台儿庄中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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台儿庄中学教师招聘考试真题及答案解析
台儿庄2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
10岁的小小是家里的老大,但爸爸有着严重的重男轻女思想,只允许家里的弟弟们上学,要求其在家务农。
以下说法错误的是()
单项选择题
A、小小有向监护人提出接受义务教育的权利
B、爸爸的思想保守但不至于触犯法律
C、针对爸爸的行为,其他人有权向有关部门检举或控告
D、爸爸作为监护人,必须依法使小小入学完成义务教育
2:
从活动的性质看,课外活动具有()。
单项选择题
A、自愿性和选择性
B、灵活性和多样性
C、独立性和自主性
D、开放性和实践性
3:
教师职业的特殊要求是必须具有()。
单项选择题
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力
4:
某寄宿学校派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。
学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,牙齿跌落三颗。
王某的伤害由谁承担责任?
()
单项选择题
A、司机负责
B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责
D、司机和王某共同负责
5:
微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
单项选择题
A、特罗特
B、德瓦特·爱伦
C、莫利
D、拉萨尔
6:
教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?
()
多项选择题
A、角色认知
B、角色认同
C、角色信念的形成
D、角色模仿
E、角色内化
7:
抑郁症是由__________造成的。
单项选择题
A、学校原因
B、家庭原因
C、心理原因
D、社会原因
8:
成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。
()
判断题
对
错
9:
下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是()。
单项选择题
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学
10:
情境教育学由三个维度组成,下列选项中不属于其要素的是()
单项选择题
A、理论线索
B、从实践到理论的线索
C、技术操作线索
D、情境线索
11:
“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。
”(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师()。
【2012年上半年中学】
单项选择题
A、不仅要提高道德认识,还要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则
C、不仅要有丰富的学识,还要注意注重能力的提升
D、不仅要有专业知识,还要有人文情怀
12:
技能学习的前提是()的掌握。
单项选择题
A、基础性知识
B、概念性知识
C、科学知识
D、程序性知识
13:
教育法规的失效是指()
单项选择题
A、教育法规失去效力
B、教育法规无溯及力
C、教育法规不被人遵守
D、教育法规的遗忘
14:
个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
15:
提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、巴班斯基
C、赞科夫
D、布鲁姆
16:
德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。
()
判断题
对
错
17:
一般而论,教师最重要的能力是()
单项选择题
A、课堂教学能力
B、进行家长工作的能力
C、研究学生的能力
D、组织班集体能力
18:
班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。
()
判断题
对
错
19:
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()
单项选择题
A、正向功能
B、负向功能
C、显性功能
D、隐性功能
20:
()是教师备课和上课的主要依据。
单项选择题
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
21:
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
22:
某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛,但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。
他的气质类型属于()。
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁制
23:
最早采用“课程”一词的是()
单项选择题
A、吉尔古德
B、赫钦斯
C、巴格莱
D、斯宾塞
24:
根据概念的外延特征,可以分为单独概念、普通概念和__________。
()
单项选择题
A、具体概念
B、集合概念
C、科学概念
D、人工概念
25:
如果一名5岁儿童,在用《斯坦福--1:
L纳量表》进行智力测验时,不仅通过了5岁组的所有题目,而且通过了6岁组的题目,那么他的智商是()。
多项选择题
A、83
B、110
C、120
D、183
E、100
26:
学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是()。
单项选择题
A、发现学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习
27:
师生关系融洽,课堂气氛宽松而不涣散,严谨而不紧张,这样的课堂气氛属于()。
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、中立的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛
28:
毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在()
单项选择题
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
29:
在人格特征中,具有核心作用的成分是()。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式
30:
各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型()。
多项选择题
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
31:
寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
32:
在教学过程中,教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循()。
单项选择题
A、教学大纲
B、教学目标
C、教学计划
D、课程计划
33:
“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到()。
单项选择题
A、一切以教材为中心
B、因材施教
C、统筹兼顾
D、立足长远
34:
现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()
单项选择题
A、未来性
B、滞后性
C、连续性
D、广延性
35:
创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的()
单项选择题
A、条理性和目的性
B、新颖性和独创性
C、抽象性和概括性
D、普遍性和具体性
36:
德育的过程具有唯一性。
()
判断题
对
错
37:
用来评量一个行为样本的系统程序的是___________。
单项选择题
A、评价
B、测量
C、测验
D、评估
38:
为了取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求有()。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法恰当
D、表达清晰
E、气氛热烈
39:
学与教活动的主体是()
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学方法
40:
“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”。
这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、成熟
D、个体实践活动
41:
有的学生看见警察在时,遵守交通规则;警察不在时,就违反交通规则;其态度和品德属于哪一阶段?
()
单项选择题
A、解冻
B、依从
C、认同
D、内化
42:
校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,其核心内容是()
单项选择题
A、规章制度
B、学校环境文化
C、设施文化
D、观念文化
43:
素质教育的任务是培养学生的()
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质
E、社会素质
44:
班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。
()
判断题
对
错
45:
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力
46:
以下活动属于问题解决的有()
多项选择题
A、走楼梯
B、研究登山路线
C、回忆办公室门号
D、慢跑
E、走象棋
47:
一份试卷中包含的试题数量应该是()
单项选择题
A、不少于5种
B、4至5种
C、不多于4种
D、根据教学内容的特点灵活而定
48:
一般来讲,成就动机水平较高者具有哪些特征?
