河南省确山县第二高级中学学年高二上学期期中考试历史试题.docx
- 文档编号:8407628
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:69.24KB
河南省确山县第二高级中学学年高二上学期期中考试历史试题.docx
《河南省确山县第二高级中学学年高二上学期期中考试历史试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省确山县第二高级中学学年高二上学期期中考试历史试题.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
河南省确山县第二高级中学学年高二上学期期中考试历史试题
河南省确山县第二高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
)
1、西方学者认为,公元前6——公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国,最具典型意义的现象为()A.诸子并立、百家争鸣B.以法为教、焚书坑儒
C.罢黜百家、独尊儒术D.崇儒尚佛、兼收并蓄
2、唐太宗在总结其治国经验时,提出“国以人为本,人以衣食为本”的理念,同时又认为“夫安人宁国,惟在于君,君无为则人乐,君多欲则人苦,朕所以抑情损欲,克己自励耳。
”唐太宗的治国经验体现了中国古代哪些学派的主张()
A.儒家、法家B.儒家、道家C.墨家、儒家D.法家、道家
3.明代佛学大师憨山德清有一句名言:
“所谓不知《春秋》,不能涉世;不精《老》、《庄》,不能忘世;不参禅,不能出世。
”从中可以看出儒家
()
A.重申君臣父子等级观念B.强调理学的社会功能
C.关注社会秩序的稳定D.强调道德纲常即天理
7、朱熹有诗云:
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。
”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是()
A.致良知B.发明本心C.经世致用D.读圣贤书
8、景德禅师语录。
僧问:
如何解脱?
石头希迁禅师曰:
谁缚汝?
又问:
如何是净土?
师曰:
谁诟汝?
问:
如何是涅槃?
师曰:
谁将生死与汝?
与石头希迁观点相似的是()
A.孟子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明
9、黄宗羲说:
“唐之所以亡,由方镇之弱,非由方镇之强也。
是故封建之弊,强弱吞并,天子之政教有所不加;郡县之弊,疆场之害苦无已时。
欲去两者之弊,使其并行不悖,则沿边之方镇乎!
”在此,黄宗羲()A.着重分析了唐朝灭亡的根源B.提出扩大地方权力以限制中央集权
C.反对实行分封制D.主张设方镇以克服分封制、郡县制弊端
10、“穿衣吃饭,即是人伦物理”,“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非”,称赞司马相如卓文君“善择佳偶”,公然称赞武则天是杰出的女政治家。
李贽的这些言论说明其思想特点是()
①反对正统②抨击神权③离经叛道④男尊女卑
A.①③B.②③C.①③④D.①②③④
11、公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期,当时儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是()
A.讨论主题不同B.诞生的政治氛围不同
C.价值取向不同D.所处的历史阶段不同
12、苏格拉底被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友,主要是因为他()
A.主张人是社会的中心B.在哲学意义上发现了“自我”
C.宣扬人类认识的无限性D.是“哲学的创造者”、“智慧”的化身
13、房龙《人类的故事》一书中写道:
“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是,人们的人生观已经改变,他们开始穿与以前不同的服装,不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生,他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。
”这样的改变始于()
A.中古黑暗时代B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动
14、马丁路德主张每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。
这种主张在当时的社会效果是()
A.将人们从宗教迷信中解放出来B.从神学的角度论证了人的自由与独立性
C.动摇了上帝在人们心中的地位D.使君主和罗马教皇实现了权力上的平等
15、启蒙运动兴起的根本原因是()
A.文艺复兴运动促进了人们的思想解放B.欧洲资本主义的进一步发展
C.欧洲资产阶级力量的进一步壮大D.封建专制统治严重腐败
16、康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”,主要是因为()
A.他使哲学真正成为一门独立的学科B.他使哲学真正成为一门研究“人”的学问
C.其自由平等思想推动了启蒙运动的发展D.其理性批判哲学,最终确立了人类的主体地位
17、伏尔泰赞扬中国“几乎没存丝毫地虚构和奇谈怪论,绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人。
中国人的历史从一开始便写得合乎理性”。
伏尔泰对中国的赞美反映出的主张是()A.倡导君主立宪制 B.理性地反对封建神权
C.倡导天赋人权学说 D.反对古典希腊文化
18、洛克在《政府论》中说:
“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。
”上述材料体现的主要思想是()
A.三权分立B.主权在民C.民主共和D.君主立宪
19、孟德斯鸠倡导三权分立政体的主要目的是()
A.实现天赋人权B.避免暴君政体C.实现司法独立D.建立平等社会
20、伏尔泰是法国的启蒙思想家所以他也可能赞赏英国的君主立宪制度。
这一推理最可靠的前提是法国启蒙思想家()
A.有少数抨击英国的君主立宪B.很少赞赏英国的君主立宪
C.一般都赞赏英国的君主立宪D.一般都抨击英国的君主立宪
