度河南中考《语文》试题及标准答案.docx

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度河南中考《语文》试题及标准答案

2014年河南省普通高中招生考试试卷

语文

注意事项：

1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用（共27分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分）

A．边塞／塞责应和／随声附和自吹自擂／擂鼓助威

B．嫉妒／疾病高亢／引吭高歌持之以恒／恃强凌弱

C．果脯／胸脯提防／提心吊胆方兴未艾／自怨自艾

D．沧桑／悲怆榜样／依山傍水贻笑大方／心旷神怡

2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）

A．奥秘分水岭高瞻远瞩步步为赢

B．颠簸逻辑学循规蹈距千钧一发

C．震憾管弦乐老生常谈枕戈待旦

D．裁缝四合院两全其美食不果腹

3．古诗文默写。

（8分）

（1）_____________________，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）

（2）锦帽貂裘，___________________。

（苏轼《江城子，密州出猎》）

（3）郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：

“_________________，_______________________________________。

”

（4）时间都去哪儿了？

它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“________________________，______________________________”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“______________________，_______________________，

_________________________________，（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。

4．名著阅读。

（任选一题作答）（4分）

（1）在《水浒》中，李逵是一个性格鲜明的人。

请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事简述他的性格特征。

（2）在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号。

请任选两个，结合具体情节解说得名缘由。

①美猴王②弼马温③齐天大圣④孙行者⑤斗战胜佛

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

（4分）

汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。

这里讲的“古”“今”有特定含义，不能简单地理解为古代的汉字就是古文字，①。

事实上，这里的“今”是相对于汉代而言的汉代通用的字体是隶书，多数文字学者就把②，而把晚于隶书（包括隶书）的汉字的各种形体统称为今文字。

如果细分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆书，今文字包括隶书、楷书、行书和草书。

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

6．根据要求，回答下面问题。

（共7分）

（1）给下面新闻拟写一个标题。

（不超过15字）（2分）

中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。

大赛突出“向上·向善”的活动主题。

“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。

参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。

（2）右边是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。

要求：

①采用总分的结构方式。

②运用合理的说明顺序。

（5分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成7—10题。

（共16分）

看自行车的女人

①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。

②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。

一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。

身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：

“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！

”

③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。

那身衣服一看就是地摊货。

脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。

帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。

④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：

那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。

她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。

⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱。

“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。

⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。

忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了……

⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。

我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。

取自行车时，我歉意地说：

“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？

”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。

她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：

“那就不用给钱了，走吧走吧！

”她当时那笑，给我留下很深的印象。

我们许多人，不是已被猜度惯了吗？

偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。

每每的，竞至于感激起来。

我当时的心情就是那样。

应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。

⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：

“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。

”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。

不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：

“不用啊，不用啊！

”硬塞还给了我两毛钱。

我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：

“来北京多久了？

”“还不到半年。

”“家乡的日子怎么样？

”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。

我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。

骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……

⑨这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。

他要表扬的，就是那个看自行车的女人。

“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竞忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。

拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！

干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！

天黑了我才想起来'急忙赶去，你猜怎么着？

就剩我那辆车了！

商场早关门了，看车的女人在冷风中站着’抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。

人心不可以没有了感动呀，是不是？

人对人也不可以不知感激呀，是不是？

”他在电话里言辞恳切。

⑩不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。

我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。

⑩阳光底下，人与人应该是平等的。

弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……

（作者：

梁晓声。

有删改）

7．本文写了“看自行车的女人”的哪几件事？

请用简洁的语言分别概括。

（4分）

8．品读第③段和第⑥段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。

（4分）

第③段：

第⑥段：

9．本文表现了作者的理性思考。

作者是如何做到这一点的？

请以第⑦段为例进行分析。

（4分）

10.从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？

（4分）

（二）阅读下文，完成II-14题。

（共12分）

阅历与读书

①在读书的过程中，我们都有这样的体会：

同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。

正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：

“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。

皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。

”可见阅历对读书至关重要。

②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。

少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。

随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。

著名学者林语堂在谈读书体验时说：

“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。

”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

③那么．该如何丰富阅历呢？

一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。

然而经历不等于阅历。

经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。

只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。

但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。

读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。

行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。

④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。

不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。

这都是不对的。

读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。

无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。

只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。

（作者：

赵迎辉。

有删改）

11.请概括本文的中心论点。

（3分）

12.第①段在文中有什么作用？

（2分）

13.请简要分析第③段的论证思路。

（4分）

14.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？

请简述理由。

（3分）

歌德说：

“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看

纸的背面。

”

三、古诗文阅读（共15分）

阅读下面两个语段，完成15~18题。

（共11分）

（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私

，使内外异法也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

……

（节选自《出师表》）

（二）魏郑公①谏止唐太宗封禅②，日：

“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮骨仅存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得。

隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实。

告成天地，臣切有疑。

”太宗不能夺③。

（节选自《容斋随笔》）

注：

①魏郑公：

魏征。

②封禅：

古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。

③夺：

使之改变。

不能夺，无言反驳。

15．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【】（2分）

16.把语段

（一）中画横线的句子翻泽成现代汉语。

（4分）

（1）此诚危急存亡之秋也。

（2）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

17.语段

（一）中诸葛亮向后主提出了三条建议，其中哪一条最重要？

为什么？

（3分）

18.同样是劝谏君主，诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同？

（2分）

阅读下面一首诗，完成19—20题。

（共4分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

19.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

（2分）

20.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字o（2分）

四、作文（50分）

21.任选一题作文。

（50分）

（1）题目：

你是我的太阳

要求：

①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

土

附着在大地上，

就是土壤。

飘浮在半空中，

只能是尘埃。

要求：

①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2014年河南省普通高中招生考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（共27分）