()
多项选择题
A、挑战性与创造性
B、坚定信念
C、能够正确归因
D、计较个人得失
E、不打无把握之仗
49:
成就动机理论的主要代表人物是()。
单项选择题
A、马斯洛
B、韦纳
C、阿特金森
D、班杜拉
50:
教学过程的结构包括()。
多项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识
E、检查知识
51:
《天仙配》是()的剧目。
单项选择题
A、豫剧
B、黄梅戏
C、花鼓戏
D、京剧
52:
学生学习直角三角形,这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
53:
进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
54:
教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。
()
判断题
对
错
55:
()是树立正确学生观的基础。
单项选择题
A、乐观估计学生的天性
B、关注每一位学生
C、用发展的观点认识学生
D、信任学生
56:
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。
单项选择题
A、杜威原理
B、泰勒原理
C、斯宾塞原理
D、赫尔巴特原理
57:
学生学习课文时分段、总结段落大意,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、理解控制策略
58:
科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是()。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
59:
心理定势对解决问题具有()。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极也有消极作用
D、没有作用
60:
学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
1:
答案B
解析爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十三条规定,父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。
2:
答案A
解析学生参加课外活动是以自主选择为原则的。
接受按课程标准进行的学科课堂教学,是学生的义务和责任,有一定的强制性。
但课外活动的参与与否,参加哪一类活动,这些都是由学生按自己的兴趣爱好及各方面的条件来自主选择的,学生还可以根据自己的能力,对不同水平的活动进行选择。
3:
答案C
解析教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。
是教师职业的特殊要求。
4:
答案B
解析《侵权责任法》第三十四条规定,用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由用人单位承担侵权责任。
5:
答案B
解析微格教学的创始人是美国著名教育改革家德瓦特·爱伦。
因此,本题选择B选项。
(本解析由何龙提供)
6:
答案A,B,C
解析
7:
答案C
解析
8:
答案正确
解析
9:
答案D
解析
10:
答案B
解析
11:
答案B
解析题目中句子的意思是,一个人的智慧就像水源一样永不枯竭,他的行为可以做别人的榜样,就可以称为别人的老师。
12:
答案D
解析技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。
13:
答案A
解析教育法规的失效是指教育法规失去效力。
因此,本题选择A选项。
14:
答案C
解析系统暂无解析
15:
答案A
解析
16:
答案错误
解析德育方法是教师与学生在德育过程中为达成德育目标而展开的有秩序和相互联系的活动方式和手段的组合。
题干的错误在于没有考虑到受教育者的能动性,仅仅是一种灌输式的教育,不符合新课程理念。
(本解析由张恩凯提供)
17:
答案A
解析略
18:
答案错误
解析
19:
答案B
解析
20:
答案B
解析
21:
答案B
解析从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
22:
答案A
解析多血质气质类型的人活泼好动、乐观、灵活、爱好广泛但又缺少毅力、见异思迁。
因此题目中这个学生的气质类型属于典型的多血质。
23:
答案D
解析
24:
答案B
解析
25:
答案C
解析C【解析】本题考查的知识点是智力测验。
《斯坦福一比纳量表》所采用的是比率智商,其公式为:
IQ=(智力年龄/实际年龄)X100,根据题干内容,答案即(6/5)×100=120。
26:
答案B
解析
27:
答案A
解析积极的课堂气氛是恬静与活泼、热烈与深沉、宽松与严格有机统一。
28:
答案A
解析1957年颁布了新中国第一个教育方针,毛泽东同志在国务会议上指出:
“我们的教育方针,应该使受教育者在德、智、体几方面都得到发展。
成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”
29:
答案C
解析在人格特征中,具有核心作用的成分是性格。
30:
答案A,C,D
解析
31:
答案B
解析
32:
答案A
解析教学大纲:
是根据教学计划,以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。
它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以厦教学法上的基本要求。
在教学过程中,教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循教学大纲。
因此,本题选择A选项。
(本解析由何龙提供)
33:
答案B
解析教学中,教师面对着千差万别的个体,教育要真正做到以人为本就必须做到因材施教,针对不同学生设置不同的教学内容,制订不同的教学计划。
34:
答案B
解析运动员得到金牌,要奖励启蒙教练,这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。
说明教师的劳动具有滞后性。
35:
答案B
解析创造性思维是应用新的方案或程序,并创造了新的思维产品的思维活动。
创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的新颖性和独创性。
36:
答案错误
解析
37:
答案C
解析
38:
答案A,B,C,D,E
解析这五项均是衡量一节课是否成功的主要标准。
39:
答案B
解析学与教活动的主体是学生。
教学要以教师为主导,以学生为主体。
(本解析由张恩凯提供)
40:
答案A
解析“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”。
这句话反映了环境因素对人的发展的影响。
41:
答案B
解析
42:
答案D
解析略
43:
答案A,B,E
解析
44:
答案错误
解析
45:
答案D
解析见上题。
46:
答案B,E
解析
47:
答案D
解析
48:
答案A,B,C
解析略。
49:
答案C
解析略
50:
答案A,B,C,D,E
解析
51:
答案B
解析《天仙配》是黄梅戏的剧目。
52:
答案C
解析
53:
答案A,B,C,D
解析教学设计的内容主要包括:
教学目标设计、教学起点设计、教学内容设计、教学时间设计、教学措施设计(包括教学方法、教学媒体、教学组织形式)、教学评价设计等。
(本解析由张恩凯提供)
54:
答案正确
解析
55:
答案C
解析人的全面发展是素质教育学生观的思想基础,因此用发展的观点认识学生是树立正确学生观的基础。
56:
答案B
解析
57:
答案B
解析
58:
答案A
解析科学技术是第一生产力,教育对生产力有促进作用,可以再生产科学知识。
59:
答案C
解析心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。
60:
答案D
解析规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
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