九年级物理上册第二阶段测试试题.docx
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九年级物理上册第二阶段测试试题
石家庄外国语学校
2011—2012学年度第一学期初三年级物理第二阶段试题
本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分:
卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。
卷Ⅰ
一.单项选择题(每题3分,共36分)(温馨提示:
请将正确答案涂在答题卡上)
1.下列关于中学生的说法,最接近实际情况的是()
A.普通中学生使用的课桌高度是1.8m
B.中学生的平均体重约为600kg
C.中学生脉搏跳动一次的时间约为3s
D.中学生正常步行的速度约为1.1m/s
2.随着航天技术的飞速发展,我国已经成功实现两次载人航天飞行,在火箭推动飞船上升阶段,
航天员是被固定在飞船的座舱内的,在这一阶段下列说法正确的是()
A.以飞船为参照物,航天员是静止的 B.以地面为参照物,航天员是静止的
C.以火箭为参照物,航天员是运动的D.以火箭为参照物,飞船是运动的
3.小冬用绳子拴着一石块,使石块绕手做圆周运动,如果石块受到的力突然全部消失,石块将()
A.立即停止运动B.做匀速直线运动
C.继续做圆周运动D.速度越来越慢直到停止运动
4.在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N物体的简单机械是()
A.一个定滑轮B.一个动滑轮
C.杠杆D.斜面
5.关于物体的测量,以下正确的说法是()
A.多次测量求平均值可以消除误差B.挑选精密的测量仪器可以避免误差
C.只要测量方法正
确,就不会出现误差D.只要测量就不可避免出现误差
6.下图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图,O点是“不倒翁”的重心。
将“不
倒翁”扳到位置1后释放,“不倒翁”向右摆动,经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位
置3。
关于这一现象,下列说法中正确的是()
A.“不倒翁”在位置3时,重力和支持力是一对平衡力
B.只有在位置2,“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下
C.“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低
D.“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用
7.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动。
下列说法正确的是()
A.讲台桌的重力与推力大小相等
B.推力小于地面对讲台桌的摩擦力
C.推力等于地面对讲台桌的摩擦力
D.讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力
8.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。
砖上的条形或圆点
高出地面5cm,当盲人走在上面时()
A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
C.减小了脚底的压力,使
脚底产生感觉D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
9.有关摩擦的知识,以下分析中正确的是()
A.气垫船是通过减小压力来减小摩擦的
B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
10.小明在体育中考时见到了下列的一些现象
,其中不能用惯性知识解释的是()
A.同学们在跳远前需要助跑
B.同学们在起跑时,都用脚向后用力蹬地
C.在投掷实心球时,球离开手后会继续向前运动
D.参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到
11.如右图甲、乙两个滑轮组,它们吊着的物体重都是G,滑轮重、绳重及摩擦均不计.当绳端拉力分别为F甲和F乙时,物体匀速上升.则F甲与F乙之比是()
A.1:
1 B.4:
5
C.3:
2D.2:
3
12.小敏用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。
下列对整个探究活动的分析不正确的是()
A.探究的问题:
压力的作用效果与什么因素有关
B.探究的方法:
控制变量法
C.探究过程分析:
通过观察海绵凹陷程度判断受力的大小
D.探究的结论:
压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
石家庄外国语学校
2011—2012学年度第一学期初三年级物理第二阶段试题
出题人:
贾素花审题人:
周俊然时间:
60分钟满分:
100分
题号
一
二
三
四
总分
得分
卷Ⅱ
二.填空及简答题(1×21=21分)
1.如下图1所示,物体的长度是cm;如图2所示,停表的读数mins.
2.甲、乙两辆汽车在水平平直路面上同时向东行驶,其路程一时间图像如图3所示,由图像可知甲车做
运动,速度大小是_______m/s;两车行驶过程中,若以甲车为参照物,乙车向________运动.
3.如图4(a)、(b)所示,“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏,其中图______主要表示了力可以使物体的运
动状态发生改变(选填“a”或“b”);由于具有________,陀螺可以在地面长时间旋转;如图(c)所示用扳手拧螺钉,手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力,这说明力的作用效果跟力的(选填“大小”“方向”“作用点”)有关.
4.某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械,如:
夹取砝码的镊子是一个杠杆(选填“省力”或“费力”),当把钥匙插入锁孔开锁时,钥匙就相当于 (填“轮轴”“滑轮”或“斜面”),它是一个 (填“省力”或“费力”)的机械。
5.啄木鸟有“森林医生”的美誉,它那坚而硬的喙(hui)有利于(选填:
增大或减小)压强,从而啄破树皮.粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N,喙与树木的接触面积约为10-6m2,
则喙啄树木时产生的压强约
为Pa.
6.如图6所示,用滑轮组匀速提升物体A时,测力计的示数为N,如果
不计滑轮重、绳重和摩擦,物体A的重力为16.2
N.若动滑轮重3N,用此装置提升质量3kg的重物,则拉力为N。
(g取10N/kg)
7.针对下图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识,回答下列问题。
(1)问题:
为什么要使小车从同一高度自由滑下?
回答:
_____________________________________。
(2)问题:
如果运动物体不受力,它将做怎样的运动?
回答:
_____________________
________________。
(3)请从力学的角度提一个问题并回答
问题:
_____________________________________。
回答:
_____________________________________
三.画图及实验(1、2
、3题每题2分,4、
5题每空2分,共28分)
1.图9表示在空中飞行的足球,画出它所受力的示意图.(不计空气阻力)
2.如图10所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点。
请作出拔钉子时所用最小动力
F1的示意图.
3.请在图11中画出滑轮组的绕线方法
4.图11所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平拉动,且使它在固定的水平面上做_________运动.根据_________可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)比较图(a)、(b)的实验情景,可知摩擦力的大小跟有关.
比较图的实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.
(3)小华认为摩擦力与接触面积有关,他对这个问题进行实验探究。
小华将木块沿竖直方向截去一半
后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是.
5.某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中:
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将左端的螺母向
调(填“左”或“右”).
(2)杠杆调节平衡后,小强不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在
原来的位置重新平衡.下表是小强的实验记录,在这四组数据中,他发现实验序号为的
一组数据是错误的.经检查,结果是测量阻力臂时读错了,阻力臂的实际值应为m;通过探究,小强得到杠杆的平衡条件是.
(3)杠杆在生活中有很多应用.如图乙所示,现欲使静止的跷跷板
发生转动,可采取的做法是(说出一种方法即可),请说出你的依据.
四.计算题(第1题6分,第2题9分,共15分)
1.如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,AB=0.1m,将重30N的物体悬挂在B点,求:
在A点至少需加多大的拉力,才能让杠杆在水平位置平衡?
2.如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图.
(1)司机在行驶过程中看到右图所示的标志牌,在不违反交通规则的前提下,“渣土车”行驶3000m至少需要多少h?
(2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t,则该车对水平路面的压力为多少N?
(3)有关部门规定车辆对地面的压强不得超过7×106Pa,假设每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2,则该车装载渣土后对地面的压力不得超过多少N?
(g取10N/kg)
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