福师18春《专项提高课》在线作业一.docx
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福师18春《专项提高课》在线作业一
(单选题)1:
在体育校本培训中,要重点突出()。
A:
"四个抓"
B:
"三个抓"
C:
"五个抓"
D:
"六个抓"
(单选题)2:
在比赛中常用()踢弧线球或弹拨球。
A:
脚背正面
B:
脚背外侧
C:
脚背内侧
D:
脚底
(单选题)3:
()是篮球比赛的组织者和领导者。
A:
篮球裁判员
B:
运动员
C:
观众
D:
教练员
(单选题)4:
()可以为运动员有效完成大运动量创造专门的条件。
A:
一般身体训练
B:
专项身体训练
C:
常规锻炼
D:
辅助性身体训练
(单选题)5:
跑的技术中主要动作是()。
A:
速度调整
B:
后蹬前摆
C:
摆臂
D:
步伐调整
(单选题)6:
学习只能发生在运动员运动成绩的提高或变化的持续时,这些变化必须是()。
A:
相对永久性的
B:
绝对永久性的
C:
相对暂时性的
D:
绝对暂时性的
(单选题)7:
排球5人接球站位中,4号队员应站在离边线和限制线()左右的位置为宜。
A:
1米
B:
1.5米
C:
2米
D:
2.5米
(单选题)8:
通过把所有材料一遍又一遍地重复而学会的教学结构属于()。
A:
演绎法
B:
归纳法
C:
整体法
D:
局部法
(单选题)9:
()正确与否是接好发球的关键。
A:
垫击手法
B:
站姿站位
C:
手势
D:
步伐
(单选题)10:
要发展某一运动素质,就需要采取()的方法。
A:
集中训练
B:
个体训练
C:
统一训练
D:
专门分化
(单选题)11:
完整发球技术练习应安排在()进行。
A:
任何时间皆可
B:
每次训练开始
C:
每次训练中段
D:
每次训练末尾
(单选题)12:
()主要是提高二传组织进攻的传球技能。
A:
传球基本功训练
B:
完整传球技术训练
C:
传球串球训练
D:
接发球串联练习
(单选题)13:
要提升体育教师的教学理念,()是关键。
A:
校本研究
B:
体育场建设
C:
体育课程改革
D:
加强校本培训
(单选题)14:
R.M.孔姿的分类方法是根据()进行划分的。
A:
动作的稳定性
B:
力量的体现形式
C:
能量产生的方法
D:
动作的结构特征
(多选题)1:
一般来说,换人是为了()。
A:
争取时间
B:
改变战术打法
C:
完成专门任务
D:
给予队员鼓励
C
(多选题)2:
提高助跑起跳能力的练习有()。
A:
原地或助跑的各种纵跳
B:
摸篮板篮圈
C:
助跑起跳挥臂打树叶
D:
与网成不同角度助跑起跳
B,C,D
(多选题)3:
优秀的体育教师应具备的要素包括()。
A:
广博的知识
B:
强健的体制
C:
健美的体形
D:
宽广的胸怀
B,C,D
(多选题)4:
精神演习可包括()的形象?
A:
视觉的
B:
触觉的
C:
听觉的
D:
运动学的
C,D
(多选题)5:
以下属于运动动作的指标的有()。
A:
力量
B:
速度
C:
协调能力
D:
能量保障系统工作的各种机制
B,C,D
(多选题)6:
树立的目标必须要()。
A:
运动员认为是值得为之努力的
B:
现实的
C:
运动所能控制的
D:
高出运动员现有能力
B,C
(多选题)7:
球类运动项目的素质表现包括()。
A:
对对手突然的动作进行快速反应
B:
快速完成各种技术动作
C:
在各种复杂的相互作用中快速确定方向
D:
完成各种进攻和防守动作
B,C,D
(多选题)8:
拦网时,拦快球的起跳时间要根据()来定。
A:
二传球的弧度
B:
二传球的高度
C:
二传球的速度
D:
扣球人的特点
B,C,D
(多选题)9:
完整传球技术的常用练习方法有()。
A:
二人对传
B:
个人原地自传
C:
网前三角传球
D:
多人跑动传球
B,C,D
(多选题)10:
可提高手指手腕传球力量的练习有()。
A:
手腕的屈伸
B:
十指交叉握住做腕旋转
C:
用手指抓握网球
D:
用手指撑地做各种俯撑
D
(多选题)11:
影响学习的因素包括()。
A:
兴趣
B:
目标
C:
反馈
D:
行为模式
B,C,D
(多选题)12:
按照肌肉收缩形式表现的性质可把练习分成()?