21.公元751年,唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队,被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠,这次战役客观上促成了中阿之间的一次技术转移。
这次中国传入阿拉伯的技术应该是()
A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药与火器
22、从宋代话本到元杂剧再到明清小说,说明我国古代文学艺术发展的哪一特点()
A.反映了教育的普及B.在发展中,高雅文化消失
C.适应了商品经济的发展和市民阶层的需求D.有利于白话文的推广
23、龚琳娜演唱的《忐忑》在各大视频网站迅速走红。
在她的表演中有笙、笛、杨琴等多种中国古典乐器伴奏,还能听到演唱者融合了老旦、老生、黑头、花旦等京剧行当的演唱方法。
京剧是我国国粹,它主要是由( )A.元杂剧发展而来的B.北京地方剧种演化而来的
C.流行于北方的剧种融合而成的D.南方一些剧种传入北京后形成的
24、“器官产生需求,反之需求又产生器官”,是启蒙思想家狄德罗的一句名言。
其成就与此相符的生物学家是( )A.施莱登B.拉马克C.施旺D.达尔
25.下列重大发明出现的顺序为( )
①伽利略的自由落体定律 ②达尔文《物种起源》 ③爱因斯坦相对论 ④牛顿《自然哲学的数学原理》A.①②③④ B.③①②④ C.①②④③ D.①④②③
二、非选择题(本大题共2小题,共50分)
26.(25分)阅读下列材料:
材料一礼崩乐坏的社会大裂变,将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来,在社会身份上取得了独立的地位,而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求,更大地助长了士阶层的声势.士的崛起,意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成,中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 为天下之大害者,君而已矣。
天子之所是未必是,天子之所非未必非,天下亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。
——黄宗羲《原君》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期士阶层兴起的主要历史条件。
(3分)试举一例说明“士”的崛起深刻影响了中华民族的精神生活。
(要求包括人物、主张及影响三个方面内容。
)(6分)
(2)材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张?
(4分)对于西汉王朝统治有何意义?
(2
分)
(3)材料三作者提出了哪些新的观点?
(4分)这些观点形成的经济根源是什么?
(2分)
(4)据上述材料并结合所学知识,概括中国传统文化主流思想的演变历程。
(4分)
27.(25分)阅读下列材料
材料一:
至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西,有许多东西是我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的。
———普罗泰格拉
材料二:
世俗权力是受上帝的委托惩治奸邪、保护善良的。
因此,我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。
无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权管他。
——马丁·路德《致德意志贵族书》
材料三:
(启蒙运动)在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教和狂热和不容异说。
……在政治方面,哲人们也有一个关键的用语——“社会契约”……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人说,不存在契约的问题,只有服从”。
……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)、材料一表明普罗泰格拉对神持何态度?
(2分)分析其产生的社会根源。
(4分)
(2)、材料二反映了马丁·路德的什么观点?
(2分)分析其产生的思想因素。
(3分)
(3)、依据材料三,概括启蒙运动的主要思想主张,(4分)并说明它如何破坏了“传统的制度和习俗”的。
(4分)
(4)、纵观西方人文主义发展历程,谈谈你对人类思想文化发展的认识。
(6分)
参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
B
B
B
B
D
D
D
D
A
B
B
B
B
B
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
D
B
B
B
C
A
C
D
B
D
二、非选择题
25.(25分)
(1)历史条件:
春秋战国时期,宗法分封制崩溃;各国诸侯对人才的渴求;生产力水平的提高(封建经济发展);私学的兴起和发展等。
(3分)
举例:
孔子“仁”和“礼”的思想,奠定了儒家思想的基本体系和主要内容,对中华民族思想和文化的发展产生了巨大的影响(或成为中国传统文化的主流思想)。
(答出其他诸子百家的主张及影响并符合题意也可给分)(6分)
(2)“大一统”、“罢黜百家,独尊儒术”、思想统一是政治统一的前提;(4分)巩固国家政治统一,加强中央集权。
(2分)
(3)批判君主专制,藐视君主权威,限制君主权力。
(4分)明清商品经济发展(或资本主义萌芽)。
(2分)
(4)春秋战国——儒家学派产生;西汉武帝——儒学成为正统;宋明——儒学发展为理学;明清——儒学正统受到冲击,但仍为主流。
(4分)
26.(25分)
(1)态度:
怀疑神灵。
(2分)
社会根源:
古希腊奴隶制工商业的繁荣;雅典民主政治的发展(4分)
(2)观点:
世俗权力高于教会权力。
(2分)
思想因素:
文艺复兴运动促进了人文主义复苏(3分)
(3)主要思想主张:
宗教上:
反对神权统治,主张宗教自由。
政治上:
社会契约论,人民主权说。
(4分)说明:
冲击了封建专制主义和教条主义,天赋人权、自由平等等观念深入人心,为早期资产阶级革命做了思想理论准备(4分)
(4)思想文化具有自身的历史继承性,随着时代的进步,思想文化不断向前发展(6分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 确山县 第二 高级中学 学年 上学 期中考试 历史试题