辽宁省沈阳市中考语文试题研究 记叙文阅读5篇.docx
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辽宁省沈阳市中考语文试题研究记叙文阅读5篇
记叙文阅读5篇
一、阅读下面选文,完成1~6题。
(20分)
掠过青春的红榜
①高三第一个月月考发榜,红红的榜单上竟然有我的名字,“137名”,而且还是第一张红榜。
上高中以来,我的成绩从来没有上过榜,这还是破天荒的第一次。
②顾不得学校的校规校纪,我偷偷去超市买了一瓶啤酒,顺便带了一包豆腐干,悄悄地带进宿舍,几口下去,瓶子见底。
脑子感觉晕乎乎的,像做梦似的,脑海中浮现出我考第一的画面,我竟然上了985大学。
当我沉浸在喜悦之中时,却被查寝室的老师发现。
③老师直接把我叫进办公室,问我为什么喝酒。
我语无伦次,说了半天才说出祝贺取得好的成绩。
老师又问我考到全校多少名。
137名!
我脱口而出。
老师“嗯”了一声,站起身,指着操场上跑步的一个女同学说,她的成绩全校前十名,她在跑步。
又指了一个坐在操场上看书的同学说,他的成绩也一样。
④老师接着说,这是你新的起点,自己记住就行了。
你的人生,还有很多新的起点,不是拿来庆祝的,而是让你在此基础上寻求更大的突破。
⑤我是一个差等生,我不止一次地说,我讨厌读书,但为了以后好找工作,我被动地学习。
高一到高二,学校有几十个班,学生上千人,我年级排名五百上下,每次张榜前200名,我的名字从来没有上去过。
⑥我想继续保持这种学习状态,该玩就玩,该上课就上课,运气好上个二本学校,运气不好就上专科。
不像班上的一些学霸,为了成绩拼死拼活,把人弄得像机器,一刻不停地运转。
高中时光,这么宝贵,一辈子只有3年,应该好好享受。
⑦父亲每天在耳边唠叨,在他眼中,只有985大学才入法眼,其他学校不值一提。
我也想考这样的大学,在我所就读的乡镇学校,每年能考上这样大学的学生屈指可数,我叫他认清现实,我不是天才,是普通人,考一般的大学,找一般的工作,永远不可能出人头地。
我想给他说这番话,但我没有说出来,我唯一能做的是尽可能编造一个跟985靠谱的成绩,发给他,让他高兴高兴。
⑧父亲每天还会发些鸡汤、段子。
老实说,我的成绩能够提升,多少受到他的影响。
如果不是他发的信息,我不知道985大学有哪几所,在什么地方。
受他的励志鸡汤的影响,我稍微努下力,考了全校137名,成绩
竟然上升得这么快。
数学成绩从来没有上百分,这次考了121分。
⑨跟聪明的同学相比,我发现我不笨,只是我投入太少。
我还没有熬到凌晨,周末节假日照常休息,睡到自然醒。
取得了这样的成绩,我将考试的真实成绩给父亲看。
他没有惊讶,只是叹了一口气。
我才想起,以前我总在编故事,我不止一次地将我的成绩提到了百名以内,他在外地打工,每年只回来一次,只要不说第一名,他大概相信。
只有这样,母亲给钱才爽快。
⑩从老师办公室出来,我去了操场,那两个学霸仍然还在操场上,尽管这时候已经很晚。
要是平时,我已经进入梦乡。
看看他们,再对照一下自己,我感觉到特别羞愧。
突然之间,我立下志向,考上985大学,让不可能成为可能。
我跟那些学霸一样,像机器般运转,熬到凌晨休息,早上四点刚过就起床学习。
虽然很疲惫,但经过一段时间的坚持,我适应了学习节奏。
经过几个月的苦拼,我将不可能变成了可能,每次考试我都上了红榜,从年级的137名到前几名,期期不落。
高考来临,我超常发挥,顺利考上了985大学。
如今,我坐在一所985大学的宽敞教室里,想起青春岁月的那张红榜,如果没有老师的殷切教诲,我不可能走到今天。
回忆过去走过的路,曾经叛逆过,自暴自弃过,好在醒悟过来。
青春是允许犯错的,但不能一错再错,成绩不好也不可怕,只要肯努力,成功自然水到渠成。
(摘自《意林》,xx.11)
1.请从“我”的角度,梳理文章的故事脉络。
(3分)
(1)→
(2)→回忆过去,自暴自弃→(3)
2.请品析选文第⑧段中加点“竟然”一词的妙处。
(3分)
3.选文第⑩段中“我”产生了什么情感。
(4分)
看看他们,再对照一下自己,我感觉到特别羞愧。
4.从修辞的角度赏析选文第段画线句的表达效果。
(3分)
我跟那些学霸一样,像机器般运转,熬到凌晨休息,早上四点刚过就起床学习。
5.选文标题有什么含义?
(3分)
6.谁的青春不迷茫,谁的青春不叛逆,文中老师用殷切的教诲警醒“我”,促“我”成长。
在你成长中最重要的人是谁?
