武汉市度中考模拟语文试题A卷.docx
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武汉市度中考模拟语文试题A卷
武汉市2019-2020年度中考模拟语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中加点成语使用错误的一项是:
()
A.那个时候,张大爷穷困潦倒,衣食无着,到头来只落得个马革裹尸的结局。
B.这次活动教育群众要改陋习、树新风,使家庭美德宣传家喻户晓,深入人心。
C.许多老师在平凡的岗位上默默工作着,兀兀穷年,看见学生有出息,便认为所有的付出都值得。
D.有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人,也许会暂时获得成功,但他们很快便会丧失获得的一切。
2.下列各种说法不正确的一项是()
A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集,原名为《旧事重提》。
我们借此可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.古人称呼有敬辞和谦辞之分,“令尊、赐教、久仰”等属于敬辞类,“家父、鄙人、寒舍”等属于谦辞类。
C.“我们无时无刻不在为理想打拼”,“我们每时每刻都在为理想打拼”,“我们没有一刻不在为理想打拼”,这三个句子的意思是一样的。
D.少年十三四岁称“豆蔻年华”,“而立之年”是指四十岁,“耄耋之年”是指八九十岁。
3.将下列句子组成语段,排列正确的一项是()
①也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视
②但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染,美氧层破坏,阳光来越射,都成了人类必须面临的严峻困境。
③人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了装在瓶子里的蒸水和氧气等商品。
④我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫取。
⑤当原本无偿的东西开始收费以后,人类才珍视它们。
A.①④②③⑤
B.②⑤④③①
C.②④①⑤③
D.④⑤①③②
二、字词书写
4.对联是汉语独有的文学形式,书法是民族文化的瑰宝,二者结合更有无穷的魅力。
请赏读下边两副对联,选择适合挂在学校阅览室的一副,指出其字体,并将其上联正确、规范地书写在田字格内。
字体:
____________
5.阅读下面一段文字,按要求答题。
人间四月天,草长莺飞时,淮安市实验初级中学“语文节”将拉开维幕。
届时,你可追溯往昔,你可思暮先贤,你可激情飞花……语文节,等你来品。
(1)给加点字注音。
莺 __________ 溯___________
(2)改正文段中的两个错别字。
____改为____ ___改为____
三、现代文阅读
阅读下文,回答问题
没有背影的父爱
①对于父亲,我一直想写却不敢写。
也许是他对我的爱不轻易言表的缘故吧。
五一的时候我没有回家,父亲打电话来询问我的情况,还说到表叔打儿子,打得很凶,最后孩子赌气不去上学,甚至发誓不参加中考了。
我听到父亲在电话里深深地叹了口气,他也许是在感叹为人父实在是困难,而做儿子的却总是对此浑然不觉。
②接完父亲的电话,我好一会儿缓不过劲来。
我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。
父亲对我太好,很早就达到了关系平等的地步,他会征求我的意见,一如征求我的母亲的意见。
而我到了青春期之后,却处处与他为难,让他吃尽了沟通的苦头。
我经常任性妄为,做了很多不可理喻的事,让父亲很不开心。
对这些父亲从不提起,他总面带着满足的微笑,平静地接受街坊邻居对我们兄妹的赞美,为我们骄傲。
③小学的时候,我因为玩爆竹炸伤了自己。
躺在床上休息的时候,我听见父亲和母亲互相埋怨,最后竟然打了起来。
我听着刺耳的茶杯破碎声,突然产生了一种强烈的愧感,不禁默默地流泪,不知道哭了多久,才沉沉睡去。
朦胧中,我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞,那么柔和,那么小心翼翼。
我睁开眼睛看到是父亲,他在哭!
他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭!
