘束;②清除,弄光;③走来走去,无事闲逛;④摇动。
在“荡涤”一词中应选第________种解释。
四、按要求改写下面的句子。
(8分)
1.修改病句:
黄昏时分,朝霞染红了半个天空。
2.缩句:
维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。
3.改成“被”字句:
有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。
4.改成反问句:
大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史,显示了传统建筑文化的魅力。
五、照例子,用同样的表达方法写句子。
(10分)
1.例:
夜莺唱起了宛转的歌。
2.例:
那盛开的串串红,就像一团团燃烧的火苗。
3.例:
难道这个世界上就没有您最想要的东西吗
4.例:
白鸽追逐着晚霞。
(填上合适的词语,使句子充满诗意。
)
(1)马儿__________草原。
(2)歌声__________芳香。
(3)垂柳__________河水。
(4)小溪__________山崖。
六、阅读大看台。
(22分)
(一)
过了二十三,大家更忙。
必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:
铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在店外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1.联系上下文,理解下面的词语。
(2分)
(1)光景:
(2)娴熟:
2.这段话主要写________________________________________。
(2分)
3.这段话是按什么顺序写的(2分)
4.这段话写得有详有略,哪些地方写得详细哪些地方写得简略这样写有什么好处(4分)
5.你喜欢过春节吗你是怎么过的请介绍一下。
(4分)
(二)清丽迷人的阿里山
提起阿里山,我就不禁想起台湾民歌《高山青》。
我一直喜欢这首歌,“高山青,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水哟,阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得有如真理。
“高山青,涧水蓝”,这是比喻,然后就单刀直入地:
“阿里山的姑娘美如水哟,阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌,所以很早就对阿里山有了憧憬。
于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。
花的海洋是要在春天才看得到的,当春神在阿里山迈开她的脚步时,足迹所到,便是遍山盛开的樱花。
这次来阿里山已是夏天,所以,“花的海洋”是错过了。
至于“林的世界”,原来台湾因为山多,所以森林也多,岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达百分之五十二,是我国森林覆盖面积最大的省。
阿里山因为山势平缓,树林更显茂盛,所以便有了“林的世界”的盛誉。
在我们上山途中,两边一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林带。
换句话说,就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。
在阿里山山脚,是热带林区,有龙眼树、姜花丛等;山腰是温带林区,有竹林、杉林等;到了近山顶的地方,则有柳杉、红桧,甚至寒带的针叶类植物。
在同一个山囊括了全球各气候带的植物,这自然很难得,起码必须具备以下两个条件:
一是此山必须坐落在热带地区,这样山脚才可能有热带植物;其次此山必须够高。
这样山顶才可能有寒带植物。
这两者阿里山都具备了,因此便成了植物研究者的乐土。
山上辟有研究植物的林区,专供有关人士进行研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候带的差别,但也有共同的特点,就是一律郁郁葱葱,极目望去,阿里山的峰峦,无论高低远近,全是静止而又汹涌的绿,广阔而又深厚的绿.活跃而又执著的绿。
1.用“\”画去不正确的读音。
(4分)
不禁(jìn jīn)想起 囊(náng lāng)括 涧(jiàn jiān)水 憧(chóng chōng)憬
2.联系上下文,解释下列词语。
(2分)
憧憬:
郁郁葱葱:
3.请用“______”画出一组排比句。
(2分)
七、习作。
(请另附纸)(30分)
题日:
美好的回忆
要求:
1.记叙自己生活、学习中值得回忆的事;
2.要写出真情实感;
3.字迹工整,语句通顺。
第三单元试卷
一、温故知新。
(43分)
1、看拼音写词语。
(10分)
chōu tì cán bào fěi tú hónɡmáo chuīshìyuán
( )( )( )( )( )
shū jí kǒnɡ bù xīnɡwànɡ mó ɡuǐ chōnɡ jǐnɡ
( )( )( )( )( )
2、给句子中带点的字选择正确的读音,画上“ ”。
(2分)
a、妹妹换上了新夹(jiájiā)衣,母亲带她到儿童娱乐场去散(sànsǎn)步了。
b、他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
3、根据意思写词语。
(4分)
a、比喻事物轻微,不足道。
( )b、形容死的有意义、有价值。
( )
c、泛指四面八方,全国各地。
( )d、缩小机构,精简人员。
( )
4、选择适当的词填在括号里。
(6分)
熟识 熟悉 连续 继续 愿望 希望
a、战士们( )行军两天两夜,都显得很疲惫。
b、对这里的一草一木,他都非常( )。
c、休息10分钟后,我们( )上课了。
d、父亲( )我将来能成为祖国的栋梁之材。
e、渐渐地,我( )了每一位订户。
f、早日实现祖国统一,是海峡两岸人民共同的( )。
5、按要求写句子。
(6分)
(1)李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
