病句中的两面性词语精编资料.docx
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病句中的两面性词语精编资料
病句中的两面性词语
“两面性词语”病句辨析1
例1:
工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础,而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇,又是决定工业化和城镇化的关键。
把这句话拆成两句:
1、农村人口较为顺利地转入工业和城镇,又是决定工业化和城镇化的关键。
2、农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇,又是决定工业化和城镇化的关键。
(工业化和城镇化失败)。
这两句话都是正确的。
再举一个两面对一面的病句,就利用上句:
工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础,而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇,又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。
把这句话拆成两句:
1、农村人口较为顺利地转入工业和城镇,又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。
(正确)2、农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇,又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。
(显然,这句话不合理。
“关键”本身就含有正反两种意思的时候,这就不是语病而是正确的。
比如像“怎么怎么的结果”,这里结果本身就包含好的结果和坏的结果,具两面性。
而像“成功”这种词只具有一面性。
)
下面这些句子都是对的:
1、中国与美国的关系决定着亚太地区是否稳定。
2、学生个人素质能否稳步提升,及时适应高速发展的社会环境,关键在于我们的教育部门教育改革的力度。
3、质量是工程的生命,细心是质量工程的保障。
对工程施工是否认真负责,直接关系到工程的质量,我们要深思而慎为。
在复习备考当中,不能“想当然”,有时“思维定势”会让我们做出错误的选择,所以,面对任何问题,我们都要小心谨慎,深思而慎为。
前面有一正一反而后面仅有正面的句子一向被认为是病句,并把病因归为“一面与两面不能搭配”。
实际上,这种句子并非全是病句。
例如:
1、对工程施工是否认真负责,关系到工程的质量。
(正)
2、公民能否遵纪守法,关系到社会的安定团结。
(误)
3、是否解放思想,关系到改革开放的进程。
(正)
4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。
(误)
5、做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。
(误)
6、体育成绩好坏,竟取决于某些裁判的判决。
(正)
7、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。
(误)
8、有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。
(误)
9、环境好坏将直接影响居民的心情。
(正)
10、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。
11、艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。
(误)
12、有无灵感思维,取决于知识积累的状况。
(正)
总之,“一面与两面不能搭配”的所谓“病句”不全是病句,关键要看后面的字词本身是否包含正反两方面的意思。
有,是正确的句子;无,才是病句
练习
能正确判断下列句子,哪些是正确的,哪些是病句吗?
1.学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响,所以,全面提高学生的素质是教育的根本。
(学生为什么会误判,原因可能是对隐性“两面”词语“影响”认识不清。
“影响”是个“两面”词语,含有积极和消极两方面的意思。
无语病。
)
2.学生志向的高远和低下,对其成才有重要的作用,因此,激励学生科学地确立志向,是教育的一项不可缺少的内容。
(这里,“高远和低下”,讲了“两面”,“作用”似乎只讲了“一面”,实质上却讲了“两面”,因为“作用”是个隐性的“两面”词语,可以是积极的正面的,也可以是消极的负面的,语意的表达并不混乱,合乎语法和逻辑。
)
3.银行对申请购车的客户的还贷能力的核查,是决定发放贷款的一项重要内容。
×
4.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
×
5.我们能不能做到可持续发展,是关系到子孙后代切身利益的大问题。
我们绝不能做对不起子孙后代的事。
6.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
(“重要的作用”可以包含正反两方面,所以与“高低”两面对两面)
7.参加世界杯十强赛的国脚们清楚,一个球的输赢,不仅关系个人的颜面,而且关系到祖国的荣誉。
×
8.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会,迅速发展,关键在于加速培养一批人才。
×
9、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响,所以,全面提高学生的素质是教育的根本。
(在汉语词语中,有些词语只有“一面”意思:
可以是正面的,如“高”、“优”、“是”、“应该”等;也可以是反面的,如“低”、“劣”、“不是”、“不应该”等。
还有一些词语兼有正反两面的意思,如“高低”、“优劣”、“是否”、“应该不应该”等。
当我们运用这些词语造句时,如果把一面性的词语与两面的词语搭配,就会造成意思表达的混乱,就是我们常说的搭配不当。
)
10、学生志向的高远和低下,对其成才有重要的作用,因此,激励学生科学地确立志向,是教育的一项不可缺少的内容。
(这里,“高远和低下”,讲了“两面”,“作用”似乎只讲了“一面”,实质上却讲了“两面”,因为“作用”是个隐性的“两面”词语,可以是积极的正面的,也可以是消极的负面的,语意的表达并不混乱,合乎语法和逻辑。
我们在使用“一面”和“两面”词语时,要做到前后相对应。
)
11、女强人过去往往遭“白眼”,在改革开放的年代却受到人们热切的“青睐”,就在这“白眼”与“青睐”之间,她们体会到了社会对妇女的卑视和尊重。
12、采取的措施得力不得力,对教育战线能否打赢“课改”战役有重要影响。
13、计算机产业能否迅速发展并带动相关产业,关键在于要加速造就一批专门人才。
14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
15、银行对申请购车的客户的还贷能力的核查,是决定发放贷款的一项重要内容。
16、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
17、我们能不能做到可持续发展,是关系到子孙后代切身利益的大问题。
我们绝不能做对不起子孙后代的事。
附:
下面句子是正确的:
(1)一个人在事业上能否取得成就,关键在于内因。
(2)判断是肯定或否定某一事物具有某种性质的思维方式。
(3)复试在一周后举行,录取与否将决定他的一生。
(4)事实反复证明,有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。
(5)摄影作品拍的好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想、艺术修养决定的。
(6)最近公布的手机市场调查报告表明,手机坏了能否方便地、令人满意地得到维修,是引发手机质量纠纷的重要因素。
(7)在社会交际中,无论个人还是组织,在公众中的信誉度是决定交际能否成功的关键。
(8)有关专家指出:
随着世界经济一体化,企业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不败之地。
(9)选择什么样的角度来议论,往往能决定一篇文章的优劣。
(10)复试在一星期后举行,录取与否将决定他的一生。
(11)要不要打击恐怖主义?