请具体谈一谈。
(4分)
二、阅读下面选文,完成1~6题。
(20分)
蓝莓谷
津子围
①那年夏天小鸥15岁,打猪草去了后山谷。
从小鸥家到后山谷隔了一条小河,河水瘦的季节,踩着石头就可以过去。
奶奶摔骨折后小鸥不得不辍学了,打理家事,侍候奶奶。
②小鸥有好几年没去后山谷了,走到谷口,他发现以往入山的小径拦了一道篱笆,门口一块立石上雕刻三个字:
蓝莓谷。
小鸥想,后山谷大概被包出去,成果园了,不过,以前他从没听说后山长蓝莓。
小鸥十分好奇地趴在篱笆墙上向里面张望。
③“嗨!
嗨!
”声音从小鸥背后传过来,毫无防备的小鸥吓得几乎坐到地上。
小鸥抬起头来,发现一个头发灰白、身材魁梧的老头正目光炯炯地盯着他。
小鸥告诉老头儿,他住在河对岸的村子里,进山打猪草。
老头儿打量小鸥一番,板着脸严肃地说:
“我警告你,不要打里面的主意!
”看来小鸥猜对了,老头儿是看果园的。
④进山之后小鸥的心情并不愉快,自己长得像偷蓝莓的人吗?
他甚至都不知道这个季节里蓝莓是否成熟,那个老头真是令人讨厌!
不想,接下来的事情加重了小鸥和老头的对立情绪,再进山时,小鸥发现篱笆墙上加了块醒目的木牌,牌子上写着歪歪扭扭的大字:
严禁偷蓝莓。
小鸥四下望了望,村子里萧条寂寥,山上更是人迹罕见,这块牌子显然是给他立的。
⑤小鸥安置好打满猪草的篮子,从一处树林茂密的地方摸进果园,其实那个园子并不大,山脚有一处民房,沟塘两侧种植蓝莓,蓝莓树不高,一陇陇如茶树一般。
小鸥蹲下来,他发现那些蓝莓叶子下还真的结了果实,靛蓝的浆果上裹着白色干粉。
“站住!
”随着一声大吼,看园老头从一棵树后现出了身影。
小鸥撒腿就跑,老头在后面追着:
“哪里逃!
你给我站住!
”俩个人在园子里追逐着,小鸥跑不动了,手扶大腿呼哧呼哧喘气,老头和他相隔十余米,也弯着腰喘粗气。
⑥起初,小鸥并没想摘一粒草莓,他只想作弄作弄那个老头,奇怪的是,去蓝莓园和老头“斗法”成了打猪草之余的乐趣,因为无论小鸥从什么地方进果园都能撞上老头儿,好像老头预先设了埋伏一般,这样反而激发了小鸥的斗志,他动了不少脑筋,比如把衣服挂在甲地,从乙地进入,比如头上身上用树枝伪装起来,可是,刚刚进入果园,老头就在不远处现身了,大喊:
站住,这回看你还能不能跑掉。
小鸥还是跑了,他终于发现:
老头儿原本就追不上他。
⑦小鸥开始轻松地作弄起老头了,他大摇大摆地进出,反正老头追不上他,不想,老头制作了一个带绳索的竹竿,有点类似套马杆那种,大意的小鸥还真被套住一次,可惜那个绳索不结实,一拉就崩断了。
⑧这期间,小鸥还是尝到了蓝莓的滋味儿,他捡的是落在地上的蓝莓,捡蓝莓时他想,这老头真不善良,宁肯烂在地上也不给别人吃。
小鸥拿蓝莓回家给奶奶,奶奶刨根问底,小鸥撒了谎,说蓝莓谷的老头给的,
“你看都是熟透的,不吃也烂了。
”奶奶相信了,说蓝莓真好吃!
⑨后来老头儿又发明了大弹弓,那个弹弓有点像古代的弩,追逐过程中,小鸥左躲右闪蛇形奔跑,老头的弹弓总也射不到他。
下大雾了,小鸥要上山打猪草,奶奶劝说也不行,其实小鸥心里惦记着蓝莓谷的老头儿,他想,这样的天气总不会再撞见了吧。
这次进园小鸥没捡落地果,他开始摘树上的蓝莓。
“好小子,你又来了,这回看你能跑哪去?
