全国教师管理信息系统填报指南.docx
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全国教师管理信息系统填报指南.docx
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全国教师管理信息系统填报指南
全国教师管理信息系统填报指南
填报对象教师范围:
①学校有编制的教职工(含有编制的工勤人员);
②离退休教职工不采集,其中2016年11月退休的不采集。
注意:
公办在编的按工资关系采集!
一、基本信息
1、姓名:
按身份证姓名填写,姓名两个字的中间不能有空格。
2、曾用名:
人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。
3、性别:
里面有4个选项,但只填男或女。
如证件上显示未知或者未说明的性别,按照证件选择。
4、教职工号可不填,也可学校自行编码,但校内不能重复。
5、国籍地区:
中国。
6、身份证件类型:
只填居民身份证。
7、身份证号:
必须按身份证如实填写,并且只支持18位的居民身份证号码。
身份证号码最后一位是x的、最好要大写X,而且输入法要半角。
8、出生日期:
一般按身份证填写,如身份证出生日期与人事档案不一致的,填人事档案出生日期。
9、籍贯:
如实填写至,指本人出生时祖父的居住地户口出生地,具体到区县一级。
如:
“福建省泉州市永春县”
10、出生地:
必须填,以户口本上出生地为准。
请选择到县级市或县,例如:
“福建省泉州市永春县”。
11、民族:
据实填报
12、政治面貌:
默认群众。
中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派,无党派民主人士:
并非无党无派身份就是无党派人士,须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
13、婚姻情况:
以民政局婚姻登记注册为准。
未婚教师选择未婚,已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。
离婚选择离婚。
丧偶选择丧偶。
14、健康情况:
一般选择健康或良好。
15、参加工作年月:
指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准,无介绍信的以实际参加工作时间为准),请与工资管理人员核实。
16、进本校年月:
公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准,无干部介绍信的以实际报到时间为准;民办教师以合同签订时间为准。
17、教职工来源:
里面有招聘,军队转业、复员,调入、引进人才,其他,其中招聘又包括:
应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。
教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源,而是指经过什么形式来到本校参加工作的(完小小学的教师以到完小小学为准,不能以中心);如:
现在在B学校,包分配或应聘时进的A学校,通过调动进了B学校,那么B学校录入此位教师时应该选择调入。
PS:
1、原在师范院校毕业分配的选择招聘应届毕业生;
2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正;
3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正;
4、随军选择其他
5、难以细分的可选填大类
18、教职工类别:
专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员,凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。
(专任教师:
指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。
公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。
19、是否在编:
有编制的公办教师和工勤人员选择“是”。
20、用人形式:
“人员是否在编”填“在编”时,该项不填。
即公办教职工不填该项。
21、签订合同情况:
包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项,如实填写,公办在职人员填聘用合同。
22、是否全日制师范类专业毕业:
指全日制师范类学校毕业,根据实际情况选择。
【如果中专是全日制师范,大专不是,也算是全日制师范类专业毕业,其中在陆丰职校和陆丰二职毕业的代培生请选择“是”】。
23、是否受过特教专业培养培训:
特教指特殊教育,一般无,特殊学校按实际填写。
24、是否有特殊教育从业证书:
一般都无,特殊教育学校教师按实际填写
25、信息技术能力:
有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项,根据个人实际情况填写。
26、是否属于免费(公费)师范生:
我县没有免费师范生
27、是否参加基层服务项目:
有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划,否;其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。
没有的填“否”,有的要填起止经历。
目前我县公办教师几乎没有,有的请提供证明。
40、入学年月:
200909 以年月的数字选择,以学历证书上的起始年月为准。
41、毕业年月:
201207 以年月的数字选择,以学历证书上的毕业年月或证书落款时间为准。
42、学位层次:
根据实际情况填写,指目前的最高学位,按学位证书验证填写。
如果无学位证书选择无。
当选择无学位,8-11自动不需要填写。
43、学位名称:
指目前学位证书上学位名称,如学位层次选择无,该项无须填写。
44、获得学位的国家(地区):
取得学位证件的国家,一般选择中国,国外按照国外的选择。
如学位层次选择无,该项无须填写。
45、获得学位的院校机构:
指目前学位证书上院校,如学位层次选择无,该项无须填写。
46、学位授予年月:
指目前学位证书上年月,如学位层次选择无,该项无须填写。
47、学习方式:
根据选项选择:
“全脱产”、“半脱产”等等。
凡是参加工作前获得的,一律选择“全脱产(离岗)”。
“所学专业”凡是没有的,一律填“无”。
48、在学单位类别:
在学单位类别选择“全日制中学”“全日制中专”“全日制高等院校”、“成人教育”等等,根据实际情况选择。