旁边是同样默默哭泣的母亲那一晚上,我们仨都没能睡着,我们都在自责。
我发誓以后一定不再闯祸,我是能承担责任的人了。
就在那个晚上,我猝不及防地长大了。
④中学的时候,老师讲朱自清的《背影》时布置了一项作业:
也写一篇关于父亲的《背影》。
真奇怪,我的脑海里恍惚没有父亲的背影。
直到这时,我才发现父亲其实一直都是在以迎接者的姿态接纳我:
记得上中学后,父亲陪我走路上学,他让我走在前面,自己拎着包紧紧跟着,我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现;我乘车外出,他会目送着我坐的车子渐渐走远,直到消失,我只能推测他什么时候会背过身去;家乡四面临水,坐船跟吃饭一样稀松平常,而只要我坐船回家,常常在江心就能眺望到码头上站着一个人,那一定是我的父亲。
我的父亲啊,他为什么就不能早早地转过身子,让我也看看他的背影呢?
他和我面对面地站着,青春站过去了,激情站过去了,生命也站过去了宝贵的一半。
⑤后来我考上了大学,还是一所名牌大学。
在我们的小村子里,我一下子成了名人,但父亲只是用平静的声音回复那些溢美之词。
他默默地打理好我的行囊并送我到学校。
安顿好了之后,我送他到车站那次似乎是我第一次送他,也是他第一次主动走到我前面。
我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受,谁知他突然转过身子,对我说:
“我今天还是不回去了吧。
”说着就又往学校的方向赶,仿佛儿子的大学是他的大学,于他充满了温和而强烈的归属感。
⑥回到校园,我们一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑。
每到一处,他都努力而贪婪地看着,仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来,仿佛要把四十多年似水的年华看回来。
我知道,这么多年了,他心中的那个梦并没有死,它还活着,它要化作浪漫樱花在我的大学开放。
⑦现在我上了大学妹妹在最好的高中做最好的学生。
看起来很美,但家里的开支却日渐猛增。
为了供我们兄妹俩安心读书,父亲又拾起了荒废多年的养蜂手艺。
母亲偷偷告诉我,最熟练的养蜂专家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。
我在学校里看到盛开的鲜花,便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击,他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。
我甚至一度想回到家乡,杀死他的蜂王,踹翻他的蜂箱。
我们总劝他戴上防护面罩,但这也没起多大作用,养蜂是细活,很多时候要靠眼睛和手感。
父亲还是不得不经常裸露面庞去接触蜜蜂,顶多端一盆肥皂水在旁边,被蜇了就迅速抹一下,草草了事。
⑧前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”,一种刻骨铭心的认同感油然而生。
我的父亲于我,也是这样。
你不知道现在我有多爱他,爱他甚过我的青春,我的理想,甚至我的生命。
我愿意他找个机会狠狠地揍我一顿,补上我为人子应该承受的痛楚。
我愿意为他祈祷,为他折寿几年,只愿他多活几年,让我多做几年孝子。
我要告诉他,如果有来世,我还要做他的儿子,永生永世做他这个没有背影的父亲的儿子。
我还要告诉人们,其实父亲和孩子,他们是彼此的致命武器,孩子们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情。
这份情值得我们用全部的热爱和尊敬,用一辈子的时间来偿还。
6.这是一篇回忆性散文,回忆了父亲在“我”不同的成长阶段关爱“我”的几件事。
根据文章内容填空。
小学时:
父亲哭泣自责并抚慰被爆竹炸伤的“我”
中学时:
父亲跟在后面陪“我”走路上学;
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
大学时:
父亲送“我”上学并和“我”一起参观校园;
