教师年度考核总结简洁精选5篇.docx
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教师年度考核总结简洁精选5篇
2021教师年度考核总结简洁精选5篇
岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬。
回忆这一年来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很改善。
今日我就给大家整理了老师年度考核总结简洁,盼望对大家的工作和学习有所关心,欢送阅读!
【篇一】老师年度考核总结简洁
时间飞逝,20__年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、汲取教训,本人特就这年度的工作小结如下:
一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。
可以仔细贯彻党的根本路途方针政策,作为党员老师,系统地承受了“保持共产党员先进性训练〞培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的进步;遵纪遵守法律,爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心,主动主动仔细的学习专业学问,工作看法端正,仔细负责。
二、专业学问、工作力量。
和刚走上工作单位时相比,自己在训练教学力量方面有了进一步的提升。
作为其次班主任,自己可以帮助第一班主任参加班级管理。
关怀班级班风、学风的建立,关怀每一个同学的进展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作阅历。
在教学方面,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
仔细根据学校教学常规的要求做,仔细参与备课组的集体备课活动,以主动的看法上好每堂课,在理论中讨论、落实新课程教学理念。
自己能仔细执行“青蓝工程〞,仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余,自己也进展一些教学讨论,把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式,这不仅是一次阅历的凝练,也是对教学的再思索,对自己教学理论程度的一次提升。
三、工作看法和勤奋敬业方面。
在一年中自己担当一个班级的其次班主任,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作仔细负责,主动参与学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。
回忆这一年的工作,学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台,学校指导赐予自己许多工作上的关怀,老老师给自己供应了许多珍贵的阅历和关心,这一切让自己在各方面都获得不同程度的进步,当然,自己也存在着很多需要改良的地方。
在今后的工作中,我将连续以务实的工作看法,一如既往地仔细学习工作,争取工作程度的更大进步。
【篇二】老师年度考核总结简洁
20x年的这一学期以来,我主动响应学校学习杜郎口改革,勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个老师的本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,准时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,并注重博采众长,广泛涉猎学问,严格要求自己,敬重同学,使自己教有所思,同学学有所得,从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。
以下是我的工作总结:
1、备课
上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。
为此我主动响应学校提早一周备课的要求,仔细备课钻研教材,教参和教学大纲。
虚心向前辈教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点,并利用网络查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,以此确定预习和展现的问题,就可以契合同学的心理和性格实际,并对即将上的课作出料想,以作到有备无患。
有时为了可以让同学更好的把握学问。
还“违规〞料想把手机带进课堂。
如在预备《改革开放》这节课时就在手机上下载了《春天的故事》这首歌。
2、上课
上课时仔细讲课,精讲精练,语言简洁不罗嗦,力求抓住重点,打破难点,把时间掌握在15分钟以内。
,从同学的实际动身,注重调动同学学习的主动性和制造性思维,注重问题的梯度性和同学的主体性,并着力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量,运用多种教学手段,调动同学的爱好和思维,变“要我学〞为“我要学〞,留意观看同学的反映,做到准时的反应。
留意自己的角色转换,当同学进展预习时,自己应是引导者;当同学进展小组间的争论时,应当是参加者;当同学争论或展现完毕时,自己应当作出小结,是归纳者。
3、辅导和作业
学校改革尝试阶段,所以一旦课堂因为种种异样缘由就会影响课程的进度,加上本学期的时间比拟短,所以课程支配很紧。
我作为一名历史老师,原来是没有晚自习的,为了能顺当完成教学任务完毕进度,向学校每班要了一节晚自习,这样一来,我就可以准时的在自习上完成稳固进步的环节,累是累点,但是很值得。
总的来说,我这学期劳碌并欢乐着,因为劳碌所以改善,因为改善,我感受着自己的不断成长。
作业方面依据学校精讲精练的要求,细心地选择,适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。
决不布置重复的、无意义的机械作业并做到准时修改、仔细纠错,发挥查漏补缺稳固学问的作用。
4、课外
除了正常的教学上的备课、上课和辅导改作业外,我主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,来进步自己的教学程度。
另外我还注重多方面培育自己的个人素养,每天坚持练字半小时以上。
找时间到图书馆借书看书,扩宽学问视野,学习训练理论,不断为教学内容注入新奇血液,厚实自己的学问体系和理论底蕴。
回家后还会翻开电脑,进入《训练在线》,学习前辈们的精华,再翻开自己的个人博客,涂鸦自己的教学所思,感受着成长的无限欢乐和美妙!
5、考勤方面
我认为老师的职业是神圣的,任何教师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。
否那么该如何“德高为师身正为范〞做同学的表率?
我严格的履行着老师的职业操守,除了结婚那几天公假外,从没有擅自请假或迟到或旷工等。
在这方面,学校的田校长做得特殊好,我们还提的出什么怨言?