(改病句)
(2)运动员冲向终点。
(改为比喻句)
(3)难道书不是我们最好的朋友吗(改为陈述句)
(4)赵虎说:
“我要向灾区人民捐100元。
”(改为第三人称转述)
(5)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(改为反问句)
(6)在证据面前,他不得不承认错误。
(改为肯定句)
6、判断下面说法是否正确。
(4分)
a、“兴旺”应读作“xìnɡwànɡ”。
( )
b、《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于敌人狱中的。
( )
c、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是毛泽东说的。
( )
d、江姐是革命小说《红日》中的主要人物。
( )
7、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话,在括号里标上序号。
(3分)
( )开始,海的远处是一片云雾。
( )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。
( )老师带着同学们在海滩上守候日出。
( )接着东方越来越亮。
( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
( )天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。
8、根据课文内容或积累填空。
(8分)
(1)我们的同志在困难的时候,要 ,要 ,要 。
(《为人民服务》)
(2)我希望有一天,地下的烈火,将我连这 一起烧掉,我应该在 得到永生。
(《囚歌》)
(3)记述1948—1949年解放战争时期,重庆地下党组织与国民党反动派展开的激烈斗争革命小说是《 》,其中写的革命者有:
、 。
二、能说会道。
(4分)
我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜血换来的,你想对我们的革命先烈说些什么感激的话呢请你用80----100字写出自己的感想。
三、含英咀华。
(21分)
(一)阅读短文,回答问题。
(2+2+2+2+2=10分)
1927年4月28日,我永远忘不了那一天。
那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
那年春天,父亲每晚夜里回来得很晚。
每天早晨,不知道什么时候他又出去了。
有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。
我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问 爹 为什么要烧掉 怪可惜的
待了一会儿,父亲才回答:
“不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!
”
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
1“籍”字是( )结构,部首是( ),音节是( ),共( )笔。
2、给第三自然段加标点符号。
3、“那年春天”是指( )的春天。
这年春天父亲的行为比较异常,体现在:
。
4、“含糊”的意思是 ;文中指 。
5、文中的第五自然段运用了什么写作手法,其作用是什么
(二)读短文《雪中送炭》后,回答问题。
(2+2+1+2+2+2=11分)
在长征路上,有一次我不小心跌下河去。
醒来时,已经躺在铺上了。
同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。
这下可糟了!
这么冷的天,夜里没盖的怎么办呢
过了一会儿,毛主席的警员来了。
警员说:
“傅医生,你跌坏了没有主席派我来看你。
”
主席怎么知道还派人来看我,我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:
“没什么,你请主席放心吧!
”
警卫员又指着手里的被子说:
“这是主席叫我送来的。
”
被子!
送给我这那儿行呢长征途中每人带的东西很少。
毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢( )我怎么说,警卫员( )把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子,一股暖气从手上直流到全身。
我越想心里越温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和。
1、在文中的( )里填上合适的关联词语。
2、“这下可糟了!
”“糟”表现在
3、将“毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。
4、从文章内容可以看出,《雪中送炭》的“雪”在文中指 ;“炭”指 。
5、仿照画线句子的写作方法也写一句话。
6、请你用一两句话赞美一下毛主席。
四、习作。
(30分)
题目:
我的理想
要求:
写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。
注意做到语句通顺,条理清楚,表达真情实感。
2012;六年级语文下册第四单元试卷(人教版)
上传:
黄德新 更新时间:
2012-3-2817:
14:
53
2011—2012学年第二学期单元检测题
六年级语文(四)
建议时间:
90分钟满分:
100分(含卷面分2分)命题:
夏春健审核:
黄诗春
题号
一
二
三
四
卷面分
总 分
得分
一、温故知新。
(35分)
1、看拼音写汉字,注意书写工整、正确。
(8分)
qún mā jiǎo chú
围( ) ( )平 打( ) ( )窗
jiānɡ yē xiá róu
冻( ) 抽( ) ( )子 ( )皱
2、根据句子的意思,选择带点的字的正确读音。
(4分)
(1)身为邮差(chāi chā)绝不能出一点儿的差(chāi chā)错,否则,会使别人受到很大的损失。
(2)这张画纸皱了,你把它摩(mó mā)平吧!