A:
静力性练习
B:
动力性练习
C:
混合性练习
D:
速度性练习
B,C
(多选题)13:
教练员的临场指挥主要是通过下列几种方法()。
A:
发挥场上队长的组织、指挥能力
B:
适时请求暂停
C:
换人
D:
中场休息分析比赛情况
B,C,D
(多选题)14:
每种踢球方法都是由()和踢球的随球动作组成。
A:
助跑
B:
支撑脚站位
C:
踢球腿摆动
D:
脚触球
B,C,D
(多选题)15:
技能是一个人持续地()、()并()适应某一特定环境的行动的能力。
A:
选择
B:
组织
C:
提升
D:
执行
B,D
(多选题)16:
对初学者的学习兴趣调动,教练员应做到()。
A:
选择符合全组兴趣、需要和能力的活动
B:
强调活动的内在价值
C:
能提供的活动应使每个人都得到某种程度的成功
D:
依据组内某个人的兴趣来选择活动
B,C
(多选题)17:
脚背正面踢空中球的易犯错误有()。
A:
摆腿过早或过晚
B:
上体倾斜不够
C:
支撑脚尖没有对着出球的方向
D:
支撑脚尖对着出球的方向
B,C
(多选题)18:
从实践目的出发,所有训练方法都可以分为三类,包括()。
A:
互动法
B:
语言法
C:
直观法
D:
实践法
C,D
(多选题)19:
双人拦网的配合包括()。
A:
起跳配合
B:
伸臂配合
C:
体形配合
D:
手型配合
B,D
(判断题)1:
不同学员对同一活动的学习曲线是相同的。
A:
错误
B:
正确
(判断题)2:
发球与接发球是互相对立的统一体,具有威力的发球可以促进接发球水平的提高。
A:
错误
B:
正确
(判断题)3:
跑是足球运动中不可缺少的重要无球技术之一。
A:
错误
B:
正确
(判断题)4:
在专项身体训练的过程中,不需考虑运动员在进一步疲劳的状况下是否能完成这些身体练习。
A:
错误
B:
正确
(判断题)5:
一个控制球能力很强的队员所能控制球的时间也只有两三分钟左右。
A:
错误
B:
正确
(判断题)6:
抓好训练作风和组织纪律是上好一次训练课的保证。
A:
错误
B:
正确
(判断题)7:
在排球训练中应正确处理好"精讲"和"多练"的关系,坚持多"精讲"的原则。
A:
错误
B:
正确
(判断题)8:
同一活动的学习呈曲线形式,而非直线的。
A:
错误
B:
正确
(判断题)9:
拦网时,拦快球的起跳时间可以和扣球队员同时起跳或提前起跳。
A:
错误
B:
正确
(判断题)10:
在学习技术时整块的训练时间一般比分段练习有效。
A:
错误
B:
正确
(判断题)11:
次最大有氧强度练习是指最大需氧量的85%-90%。
A:
错误
B:
正确
(判断题)12:
一场正式的篮球比赛是由运动员和裁判员两方组成的,教练员不是必须要素。
A:
错误
B:
正确
(判断题)13:
在研究发展运动素质方法的同时,还要研究完善运动技术的方法。
A:
错误
B:
正确
(判断题)14:
排球训练方法要多样化,这样才是符合比赛的实战要求。
A:
错误
B:
正确
(判断题)15:
如果比赛中遇到对手是强大的,要充分看到其弱点,忽略其长处,以鼓舞本队士气。
A:
错误
B:
正确
(判断题)16:
脚背正面踢球时,在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由前向后摆动。
A:
错误
B:
正确
(判断题)17:
踢球时膝盖和脚尖内转不够会造成接触球部位不正确。
A:
错误
B:
正确
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