6、努力方向
新的世纪,社会的要求,家长的期盼,同学的崇仰,予我们,那都是厚重的沉甸甸的责任。
作为一名普一般通的历史老师,我是荣耀的,但也是愧疚的,因为我不是做的的。
当然,没有只有更好,我们每个人都不行能作到尽善尽美,虽不能作到,却要有做到的追求,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,专心教育同学,用笑暖和同学,用爱滋润同学,要对得起自己心中那份神圣的事业!
爱我所爱,一如继往!
【篇三】老师年度考核总结简洁
本学年我在担当高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任,在指导和同事们的关心关心下,我即将顺当地完成了本年度的工作任务,同时在思想业务程度上也有了很大的进步。
现将有关方面总结如下:
一、师德方面。
我深知,训练事业是一个民族最根本的事业,师德建立又是老师队伍建立最根本的建立。
老师本身的师德情况如何,将影响到众多青少年的身心进展。
因此,从上岗的第一天起,我就高度重视加强师德修养,努力塑造师表形象。
努力树立起为人坦诚、朴实友善、敬重师长、关怀同事、爱惜同学、师德纯良的形象,让同学感到自己的教师可信可亲,从而可以亲其师,信其道。
我坚持常常与同学接触,坚持注重教书育人。
通过“言传〞“身教〞,向同学浸透思想道德训练,并以标准的教学言行、良好的师表形象、严遵守法律纪的公民意识影响同学。
我从不奢望思想训练能“忽如一夜春风来,千树万树梨花开〞,但我努力追求“随风潜入夜,润物细无声〞的训练效果。
二、教学方面。
作为一个入党主动分子,我始终喜爱并最终党的教学事业,教学看法仔细,教风扎实,能仔细落实学校对备课讲课、教学教案、修改作业、辅导同学、考察同学各教学环节的规定,细心备课,向课堂要质量。
如:
在作业环节做到了四必需,布置了必需收,收交了必需改,修改了必需评,讲评后补救。
在教学中关怀爱惜同学,与同学关系融洽。
特殊是“三生〞(特别生、学困生、优等生)工作中努力做到三面,作业面批,学习面问,学习生活中的问题面谈。
教学过程中以进步同学的力量为重点,加大阅读和写作的训练力度,如作文训练采纳二次作文训练法,即同学先写,教师讲解,同学再写。
效果不错,使同学由原来的不会写到会写,并能写出杰出的文章来。
课余时间热心辅导有写作特长的同学,所教班级有十余人写作力量突出,极大鼓舞和带动了同学们的写作主动性。
三、班主任工作方面。
一学期以来,我在班主任工作的岗位上得到了校指导的指导和关心,获得了肯定的成果。
在我班同学中,初步形成了人人爱学习、守纪律,讲文明的良好班风。
回想起来,在千头万绪的班主任常规工作中,班主任要擅长做到:
严于律已,严格管理;把爱撒向每一个同学的心坎;抓住每一个有利的训练时机,正确引导。
教学之余,我还主动钻研教学理论书刊,理解教学信息及教学前沿问题。
因为,我坚信,作为一名语文教师,要进步同学的语文素养和力量,必需不断学习更新教学观念,施行教学理念,理论改良教学方式,进步教学程度。
作为一个应具备新课程理念的教师,在教学阅历上我还有很大的欠缺,如对于语文高考方向也未能很好地把握等。
今后,我将重点弥补自己的欠缺和缺乏,努力朝一个优秀中学老师的方向进展。
新学年的到来,预示着新的开端,新的起点。
在新的起点上,我将再接再厉,争取更大的成果,为学校进展奉献自己的一份力气。
【篇四】老师年度考核总结简洁
这一学期我担当初一级语文教学,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心向同仁学习,初中语文教学之工作总结。
经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。
以下是我在本学期的教学状况总结。
一、用全新的训练教学理念,改革课堂教学
从施行课程改革以来,我反复学习有关的训练教学理论,深入领悟新课标精神,仔细反思自身教学实际,讨论同学,探究教法,逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想,树立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念,在教学理论中主动探究焕发语文课堂活力
有助于同学力量进步与进展的语文课堂教学的新思路、新形式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延长为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――制造――创新为核心的语文活动课等,撰写了不少教学论文,并在我校进行的新课程教学研讨会上进展沟通,激发了同学学习语文的主动性,收到了较好的教学效果。
二、用生动敏捷的教学方式,焕发课堂活力
应试教学课堂围绕学问目的而绽开,储存继承前人积累下来的阅历和体验,但无视了同学创新的动机、爱好、情感、意志,如何激活所需的从前阅历,萌动求智欲望呢?