”突然,传来老头的声音。
大雾三米内见不到人,小鸥一边躲闪一边咯咯笑,影影绰绰地和老头儿捉起了迷藏。
⑩阴雨天里小鸥也忍不住要去蓝莓谷,这次被大弹弓击中了,他先是惊了一下,后来发现那个弹丸是胶皮的,就肆无忌惮地和老头在园子里绕开圈子。
老头跑不动了,远远地落在了后面。
小鸥路过农舍,透过窗玻璃发现屋里有两台电脑,小鸥拉开窗户,看到电脑连接着果园四周的监视器,电脑旁边还有一张手绘地图,上面标着红色指示箭头和密密麻麻的黑色小字。
小鸥狡黠地笑了。
那天晚上天晴了,小鸥突然想到,蓝莓树可践踏得不轻,第二天早晨,他就摸进园子扶那些倒掉的蓝莓树,这次老头没有出现。
小鸥已经知道监视器的盲点在哪里了。
小鸥和看园子老头斗法、追逐了整个夏天,山里树叶泛黄飘零时,父亲把他接到遥远的省城插班就读,一天,工装上沾着水泥灰的父亲急匆匆来到学校,严肃地问小鸥蓝莓谷的事,他紧张得要命,不知从何说起,后来知道,蓝莓谷的老头去世了,他不是看园子的,而是蓝莓谷的主人,早在七年前就患了癌症。
老头去世前留下遗嘱并做了公证,他将蓝莓谷送给了小鸥。
1.通读全文,请用简洁的语言概括出故事的主要情节。
(3分)
2.选文第⑤段画线句子运用了哪种人物描写方法?
有什么作用?
(3分)
3.请品析选文第⑥段中加点“斗法”一词的妙处。
(3分)
4.请结合文章内容,具体分析老头是一个怎样的人。
(4分)
5.小说结尾说“老头去世前留下遗嘱并做了公证,他将蓝莓谷送给了小鸥”。
这样结尾有什么好处?
(4分)
6.选文标题有什么含义?
(3分)
三、阅读下面选文,完成1~6题。
(20分)
旧衣里的暖时光
邓迎雪
①母亲有一个爱好,凡是孩子穿过的旧衣,她总会挑选几样细心地保存下来。
在她的衣柜里,有我几个月大时用过的小围裙、棉披风,还有那些大大小小被时光熏染的发黄的棉布花衣。
②有时候,母亲会打开她的柜子,拿出一件我小时穿过的旧衣,翻来覆去地看看,念叨着说:
“这是你小时候穿过的,穿上可好看了。
那时你才一岁多,大眼睛又黑又亮,圆圆的小脸,粉嘟嘟的,我把你抱到外面,邻居们都争着抱你……”
③在母亲絮絮叨叨的话语里,再看那些软软的旧衣,我分明感觉到过往的时光从远方呼啸而来,思绪也回到了久远的岁月。
那时,时光正好,如三月的杨柳,泛着生动的青翠的色泽,而母亲正年轻,她怀抱着我,日日夜夜盼我长大。
如今我长大了,而母亲却是满头霜发,行动迟缓。
④在母亲的那些旧衣里,给我印象最深的,是一件我上幼儿园时穿的红毛衣。
说起这件红毛衣,还有一段难忘的故事。
⑤那年我大概五岁多一点,正读幼儿园。
元旦快来临的时候,老师挑我和几个小朋友排练了一支舞蹈,准备参加市里的少儿文艺汇演。
可就在演出的前一天,老师突然要求我们上台演出时都要穿红毛衣。
可那时我没有红毛衣。
母亲赶快去商场买,一连跑了几家也没有找到。
母亲又急匆匆地四处去借,可借来的毛衣要么不合身,要么色彩不纯正。
眼看已快到中午,红毛衣还没有找到。
情急之下,母亲去商店买来红毛线,决定用粗棒针为我赶织一件新毛衣。
为了赶时间,她连晚饭都没有吃,坐在灯下,一夜未眠,双手不停地翻飞劳作。
⑥清晨五时多的时候,母亲终于为我织出了一件崭新的红毛衣。
鲜红的颜色,大小正合适,我穿在身上别提有多高兴了。
可母亲却累得双手连筷子也拿不起来了。
⑦这件毛衣一直在母亲的衣柜里放着,虽然它的色彩染上了时光的灰尘,不再鲜亮,但我却视作珍宝,因为每一针一线都饱含着母爱。
⑧我家衣柜里也有不少旧衣。
我也学着母亲,把儿子小时候的衣服,专门挑了几件收藏起来。
其中有件是我给儿子做的第一件衣服,一个红色的棉布小肚兜。
那年儿子不到一岁,正值夏天,怕他穿着背心裤衩受凉,就给他缝了这件肚兜。
从没有做过针线活的我,凭着自己的想象,在纸上画了一个肚兜图案,然后照着样子,用一块红色的旧棉被面,絮上一层薄棉,缝成小正方形,然后缀上带子,这件肚兜就大功告成了。
照一周岁照片时,儿子就穿着这件肚兜,肚兜上蓝色的带子从领口处露出,被镜头记录了下来。
⑨时光匆匆,一眨眼,十几年的时间过去了。
如今再看这件肚兜,歪歪扭扭的针脚,软软的棉布,比成人的巴掌大不了多少。
想着儿子当年戴着他的模样,忆起当年初为人母的我,在灯下赶制小肚兜的情景,我不禁感慨万千,多少往事涌上心头。
⑩藏在旧衣里的光阴总是这样让人分外想念。
我家衣柜里有件旧羽绒服,是多年前丈夫买给我的。
有年冬天,我要去东北出差,在邻市工作的他听说了,去商场给我买了件厚厚的羽绒服。
那时
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