(3)同学们正在野炊,一只野兔箭一般地从身边窜(cuān cuàn)过。
3、画出下列词语中的错别字,并在括号里改正过来。
(4分)
游手好娴( ) 天崖海角( ) 鱼贯尔入( ) 落谎而逃( )
与世融绝( ) 文所未闻( ) 用之不歇( ) 郑重其是( )
4、按要求完成:
(4分)
(1)卖火柴的小女孩的命运悲惨。
(用不同的句式把意思表达得更强烈些)
(2)宇宙飞船把宇航员送上了太空。
(换一种说法,不改变愿意)
(3)说话不礼貌的人是不文明的行为。
(修改病句)
(4)明天的会,你一定要去。
(改为双重否定句)
5、下面一段话中有五处错误,在原文处改正。
(5分)
宋文要转学了,他来向我告别。
把一支刻着自己名子的钢笔送给他,说:
“你走后,我会想你的,希望你给我写信。
”他把崭新的一本“成语词典”送给我。
我们俩已经差点儿流出了眼泪。
6、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。
(6分)
小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。
他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( )。
信寄出后,他整天( )着。
两个月过去了,爷爷没有来,他很( )。
半年后,乡下捎来口信:
爷爷死了。
凡卡从此( )了。
7、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话,在括号里标上序号。
(4分)
( )那些有价值的书籍,他总是想尽办法找来读。
( )读过后要说出自己的意见。
( )至于没有价值的书,他从来不去读。
( )读的时候,十分认真。
( )列宁对于书籍的选择是很严格的。
( )例如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。
( )在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。
二、篇章记忆。
(10分)
1、把相关内容连接起来。
(4分)
法国 笛福 《汤姆·索亚历险记》
丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》
美国 马克·吐温 《鲁滨孙漂流记》
英国 雨果 《悲惨世界》
2、鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训:
“在 的处境之中,我们也可以把好处和坏处 ,从而找到 。
”我理解这段话,也知道一些这样的事例,比如 。
3、 是道德之本。
人是为了 才活着的。
使卵石臻于完美的,并非 ,而是 。
这些句子含义深刻。
我还积累了一些,比如 。
4、通过阅读本组课文,我们了解了不少外国著作中的人物形象。
其中,给我印象较深的是 ,因为 。
5、课外,我还阅读了其它外国文学作品,有 等。
三、含英咀华。
(23分)
(一)读课文,按要求答题。
(11分)
凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!
我再也受不住了!
……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了!
……”
1、“蘸“的音序是( ),音节是( )。
(2分)
2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情:
( )(2分)
a、亲热 b、蔑视 c、仇视 d、喜爱
3、“她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是:
( )
a、用尖端触击 b、因猛触硬物而受伤 c、竖立 (2分)
4、为下列词中的“打”选择恰当的解释。
(2分)
打发( ) 打酒( )
a、殴打 b、举、提 c、买 d、派、命令
5、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的(3分)
(二)文海拾贝。
《老人与海》节选 (2+2+2+2+4=12分)
(老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼,却引来了鲨鱼。
当拼力赶跑一条鲨鱼之后)
他已经在海里走了两个多钟头。
这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
它们来了。
一条鲨鱼转了一个身,就钻到船底下看不见的地方,它把那条死鱼一拉又一扯,老头儿感觉到船在晃动。
另一条鲨鱼用它一条缝似(sì shì)的黄眼睛望着老头儿,然后飞快地游到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。
在它那褐色的头顶和后颈上,在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现出了一条纹路,老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎnɡ rǎnɡ)进去,又抽出来,再攮进它的猫似的黄眼睛里。
鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去,死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在撕咬
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- 精选 六年级 试题 第二 三四 单元
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