在职期间参加学历晋升的一般选择成人教育培训机构,在电大学习的选择广播电视大学,参加网络远程教育的选择函授学校,自学考的选择自学考试等等。
三、工作经历
单击“增加”按钮,如果有工作调动情况,或者学校更换名称,请分别填写。
从参加工作填起。
每在一个工作单位(小学的要具体填到完小),作为一条信息录入,多条记录均需要建立多条。
(从毕业后工作开始写起,中途有更换工作单位的都要填写)
49、任职单位名称:
必须填,填写任职单位的全称,与公章一致。
50、任职开始年月:
必填项,填写在该单位开始的“某年某月”,格式如“198802”。
51、任职结束年月:
必填项,填写在该单位结束的“某年某月”,格式如“198802”,暂填至合同到期期限。
(结束年月填到哪个时间)
52、单位性质类别:
事业单位(具体到中小学)
53、任职岗位:
手动输入,教师及学校中层填专任教师,领导班子(正副校长)填行政人员,职工填工勤人员,教辅填教辅人员等等。
四、岗位聘任
单击“增加”按钮,填写好后,单击“保存”。
(担任管理岗位领导请根据实际情况选择)
54、岗位类别:
教师选择教师岗位,工勤人员选择工勤技能岗位。
【学校行政领导有双肩挑的,岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”;】
55、岗位等级:
“教师岗位”或“其他专业技术岗位”,并根据下表选择岗位等级;
公办每个教职工都有一份岗位设置聘任书,以岗位设置聘任书为准。
五级至十三级的教师聘任时间看岗位聘书聘任时间,2013年以来有变化都要及时增加、修改。
56、聘任开始年月:
岗位聘任时间可看岗位设置聘用合同,指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间。
57、是否兼任其他岗位:
根据实际情况选择。
【学校行政领导有双肩挑的,岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”】;班主任也不属于兼职。
58、兼任岗位类别:
当是否兼任其他岗位为否,该选项不需要填写。
如果兼任其他岗位选择是,选择相应岗位类别。
59、兼任岗位等级:
如果兼任其他岗位选择是,该类别为必选,如果选择否,不用填。
选择是,选择相应岗位等级。
60、校级职务(按现任职):
按实际填写。
以是否有教育局下发的任职文件为准。
注意:
其中中层正职指教导主任、总务主任、政教主任等等,同理,中层副职指部门副主任。
61、任职开始年月:
公办学校:
按任职文件时间填报。
五、专业技术职务聘任
62、本条参考岗位聘任进行填报。
(注意是聘任,已评未聘的和未评职称的按“无”填写)
从2013年起开始填写。
注意按照过度后的填报
聘任开始时间和结束时间与上述岗位聘任一致。
聘任单位名称:
即所在单位全称。
名称以公章为准。
六、基本待遇
从2013年填起,教师本人不能录入,由学校统一导入;
63、年度:
一年一次。
每年每位教职工只录入一条数据(以每年12月工资为准)
64、年工资收入:
工资收入为该年基本工资、其中绩效工资、其中津贴补贴、其中其他的合计。
也就是该年12个月的工资总额(即每个月的工资进行累加);不能用12月份的工资去乘以12个月。
统计至2015年度,2016年暂不录,待到2017年再录,到时另行通知。
(年工资收入不含五金,不含节日费)
基本工资=岗位工资+薪级工资+教龄津贴
绩效工资=奖励性绩效工资+岗位津贴+生活补贴+年度奖金(按12个月平均)。
乡村教师生活补助:
2015年以前没有。
其他津贴补贴=住房提租补贴+特岗津贴。
其他=指月工资收入中,除基本工资、绩效工资、津贴补贴、乡村教师生活补助外的,不好细分的收入(不包括科研课题经费支付的报酬)(不含节日补贴)。
不满一年的按当年实际应发数填写,如2015年4月入职的;2015年工资总额收入只填写4-12月的工资总额;
65、五险一金:
公办的五险一金应选择:
养老、医疗、生育、工伤、公积金;
七、年度考核(由学校导入)
从2013年填起即2012-2013学年度。
一年一记录,考核单位为各学校,注意要填全称,以学校公章为准。
八、教师资格(有多本教师资格证的,只填现任教学段的教师资格证)
84、教师资格证种类:
按照教师资格证上种类填写,若是没有教师资格证,填“无”,然后直接保存。
其他各项均不需要填写。
85、教师资格证号码:
教师资格证件上的号码。
86、任教学科:
填写教师资格证上的任教学科,早期的没有学科填“小学”或“初中”等。
87、证书颁发日期:
教师资格证上的落款日期。
88、颁发机构:
填写教师资格证上的机构名称。
89、首次注册日期:
本次注册的日期(目前录入人员教师系统不需要填写)
90、首次注册结论:
本次注册的结论选择(目前录入人员教师系统不需要填写)。
91、定期注册日期:
指五年后是否达到规定的360学时,进行注册。
(目前录入人员教师系统不需要填写)。
92、定期注册结论:
(目前录入人员教师系统不需要填写)。
九、师德信息(由学校导入)
师德考核
必须由学校填写,从2013年填起即2012-2013学年度。
每年一条记录,每年均需要建立。
根据考核结果填写。
这里分师德考核和荣誉、处分信息两块。
93、师德考核时间:
哪一年年月进行的考核,选择。
94、师德考核结论:
合格、优秀,按考核的结论填写。
95、师德考核单位名称:
学校全称。
96、师德荣誉级别(可填任职以来的信息):
(国级、省、地市、县级等等)如获得过以下市级以上荣誉称号,请提供证书复印件:
劳动模范、先进工作者,优秀共产党员、优秀工会工作者、优秀工会积极分子、技术协作能手、新长征突击手、优秀共青团干部、三八红旗手、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部、十佳少先队辅导员、青年岗位能手、杰出(优秀)青年卫士、十大杰出青年、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、巾帼建功标兵、巾帼文明示范岗、优秀党务工作者。
97、获得荣誉称号:
按照选项选择。
98、荣誉发生日期:
年月日形式,输入荣誉获得的时间。
99、荣誉记录描述:
对荣誉记录描述。
100、荣誉授予单位名称:
按荣誉证书或表彰文件的相关落款填写全称。
101、处分类别(任教以来的处分信息):
按照选项选择。
102、处分原因:
按照选项选择。
103、处分发生日期:
年月日形式,输入处分发生的时间。
104、处分记录描述:
对处分记录描述。
105、处分单位名称:
按处分文件的相关落款填写全称。
106、处分日期:
年月日形式,输入处分的时间。
107、处分撤销日期:
年月日形式,输入处分撤销的时间。
108、处分撤销原因:
输入处分撤销原因。
十、教
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