③_____________________________________________________________________________
7.请结合第③段的内容,说说段中加点的“猝不及防地长大了”的含义。
8.请结合第④段的内容,对段中画线句子进行赏析。
9.分析“我甚至一度想回到家乡,杀死他的蜂王,翻他的蜂箱”一句中加点词的作用。
10.本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱。
请从写法、内容两方面,简要比较一下两篇文章在表现父爱上有哪些不同之处。
阅读下面的文章,完成后面小题
比邻若天涯
朱铁志
①如今,在全球化时代的地球村里,由于网络、手机盛行,互通互联,只要手指一点,顷刻之间图文毕现,哪怕地球那端,也好像近在眼前。
即时通讯系统改变了千百年来从农耕文明到工业文明业已形成的交往方式,从技术上讲,“天涯若比邻”再也不是浪漫的想象,而是具体而微的现实。
为了一个共同的诉求,全球网友可以在最短时间内形成貌似虚拟,其实非常实在的联盟,用以帮助那些需要帮助的人。
比如提供一份骨髓,贡献一份干细胞,捐献一笔善款。
网络和手机的出现,像电灯、马桶、蒸汽机的发明一样,深刻地改变了当代人的生活。
毫无疑问,人类需要充分享用现代文明所带来的具有划时代意义的丰硕成果。
②然而,就像世间所有美好事物一样,网络也有两面性,在虚拟空间拉近人们之间距离的同时,也在现实世界疏忽了人们之间的直接交流。
常见的情形是:
在虚拟空间聊得火热,见面之后却没有多少话说,虚拟的热情和现实的冷漠,形成了有趣的对比。
过去到了年节,人们走亲访友、其乐融融;而今一条短信,四处群发,不知是真情祝福,还是随意应付。
方便则方便,但缺少了一点可以感知的温度,淡化了抱拳、鞠躬之间所包含的浓浓情谊。
人们热衷于在虚拟空间用假名展示真实的自我,却不愿在真实的世界里本真地素面朝天。
在真实和虚假之间,自觉不自觉地错把虚拟当真实。
③人们发明了网络,原本是为了方便工作、学习和生活,事实上也确实如此。
但对网络的极度依赖,反而影响了我们中一些人的工作、学习和生活。
我们经常看到有些人每天把大量的时间和精力消耗在虚拟的网络世界里;我们不难发现有的人在办公室、课堂上,甚至在行驶着的汽车的驾驶室里都忍不住摸出手机收发短信,刷新微博。
这实在是一种典型的异化现象。
在韩国,一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中。
其实,不少高档手机繁琐的功能是多余的,很多在虚拟空间飞来飞去的信息是无价值的。
④我不是一个排斥网络、手机等新技术的冬烘先生①,相反,对网络、手机给当代生活带来的巨大变化深怀敬意。
我只是想善意地提醒人们:
在网络、手机时代,要警惕自己被物化为机器的奴隶。
在热切关注新技术的同时,要把时间、精力有意分配给现实生活,分配给活生生的人,不应沉迷于所谓的虚拟空间,而是扎扎实实地站在现实的土地上。
(注)冬烘先生:
迂腐浅陋的知识分子。
11.结合全文内容,概括作者所要表达的思想观点。
12.第二段中列举了一些在网络应用中的“常见的情形”,其作用是什么?
13.下列表述符合文意的一项是()
A.网络的发明,原本是为了方便工作、学习和生活,但事实上却影响了工作、学习和生活。
B.网络的发明,促使虚拟空间拉近了人们之间的距离,同时增强了现实世界人们之间的直接交流。
C.韩国用最简单朴素的傻瓜手机和电脑,是从源头上杜绝沉迷于网络这一虚拟世界的行为,避免发生影响正常学习、工作和生活的现象。
D.文中用“天涯若比邻”来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成现实的世界。
阅读下面的文章,完成下列小题。
都市逻辑
①在国土上,卢森堡是个小国;在金融上,它却是个大国。
②我们想拍摄一下他们的银行街,却当即受到阻拦。
阻拦者不是警察,而是一家银行的职员。
我们问他为什么,他摇头不想回答。
这时,一位戴眼镜的先生快步走过来,自称是副总经理,态度非常客气,他的第一个理由是,银行有自己的尊严,我们未经他们许可就擅自拍摄,对他们不礼貌;第二个理由是,现今世界上多的是银行抢劫犯,一批不明身份的人把银行的大门、窗户远远近近地拍摄一遍,谁能担保这与今后某些抢劫案无关?