1．C（2分）2．D（2分）

3．

（1）折戟沉沙铁未销

（2）千骑卷平冈（3）（则）素湍绿潭回清倒影

（4）无可奈何花落去似曾相识燕归来海日生残夜江春人旧年

（每空1分，有错该空不得分。

共8分）

4．

（1）示例：

“黑旋风”李逵初识宋江，很感激宋江借给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。

张顺吃了亏，激他到船上打。

李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾一番。

由此可见，李逵是个重义气、脾气暴、率直鲁莽的人。

（结合故事情节，2分；写出人物性格，2分。

共4分）

（2）①“美猴王”示例：

在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。

结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。

②“弼马温”示例：

孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。

玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。

③“齐天大圣”示例：

孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建}义，自封为“齐天大圣”。

④“孙行者”示例：

唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个混名，称为行者，即“孙行者”。

⑤“斗战胜佛”示例：

唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。

（任选两个，写对相关情节、写出得名缘由即可。

一个2分，共4分）

5．①今天（现代）的汉字就是今文字②早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字（一句2分，共4分。

若有其他答案，言之成理，可酌情给分）新-课-标-第-一-网

6．

（1）中国青少年微电影大赛启动。

（2分。

若附加其他信息，不超字也可）

（2）示例一：

该宣传画由左右两部分构成。

（2分）左边有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角是“2014向上·向善”几个小字。

（2分）右边是“中国青少年微电影大赛”几个大字。

（1分）（意思对即可。

共5分）

示例二：

该宣传画由图案与文字两部分构成。

（2分）图案位于画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。

（1分）文字部分包括图案右下角的“2014向上·向善”几个小字和小字右边的“中国青少年微电影大赛”几个大字。

（2分）（意思对即可。

共5分）

（共7分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共16分）

7．①她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包。

②她知道我没零钱时，免收我的存车费。

③她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱。

④她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。

（意思对即可。

一点1分，共4分）

8．第③段：

主要运用了外貌描写。

（1分）“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。

或：

“她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐”写出了她当时的处境和内心的惊恐。

（意思对即可。

1分）

第⑥段：

主要运用了动作描写。

（1分）“追…‘回头看看…‘慢慢走回…‘捡起…‘瞧”“抵”“哭”写出了她被抢后的为难、无助与伤心。

（意思对即可。

1分）

（共4分。

若答细节描写，分析合理，可酌情给分）

9．在叙述她免收“我”存车费这件事后进行}义论。

（意思对即可。

2分）由她对“我”的信任、体谅，引起了“我”对人与人之间猜度与信任的感慨，引人深思。

（意思对即可。

2分）（共4分）

10．①看自行车的女人的遭遇令“我”同情，她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。

②看自行车的女人是社会中弱者的代表，为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们。

（意思对即可。

一点2分，共4分）

（二）（共12分）

11.阅历助益读书，读书增长阅历，（阅历与读书相辅相成）（2分）二者不可偏废。

（1分）（意思对即可。

共3分）

12.①指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。

②从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。

（意思对即可。

一点1分，共2分）

13．先提出本段论题“如何丰富阅历”。

（1分）然后从阅历与经历的关系、阅历与读书的关系进行论证。

（2分）最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历”。

（1分）（意思对即可。

共4分）

14．第②段。

（1分）歌德的话论证的是第②段中的“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”。

（意思对即可。

2分）（共3分）

三、古诗文阅读（共15分）

15.D（2分）

16．

（1）这确实是万分危急、生死存亡的时刻：

（译对大意，1分；“秋"译对1分。

共2分）

（2）希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。

（译对大意，1分；“隆”译对1分。

共2分）（共4分）

17.亲贤臣远小人（1分）因为只有亲贤臣远小人，才能做到广开言路，才能赏罚分明。

（2分）（意思对即可。

共3分）

18.诸葛亮：

直言进谏。

（1分）魏郑公：

运用比喻委婉劝谏。

（1分）（意思对即可。

共2分）

19.①与友人的惜别之情②积极乐观的人生态度（意思对即可。

一点1分，共2分）

20.“辅”示例：

形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。

（1分）（意思对即可。

共2分）“望”示例：

将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（1分）表达了对友人的惜别之情。

（1分）（意思对即可。

共2分）

四、作文（50分）

21.（50分）

作文评分标准

类别

项目

内容

语言

结构

书写

一类

（46-50分）

思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出

文从字顺，

语言准确生动

结构严谨，

层次清楚

字体工整，书写规范，卷面整洁

二类

（40-45分）

思想感情健康，内容具体，中心明确

文从字顺，

表达较好

结构完整，

层次比较清楚

字体工整，书写规范，卷面较整洁

三类

（35-39分）

思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确

语言通顺，

病句少XKb1.Com

结构基本完整

字迹清楚，有少量错别字，少量涂改

四类

（30-34分）

思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确

语言基本通顺，病句不太多

结构不够完整

字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁

五类

（30-29分）

思想感情不健康，内容不具体，中心不明确

语言不通顺，

病句多

结构不完整

字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁

说明：

1．坚持三人独立评卷。

2．作文满分的比例掌握在5010左右。

3．以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止

（l）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。

（2）立意新颖、深刻。

（3）构思巧妙。

（4）有文采。

4．没写题目扣2分。