在打击恐怖主义时能不能侵犯他国主权?
对这两个问题我国政府表明了自己的立场。
(12)是否能很好地执行教学大纲上的规定的内容,已成为衡量教学质量的一个十分重要的标准。
(13)我确实有能力提升一般人的英文程度,但能否做到却取决于学习者对我的支持度。
“两面性词语”病句辨析2
两面词是指一个词语兼有相反的两方面意思,如“成败”、“得失”、“能否”、“好坏”、“高低”、“是否”、“大小”等。
因为它们表达的是不固定的两个方面的意思,所以它一般要求语句的上下文应有与之相照应的词语或语义,否则会造成语义上的不对称。
如:
(1)考试能否取得优良成绩,取决于平时的努力学习。
分析:
“能否”包含正反两方面意思,只能说“取得优良成绩”取决于平时的努力学习,而不能说学习成绩不好也取决于平时的努力学习。
可把“能否”去掉,或在“努力学习”前面加“是否”并删去“的”。
(2)这场排球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
分析:
前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”的要素,两面对一面,不一致,应改为“取胜的关键”,或改为“是队员们能否齐心协力”。
(3)21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。
分析:
“有没有”是两个方面,而后句“既……又……”的内容是从一个肯定角度表述的,在“于”后加“能不能”才能跟前面的“有没有”相照应并删去两处“要”字。
(4)当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。
分析:
“科学进步与否”是两个方面,而“国家富强”是一个方面,无法搭配。
在“国家”后面加“是否”才能与“进步与否”相对应。
(5)投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
分析:
前半部分有两面词“好坏”“优劣”“高低”,后半部分只提到“地区经济健康发展”,含义是正面的,因此,前后搭配不当,为病句。
要特别注意的是,并非一出现单个两面词,句子就一定会有语病。
一定要谨慎地加以判断。
如:
(1)储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
分析:
句子后半部分虽然没有两面词,但“对国家流动资金的增长有重要的作用”可这样理解:
储蓄额高,国家流动资金增长得多;储蓄额低,国家流动资金增长得少,“多”与“少”都是积累资金,都有作用,差别只在程度不同而已。
因此句子是正确的。
(2)居住环境的好坏,将直接影响居民的心情。
分析:
“影响”一词本身包含着两面的意思,即好的影响和不好的影响。
(3)是否解放思想,关系到改革开放的进程。
分析:
后半句虽然没有两面词,但“改革开放的进程”可作两面理解。
因为进程有快有慢,解放思想,进程就快,反之就慢。
因此句子是正确的。
由此可知,一个句子中,若出现两面词,不能一律视为病句,一定要仔细分析。
二、疑似一面和两面不搭配
关于一面和两面不搭配的问题,吕叔湘先生在他的《语法修辞讲话》中早有说明:
“造句的时候,如果把一面性的词语和两面性的词语配搭,就会造成混乱。
”书中还举了几个例子,其中一个是:
“做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。
”书中认为“做好”是一面性的,而“是否深入”是两面性的,所以犯了搭配不当的毛病。
按理说,这种搭配不当很容易鉴定,在审视病句的时候,我们只要一发现诸如“是否、能否、成败、得失、好坏、高低、强弱、优劣”等两面性词语的时候,留意一下它的前后语境,看看前后语境是否也同样运用了相关的两面性词语即可。
如果前后有相应的两面性词语相照应,那么该句子不存在一面两面不搭配的问题,反之则属于病句。
但是在平时的教学过程中,我们发现有时问题并不是想象中那样简单。
例如下面一个句子,你能说它一面两面不搭配吗?
6、质量是工程的生命,细心是质量的保障。
对工程施工是否认真负责,直接关系到工程的质量,我们要深思而慎为。
该语料的第二句前半部分出现了两面词,后半部分没有两面词,从形式上看属于一面两面不搭配,但“质量”一词在日常语言运用中可以包含“高”和“低”两个方面的意义,内涵比较丰富,所以,这个句子虽然形式上前后不照应,但内容上并无问题,逻辑严密,表意清楚,听话人和说话人之间不存在误会,不应当被看成病句。
跟“质量”性质相同的词语,我们可以把它们看成隐性两面词。
生活中类似的还有。
例如:
7、在社会交际中,无论个人还是组织,在公众中的信誉是至关重要的,它是决定交际成败的关键。
8、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要影响,所以,全面提高学生素质是教育的根本。
9、学生志向的高远与低下,对其成才有重要作用,因此,激励学生科学地确立志向是教育的一项不可缺少的内容。
以上三例中的“信誉”、“影响”和“作用”等词语都可以看成隐性两面词,既然是两面词,当它们与其他两面词出现在同一个句子中时,便不存在一面两面不搭配的问题。
10、居住环境的好坏,将直接影响居民的心情。
11、是否解放思想,关系到改革开放的进程。
12、生物的存在和发展取决于它能否适应自然环境。
13、对工程施工是否认真负责,关系到工程的质量。
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