正待再想几条理由,总经理笑着转过身来告诉我们:
“只有一个理由,他们是为了保护出入银行的顾客,保证他们不被摄入镜头。
”
③按照西方法律观念,个人财产的存取往来是一个人的重要隐私。
人们不乐意在隐私受到侵犯之后再谋求法律保护,而是希望存取往来的一切环节,都能受到保护,不被侵犯。
小小的卢森堡能在三四十年内快速发展成一个举世瞩目的金融王国,与它严密的银行保密法规有关。
④卢森堡银行向各国客户承诺,客户的一切资料不仅对他人保密,而且对国家机构保密,即便国家财政机关,也不能以征税为目的了解客户的情况。
除了刑事诉讼,银行拒绝在民事诉讼中出面作证。
银行如果违反了这些规定,要承担刑事责任。
⑤这种阻拦摄像的行为,其实已经超越了其自身的实际意义,变成了一种表述现代金融逻辑的宣言。
⑥我觉得,这样的小事,触及了欧洲文明的经络系统,蕴藏着人身权、私有财产等一系列社会规则——只要一处破损,就会全局震动,因此他们小心翼翼地制定种种规范。
⑦这些规范最通俗地表现在交通规则上,在我们中国也逐渐普及。
但是,蕴藏在交通规则背后的逻辑,我们却未必领会。
⑧有一天,我和一位德国学者在斯图加特的一个路口等红灯,顺便聊起来。
在这人口稀疏、交通冷清的城市,极目左右都没有车辆的影子,即便冲着红灯直穿过去也没有任何危险,但人们还是规规矩矩地等着。
从社会学角度看,这究竟出于一种什么制约?
⑨他说,规则后面有一套严密的逻辑,足以把一切例外全部抵消。
⑩第一,据统计,城市街道的穿行者中,受交通事故伤害最大的群体,是孩子。
⑪第二,孩子承受着太多来自成人的行为规范约束,但实验证明,最有效的教育来自他们自身的观察。
⑫第三,据统计,孩子观察世界的一个重要地点,是自家的窗口。
因此,当你四顾无人无车,闯红灯的时候,根本无法保证路边高楼的无数窗口边,没有孩子在张望。
⑬第四,于是你进入了一个逻辑悖论,当你安全的闯红灯时,等于告诉孩子们闯红灯无危险。
只有当你遭受伤亡的时候,才能给孩子正确的教育,但你又不愿意为此付出如此惨重的代价。
⑭第五,面对这样的悖论,唯一正确的方法是放弃闯红灯记,既不让孩子看到闯红灯的安全,也不让孩子看到闯红灯的危险。
一见红灯就立即止步,让孩子看到一种无需别人监督的生命规范。
⑮这番推衍,虽是从孩子的角度出发,却严丝合缝,令人很难辩驳。
⑯我想,仅从上述金融规则和交通规则两方面,已大致可以说明现代的“都市逻辑”是怎么一回事了。
这些小事让人不能不深深感念启蒙运动。
康德说,欧洲启蒙运动的巨大功效是让理性渗透到日常生活的各个层面当中。
其实,我们的生活中有太多的集体行为需要疏通逻辑,有太多的行业性逻辑需要获得整体协调。
(根据命题需要,有删改)
14.下列哪一项未阐释“现代金融逻辑”的内涵()
A.银行有自己的尊严,未经许可擅自拍摄不礼貌。
B.存款往来是一个人的重要隐私,银行必须予以保护。
C.事前保护顾客隐私,保护一切环节不被侵犯。
D.若银行违反了保密法规,要承担刑事责任。
15.下列对“蕴藏在交通规则背后的逻辑”表述最准确的一项是()
A.闯红灯可能会造成交通事故,在交通事故中孩子是最大的伤害群体。
B.孩子可能从窗口观察得到是否遵守规则的情况,然后效仿,视作自己的行为规范。
C.闯红灯可能陷入一种逻辑悖论,所以,唯一正确的方法是放弃闯红灯。
D.遵守规范的行为是对孩子最有效的教育,孩子看到了一种无需别人监督的生命规范。
16.下列对于“都市逻辑”的认识,不符合文本内容的一项是()
A.都市逻辑触及了欧洲文明的经络系统,规则之间是相互影响的。
B.都市逻辑就是行为背后的规则,一项规则只会影响某一行为。
C.启蒙运动使人们有了理性,有了理性渗透,才有都市逻辑。
D.人们应疏通集体行为逻辑,整体协调行业性逻辑。
四、情景默写
17.补全下列句子
①_________________,只有香如故。
(《卜算子·咏梅》)
②_________________,左臂悬敝筐。
(白居易《观刈麦》)
③鸡声茅店月,_________________。
(温庭筠《商山早行》)
④夜来南风起,__________________。
(白居易《观刈麦》
⑤_________________,元是今朝斗草赢。
(晏殊《破阵子》)
⑥更深月色半人家,_________________。
(刘方平《月夜》)
五、诗歌鉴赏
阅读古诗,完成下列小题。
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
18.本诗首联、颔联各有一个“空”字,请结合诗意进行赏析。
19.本诗中最能概括诗人感情的是哪个字?
