毕业设计唐山学院教学楼建筑设计.docx
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毕业设计唐山学院教学楼建筑设计
学号:
河北联合大学成人教育
毕业论文(设计说明书)
论文题目:
唐山学院教学楼建筑设计
学院:
河北联合大学继续教育学院
专业:
土木工程
班级:
12土升本6班
姓名:
指导教师:
2014年11月30日
河北联合大学成人教育毕业论文(设计说明书)
唐山学院教学楼建筑设计
学院:
河北联合大学继续教育学院
专业:
土木工程
班级:
12土升本6班
姓名:
指导教师:
2014年11月30日
河北联合大学成人教育
毕业设计(论文)任务书
学院
河北联合大学继续教育学院
学生姓名
指导教师
设计(论文)题目
唐山学院教学楼建筑设计
主要研究目标和
研究内容
毕业设计是学生在校学习的一个相当重要的环节。
使学生通过毕业设计,在教师指导下,独立完成工程项目设计,培养学生综合运用以往所学的理论和专业知识,分析和解决土建工程设计和施工组织等实际问题的能力,培养学生建立理论联系实际、勤奋、严谨、求实、创新的科学作风,以及土建工程技术人员必备的建筑、结构、施工的全局观点和经济观点,培养学生调查研究、查阅资料、综合分析能力。
具体要求如下:
1.进一步熟悉多层民用建筑方案设计原则、方法和步骤,并初步掌握建筑总平面图的布置、平、立、剖面建筑施工图的设计。
2.绘制建筑施工图,训练用工程图表达设计意图的技能
1.建筑学部分:
结构的平、立、剖面图。
2.结构构件的布置及构件尺寸的初定。
3.统计荷载
(1)、面荷载的统计;
(2)、梁上线荷载的统计;
(3)、重力荷载代表值的统计。
4.内力计算
(1)、水平地震作用的计算;
(2)、水平地震作用下的内力计算(D值法);
(3)、竖向荷载作用下的内力计算(分层法或弯矩二次分配法),
恒载与活载要分别计算。
5.内力组合
6.配筋设计
7.基础设计
8.楼梯设计
9.楼板设计
说明书(论文)的要求
1、计算书清晰工整;
2、至少有2篇外文翻译;
3、要有中英文摘要;
4、要列出参考文献。
5、编写设计说明书,内容包括设计依据;建筑学、结构方案;概述;主要经济指标和主要装饰做法及材料等。
图纸的要求
建筑施工图及结构图:
总平面图(1:
500)各层平面图(1:
100)屋顶平面图(1:
100)
立面图—正立面图、侧立面图(1:
100)剖面图(1:
100)
楼梯详图—平面及剖面(1:
50)墙身大样(1:
20)
卫生间大样图(1:
50)⑼结构平面布置图,不少于2张;(1:
100)
⑽框架配筋图;(立面1:
50;截面1:
20)
⑾基础布置图及配筋图;(平面图1:
100;详图1:
30)
⑿楼梯配筋图。
(1:
50)
进度安排
第1-2周现场调研及文献检索,翻译外文资料。
第3-5周资料分析,确定总体方案,结构的详细设计及计算。
第6-13周绘制建筑及结构施工图。
第14周撰写设计说明书。
第17周准备答辩。
设计的基础数据和主要参考文献
1.建筑基地:
唐山市市区
2.主要功能:
为框架结构某教学楼设计,功能安排见方案图。
3.气象、水文、地质资料
温度:
最热月平均25.4℃,最冷月平均-8.8℃。
最热日平均29.4℃,极端最高39.6℃。
相对湿度:
最热月平均78%,最冷月平均54%。
主导风向:
夏季——东、东南向冬季——西、西北向
降水量:
年平均——620毫米年最大——951毫米
最大降雪深度:
190毫米
最大冰冻深度:
800毫米
地震设防烈度:
8度
地基承载力标准值:
180KN/m2
4.设防烈度8度;抗震等级二级;场地类别二类;
5.抗震设防类别丙类;建筑物安全等级二级。
6.场地土类型中软场地土;最大冻结深度0.6米;
7.地基承载力标准值fk=160Kpa;持力层为粉质粘土。
8.耐久年限100年
参考文献:
1、《建筑抗震设计规范》GBJ11-892、《混凝土结构设计规范》GBJ10-89
3、《建筑结构荷载规范》GBJ9-874、《建筑地基基础设计规范》GBJ7-89
5、抗震构造图集(97G329)6、《华北建筑构造通用图集》88J98J
7、《住宅设计规范》GB500968、门窗图集
9、《城市住宅建筑设计》10、制图标准TU22-62-2
11、构造图集《工民建专业毕业设计指南》12、《住宅建筑设计原理》
13、《混凝土结构设计规范》
指导教师签字:
系主任签字:
河北联合大学成人教育
毕业设计(论文)进程表
学院
河北联合大学继续教育学院
姓名
合作者
设计(论文)题目
唐山学院教学楼建筑设计
时间
工作内容
完成情况
11月02日
11月5日~10月10日
11月11日
11月11日~11月13日
11月13日~11月14日
11月15日
11月9日~11月20日
11月21日~11月27日
11月28日
指导教师韩建强老师布置建筑部分毕业设计任务并借设计参考资料。
建筑方案设计,平面图、立面图、剖面并整理建筑说明。
指导教师韩建强老师布置结构部分毕业设计任务。
阅读和熟悉设计文件及资料、结构布置、荷载统计计算。
框架各部分计算及配筋,整理结构计算书并绘制结构图。
指导教师韩建强老师布置施工部分毕业设计任务书。
统计施工工程量,按定额计算各施工段工期。
绘制施工平面图、进度表、整理计算书。
准备毕业答辩
已完成
已完成
已完成
已完成
已完成
已完成
已完成
已完成
本人完成部分
论文(说明书)
1.4万字
图纸
指导教师签字:
指导教师对设计的评语:
成绩:
指导教师:
2014年11月30日
评议人对设计的评语及评定的成绩:
成绩:
评议人:
2014年11月30日
一、设计题目:
二、设计组成:
图形24张,说明书68页
三、答辩(评议)小组需要设计人答辩的问题:
答辩成绩:
四、答辩(评议)小组对设计的评语和总评成绩
总评成绩:
答辩(评议)小组负责人:
职务:
工作单位:
20年月日
毕业设计中文摘要
毕业设计题目为《唐山学院教学楼的设计》,工程总面积:
5135㎡,楼为5层,高19.05m,每层层高3.6m,结构形式:
现浇整体框架。
在指导老师的帮助下,经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译,加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。
巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。
在绘图时熟练掌握了AutoCAD,天正,及PKPM以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。
通过本毕业设计,掌握了结构设计的内容、步骤、和方法,全面了解设计的全过程;培养正确、熟练的结构方案、结构设计计算、构造处理及绘制结构施工图的能力;培养我在建筑工程设计中的配合意识;培养正确、熟练运用规范、手册、标准图集及参考书的能力;通过实际工程训练,建立功能设计、施工、经济全面协调的思想,进一步建立建筑、结构工程师的责任意识。
关键词教学楼设计框架结构抗震结构内力计算
毕业设计(论文)外文摘要
TitlethedesignofaschoolteachingbuildinginTangShan
Abstract
Graduationprojectentitled"TeachingBuildingofaMiddleschoolinTangShan,thedesignof"totalprojectarea:
5135squaremeters,5-storeybuildings,high-19.05m,highlevelsofeach3.6m,thestructureoftheform:
theoverallframeworkofcast-in-place.Inguidingtheteacher'shelp,throughinformationaccess,designandcalculation,aswellaspaperswritteninforeignlanguagetranslation,abetterunderstandingofthenewnorms,protocols,manualsandotherrelatedcontentunderstanding.Theconsolidationoftheprofessionalknowledgeandimprovethecomprehensiveanalysis,problem-solvingabilities.InthemasterdrawingAutoCAD,Tianzheng,andPKPMallthesedifferentaspectsfromdesigntoachievethepurposeofgraduationrequirements.Thepassageofthegraduationproject,isincontrolofthecontentofthestructuraldesign,steps,andmethods,acomprehensiveunderstandingofthewholeprocessofdesign;thedevelopmentofaproper,skilledstructure,structuraldesign,thestructureandmappingthestructuretodealwiththecapacityofworkingdrawings;culturedandIintheconstructionEngineeringDesignwithawareness;thedevelopmentofaproper,skilleduseofnorms,manuals,standardsandreferencebooksofthecapacityofAtlas;throughpracticalengineeringtraining,theestablishmentoffunctionaldesign,construction,overallcoordinationofeconomicthought,thefurtherdevelopmentofconstruction,theresponsibilityofstructuralengineersawareness.
KeyWordsTeachingBuildingDesignFramestructureSeismicstructure
Internalforcecalculation
、
引言
1工程概况
1.1建筑物简介1
1.2平面设计1
1.3立面设计2
1.4防火与抗震2
1.5设计资料2
2结构布置及计算简图4
3重力荷载代表值的计算5
3.1恒载计算5
3.2活荷载计算6
4框架梁柱的线刚度的计算6
4.1梁的线刚度计算6
4.2柱的线刚度计算6
5水平地震作用下框架内力的计算7
5.1梁线刚度(见表5-1)8
5.2柱线刚度9
5.3柱反弯点高度计算9
5.4水平地震力作用计算10
6竖向荷载作用下内力计算18
6.1框架结构的荷载计算18
6.2恒荷载作用下框架的内力21
6.3活荷载作用下框架的内力28
7框架结构的内力组合36
7.1框架结构梁的内力组合36
7.2框架结构柱的内力组合40
8框架柱正、斜截面配筋计算44
8.1框架柱的正截面设计44
8.2框架柱斜截面配筋计算49
9板配筋计算51
9.1荷载计算51
9.2标准层中间区格板B(BC轴)楼板计算51
9.3标准层边格板A(AB轴)楼板计算52
9.4屋面边格板B(BC轴)楼板计算54
9.5屋面边格板A(AB轴)楼板计算55
10楼梯设计57
10.1梯段板的计算57
10.2平台板的计算58
10.3平台梁计算59
11基础设计60
11.1设计资料60
11.2基础尺寸设计60
11.3基础的配筋计算62
11.4基础梁的配筋计算63
结论65
参考文献66
致谢67
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 毕业设计 唐山 学院 教学楼 建筑设计