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式,激活同学好奇心,探究欲,培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的力量。
并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。
为此,我们认真讨论训练心理,精确把握初一同学的心理特征和思维特点,主动探究有利于激发爱好、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采纳整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延长的教学形式,依据不同内容细心设计问题,组织课堂教学。
这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛,老师已成为同学的亲热伴侣,教室也转变成为同学的学堂,同学再也不是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。
他们的独特得到充分的呈现与培育:
或质疑问难,或浮想联翩,或组间沟通,或挑战。
师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角〞,课堂上布满着流淌的阳光,公平、和谐与沟通共存,发觉、挑战与深思同在。
活泼的思维,频动的闪光点,让同学成为课堂上真正的主人。
老师的授课既源于教材,又不唯教材。
师生的情感与独特融在其中,现实的生活进入课堂,同学在互动中求知,在活动中探究,既轻松地把握了学问,又潜移默化地培育了力量。
同学的整体素养有了质的进步,语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段,进步学习效率
现代科学技术日新月异的飞速进展,要求具有新奇活力的语文课堂不仅要有教学形式的转变,同学思维的开启,更要有引导同学学会学习,把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。
这是新课标对语文课程的根本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。
应试教学课堂总是老师比比划划,总是在如何把学问线条明晰化上动心思,在学习中同学不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣,其承受学问的过程间接而单一。
新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受使得师生在探究中阅历共享。
信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取学问的渠道,实现进步同学信息素养,开发同学的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个的可操作的平台。
教学中,一改正去课堂上过于注重学问传授,内容上过于注重书本学问,构造上过于强调学科本位,施行中过于强调承受学习,死记硬背,机械训练等情况,认真讨论教材内容,细心设计教学环节,将同学从原有的课堂圈子中“解放〞出来,调动同学充分利用网络资源,使他们可以在自主探究与沟通的过程中,不断挑战自我,扩展制造性思维。
四、用扎实多样的训练,培育同学的语文理论力量
死教书、教死书不能适应社会对训练的需要,新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。
老师应由学问的占有者转化为学问的组织者,由学问的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培育学习者〞的过程,实现由“授之以鱼〞到“授之以渔〞的根本转变。
用扎实多样的训练,多方面进步同学的语文素养,努力培育同学的语文理论力量,使同学获得肯定的终身学习的本事。
“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,那么终身受用无穷〞。
训练的意旨并非学问的累积,而是心智上的力量的发育。
同学在学校的时间是有限的,所学的学问也受时代的局限,他们要在将来有所作为,要在将来跟上时代,就肯定要不断地学习,终身学习,去汲取新东西,更新学问构造。
【篇五】老师年度考核总结简洁
转瞬间一年过去了,在校指导和同事们的帮助下,我顺当的完成了本学年的工作。
经过本学年的工作,逐步总结出来了一些教学中所出现的诸多问题,也总结出来了一些阅历。
首先,作为一名老师,我能全面贯彻执行党的训练方针,留意培育自我良好的师德,时时到处为人师表,关怀和爱惜每一位同学,做他们学习和生活中的良师益友;在思想政治上,自我虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自我,关怀团体,以校为家。
响应学校号召,进取参与学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,进取向党组织靠拢。
协作组里搞好教研活动,仔细备课和上课,抓住每一个学习的时机进步自我的业务程度。
严格遵守工作纪律,服从学校支配,人际关系融洽。
其次,在这一年的专业课教学中,适应同学的需要,在各门专业课上尽自我努力,为同学今后的进步打下最良好的根底。
为适应考试需要,在音乐专业上开设了几门专业课,包括相关器乐、声乐、视唱练耳、音乐根底理论等等。
在上课过程中我不断的改善教学方法,声乐课因材施教,依据同学不一样的声音条件实行不一样的方法进展教学,声乐在专业高考中占据非常重要的地位,所以我总是依据现实情景,依据课程需要增设声乐专业课,从而使同学获得的进步。
器乐课方面,利用可以利用的时间让同学加强练习,每一天早晨严加管理,使同学严格根据要求练习。
视唱练耳和音乐根底理论两门课程对声乐、器乐的学习具有很大的帮助作用。
要让同学喜爱上音乐专业课。
在上课的过程中要加强各方面的管理,做好差生的帮扶工作,从各方面创立进取向上的学习气氛,在学习的过程中要不断的对同学进展思想、纪律上的催促,使同学具有进取向上的学习心态,从而坚持同学队伍的稳定性。
再次,由于刚刚进入训练事业,对于自我的专业有所无视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自我的专业,在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素养的训练,探索出一套合适我自我的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育同学各种本领和思想的进步,争取多做公开课,多去参与竞赛和参与教研活动,以锤炼自我。
总之,虽然我的教学时间还不是很长,可是我想我会在今后的工作中连续努力的,我会坚持不懈的工作,帮助同学们在紧急的学习闲暇学习音乐,放松心境,对文化课的学习也是很有好处的,我坚信,只要我努力,我就会让同学们学会怎样样去放松,怎样样去学习,直到他们胜利的那天!
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