请简要分析诗人在尾联中如何表达这种感情的?
六、课外阅读
阅读下文,回答问题。
阎典史
阎典史者,名应元,其先浙江绍兴人也。
崇祯十四年迁江阴县典史。
始至,有江盗百艘,张帆乘潮阐入①内地,将薄城,会县令摄篆旁邑,男女奔窜。
应元带刀鞬②出,跃马大呼于市曰:
“好男子,从我杀贼护家室!
”一时从者千人,然苦无械。
应元又驰竹行③呼曰:
"事急矣,假一竿,直④取诸我。
"千人者布列江岸,矛若林立,士若堵墙。
应元往来驰射,发一矢,辄殪一贼。
贼连毙者三,气慑,扬帆去。
久之,迁广东英德县主簿,应元以母病未行,亦会国变,挈家侨居邑东之砂山。
是岁乙酉五月也。
(选自《同典史传》)
(注释)①阐入,控自闯入。
②转(jiān):
装弓的袋于。
③竹行,出售竹竿的商店。
④直:
同“值”,价值(价钱)。
20.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)假一竿(______)
(2)是岁乙酉五月也(______)
21.请用现代汉语翻译下列句子。
好男子,从我杀贼护家室!
22.选文塑造了阎典史怎样的形象?
七、名著阅读
23.请选择《骆驼样子》《红岩》《创业史》《基地》《哈利·波特与死亡圣器》中的一部,抓住这部名著的特点为它写一则广告词,并写出这条广告词的目的。
选(___________)广告词:
_____________目的:
______________
八、综合性学习
24.综合性学习。
“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。
孟子说:
“人有恒言,皆曰‘天下国家’。
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
”看来,个人与国家的命运是息息相关的。
为此,七(7)班正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参加。
(1)(我来设计)
本次活动拟分为三个板块,第一板块:
爱国人物故事会。
请你设计第二、三板块。
第二板块:
第三板块:
(2)(我来主持)
下面是主持人开场白中的一段话,请你仿照画线句子,再续写两句,构成排比句。
如果祖国是大海,那我就是大海中的一滴水;如果祖国是大地,那我就是大地上的一粒泥沙; , 。
(3)(我来劝说)
张强同学将国歌设置成自己的手机彩铃,对此有不少同学认为此举别出心裁,有创意。
你是否赞同张强同学的做法?
说说你的理由。
(4)(我来歌唱)
“一玉口中国,一瓦顶成家。
都说国很大,其实一个家。
一心装满国,一手撑起家。
家是最小国,国是千万家。
在世界的国,在天地的家,有了强的国,才有富的家。
我的家住在心里,家的国以和矗立。
国是荣誉的毅力,家是幸福的洋溢。
国的每一寸土地,家的每一个足迹,国与家连在一起,创造地球的奇迹。
国是我的国,家是我的家。
我爱我的国,我爱我的家。
……”这首由成龙演唱的《国家》唱响了大江南北,你看到这样的歌词一定有许多感想,请你写出来。
九、作文
25.文题一:
请以“ 芬芳了我的岁月”为题写一篇文章。
要求:
①除诗歌、戏剧外,体裁不限。
②表达真情实感,不得套写,抄袭。
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
④字数在600字以上。
26.作文(两选一)
1.请以“我”为题目写一篇600字以上的记叙类作文。
要求:
在一两件具体的事例中,适当运用外貌、动作、语言、神态、心理描写,并且有细节描写,有真情实感,能突出人物的个性特点。
2.文题:
心事 要求:
A.记叙文
B.书写规范
C.600字以上
- 配套讲稿:
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