公开选拔科级干部面试题.docx
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公开选拔科级干部面试题.docx
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公开选拔科级干部面试题
公开选拔科级干部面试题
公开选拔科级干部面试题
例题1:
如果你这次能够被选中,如何在斯岗位开展工作?
【答案要点】:
(1)调查研究,虚心学习,钻研业务,尽快进入角色。
(2)摆正位置,当好助手,按照分工,明确职责,坚持集体领导下的分工负责制。
(3)在分析单位现状的基础上,就分管的工作制定计划,明确目标。
(4)采取措施,抓好落实,实干创业。
(5)密切联系群众,严格要求自己。
例题2:
在工作中.假如遇到主要领导对你工作不支持.该怎么办?
【答面要点】:
(1)冷静对待,认真分析,首先从自己身上找原因。
(2)调查研究,了解情况,分析问题,找出症结所在。
(3)若属自己失误,应及时调整工作思路,与主要领导在思想上、行动上保持一致。
(4)若是主要领导失误,应讲明情况,说明理由,求得支持。
(5)若遇特殊情况,可及时向上级领导反映。
例题3:
假如你是一名副职.若“一把手”安排工作往往一竿子插到底,你将如何对待这个问题?
答案要点:
有两种情况:
(1)如果是“一把手”工作方法上的问题,那么:
①首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度,应给予理解。
③自己对分管工作应主动超前进行考虑,积极、主动地向“一把手”提建议,以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。
③沟通思想,交换意见,建议建立起工作程序和制度,规范正副职的工作行为。
(2)如果是自身不足而造成“一把手”不信任,致使其亲自安排工作的,那么:
①提高自己的工作能力、工作水平。
③增强术业心,责任感,工作做到积极主动。
③认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方,在工作中加以改进。
例题4:
假如你走上所报考的领导岗位,在第一次全体干部职工大会上请你讲话,谈谈打算。
【答题要点】:
(1)简要介绍基本情况,让大家了解自己。
(2)调查研究,了解情况(上情、下情、岗位职责)。
(3)虚心学习,尽快进入角色,成为所在岗位的行家里手。
(4)摆正位置,当好参谋,坚持集体领导下的分工负责制。
(5)密切联系群众,严格要求自己,勤政廉洁,当好公仆。
例题5:
你上任后,在布置工作时遇到下级反对,将如何处理?
【答题要点】:
(1)首先冷静分析下级反对的具体情况(多数人反对,还是少数人、个别人反对)。
(2)若是决策失误,要进一步调查研究,实施跟踪决策,修订原决策方案。
(3)若是下级对此项决策不够理解,应加强宣传,分析比较,做好工作,取得支持。
(4)若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难,应积极帮助解决。
例题6:
请你谈谈如何在班子中当好“配角”。
【答题要点】:
(1)按照分工,明确职责,坚持集体领导下的分工负责制。
(2)积极参与集体领导,敢于发表自己的独立见解。
(3)摆正位置,当好助手,维护集体领导,诚恳待人,团结同志。
(4)依据岗位职责,善于独立自主地开展工作,勇于承担责任。
(5)坚持民主集中制原则,坚决执行集体决议。
例题7:
请结合实际进行阐述:
刻苦学习理论、加强实践锻炼是年轻干部提高自身素质的工要途径。
【答题要点】:
(1)理论上的成熟是政治上成熟的基础。
学习理论要努力在掌握理论的科学体系上下功夫;在掌握基本原理与精神实质上下功夫;在用理论指导实践上下功夫。
(2)年轻干部只有在实践中经受锻炼,才能提高素质,增长才干。
要提倡到改革和建设的第一线去,到基层去,到艰苦的地方和困难多的地方主;要在工作中注重实践、尊重群众。
例题8:
你所报考的职位属于竞争上岗职务,请你根据本职位的要求发表竞争演说。
【答题要点】:
(1)本人有何优势?
(2)分析工作现状。
(3)提出工作目标。
(4)拟定工作措施。
(5)确定工作方法。
例题9:
请结合实际进行阐述:
群众路线是我们党的根本工作路线。
【答题要点】:
(1)能否坚持“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线,关系到党和国家的盛衰兴亡。
(2)坚持群众路线才能保证决策和决策执行的正确性。
(3)各级领导干部必须深入基层、深入群众,才能使党的路线方针政策落到实处。
例题36:
如果这次你被选拔到新的工作岗位上,你应当注意哪些问题?
