人教版七年级上期中考试题4.docx

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人教版七年级上期中考试题4

2011——2012学年度第一学期期中评估测试

初一语文试题

考试时间：

100分钟满分：

120分

老师寄语：

亲爱的同学们，七年级的学习生活已步入中期，正是检验成果的时候了。

来吧，打开你的思维，让灵魂进行100分钟的愉快之旅。

当你走进考场，你就是这里的主人。

只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。

一切都在你的掌握之中，请相信自己！

加油！

一、积累与运用（28分）

1．给加点字注音（4分）

洗濯（）贮蓄（）剔透（）竦峙（）

栖息（）黄晕（）啜泣（）倔强（）

2．根据拼音写汉字。

（4分）

cù然（）收liǎn（）蹂lìn（）chú形（）

zhù立（）丘hè（）沉diàn（）duò落（）

3.下列各项中对加点的字的解释是错误的一项是（）（2分）

A纳罕：

惊奇，诧异花枝招展：

迎风摆动

B梦寐：

梦想细滋慢长：

滋润

C寥阔：

高远空旷获益匪浅：

非，不

D磅礴：

气势盛大小心翼翼：

谨慎，严肃

4．下列各项说法错误的一项是（）（2分）

A《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

B《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》、《荷塘月色》等。

《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。

C《过故人庄》的作者是唐代孟浩然，他与王维并称为著名的山水田园诗人。

D《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》等。

5．名著阅读（2分）

《西游记》的作者，最能表现孙悟空叛逆精神的情节是。

6．默写填空（14分）

（1）潮平两岸阔，。

（王湾《次北固山下》）

（2）几处早莺争暖树，。

（白居易《钱塘湖春行》）

（3）绿树村边合，。

（孟浩然《过故人庄》）

（4），随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是

“_____，______________。

”

（6）“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。

”这句与曹操《龟虽寿》中的诗句“，。

，。

”含义相同。

（7）《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是，。

（8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，____________________。

（《春》）

（9）请写出一句与“四季”有关的完整诗句。

（连续的两句）

二、文言文阅读（18分）

（一）童趣（11分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

7．联系上下文解释下列加点的字词。

（3分）

⑴项为之强（）⑵徐（）喷以烟⑶方（）出神

8对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）。

（2分）

A.使之冲烟而飞鸣（连词，表转折）B.余常于土墙凹凸处（在）

C.舌一吐而二虫尽为所吞（被）D.以丛草为林（把）

9.用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）

（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。

（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院

10．作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？

（2分）

（二）曾子杀猪（7分）

曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：

“女还，顾反

为女杀彘

。

”妻适

市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：

“特

与婴儿戏耳。

”曾子曰：

“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待

父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子而不信其母，非以成教也。

”遂烹

彘也。

注:

①反：

通“返”。

②彘（zhì）：

猪③适：

往

④特：

只不过

待：

依赖

烹：

煮

11、解释文中加点的文言词。

（2分）

（1）女还（）

（2）婴儿非与戏也（）

12、翻译下列句子。

（2分）

今子欺之，是教子欺也。

13、这则寓言说明的道理是什么？

（3分）

三、现代文阅读（24分）

（一）阅读《请你记得歌唱》，完成14－17题。

（10分）

请你记得歌唱

（1）因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。

（2）可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。

有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。

这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。

　（3）母亲很安慰他，他不听，哭着问：

“为什么我和别人不一样？

”母亲回答，他是医生一针给打聋的。

他哭得更厉害：

“我恨他，我要找他报仇！

”母亲难过地别过头：

“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？

”

（4）他只能接受现实，并比其他同学更努力。

小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。

他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。

望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。

　（5）努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。

　（6）可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。

那天音乐课下课时，老师说：

“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。

”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。

他一直不大会唱歌，难以把握节奏。

回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。

一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。

节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。

母亲摸摸他的头说：

“考试时你就这样唱吧。

”他说好。

母亲又严肃地叮嘱道：

“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。

”

　（7）第二天音乐考试，轮到他上台了。

他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。

他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。

他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。

他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。

　（8）教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。

接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。

　（9）他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。

时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。

　（10）至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。

他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。

他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……

　（11）在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？

在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？

在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？

14.阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2分）

　　________________________________________________________

15．根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。

（3分）

　　_________________________________________________________

16．文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？

请用简明的语言概括。

这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。

（3分）

_________________________________________________________

17．第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？

（2分）

_________________________________________________________

（二）阅读《民工父亲的幸福》，完成18—22题。

（14分）

民工父亲的“幸福”

（1）刚刚搬入新居不久。

这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。

明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：

温暖、清亮、宁静。

心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

（2）突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

（3）“你找谁？

”我警惕地将门打开一条缝隙。

（4）“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。

”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

（5）“什么事？

你说吧。

”

（6）“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。

房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。

要是他来了，我能带他到您家看一看吗？

”

（7）这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。

（8）我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！

我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？

那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！

想到这，我答应了。

（9）他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。

他连声说道：

“您真是大好人啊！

我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

（10）几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。

小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

（11）“换上吧。

”我热情地说。

父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。

我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。

父亲对孩子说：

“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。

我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。

现在，我也是有文凭的建筑工人了。

”

（12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。

我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。

在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

（13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。

退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：

“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。

我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。

”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。

真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。

一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。

我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

（14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：

“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。

如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。

”儿子的语气里有一种羡慕和向往。

父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：

“傻孩子，这怎么可能呢？

你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。

”

（15）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：

“”

（16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

（17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

（18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！

18．通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？

（写出两点即可）（3分）

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