【答题要点】:
(1)摆正自己的位置。
(2)谦虚谨慎,努力学习。
(3)不脱离群众,掌握科学的工作方法。
例题10:
请结合实际进行阐述:
领导干部首先要“堂堂正正做人”。
【答题要点】:
(1)“堂堂正正做人”,就是要带头加强党性锻炼,解决好世界观、人生观问题。
(2)领导干部做人就要像白求恩同志那样,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
(3)要严格要求自己,自觉接受党和群众的管理与监督。
例题11:
应选政府部门正职领导岗位
孙建峰经过公开选拔,出任某局局长。
经过深入细致的调查研究,党组针对后勤工作管理混乱、人浮于事、浪费严重的实际,研究制定了《关于机关后勤工作的改革方案》。
在机关后勤工作改革动员大会上,局里特意邀请了上级主管部门的一位领导出席并讲话。
大家没料到该领导由于不了解这个改革方案及其内容,当场对这个改革方案中的有关条款与措施提出了严厉的指责。
顿时,全场哗然,主席台上的局领导们也显得束手无策。
在会议无法正常进行下去的关键时刻,孙建峰沉着镇定,讲了一番非常得体的话,从而使会议圆满结束。
[案例思考]:
现在给你5分钟时间,请你根据上述情景,模拟孙建峰局长的讲话。
【案例点评]:
这个案例实际上是一个情景模拟题。
孙建峰的讲话,首先应对上级领导表示尊重,肯定上级领导批评的主观动机,虚心接受并积极采纳;其次就是对改革方案作进一步阐述,用解释的语言说服上级,得到某种共识,坚持改革;再次就是要统一全局职工的思想,以理服人、以情感人,稳定会场秩序,树立领导班子的威信。
例题12:
请联系实际评析“有权不用,过期作废”与“为官一任,造福一方”。
(时间5分钟)
参考答案:
1、领导者的职务或职位是依法获得的,但归根到底是人民赋予的。
来自职务的职权也是责任,即为人民服务的责任。
领导职权、领导职责和合法权益是统一的。
任何一个党政领导者,都要对党和人民负责,对权力机关和上级机关负责。
2、追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。
报纸不断披露领导干部贪赃枉法,难填欲壑而落入法网之丑事,应引以为戒。
3、为人民服务不是为民作主,因为这样就颠倒了主仆关系。
马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”,而不是“凌驾社会”的官吏。
当人民的勤务员,以奉献为最高的社会价值,这是无产阶级权力观的核心。
4、社会主义的本质是最终实现共同富裕。
共同富裕不等于同步富裕,而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来,进而达到共同富裕。
为官一任,必富民一方。
5、为官者切忌急功近利,切忌竭泽而渔,切忌追求立竿见影的政绩。
必须考虑环境效益,维护生态平衡。
必须考虑社会效益,不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。
6、为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本,是培养高素质人才的阵地,是净化社会风气的途径,是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。
例题13:
问题:
抓住中心,带动全盘。
这是一种基本领导方法,也是一门领导艺术。
在工作中,作为领导怎样才能做到抓住中心?
请结合实际谈一谈。
答案:
1、要寻找和认识工作中心。
任何一项中心工作,并不是某个领导人随心所欲想出来的,而是由当时当地的主要矛盾所决定的。
确定工作中心,必须审时度势,从客观实际出发,科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系,抓住其影响全局、制约其他的主要环节。
2、捏紧拳头抓牢中心。
明确了中心并不等于抓住了中心。
抓而不紧等于不抓。
要真正抓牢中心,需要一个领导人的意志和魄力。
一方面下决心砍去面上一些活动,把主要力量投入到中心工作,有所失才能有所得,有所不为才能有所为;另一方面组成两套工作班子,以大班子全力以赴抓中心,以小班子看家守舍对付经常性工作。
这种方法是可取的。
3、抓中心也要顾及其他。
抓中心不是单打一,而是弹钢琴,十个手指头一起按捺下去,那就不成调子。
要有先有后,有重有轻,有急有缓,才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。
4、可举某一具体实例来阐述。
例题15:
问题:
在市场经济的条件下,如何对待重义轻利的传统?
答案:
1、义指道义可正义,其内涵有时代性与阶段性。
利指利益,应包括合法合理利益与非法非份利益。
2、见利忘义,见小利忘大义,在史书上向来受到谴责,但是,赖以生存和发展的利益,应得的利益,非保障不可。
3、人类社会一切矛盾集中表现为利益矛盾、任何单位的矛盾也集中表现为利益矛盾,作为领导者,正确处理和协调个人、集体、国家三者的利益关系,以及此人同那人、本单位同外单位的利益关系,至关重要。
4、市场经济受价值规律支配,以追求利润最大化为目标。
利益驱动成为原动力。
为了克服市场经济的负面影响,不权应该把市场经济纳入法制的转道而成为法制经济,而且应该用诚实信用这类道德原则规范市场经济使之成为道德经济。
轻利重义不可取,轻利轻义更不可取,可取的是重利与重义的有机结合。
例题16:
问题:
领导者在实践中如何做好人民群众利益的代表?
答案:
1、国以民为本,党以民为基。
人民群众是先进生产力的发现者、推动者、开拓者和创造者,是创造社会物质财富和精神财富的主体,是先进文化前进发展的基础,是实现社会政治稳定的基本力量,更是社会制度变革和发展的中坚力量。
正确认识人民群众的实践价值,代表人民群众的根本利益,全心全意为人民服务,这是我们党具有伟大生命力之所在,也是共产党人的人生最大追求和根本价值选样。
2、加快发展是代表人民群众根本利益的重中之重。
发展是硬道理,只有发展才能在实践中根本解决人民群众的根本利益,才能满足人民群众物质文化利益不断增长的需求。
这是历史发展的一条铁的规律。
3、要紧紧把握根本利益,正确处理好各种利益关系。
在实践中,我们领导干部要抓紧根本利益,以此为基准线,正确处理好全局利益和局部利益的关系,长远利益和眼前利益的关系,生态利益和人类利益的关系,先富利益与共富利益的关系,根本利益和利益多样化的关系;要反对片面强调局部利益的地方主义、分散主义,保护主义、个人主义和实用主义,同时要切切实实做好和处理好人民群众的眼前利益和现实生活问题。
4、领导者要清正廉洁、勤劳为民,谦虚谨慎,戒骄戒躁。
在人民群众中,发良好的作风和人格的魅力来树立自已工作的形象。
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